Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
(Учениците може да използват различни думи, но трябва да им бъде ясно, че за да радваме Бог, ние трябва да упражняваме вяра, като идваме при Него, вярваме в Него и вярваме, че Той възнаграждава онези, които Го търсят усърдно.
Cebuano[ceb]
(Ang mga estudyante mahimong mogamit og lain-laing mga pulong, apan siguroha nga klaro nga sa pagpahimuot sa Dios kinahanglan gayud natong mopakita sa atong hugot nga pagtuo pinaagi sa pagdangup ngadto Kaniya, sa pagtuo diha Kaniya, ug sa pagtuo nga Siya nagganti niadtong kinsa makugihong nangita Kaniya.
Czech[cs]
(Studenti mohou použít různá slova, ale ujistěte se, že rozumějí tomu, že abychom potěšili Boha, musíme projevit víru tím, že k Němu přijdeme, budeme v Něho věřit a budeme věřit, že odměňuje ty, kteří Ho pilně hledají.
German[de]
(Die Schüler drücken sich womöglich anders aus, sollen aber diesen Grundsatz verstehen: Wenn wir Gott gefallen wollen, müssen wir unseren Glauben dadurch üben, dass wir zu ihm kommen und glaubensvoll darauf vertrauen, dass diejenigen, die ihn eifrig suchen, von ihm ihren Lohn erhalten.
English[en]
(Students may use different words, but make sure it is clear that to please God we must exercise our faith by coming unto Him, believing in Him, and believing that He rewards those who diligently seek Him.
Spanish[es]
(Los alumnos pueden usar diferentes palabras, pero asegúrese que quede claro que para complacer a Dios debemos ejercer nuestra fe al venir a Él, creer en Él y creer que Él compensa a aquellos que lo buscan con diligencia.
Estonian[et]
(Õpilasted võivad kasutada erinevat sõnastust, kuid veenduge, et neile saab selgeks, et selleks et olla Jumalale meelepärane, peame rakendama usku, tulles Tema juurde, uskudes Temasse ja uskudes, et Ta annab palga neile, kes Teda otsivad.
Finnish[fi]
(Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että on selvää, että ollaksemme Jumalan mielen mukaisia meidän täytyy osoittaa uskoamme tulemalla Hänen luokseen, uskomalla Häneen ja uskomalla siihen, että Hän palkitsee ne, jotka etsivät Häntä uutterasti.
French[fr]
(Les élèves peuvent employer des mots différents, mais veillez à ce qu’il soit clair que pour être agréables à Dieu, nous devons exercer notre foi en nous approchant de lui, en croyant en lui et en croyant qu’il récompense ceux qui le cherchent.
Croatian[hr]
(Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da je jasno da kako bismo udovoljili Bogu moramo primjenjivati svoju vjeru pristupljujući mu, vjerujući u njega i vjerujući da on nagrađuje one koji ga marljivo traže.
Hungarian[hu]
(A tanulók más szavakat is használhatnak, de győződj meg annak egyértelmű megfogalmazásáról, hogy ahhoz, hogy Isten kedvében járjunk, gyakorolnunk kell a hitünket azáltal, hogy Őhozzá jövünk, hiszünk Őbenne, valamint elhisszük, hogy Ő megjutalmazza azokat, akik szorgalmasan keresik Őt.
Indonesian[id]
(Siswa mungkin menggunakan kata-kata yang berbeda, namun pastikan adalah jelas bahwa agar berkenan bagi Allah, kita harus menjalankan iman kita dengan datang kepada-Nya, percaya kepada-Nya, dan percaya bahwa Dia memberi pahala kepada mereka yang dengan tekun mencari-Nya.
Italian[it]
(Gli studenti possono usare altre parole, ma assicurati che per loro sia chiaro che per compiacere Dio dobbiamo esercitare la nostra fede venendo a Lui, credendo in Lui e credendo che Egli ricompensa coloro che Lo cercano diligentemente.
Japanese[ja]
生徒たちはさまざまな言葉を用いるでしょうが,次のことを必ず明確にしてください。 神を喜ばせるためには,神のみもとに来て,神を信じ,熱心に神を求める者には神が報いを与えて下さるということを信じて,自分の信仰を働かせなければならない。
Korean[ko]
(학생들이 다양한 방식으로 표현하더라도 다음을 분명히 나타내야 한다. 하나님을 기쁘게 해 드리고자 한다면, 우리는 그분께 나아가고 그분이 계심을 믿으며 하나님은 당신을 부지런히 찾는 사람들에게 상을 주신다는 것을 믿음으로써 신앙을 행사해야 한다.
Lithuanian[lt]
(Mokiniai gali pasakyti kitais žodžiais, tačiau įsitikinkite, jog jiems aišku, kad, norėdami įtikti Dievui, turime parodyti savo tikėjimą Juo ateidami pas Jį, pasitikėdami Juo ir tikėdami, kad Jis apdovanos tuos, kurie stropiai ieškos Jo.
Latvian[lv]
(Studenti var sniegt dažādas atbildes, bet pārliecinieties, ka viņi saprot: lai labpatiktu Dievam, mums jāizrāda ticība, nākot pie Viņa, ticot Viņam un ticot, ka Viņš atalgos tos, kuri uzcītīgi meklē Viņu.)
Malagasy[mg]
(Mety hampiasa teny hafa ny mpianatra saingy makà antoka fa mazava ny hoe mba hahazoana sitraka amin ’ Andriamanitra dia tsy maintsy mampihatra ny finoantsika isika amin’ny alalan’ny fanatonana Azy , sy ny finoana Azy, ary ny finoana fa Izy hamaly soa ireo izay mikatsaka amim-pahazotoana Azy.
Mongolian[mn]
(Суралцагчид өөр өөрөөр хэлж болох ч Бурханы тааллыг олохын тулд бид Түүнд ирж, Түүнд итгэж, Түүнийг тууштай хайгчдыг шагнадаг гэдэгт итгэснээр итгэлээ хөгжүүлэх ёстой гэсэн зарчмыг олж тогтоосон эсэхийг бататга.
Norwegian[nb]
(Elevene kan bruke forskjellige ord, men sørg for at det er klart at for å behage Gud, må vi utøve vår tro ved å komme til ham, tro på ham og stole på at han belønner dem som flittig søker ham.
Dutch[nl]
(De strekking van de woorden van de cursisten dient het volgende beginsel te omvatten: om God te behagen, moeten we geloof oefenen door tot Hem te komen, in Hem te geloven en te geloven dat Hij beloont wie Hem zoeken.
Polish[pl]
(Uczniowie mogą użyć innych słów, ale upewnij się, że rozumieją, iż aby podobać się Bogu, musimy wykazać się naszą wiarą poprzez przyjście do Niego, pokładanie w Nim wiary i ufanie, że wynagradza On tych, którzy Go szczerze poszukują.
Portuguese[pt]
(Os alunos podem usar palavras diferentes, mas certifique-se de que fique claro que, para agradar a Deus, devemos exercer fé, achegando-nos a Ele e acreditando que Ele recompensa os que O buscam diligentemente.
Romanian[ro]
(Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar asiguraţi-vă că este clar faptul că, pentru a-I fi plăcuţi lui Dumnezeu, trebuie să ne exercităm credinţa venind la El, crezând în El şi fiind convinşi că El îi răsplăteşte pe cei care Îl caută cu sârguinţă.
Russian[ru]
(Студенты могут выразить это своими словами, но проследите, чтобы ясно прозвучало: чтобы угодить Богу, мы должны проявлять свою веру: приходить к Нему, верить в Него и верить, что Он награждает тех, кто усердно ищут Его.
Samoan[sm]
(E mafai ona faaaoga e tamaiti aoga ni upu e ese mai, ae ia mautinoa ia manino ina ia fiafia le Atua, e tatau ona faaali lo tatou faatuatua e ala i le o mai ia te Ia, talitonu ia te Ia, ma talitonu Na te tauia i latou o e saili ma le filiga ia te Ia.
Swedish[sv]
(Även om eleverna formulerar sina svar på olika sätt bör du se till att det tydligt framgår att för att behaga Gud måste vi utöva tro på honom, och tro på att han belönar dem som flitigt söker honom.
Tagalog[tl]
(Maaaring iba-iba ang sagot ng mga estudyante, ngunit tiyaking malinaw na maipapahayag na para malugod sa atin ang Diyos, dapat tayong manampalataya sa Kanya sa pamamagitan ng paglapit sa Kanya, paniniwala sa Kanya, at paniniwala na gagantimpalaan Niya ang mga masigasig na naghahanap sa Kanya.
Tongan[to]
(Mahalo ʻe ngāue ʻaki ʻe he kau akó ha ngaahi fakalea kehe, kae fakapapauʻi ʻoku mahino kuo pau ke tau ngāue ʻaki ʻetau tuí ke fakahōifua ki he ʻOtuá, ʻaki ʻetau haʻu kiate Ia, tui kiate Ia, mo tui ʻokú Ne fakapaleʻi ʻa kinautolu ʻoku fekumi fakamātoato kiate Iá.