Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
በአንጻሩ ግን ከላይ ሲያዩት እውነት የሚመስለውን ‘የውሸት እውቀት’ ከመናገር እንቆጠባለን።
Arabic[ar]
من جهة اخرى، نحن نرفض «ما يُدعى زورا ‹معرفة›»، ما يبدو بحسب الظاهر انه حق.
Central Bikol[bcl]
Sa ibong na kampi, sinasayumahan niato an “falsong inaapod na ‘kaaraman,’ ” na garo totoo paghelingon.
Bemba[bem]
Lubali lumbi, tulakaana “icintu ca bufi iciitwa ukwishiba,” icimoneka kwati cine.
Bulgarian[bg]
От друга страна, ние отхвърляме „криво нареченото знание“, което само прилича на истина.
Bislama[bi]
Hemia i min se, yumi sakemaot ‘ol giaman waes’ we i luk olsem se oli tru, be oli giaman nomo.
Bangla[bn]
অন্যদিকে, আমরা “অযথারূপে বিদ্যা নামে আখ্যাত” বিষয়গুলো প্রত্যাখ্যান করি, যেগুলো কেবল ওপর ওপর সত্য বলেই মনে হয়।
Cebuano[ceb]
Sa laing bahin, isalikway nato ang “bakak nga gitawag ug ‘kahibalo,’” nga morag tinuod lamang tan-awon.
Chuukese[chk]
Iwe nge, sipwe u ngeni “ewe ‘kapasen rochopwak,’ ” mi chok tipen enlet.
Seselwa Creole French[crs]
De lot kote, nou rezet “bann fo largiman ki zot apel konnesans” ki annan zis laparans laverite.
Czech[cs]
Naproti tomu odmítáme ‚falešně zvané „poznání“‘, které je pravdivé pouze zdánlivě.
Danish[da]
Derimod vil vi afvise „den ’kundskab’ der falskeligt kaldes således“, en kundskab der kun på overfladen ser ud til at være sand.
Ewe[ee]
Gake míegbea ‘nusi woyɔna aʋatsotɔe be “sidzedze,”’ si dzena le gotagome ko abe nyateƒee wònye ene ya.
Efik[efi]
Ke n̄kan̄ eken, nnyịn ifep se “ẹkotde ke nsu, ẹte, ifiọk,” emi ebietde-biet akpanikọ.
Greek[el]
Από την άλλη μεριά, απορρίπτουμε “την ψευδώς αποκαλούμενη «γνώση»” η οποία είναι μόνο φαινομενικά αληθινή.
English[en]
On the other hand, we reject “the falsely called ‘knowledge,’” which gives only an appearance of truthfulness.
Spanish[es]
Por otra parte, rechazamos el “falsamente llamado ‘conocimiento’”, que solo es veraz en apariencia (1 Timoteo 6:20).
Persian[fa]
همزمان «معرفت دروغ» را که ظاهری از حقیقت دارد رد میکنیم.
Fijian[fj]
Ena yasana kadua, eda cata “nai vakavuvuli tani sa vakatokai vakailasu me vuku,” qai kena irairai wale tu ga ni ka dina.
Ga[gaa]
Yɛ gbɛ kroko nɔ lɛ, wɔkpooɔ “apasa nilee” ni tsɔɔ yɛ kponɔgbɛ pɛ akɛ eji anɔkwale lɛ.
Gilbertese[gil]
N te itera are teuana, ti rawa nakon “te baere atongaki ni kewe bwa te ataibwai,” are e tii taraa ni koaua.
Gujarati[gu]
એ જ સમયે આપણે પોતે અસલી-નકલી પારખીએ, એટલે “જેને ભૂલથી જ્ઞાન કહેવામાં આવે છે,” એની જાળમાં ન ફસાઈએ.
Gun[guw]
To alọ devo mẹ, mí na gbẹ́ ‘nuhe yè yí lalo do ylọdọ oyọnẹn’ dai, ehe nọ sọawuhia poun di nugbo.
Hausa[ha]
A wata sassa, muna ƙi da “ilimin da ana ce da shi hakanan a ƙaryace,” da ake gani kamar gaskiya.
Hebrew[he]
מצד שני, אנו דוחים את ”מה שבכזב מכונה ’דעת’” — דברים שנראים נכונים רק על פני השטח (טימותיאוס א’.
Hindi[hi]
दूसरी तरफ, हम उस जानकारी को ठुकरा देते हैं जिसे “ज्ञान कहना ही भूल है,” और जो लगती तो सच है मगर होती नहीं।
Hiligaynon[hil]
Sa pihak nga bahin, ginasikway naton ang “butig nga ginatawag nga ‘ihibalo,’” nga daw matuod lamang tan-awon.
Hiri Motu[ho]
To, “aonega koikoi,” idia momokani lasi gaudia unai, ita dadaraia.
Croatian[hr]
S druge strane, odbacujemo ‘lažno nazvanu “spoznaju”’ koja samo djeluje istinito (1. Timoteju 6:20).
Hungarian[hu]
Ellenben visszautasítjuk azt, „amit hamisan »ismeretnek« neveznek”, és ami csak látszólag igaz (1Timóteusz 6:20).
Armenian[hy]
Մյուս կողմից՝ մենք մերժում ենք ‘սուտանուն գիտությունը’, որը ճշմարտության միայն տեսքն ունի (Ա Տիմոթէոս 6։
Indonesian[id]
Sebaliknya, kita menolak ”apa yang secara salah disebut ’pengetahuan’ ”, yang sekadar tampak benar.
Igbo[ig]
N’aka nke ọzọ, anyị na-ajụ ihe “a na-akpọ ‘ihe ọmụma’ n’ụzọ ụgha,” bụ́ nke na-eyi nanị ka ọ bụ eziokwu.
Iloko[ilo]
Iti sabali a bangir, laksidentayo ti sibibiddut a ‘naawagan iti “pannakaammo,”’ nga agparparang laeng a pudno.
Isoko[iso]
Evaọ abọdekọ riẹ, ma rẹ whaha eme nọ a re se “ugbese nọ eriariẹ,” enọ e rẹ fake roma via wọhọ uzẹme.
Italian[it]
D’altra parte rigettiamo la “falsamente chiamata ‘conoscenza’”, che ha solo una parvenza di veracità.
Japanese[ja]
他方,ただ真実に見えるにすぎず,「誤って『知識』ととなえられているもの」は退けます。(
Kongo[kg]
Na kutuba yankaka, beto kebuyaka “mayele yina kele mayele ya kieleka ve,” yina kemonanaka na meso bonso nde yo kele ya kyeleka.
Kalaallisut[kl]
’Ilisimasaqarnerli eqqunngitsumik taama taaneqartartoq’ qalliinnakkut eqqorpasissoq tunuartissavarput.
Kannada[kn]
ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ಹೊರತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸತ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವಂಥ “ಜ್ಞಾನೋಪದೇಶವೆಂದು ಸುಳ್ಳಾಗಿ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೋಧನೆ”ಯನ್ನು ನಾವು ತಳ್ಳಿಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
Korean[ko]
그러나 우리는 참된 것처럼 보이기만 하는 ‘거짓되이 “지식”이라 불리는 것’은 배척합니다.
Kaonde[kqn]
Mu jino jishinda tumwesha kuba’mba tukana maana ‘o batela mu bubela’mba maana’ amwekana nobe a kine nanchi a bubela.
Ganda[lg]
Ku luuyi olulala, twesamba ebyo ‘mu bukyamu ebiyitibwa okumanya,’ ebiwa obuwi ekifaananyi eky’amazima.
Lingala[ln]
Nzokande, toboyaka “oyo ebengami na lokuta mpenza ete ‘boyebi,’ ” oyo emonanaka na miso lokola nde ezali solo.
Lozi[loz]
Hape, lu hana “zibo ye ba li ki zibo,” ye li niti ya fahalimu fela.
Lithuanian[lt]
Be abejo, atmetame „tariamąjį pažinimą“, tik atrodantį teisingą.
Luba-Katanga[lu]
Ku mutamba mukwabo, tupelanga bobwa butelwa bu “buyuki bwa bubela,” bumweka ku meso bu bubinebine.
Luba-Lulua[lua]
Ku lukuabu luseke, tudi tuepuka “ngenyi ya bena didinga” idi imueneka bu milelela.
Luvale[lue]
Kaha nawa tweji kulingululanga “chinyingi kana vavuluka ngocho mwakwonga,” chize chasoloka nge chamuchano kumana chiku.
Lushai[lus]
A lehlamah chuan “dik lo taka ‘finna’ an vuah,” pâwn lânga dik hmêl taka lang chu kan hnâwl a ni.
Morisyen[mfe]
An mem tan, nu rezet ‘bann fos “konesans” ’ ki paret swadizan vre.
Malagasy[mg]
Tsy ekentsika kosa “ilay atao hoe ‘fahalalana’ nefa sandoka.” Manana ny endriky ny fahamarinana fotsiny izy io.
Marshallese[mh]
Itu rãjet, jej karmijeteik “men in jumae an eo naetan jelalokjen, im riõp,” eo ej kwalok mol iman mejen armij wõt ak ilo mol eriap.
Malayalam[ml]
എന്നാൽ, സത്യത്തിന്റെ മുഖംമൂടി മാത്രമുള്ള, “‘ജ്ഞാനം’ എന്നു വ്യാജമായി പേർ പറയുന്ന”തിനെ നാം തള്ളിക്കളയുന്നു.
Mòoré[mos]
Sẽn paase, d lakda d mens ne “gom-yaalse,” sẽn dat n yeel tɩ goam sẽn wõnd bãngr sɩd-sɩd tɩ yaool n yaa ziri wã.
Marathi[mr]
दुसरीकडे पाहता, “जिला चुकीने विद्या” असे नाव दिले गेले आहे तिचा, अर्थात ज्यात केवळ सत्यतेचा आभास आहे अशा ज्ञानाचा अव्हेर करतो.
Maltese[mt]
Mill- banda l- oħra, aħna ma naċċettawx “l- għerf falz” li sempliċement jagħti l- impressjoni li hu verità.
Norwegian[nb]
På den annen side avviser vi «den ’kunnskap’ som falskelig kalles så», som bare gir inntrykk av å være sann.
Nepali[ne]
अर्कोतर्फ, “ज्ञान कहलिएको झूटा” कुरालाई हामी तिरस्कार गर्छौं जसले सत्यताको रूप मात्र लिएको हुन्छ।
Niuean[niu]
Ke he taha fahi, kua tiaki e tautolu e “tau mena kua fakahigoa pikopiko ai ko e iloilo,” ne fakakite hokoia ni e foliga he tau mena moli.
Dutch[nl]
Aan de andere kant verwerpen we de „valselijk zo genoemde ’kennis’”, die alleen maar een schijn van betrouwbaarheid heeft (1 Timotheüs 6:20).
Northern Sotho[nso]
Ka lehlakoreng le lengwe, re gana ‘tšeo ba aketšago ba re ke yona tsebo,’ e lego tšeo di neago feela ponagalo ya gore di a rereša.
Nyanja[ny]
Komabe, timakana ‘chotchedwa chizindikiritso chonama’ chimene chimangooneka ngati zoona.
Panjabi[pa]
ਪਰ ਦੂਸਰੇ ਪਾਸੇ, ਅਸੀਂ ‘ਗਿਆਨ ਕਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਝੂਠ ਮੂਠ’ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਉਪਰੋਂ-ਉਪਰੋਂ ਹੀ ਸੱਚਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
Diad biek a dapag, ipupulisay tayo so ‘ningaran a pikakabat balet aliwan tua,’ ya ompapatnag lambengat a matua.
Papiamento[pap]
Di otro banda, nos ta rechasá “loke falsamente ta wòrdu yamá ‘konosementu,’” esta, kosnan ku solamente tin un aparensia di ta bèrdat.
Pijin[pis]
Long narasaed, iumi rejectim “giaman ‘savve,’” wea luk olsem hem tru.
Pohnpeian[pon]
Ni pali teio, kitail kin soikala “loalokong sapwung kan” me kin mwomwen mehlel.
Portuguese[pt]
Por outro lado, rejeitamos o “falsamente chamado ‘conhecimento’ ”, que só tem a aparência de ser verdade.
Sinhala[si]
අනිත් අතට අපි බාහිරින් පමණක් සැබෑ බවක් පෙන්වන “බොරු ‘දැනුම’” ප්රතික්ෂේප කරන්නෙමු.
Slovak[sk]
Navyše zavrhujeme to, čo sa ‚falošne nazýva „poznaním“‘, teda čo sa len javí ako pravdivé.
Slovenian[sl]
Po drugi strani pa zavračamo ‚znanost [»spoznanje«, SSP], ki se po krivem tako imenuje‘ in daje le videz verodostojnosti.
Samoan[sm]
I le isi itu, ua tatou teena mea “ua igoa pepelo ai o le poto” lea na o le faafoliga mai e moni.
Shona[sn]
Ukuwo, tinoramba “inonzi ‘zivo’ zvenhema,” iyo inongova nechitarisiko chokuva yechokwadi.
Albanian[sq]
Nga ana tjetër, hedhim poshtë atë «që në mënyrë të rreme quhet ‘njohuri’», e cila vetëm sa duket si e vërtetë.
Southern Sotho[st]
Ka lehlakoreng le leng, re hana “seo ka bohata se bitsoang ‘tsebo,’” se bonahalang eka ke ’nete.
Swedish[sv]
Å andra sidan förkastar vi ”den ’kunskap’ som med orätt kallas så”, den som bara ger ett sken av sannfärdighet.
Swahili[sw]
Kwa upande mwingine, tunakataa ule ‘unaoitwa “ujuzi” isivyo kweli’ ambao huonekana tu kwa nje kuwa ukweli.
Congo Swahili[swc]
Kwa upande mwingine, tunakataa ule ‘unaoitwa “ujuzi” isivyo kweli’ ambao huonekana tu kwa nje kuwa ukweli.
Tamil[ta]
மறுபட்சத்தில், உண்மை போல தோன்றுகிற “ஞானமென்று பொய்யாய்ப் பேர்பெற்றிருக்கிற”வற்றை நாம் புறக்கணிக்கிறோம்.
Telugu[te]
మరోవైపున, కేవలం పైకి మాత్రం సత్యంలా కనిపించే “జ్ఞానమని అబద్ధముగా చెప్పబడిన” దానిని మనం విసర్జిస్తాం.
Thai[th]
ใน อีก ด้าน หนึ่ง เรา ปฏิเสธ “สิ่ง ที่ เรียก กัน ผิด ๆ ว่า ‘ความ รู้’” ซึ่ง เพียง แต่ ดู เหมือน ว่า จริง.
Tigrinya[ti]
በቲ ኻልእ ሸነኽ ከኣ እቲ ‘ብሓሶት ፍልጠት ተባሂሉ ዘሎ’ ሓቂ ዝመስል ጠዋይ ሓበሬታ ኣይንቕበሎን ኢና።
Tiv[tiv]
Heela tseegh ga, shi se ‘palegh kwaghfan u aiegh’ ua lu inja er ka kwagh u mimi la.
Tagalog[tl]
Sa kabilang dako, itinatakwil natin ang “may-kabulaanang tinatawag na ‘kaalaman,’ ” na may anyo lamang ng pagiging totoo.
Tetela[tll]
Lo wedi okina, sho mbikadjaka ‘kɛnɛ kelɛwɔ welelɛ ɔnɛ ‘ewo,’’ mbut’ate akambo wele mɛnamaka oko wekɔ mɛtɛ.
Tswana[tn]
Kafa letlhakoreng le lengwe, re furalela “se se bidiwang ‘kitso’ mme e se yone” e le fela gore se lebega se tshwana le boammaaruri.
Tongan[to]
‘I he tafa‘aki ‘e tahá, ‘oku tau taliteke‘i ‘a e “lau ko e ‘Ilo-loloto, ka ko e lauhala,” ‘a ia ‘okú ne ‘omai pē ha fakangalingali ‘o e mo‘oní.
Tonga (Zambia)[toi]
Pele, tulakaka “caambwa cakubeja kuti nduzibo.”
Tok Pisin[tpi]
Tasol yumi sakim ol giaman tingting ol man i kolim olsem “gutpela save,” em ol tok i no tru.
Tsonga[ts]
Hi hala tlhelo, hi ta va hi lwisana ni “leswi vuriwaka ‘vutivi’ hi mavunwa,” leswi tikombaka swi ri ntiyiso kambe swi nga ri ntiyiso.
Tumbuka[tum]
Kulwande linyake, ndikuti tikukana ivyo “ŵakuti nvinjeru, ndipo ‘kuti nvinjeru cara,’” ivyo vikupulikikwa nga mbunenesko.
Tuvalu[tvl]
I te suā feitu e ‵teke atu tatou ki te mea e taku ko te “poto fakaloiloi” telā e foliga mai me e tonu.
Twi[tw]
Ɔkwan foforo so no, yɛpo “nimdeɛ a wɔboa frɛ no sa,” a ɛyɛ ne ho sɛ nea ɛyɛ nokware no.
Tahitian[ty]
I te tahi a‘e pae, e patoi tatou i ‘te parau haavarehia e e ite,’ o te horoa ra i te tahi noa hoho‘a parau mau.
Umbundu[umb]
Handi vali, tu sukila oku yuvula ‘olonamalãla violondunge viesanda vina vi molẽha ndovina via koleliwa.’
Urdu[ur]
اسکے برعکس، ہم ظاہری سچ یعنی اُس علم کو بھی رد کرتے ہیں جسے ”علم کہنا ہی غلط ہے۔“۔
Venda[ve]
Kha ḽiṅwe sia, ri a hana ‘zwine hu tshi zwífhiwa ha pfi ndi yone nḓivho,’ zwithu zwine zwa tou vhonala u nga ndi ngoho.
Vietnamese[vi]
Mặt khác, chúng ta bác bỏ “tri-thức ngụy xưng là tri-thức”, là điều chỉ có vẻ như thật.
Waray (Philippines)[war]
Ha luyo nga bahin, aton iginsasalikway an “mga buwa nga gintawag nga kaaram,” nga baga in totoo la pagkit-on.
Wallisian[wls]
ʼI te tahi faʼahi, ʼe tou līaki “te meʼa ʼaē ʼe higoaʼi hala ‘ko te ʼatamai mālama’ ” ʼaē ʼe hage ʼe moʼoni.
Xhosa[xh]
Kwelinye icala, siyakugatya ‘oko kubizwa ngokuba lulwazi kuxokwa,’ izinto ezisenokubonakala ngathi ziyinyaniso.
Yapese[yap]
Maku reb, e gad be n’ag e “n’en ni de riyul’ ni ka nog e ‘tamilangan’ ngay’” ni kemus ni yaan e be m’ug nib riyul’.
Yoruba[yo]
Bákan náà, a kì í fàyè gba àwọn “ohun tí a fi èké pè ní ‘ìmọ̀.’” tó dà bí ohun tó jẹ́ òtítọ́.
Zande[zne]
Ngba kura gene, ani naká “gu kungba fura bau na kangu i aya ti ni ni zire, [si nga] inahe,” nga gu nawira rengo awira gbua.
Zulu[zu]
Ngakolunye uhlangothi, siyakulahla “lokho okubizwa ngokungeyikho ngokuthi ‘ulwazi,’” okuzishaya okuyiqiniso.