Metadata
Author: cordis
Data
German[de]
Eine wichtige Erkenntnis lautete, dass Personen mit Leseschwäche im Allgemeinen Schwierigkeiten bei der Durchführung von impliziten Lernaufgaben haben, unabhängig davon, um welche Art von Aufgabe (d.h, visuelle, auditive oder taktile Aufgaben) es sich handelt.
English[en]
One important finding was that poor readers have a general difficulty in performing implicit learning tasks irrespective of the type of task (i.e. visual, auditory or tactile).
Spanish[es]
Un hallazgo destacable fue que quienes rinden mal en el apartado de la lectura poseen una dificultad general para realizar tareas asociadas al aprendizaje implícito, con independencia del tipo de tarea, es decir, sea visual, auditiva o táctil.
French[fr]
Une découverte importante était que les enfants qui ont du mal à lire ont réalisent généralement difficilement des tâches d'apprentissage implicite peu importe la nature de la tâche (qu'elle soit visuelle, auditive ou tactile).
Italian[it]
In particolare, è emerso che chi ha una scarsa abilità nella lettura ha anche una difficoltà generale nello svolgimento di attività di apprendimento implicito, indipendentemente dalla loro tipologia, che può essere visiva, uditiva o tattile.
Polish[pl]
Jednym z ważnych odkryć jest, że osoby ze słabą zdolnością czytania mają ogólne trudności w wykonywaniu zadań z zakresu uczenia utajonego niezależnie od typu danego zadania (np. wzrokowego, słuchowego czy czuciowego).