Besonderhede van voorbeeld: -6404929443849947921

Metadata

Author: jw2019

Data

Afrikaans[af]
Moenie die toespraak heeltemal uitskryf nie, maar probeer eerder die volgende: (1) Kies ’n tema en die belangrikste aspekte van die onderwerp wat jy gaan gebruik om daardie tema te ontwikkel.
Amharic[am]
የንግግሩን ሐሳብ አንድ በአንድ ለመጻፍ ከመሞከር ይልቅ የሚከተለውን ዘዴ ለመጠቀም ሞክር:- (1) ጭብጡንና ጭብጡን ለማዳበር የምትጠቀምባቸውን የርዕሰ ጉዳዩን ዋና ዋና ነጥቦች ምረጥ።
Arabic[ar]
بدلا من كتابة كل الخطاب بالتفصيل، حاولوا ما يلي: (١) اختاروا المحور والاوجه الرئيسية من الموضوع التي ستستخدمونها لتطوير هذا المحور.
Azerbaijani[az]
Çıxışı sözbəsöz yazmaqdansa, çalış ki, belə edəsən: 1) mövzunu və onu açıqlamağa kömək edəcək əsas bəndlər seç.
Central Bikol[bcl]
Imbes na isurat nin detalyado an bilog na pahayag, probaran an minasunod: (1) Pumili nin pinakatema asin kan prinsipal na mga aspekto kan tema na gagamiton nindo sa pagbilog kan pinakatemang iyan.
Bemba[bem]
Ukucila ukulemba amashiwi yonse aye lyashi, esheni ukucite fi: (1) Saleni umutwe muli no kulandapo ne fikalamba mu lyashi ifyo mukasosa pali uyo mutwe wa lyashi.
Bulgarian[bg]
Вместо да пишеш подробно доклада си, опитай следното: (1) Избери тема и основните аспекти от нея, които ще използваш при развиването ѝ.
Bislama[bi]
I moa gud yu no raetem evri wod blong tok blong yu, be yu traem mekem olsem: (1) Yu jusum nem blong tok blong yu mo ol bigfala poen we bambae yu yusum.
Cebuano[ceb]
Inay detalyadong isulat ang tibuok nga pakigpulong, sulayi ang mosunod: (1) Pagpilig tema ug mga pangunang bahin sa ulohang imong gamiton aron ihan-ay ang maong tema.
Seselwa Creole French[crs]
Olye ki ekrir sa diskour an detay, esey sa bann keksoz swivan: (1) Swazir en tenm ek bann laspe prensipal sa topik ki ou pe al servi pour devlop sa tenm.
Czech[cs]
Místo toho, aby sis proslov psal podrobně slovo od slova, snaž se uplatňovat následující podněty: (1) Zvol si nějaký námět a urči si, jaká hlavní hlediska při jeho rozvíjení rozebereš.
Danish[da]
Prøv at gøre følgende i stedet for at skrive et fuldt manuskript: (1) Vælg et tema, og fastlæg de hovedpunkter du vil bruge til belysning af temaet.
German[de]
Statt alles auszuschreiben, versuche Folgendes: 1. Wähle ein Thema aus sowie die Hauptgedanken des Stoffes, die du benötigst, um es zu entwickeln.
Ewe[ee]
Le esi nàŋlɔ nuƒoa me nyawo katã kloe ɖi teƒe la, te esia wɔwɔ boŋ kpɔ: (1) Tia tanya kple nya vevi siwo nàzã atsɔ adzro nyatia mee.
Efik[efi]
Utu ke ndiwewet ofụri se editịn̄de ke utịn̄ikọ, domo se itienede mi: (1) Mek ibuotikọ ye mme akpan ikpehe ibuot nneme emi afo edidade itat ibuotikọ oro.
Greek[el]
Αντί να γράφετε λεπτομερώς την ομιλία, δοκιμάστε τις ακόλουθες εισηγήσεις: (1) Διαλέξτε ένα θέμα και τις κύριες πτυχές του ζητήματος τις οποίες πρόκειται να χρησιμοποιήσετε κατά την ανάπτυξη του θέματος.
English[en]
Instead of writing out the talk in detail, try the following: (1) Select a theme and the main aspects of the subject that you are going to use in developing that theme.
Spanish[es]
En vez de escribir el contenido de su intervención con todo detalle, intente lo siguiente: 1) Seleccione un tema y los aspectos fundamentales de este que vaya a exponer.
Estonian[et]
Selle asemel et kõne detailselt kirja panna, proovi järgmist. 1) Vali endale välja teema ja teema arendamiseks kasutatava aine peamised tahud.
Persian[fa]
به جای آن که کل متن گفتارتان را بنویسید، به این شیوه عمل کنید: ۱) پیام گفتار و نکات اصلی مربوط به آن را برگزینید.
Finnish[fi]
Älä kirjoita muistiin kaikkia yksityiskohtia, vaan toimi seuraavasti: 1) Valitse teema ja pääkohdat, joiden avulla aiot käsitellä sitä.
Fijian[fj]
Tovolea ga na kena iwalewale oqo: (1) Digitaka na nomu ulutaga levu kei na ulutaga lalai o na vakayagataka mo vakamatatataka kina na ulutaga oqori.
French[fr]
Plutôt que de rédiger entièrement votre exposé, essayez donc la méthode suivante : 1) Définissez un thème et les principaux aspects que vous retiendrez pour le développement de ce thème.
Ga[gaa]
Yɛ nɔ najiaŋ ni oooŋma wiemɔ lɛ mli nɔ fɛɛ nɔ fitsofitso lɛ, kaa nɔ ni nyiɛ sɛɛ nɛɛ okwɛ: (1) Halamɔ saneyitso kɛ saji otii ni obaadamɔ nɔ owie nakai saneyitso lɛ he ofɔ̃ shi.
Guarani[gn]
Reskrivi rangue nde diskúrso kompletoite, esegi ko suherénsia: 1) Ehecha mbaʼe témapa rereko ha mboy púnto prinsipál reiporúta remyesakã hag̃ua.
Gun[guw]
Kakati nado nọ kàn nuhe a jlo na dọ lẹpo dai, tẹ́n ayinamẹ ehe pọ́n: (1) De hosọ de po hóvila he a na yizan nado gbà hosọ lọ do flinflin lẹ po.
Hebrew[he]
במקום לכתוב בפרוטרוט את הנאום שלך, נסה את הדברים הבאים: (1) בחר בנושא ובהיבטים עיקריים שיעזרו לך לפתח אותו.
Hindi[hi]
पूरे भाषण का एक-एक शब्द लिखने के बजाय, यह तरीका आज़माकर देखिए: (1) अपने भाषण के लिए एक शीर्षक चुनिए और फिर उस शीर्षक के बारे में विस्तार से समझाने के लिए अपने विषय के कुछ मुख्य मुद्दे चुनिए।
Hiligaynon[hil]
Sa baylo nga isulat sing detalyado ang pamulongpulong, tilawi ang masunod: (1) Pilia ang isa ka tema kag ang panguna nga mga bahin sang topiko nga imo gamiton sa pagpasangkad sini nga tema.
Hiri Motu[ho]
Do oi henia herevana ena hereva ta ta iboudiai oi torea lasi, to inai oi tohoa: (1) Sinado bona unai sinado oi herevalaia lalonai do oi gaukaralaia hereva badadia oi abia hidi.
Croatian[hr]
Umjesto da govor napišeš do u detalje, pokušaj sljedeće: (1) Izaberi temu i glavne misli pomoću kojih ćeš tu temu razraditi.
Haitian[ht]
Olye w ekri diskou w la an detay, eseye suiv pwen ki vin apre yo pito: 1) Chwazi yon tèm e chwazi pwen prensipal ou pral itilize pou w devlope tèm sa a.
Hungarian[hu]
Ahelyett, hogy részletesen leírnád az előadásodat, próbáld meg alkalmazni a következő javaslatokat: 1.
Armenian[hy]
Ելույթն ամեն մանրամասնություններով գրելու փոխարեն՝ փորձիր անել հետեւյալը. 1) ընտրիր թեման եւ գլխավոր կետերը։
Western Armenian[hyw]
Փոխանակ դասախօսութիւնը մանրամասնօրէն գրելու, հետեւեալը փորձեցէք. (1) Բնաբանը եւ զայն մշակելու համար ձեր գործածելիք գլխաւոր մասերը ընտրեցէք։
Indonesian[id]
Daripada menulis khotbah secara terperinci, cobalah tips berikut ini: (1) Pilihlah sebuah tema dan aspek-aspek utama dari pokok bahasan yang hendak Saudara gunakan untuk mengembangkan tema itu.
Igbo[ig]
Kama idepụta okwu ahụ dum edepụta, nwalee ihe ndị na-esonụ: (1) Họrọ otu isiokwu na akụkụ ndị bụ́ isi n’isiokwu ahụ bụ́ ndị ị gaje iji kọwapụta isiokwu ahụ.
Iloko[ilo]
Imbes nga isuratmo a detalyado ti palawagmo, padasem dagiti sumaganad: (1) Piliem ti temam ken dagiti kangrunaan nga aspeto ti suheto nga usarem inton buklem dayta a tema.
Icelandic[is]
Í stað þess að skrifa orðrétt handrit að ræðunni skaltu reyna eftirfarandi: (1) Veldu stef þess efnis sem þú ætlar að fjalla um og aðalatriðin sem þú ætlar að nota til að vinna úr því.
Isoko[iso]
Ukpenọ who re kere eme nọ whọ gwọlọ ta na kpobi fihọ otọ, dawo onana: (1) Salọ uzoẹme na gbe igogo eme nọ whọ gwọlọ rọ ta kpahe uzoẹme na.
Italian[it]
Invece di scrivere il discorso per intero, provate a fare così: (1) Scegliete il tema e i punti principali che intendete usare per svolgerlo.
Japanese[ja]
話の内容を逐一書き出す代わりに,次のことを行なってみてください。( 1)主題と,その主題に沿って話を発展させる際に用いる論題の主な面を幾つか選定します。
Georgian[ka]
ტექსტის დაწერის ნაცვლად შეეცადე შემდეგი რჩევების გათვალისწინებას: 1) შეარჩიე თემა და მთავარი აზრები, რომლებზეც ამ თემას ააგებ.
Kongo[kg]
Na kisika ya kusonika mambu yonso ya fyotifyoti ya disolo na nge, meka na kusala mambu yai: (1) Pona ntu-dyambu mosi mpi bangindu ya mfunu ya nge kezola kutubila na disolo yina.
Kikuyu[ki]
Handũ ha kwandĩka maũndũ mothe megiĩ mĩario yaku, geria ũũ: (1) Thuura ũhoro wa mũthingi na maũndũ ma bata makĩria marĩa ũkaahũthĩra ũgĩthathaũra ũhoro ũcio.
Kuanyama[kj]
Ponhele yokushanga ouyelele aushe kondadalunde, kendabala okuninga ngaha: (1) Hoolola oshipalanyole shoye noitwa ya fimanenena yoshikundafanwa oyo tai ke ku kwafela u ndjadjukunune mo oshipalanyole osho.
Kazakh[kk]
Баяндаманы сөзбе-сөз жазып алғаннан гөрі, мыналарды істеуге тырыс: 1) Тақырыбыңды және оны ашатын негізгі ойларды таңдап ал.
Kannada[kn]
ಆದುದರಿಂದ, ಭಾಷಣದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಬರೆಯುವ ಬದಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿರಿ: (1) ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಕಸಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಉಪಯೋಗಿಸಲಿರುವ ವಿಷಯವಸ್ತುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿರಿ.
Korean[ko]
연설 내용을 자세히 다 기록하지 말고, 다음과 같이 해 보십시오. (1) 하나의 주제와 그 주제를 전개하는 데 사용할, 그 문제의 주요 부면들을 선정하십시오.
Kaonde[kqn]
Mu kifulo kya kunembatu jashi jonse polololo, esekai kuba bibye: (1) Salai kishina ne bishinka bikatampe byo mukekilumbulwilamo.
Kwangali[kwn]
Mevango lyokutjanga siuyungwa, heteka yitwa eyi yina kukwama ko: (1) Horowora siparatjangwa ntani magano gomulyo gosirongwa aga no ka ruganesa mokutunga siparatjangwa oso.
Kyrgyz[ky]
Баарын сөзмө-сөз жазып алгандан көрө, мындай кылып көр: 1) Тема жана аны ачып берүүгө жардам бере турган негизги пункттарды танда.
Ganda[lg]
Mu kifo ky’okuwandiika emboozi yo yonna, gezaako okukola bino ebiddirira: (1) Londa omutwe n’ensonga enkulu eziri mu eby’ogenda okwogerako.
Lingala[ln]
Na esika ya kokoma makambo nyonso oyo okoloba na lisolo na yo, meká naino kosala boye: (1) Poná motó ya likambo mpe makanisi ya ntina ya lisolo oyo okosala.
Lozi[loz]
Ku fita ku ñolelela ngambolo mwa butungi, mu like ze: (1) Mu kete makanatelo ni lisupo ze tuna za taba ye mu ka itusisa mwa ku tolongosha makanatelo ao.
Lithuanian[lt]
Užuot detaliai susirašęs kalbą, bandyk daryti taip: 1) Pasirink temą ir pagrindinius aspektus, kuriuos norėsi paliesti ją plėtodamas.
Luba-Katanga[lu]
Pa kyaba kya kulemba mwisambo ngalwilo ne mfulo, tompa kulonda bino: (1) Tonga mutwe wa mwanda ne bipindi bikatampe bya mwanda osaka kunena pa kuvungulula mutwe wa mwanda.
Luba-Lulua[lua]
Pamutu pa kufunda malu onso, utete kuenza mushindu udi ulonda eu: (1) Sungula tshiena-bualu ne malu anyi nseke minene yatshi bua kutshialabaja.
Luvale[lue]
Muchishishisa chakusoneka nakulumbununa vyuma vyosena mukahanjika muchihande chove, eseka kulinga ngana: (1) Sakula mutwe wachihande navishina vyavinene vyachihande chove vize musaka kukazachisa hakuhanjika chihande.
Luo[luo]
Kar ndiko weche duto mag twak, tem ane timo kama: (1) Yier wach maduong’ midwaro wuoyoe koda puonj madongo mibiro lerego.
Malagasy[mg]
Aza soratana manontolo ny fanazavanao, fa andramo kosa izao manaraka izao: 1) Mifidiana loha hevitra iray sy ireo hevi-dehibe tianao hitondrana azy.
Macedonian[mk]
Наместо да го запишеш говорот од збор до збор, пробај вака: 1) Избери тема и главните аспекти на предметот што ќе ги користиш при развивањето на таа тема.
Malayalam[ml]
പ്രസംഗം വിശദമായി എഴുതുന്നതിനു പകരം പിൻവരുന്ന പ്രകാരം ചെയ്യുക: (1) ഒരു പ്രതിപാദ്യവിഷയവും അതു വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ പോകുന്ന, വിഷയത്തിന്റെ മുഖ്യ വശങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
Maltese[mt]
Minflok ma tikteb it- taħdita fid- dettall, ipprova dan li ġej: (1) Agħżel it- tema u l- aspetti prinċipali tas- suġġett li se tuża biex tiżviluppa t- tema.
Burmese[my]
ဟောပြောချက်ကို အသေးစိတ် ရေးချထားမည့်အစား အောက်ပါတို့ကို ကြိုးစားလုပ်ကြည့်ပါ– (၁) အဓိကအကြောင်းနှင့် ထိုအဓိကအကြောင်းကို အဆင့်ဆင့်တည်ဆောက်သွားရာတွင် သင်အသုံးပြုမည့် အကြောင်းအရာ၏ အဓိကအပိုင်းကဏ္ဍများကို ရွေးချယ်ပါ။
Norwegian[nb]
I stedet for å lage et fullt utskrevet manuskript kan du prøve følgende: (1) Velg et tema og bestem hvilke hovedtrekk ved emnet du vil ta for deg for å utdype dette temaet.
Nepali[ne]
भाषणको एक-एक शब्द लेख्नुभन्दा यी तरिका प्रयोग गर्नुहोस्: (१) मूल-विषय छान्नुहोस् र त्यो मूल-विषय विस्तार गर्न प्रयोग गर्ने विचार गरेको विषयसित सम्बन्धित मुख्य बुँदाहरू छान्नुहोस्।
Dutch[nl]
In plaats van de lezing tot in detail uit te schrijven, zou je het volgende moeten proberen: (1) Kies een thema en de hoofdelementen van het onderwerp die je gaat gebruiken om dat thema te ontwikkelen.
Northern Sotho[nso]
Go e na le go ngwala polelo ka botlalo, leka se se latelago: (1) Kgetha sehlogo le dibopego tše dikgolo tša taba tšeo o tlago go di diriša ge o godiša sehlogo seo.
Nyanja[ny]
M’malo molemba mawu onse a nkhani yanu, yesani zotsatirazi: (1) Sankhani mutu wa nkhani ndi mfundo zake zazikulu zimene mudzafotokoza potambasula mutuwo.
Nzima[nzi]
Kɛ ɛbahɛlɛ wɔ edwɛkɛ ne amuala la, sɔ ɛhye mɔ nea: (1) Kpa edwɛkɛtile nee edwɛkɛ ne anu edwɛkɛ titile mɔɔ ɛbava wɔahilehile edwɛkɛtile ne anu la.
Oromo[om]
Yaada haasaakee guutummaatti barreessuu mannaa, malawwan armaan gadiitti fayyadami: (1) Matadureesaafi qabxiiwwan gurguddaa mataduricha balʼinaan ibsan filadhu.
Pangasinan[pag]
Imbes a detalyadon isulat so paliwawam, salien so onggendan: (1) Mamili na sakey a tema tan saray manunan aspekto na suheto ya usaren mo diad panibukel ed satan a tema.
Papiamento[pap]
En bes di skirbi un diskurso detayá, purba lo siguiente: (1) Skohe un tema i e aspektonan prinsipal di dje ku bo ta bai desaroyá.
Pijin[pis]
Winim wei for raetem evri smol point insaed tok bilong iu, trae duim diswan: (1) Chusim wanfala theme and olketa main point bilong datfala subject wea iu bae iusim for storyim datfala theme.
Polish[pl]
Zamiast więc pisać tekst słowo w słowo, wypróbuj następującą metodę: 1) Ustal temat i wybierz kluczowe myśli, które chcesz rozwinąć.
Portuguese[pt]
Em vez de escrever todos os detalhes do discurso, experimente o seguinte: (1) Escolha um tema e seus aspectos principais.
Ayacucho Quechua[quy]
Discurso qonaykipaq llapanta qellqanaykimantaqa kaykunata ruray: 1) Akllay imamanta yachachinaykipaq kaqta hinaspa aswan allinnin kaq yachachikuykunatapas.
Cusco Quechua[quz]
Discursoykipi imakunatachus rimanaykita llapanta qelqanaykimantaqa, kaykunatan ruwawaq: 1) Discursoq temantan churawaq, importante yachachikuykunatawan.
Rundi[rn]
Aho kwandika insiguro yawe ido n’ido, gerageza ibikurikira: (1) Tora umutwe-shimikiro hamwe n’imice nyamukuru y’ikiganiro ugiye gukoresha mu kwubakira kuri nya mutwe-shimikiro.
Romanian[ro]
În loc să-ţi scrii discursul în întregime, încearcă următoarele sugestii: 1) Alege-ţi tema şi ideile principale pe care vrei să le dezvolţi.
Kinyarwanda[rw]
Aho kwandukura disikuru yawe yose uko yakabaye, gerageza gukora ibi bikurikira: (1) Toranya igitekerezo rusange gikubiye mu ngingo uzavugaho, urebe n’ingingo z’ingenzi uteganya kwifashisha wubakira icyo gitekerezo rusange.
Sango[sg]
Ahon ti sû atënë oko oko kue na mbeti, tara aye so: (1) Soro mbeni kota li ti tënë nga na angbongboro tënë ni so mo yeke sala ande na kusala na yâ ni.
Slovak[sk]
Namiesto toho, aby si si prejav podrobne napísal, vyskúšaj tieto návrhy: (1) Vyber si tému a hlavné body, ktoré použiješ pri rozvíjaní témy.
Samoan[sm]
Na i lo le tusia auʻiliʻili o le lauga, faataʻitaʻi le faatulagaga o loo mulimuli mai: (1) Fili se matua ma vaega autū o le mataupu o le a e faaaogā i le atiina aʻe o lenā mataupu.
Shona[sn]
Pane kunyora hurukuro yacho shoko neshoko, edza zvinotevera izvi: (1) Sarudza musoro uye zvinhu zvikuru zvomunyaya yauchashandisa mukukurukura musoro iwoyo.
Albanian[sq]
Në vend që ta shkruash të gjithë fjalimin deri në hollësitë më të vogla, provo sugjerimet vijuese: (1) Zgjidh një temë dhe aspektet kryesore të argumentit që do të përdorësh gjatë zhvillimit të temës.
Serbian[sr]
Umesto da detaljno napišeš govor, probaj sledeće: (1) izaberi temu i njene glavne aspekte koje ćeš upotrebiti prilikom razrade.
Sranan Tongo[srn]
Na presi fu yu skrifi ala sani fu yu lezing finifini, dan pruberi a sani disi: (1) Suku wan nen gi a lezing, èn suku den moro prenspari penti di yu o gebroiki fu meki ala sma frustan fu san ede a nen fu a lezing de so.
Southern Sotho[st]
Ho e-na le ho ngola makolopetso ’ohle a puo, leka ho etsa se latelang: (1) Khetha sehlooho le likarolo tse khōlō tsa taba tseo u tla li sebelisa ha u hōlisa sehlooho seo.
Swedish[sv]
I stället för att skriva ut talet ord för ord kan du pröva följande: 1) Välj ett tema och de huvudpunkter som du tänker använda för att utveckla temat.
Swahili[sw]
Badala ya kuandika mambo mengi, jaribu kufanya yafuatayo: (1) Chagua kichwa kikuu na mambo makuu ya habari ambayo utatumia kufafanua kichwa hicho.
Congo Swahili[swc]
Badala ya kuandika mambo mengi, jaribu kufanya yafuatayo: (1) Chagua kichwa kikuu na mambo makuu ya habari ambayo utatumia kufafanua kichwa hicho.
Tamil[ta]
பேச்சை விலாவாரியாக எழுதிக் கொள்வதற்குப் பதிலாக, பின்வரும் முறையை முயன்று பாருங்கள்: (1) ஒரு மையப்பொருளையும் அதை விரிவாக்குவதற்கு பயன்படுத்தப்போகும் முக்கிய குறிப்புகளையும் தேர்ந்தெடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Duké hakerek liafuan hotu, koko atu halo buat sira tuirmai neʼe: (1) Hili tópiku ida no pontu importante sira neʼebé ita sei uza atu esplika tópiku neʼe.
Telugu[te]
మీరు ప్రసంగాన్ని విశదంగా వ్రాసుకునే బదులు, ఈ విధంగా చేయడానికి ప్రయత్నించండి: (1) మీరు ప్రసంగాంశాన్నీ, ఆ అంశాన్ని విపులీకరించేందుకు మీరు ఉపయోగించబోతున్న విషయం యొక్క ముఖ్య పార్శ్వాలనూ ఎంపిక చేసుకోండి.
Thai[th]
แทน ที่ จะ เขียน ราย ละเอียด ทุก อย่าง ของ คํา บรรยาย จง พยายาม ทํา สิ่ง ต่อ ไป นี้: (1) เลือก อรรถบท หนึ่ง และ จุด สําคัญ ต่าง ๆ ของ เรื่อง ที่ คุณ จะ ใช้ เพื่อ ขยาย อรรถบท นั้น.
Tigrinya[ti]
ንመደረኻ ብዝርዝር ኣብ ክንዲ እትጽሕፎ: ነዚ ዚስዕብ ክትጥቀመሉ ፈትን:- (1) ፍረ ነገርን ንዕኡ ንምብራህ እትጥቀመሉ ምስቲ ርእሰ ነገር ዚኸይድ ቀንዲ ነጥብታትን ምረጽ።
Tagalog[tl]
Sa halip na isulat ang bawat detalye ng pahayag, subukin ang sumusunod: (1) Piliin ang isang tema at ang mga pangunahing aspekto ng paksa na gagamitin mo sa pagbuo ng temang iyon.
Tetela[tll]
Lo dihole dia funda oseka vuiwui tshɛ ya lo sawo diayɛ, hemba kamba l’awui anɛ: (1) Sɔna lokanyi loleki ohomba ndo awui woleki ohomba wayokamba layɛ dia mɔmbɔla lokanyi lɔsɔ loleki ohomba la lo sawo diayɛ.
Tswana[tn]
Go na le gore o kwale puo yotlhe, leka ditsela tse di latelang: (1) Tlhopha setlhogo le dintlha tsa sone tsa konokono tse o tlileng go di dirisa fa o tlhalosa setlhogo seo.
Tongan[to]
‘I he ‘ikai ke hiki fakaikiiki ‘a e malangá, ‘ahi‘ahi eni: (1) Fili ha kaveinga pea mo e ngaahi tafa‘aki tefito ‘o e tu‘unga-lea ‘okú ke teu ke ngāue‘akí ‘i hono fakatupulekina ‘a e kaveinga ko iá.
Tonga (Zambia)[toi]
Muciindi cakulemba makani oonse, amubelesye nzila eezyi: (1) Amusale mutwe wamakani atwaambo tupati-pati ntomuyoobelesya mukupandulula mutwe ooyo.
Tok Pisin[tpi]
No ken raitim olgeta wan wan tok yu laik mekim. Traim mekim olsem: (1) Makim het-tok na ol bikpela tok yu laik mekim bilong kamapim gut dispela het-tok.
Turkish[tr]
Konuşmayı ayrıntılı olarak kaleme almaktansa şunları deneyin: (1) Bir tema seçin ve bu temayı geliştirirken konuyu hangi ana yönleriyle ele alacağınızı saptayın.
Tsonga[ts]
Ematshan’weni ya ku tsala nkulumo hi vuxokoxoko, ringeta leswi landzelaka: (1) Hlawula nhloko-mhaka ni tinhla-nkulu ta rungula leri u nga ta ri tirhisa loko u ndlandlamuxa nhloko-mhaka ya kona.
Tumbuka[tum]
M’malo mwakulemba mazgu ghose ghakuti mukaghagwiriskire ncito pakuyowoya nkani yinu, yezgani kucita ivi: (1) Sankani mutu na fundo zikuru za nkani yinu.
Twi[tw]
Sɛ́ anka wobɛkyerɛw kasa no mu nsɛm nyinaa no, sɔ nea edidi so yi hwɛ: (1) Paw asɛmti ne asɛm no mu nsɛntitiriw a wubegyina so ahyehyɛ saa asɛmti no.
Tzotzil[tzo]
Mu xatsʼiba ta jujupʼel kʼop li kʼusi ch-echʼ avale, jaʼ lek xi xapase: 1) Tʼujbo li stemaile xchiʼuk li kʼusitik mas tsotsik skʼoplal chavale.
Ukrainian[uk]
Замість того щоб складати детальний текст виступу, спробуй такий метод: 1) Вибери тему і ключові ідеї для її розкриття.
Umbundu[umb]
Ku ka sonehe atosi osi oka vangula vohundo yove, pole seteka oku kuama olonumbi evi: (1) Nõla osapi kuenda atosi a velapo atiamẽlako oka vangula poku lombolola osapi yaco.
Venda[ve]
Nṱhani ha u ṅwala tshidodombedzwa tshiṅwe na tshiṅwe tsha nyambo, lingedzani zwi tevhelaho: (1) Khethani tshiṱoho na masia a ndeme a thero ane na ḓo a shumisa kha u ṱanḓavhudza tshenetsho tshiṱoho.
Vietnamese[vi]
Thay vì viết ra từng chi tiết của bài giảng, hãy thử những bước sau đây: (1) Chọn một chủ đề và những khía cạnh chính của đề tài mà bạn sẽ dùng để khai triển chủ đề ấy.
Waray (Philippines)[war]
Imbes nga isurat hin detalyado an pahayag, sarihi an masunod: (1) Pagpili hin tema ngan han nangunguna nga mga bahin han topiko nga imo gagamiton ha pagsaysay hito nga tema.
Xhosa[xh]
Kunokuba uyibhale yonke into oza kuyithetha, khawuzame la macebiso alandelayo: (1) Khetha umxholo kunye neenkalo eziziintloko zaloo mbandela oza kuwusebenzisa ekuphuhliseni loo mxholo.
Yoruba[yo]
Dípò tí gbogbo ọ̀rọ̀ tí o máa sọ pátá ì bá fi wà lákọsílẹ̀, gbìyànjú láti ṣe ohun tí ó tẹ̀ lé e yìí: (1) Yan àkòrí ọ̀rọ̀ kan àti àwọn kókó pàtàkì tí o máa lò láti fi gbé àkòrí ọ̀rọ̀ yìí yọ.
Yucateco[yua]
Maʼ a láaj tsʼíibtik le baʼax ken a waʼaloʼ, baʼaxeʼ beet beyaʼ: 1) Yéey tiʼ baʼax kan tʼaan bey xan le baʼaloʼob maas kʼaʼanaʼantak ken a tsoloʼ.
Chinese[zh]
与其把讲词一字不漏地写出来,不如采取以下三个步骤:(1)选一个主题,然后选定发挥这个主题的主要论点。
Zulu[zu]
Kunokuba uyibhale phansi ngokuningiliziwe yonke inkulumo, zama lokhu okulandelayo: (1) Khetha isihloko namaphuzu ayinhloko ozothuthukisa ngawo leso sihloko.

History

Your action: