Besonderhede van voorbeeld: -63662244447427065

English

Theoretical bases for developing research-based quality educational chemistry games were presented so that design decisions concerning both game mechanics, game dynamics and game material were justified in a transparent manner, showing how they are designed to support possible in-game learning.

Finnish

Erityisesti tässä tutkimuksessa esiteltiin teoreettiset lähtökohdat kehittää tutkimuspohjaisesti laadukkaita kemian oppimispelejä siten, että pelimekaniikan, pelidynamiikan ja pelimateriaalien yhteys pelaamisen aikana tapahtuvaan mahdolliseen oppimiseen on perusteltu.