Besonderhede van voorbeeld: -6348868789202388584

Metadata

Author: UN-2

Data

English[en]
He asked which school of interpretation of Islamic law was followed in Kuwait; whether the Shia, who comprised 30 per cent of the population, had recourse to their own courts; whether Islamic law applied to all Kuwaiti citizens, Muslim or otherwise; and whether non-citizens, the Bedoon and foreigners, were eligible to receive money from compulsory (zakat) or voluntary (sadaqa) Islamic charity contributions.
Spanish[es]
El Relator pregunta a qué escuela jurídica (madhab) se adscribe Kuwait, si los chiítas, que constituyen el 30% de la población, están bajo la jurisdicción de sus propios tribunales, si se aplica el derecho musulmán a todos los nacionales kuwaitíes, sean o no musulmanes, y si los no nacionales, los bidún y los extranjeros pueden beneficiarse del producto de la limosna obligatoria (azaque) o no obligatoria (sadaqa).
French[fr]
Le Rapporteur demande quelle école juridique (madhab) est suivie au Koweït, si les chiites, qui constituent 30 % de la population, relèvent de tribunaux qui leur sont propres, si le droit musulman s’applique à tous les ressortissants koweïtiens, musulmans ou non, et si les non-ressortissants, les Bidouns et les étrangers peuvent être les bénéficiaires du produit de l’aumône obligatoire (zakat) ou non obligatoire (sadaqa).
Russian[ru]
Докладчик спрашивает, какая юридическая школа ("мадхаб") действует в Кувейте, распространяется ли на шиитов, которые составляют 30% населения, действие их собственных судов, применяются ли исламские законы ко всем жителям Кувейта (как мусульманам, так и немусульманам) и могут ли немусульмане, "бидуны" и иностранцы воспользоваться обязательным ("закят") и необязательным ("садака") подаянием.

History

Your action: