Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Moenie jou gehoor se kennis oorskat nie, maar moet ook nie hulle intelligensie onderskat nie.
Arabic[ar]
لا تتوقعوا من حضوركم ان يعرفوا كل شيء، ومن ناحية اخرى لا تستخفوا بذكائهم.
Azerbaijani[az]
Dinləyicilərin biliyini nə şişirtmə, nə də az olduğunu düşünmə.
Central Bikol[bcl]
Dai pagpasobrahan an kalkulo sa kaaraman kan mga nagdadangog sa saindo, alagad dai magkulang sa pagkalkulo kan saindang intelihensia.
Bemba[bem]
Mwimona kwati ibumba lyenu lyalishiba ifingi, kabili mwitila talyalamuka sana.
Bulgarian[bg]
Недей да надценяваш знанията на слушателите си, но и недей да подценяваш интелигентността им.
Bislama[bi]
Yu no mas ting se olgeta man oli gat bigfala save. Be yu no mas ting se oli no gat hed tu.
Cebuano[ceb]
Ayaw isipa nga labaw ug kahibalo ang imong mamiminaw, apan ayaw isipa nga menos ang ilang intelihensiya.
Seselwa Creole French[crs]
Pa prezimen ki ou lodyans i neseserman konn sa term, me anmenmtan pa sou estim zot lentelizans.
Czech[cs]
Nepřeceňuj znalosti svých posluchačů, ale ani nepodceňuj jejich inteligenci.
Danish[da]
Du skal bestemt ikke undervurdere deres forstand, men du skal heller ikke overvurdere deres viden.
German[de]
Überschätze das Wissen der Zuhörer nicht, aber unterschätze auch nicht ihre Intelligenz.
Ewe[ee]
Mègabui be sidzedze geɖe su wò nyaselawo si xoxo o, gake mègada woƒe nunyanya hã ɖe anyi o.
Efik[efi]
Kûkere ke otuowo fo ọdiọn̄ọ kpukpru n̄kpọ, kûnyụn̄ ukere ke mmọ ẹnyene esisịt ifiọk.
Greek[el]
Μην υπερτιμάτε τις γνώσεις του ακροατηρίου σας, ούτε όμως και να υποτιμάτε τη νοημοσύνη τους.
English[en]
Do not overestimate the knowledge of your audience, but do not underestimate their intelligence.
Spanish[es]
No dé por sentado que ya los saben, pero tampoco subestime su inteligencia.
Estonian[et]
Ära kuulajate teadmisi ülehinda, ent samas ära nende taipu alahinda.
Persian[fa]
باید در نظر داشته باشید که مطالبی وجود دارد که مخاطبتان از آن آگاهی ندارد، در عین حال نباید هوش و ذکاوت او را دست کم بگیرید.
Finnish[fi]
Älä yliarvioi kuulijoiden tiedon määrää, mutta älä myöskään aliarvioi heidän älykkyyttään.
Fijian[fj]
Kua ni nanuma nira sa kila kece ga na ka na vakarorogo, ena yasana adua, kua ni beci ira.
French[fr]
Ne surestimez pas la connaissance de vos auditeurs, ce qui ne signifie pas sous-estimer leur intelligence.
Ga[gaa]
Kaasusu akɛ otoibolɔi lɛ le tsɔ, ni kaasusu akɛ amɛnuuu nibii pii ashishi kwraa.
Gun[guw]
Ma lẹndọ mẹplidopọ towe lẹ na yọ́n nulẹpo blo, mọdopolọ ma yí nukunpẹvi do pọ́n nuyọnẹn yetọn blo.
Hebrew[he]
אל תסיק שיש לנוכחים ידע נרחב ביותר. מצד שני, אל תזלזל בהבנתם.
Hindi[hi]
यह मत सोचिए कि आपके सुननेवाले सबकुछ जानते हैं, लेकिन उन्हें बुद्धू भी मत समझिए।
Hiligaynon[hil]
Indi paghunahunaa nga madamo gid ang nahibaluan sang imo mga tagpalamati, apang indi man pagpakanubua ang ila kaalam.
Hiri Motu[ho]
Oi laloa lasi kamonai taudia edia diba be bada herea, to danu, oi laloa lasi edia lalo-parara ia maragi.
Croatian[hr]
Nemoj precjenjivati znanje slušatelja, ali nemoj potcjenjivati njihovu inteligenciju.
Haitian[ht]
Pa sipoze moun yo gen ase konesans pou yo konprann tèl ide, alòske se pa sa, anmenmtan tou, pa panse ou oblije esplike yo tout ti bagay kòmkwa yo pa ase entèlijan pou yo konprann yo.
Hungarian[hu]
Ne becsüld túl a hallgatóid ismereteit, de ne is becsüld alá az intelligenciájukat!
Armenian[hy]
Չպետք է գերագնահատել ունկնդիրների գիտելիքները, բայց մյուս կողմից էլ հարկավոր է խուսափել նրանց հասկանալու ունակությունը թերագնահատելուց։
Western Armenian[hyw]
Ձեր ունկնդիրները ո՛չ շատ գիտունի տեղ դրէք, ո՛չ ալ անոնց հասկացողութիւնը թերագնահատեցէք։
Indonesian[id]
Jangan menganggap tingkat pengetahuan hadirin Saudara terlalu tinggi, tetapi jangan pula meremehkan tingkat kecerdasan mereka.
Igbo[ig]
Echela na ndị na-ege gị ntị maara ihe karịa otú ha ma n’ezie, ma eledala ọgụgụ isi ha anya.
Iloko[ilo]
Dimo lablabsen ti panangrukodmo iti pannakaammo dagiti agdengdengngeg kenka, ngem dimo met tagtagibassiten ti pannakaawatda.
Icelandic[is]
Þú mátt hvorki ofmeta þekkingu áheyrenda né vanmeta greind þeirra.
Isoko[iso]
Whọ rri eriariẹ ogbotu ra kpehru hrọ họ, rekọ who rri iroro rai kpokpotọ họ.
Italian[it]
Non sopravvalutate la conoscenza del vostro uditorio, ma non sottovalutatene l’intelligenza.
Japanese[ja]
聴衆の知識のほどを過大に見てはなりませんが,聴衆の知性を見くびってもなりません。
Georgian[ka]
ნურც გადაჭარბებულად შეაფასებ შენი მსმენელის ცოდნას და ნურც იმას იფიქრებ, რომ ყველა სიტყვა უნდა დაუღეჭო.
Kongo[kg]
Kuyindula ve nde bawi na nge mezaba mambu yonso, kansi kuyindula mpi ve nde bo kele ve ngangu.
Kikuyu[ki]
Ndũgatue atĩ athikĩrĩria aku nĩ moĩ maũndũ mothe, na ningĩ ndũgatue atĩ gũtirĩ ũndũ moĩ.
Kuanyama[kj]
Ino kala to diladila kutya ovapwilikini ove shii keshe shimwe, ove ino kala yo we va tala ko kutya kave na eshi ve shii.
Kazakh[kk]
Тыңдаушыларыңды тым білімді деп есептеме, бірақ жаңа мәліметтерді ұғуға деген қабілеттерін де бағаламай жүрме.
Korean[ko]
청중의 지식을 과대평가해서도 안 되지만, 그들의 지적 수준을 과소평가해서도 안 됩니다.
Kaonde[kqn]
Kange mulanguluke’mba bayukatu byonse ne, kabiji kechi mwafwainwa kwibalengulula’mba kafwako kyo bayuka ne.
Kwangali[kwn]
Wa ha gazarera vapurakeni woge asi va diva yoyinzi, nye wa ha va sensa asi kapi va diva yoyinzi.
Kyrgyz[ky]
Угуучуларыңды абдан билимдүүдөй эсептебе, ошол эле учурда алардын жаңы маалыматтарды кабыл алуу жөндөмдүүлүктөрүнө баа бере бил.
Ganda[lg]
Tokitwala nti abakuwuliriza bamanyi buli kimu, ate era tokitwala nti bamanyi kitono nnyo.
Lingala[ln]
Komona te ete bayebi makambo mingi, kasi koloba mpe te ete bayebi makambo mingi te.
Lozi[loz]
Mu si ngi kuli bateelezi ba mina ba ziba hahulu, kono hape mu si ezi inge kuli ha ba na hahulu ngana.
Lithuanian[lt]
Nepervertink savo klausytojų žinių, bet ir nesumenkink.
Luba-Katanga[lu]
Kokakulupila bipitepite amba bemvwaniki bobe badi na buyuki, ino kadi kokipēlula luku lobadi nalo.
Luba-Lulua[lua]
Kuambi ne: bakuteleji badi ne dimanya dia bungi nansha, kabidi kuedi meji ne: lungenyi luabu ndukese to.
Luo[luo]
Kik ipar ni jowinjo ong’eyo gik mang’eny ahinya, to bende kik ikawgi kaka joma riekogi tin.
Latvian[lv]
Tev jāņem vērā, ka tavi klausītāji var kaut ko nezināt, bet nedrīkst arī pārāk zemu novērtēt viņu prāta spējas.
Malagasy[mg]
Aza mihevitra azy ireo ho manam-pahalalana be, nefa aza mihevitra azy ho bado koa.
Macedonian[mk]
Немој да го преценуваш знаењето на слушателите, но немој ни да ја потценуваш нивната интелигенција.
Maltese[mt]
Tistenniex li l- udjenza tiegħek se tkun taf kollox, imma tittrattahiex bħallikieku ma taf xejn.
Norwegian[nb]
Du bør ikke overvurdere tilhørernes kunnskap, men du bør heller ikke undervurdere deres intelligens.
Nepali[ne]
श्रोताले ‘त्यति त बुझिहाल्छन् नि’ अथवा ‘यति पनि बुझ्दैनन्’ भन्ने नठान्नुहोस्।
Dutch[nl]
Overschat de kennis van je toehoorders niet maar onderschat evenmin hun intelligentie.
Northern Sotho[nso]
O se ke wa tšea gore batheetši ba gago ba tseba go gontši ka taba ya gago, gape o se ke wa tšeela fase bohlale bja bona.
Nyanja[ny]
Musaone ngati omvera anu amadziŵa zonse, komanso musawaone ngati alibe luntha lozindikira zinthu.
Nzima[nzi]
Mmabu wɔ tievolɛma kɛ bɛze debie somaa, yɛɛ mmabu bɛ kɛ bɛnrɛde ɔ bo.
Oromo[om]
Dhaggeeffattoonni jechoota hunda beeku jettee bira darbuu ykn hin beekani jettee ibsuuf hin yaalin.
Ossetic[os]
Ныхасмӕхъусджытӕй уый ӕнхъӕл ма у, ӕмӕ алцыдӕр зонынц, фӕлӕ афтӕ дӕр ма хъуыды кӕн, ӕмӕ бынтон ницы ӕмбарынц.
Pangasinan[pag]
Agmo ipapasen a malaklaknab so pikakabat na saray dumerengel mo, balet agmo met melagmelagen so katudioan da.
Papiamento[pap]
No balotá nan inteligensia pero tampoko asumí ku nan mester sa tur kos.
Pijin[pis]
No tingse audience garem bigfala savve, bat tu, no tingse olketa bae hard for minim samting.
Polish[pl]
Wprawdzie nie powinieneś pomniejszać ich inteligencji, ale też nie przeceniaj ich wiedzy.
Portuguese[pt]
Não superestime o conhecimento dos ouvintes, mas também não subestime a inteligência deles.
Cusco Quechua[quz]
Ama yuyaykuychu: “Ñachá paykunaqa yachankuña chaykunataqa”, nispaqa, amataq mana yachaqta hinaqa qhawariychu.
Rundi[rn]
Abakwumviriza ntubafatire ku rugero rw’ubumenyi badafise, mugabo ntukengere ubwenge bwabo.
Romanian[ro]
Nu le supraevalua cunoştinţele, dar nici nu le subaprecia inteligenţa.
Russian[ru]
Не переоценивай знания своих слушателей, но и не недооценивай их способность воспринимать новое.
Kinyarwanda[rw]
Ntugafate ko ari intiti, ariko nanone ntukabafate nk’injiji.
Sango[sg]
Tene pëpe so azo ni ahinga ye mingi, na nga bâ tongana mbumbuse ye pëpe hingango ye ti ala.
Sinhala[si]
ඔබේ සබය සතු දැනුම පිළිබඳව අධි තක්සේරුවක් නොකරන්න. එමෙන්ම ඔවුන්ගේ බුද්ධිය අවතක්සේරු නොකිරීමටද වගබලා ගන්න.
Slovak[sk]
Nepreceňuj poznatky svojich poslucháčov, ale ani nepodceňuj ich inteligenciu.
Slovenian[sl]
Ne precenjuj njihovega znanja, hkrati pa ne podcenjuj njihove inteligence.
Samoan[sm]
Aua neʻi e maoaluma i le poto o loo iai i lau aofia, ae aua foʻi neʻi manatu faatauvaa i lo latou tomai e aʻoaʻoina ai.
Shona[sn]
Rega kufunga kuti vateereri vako vose vanoziva kwazvo, asi usavaonewo sevanhu vasina pfungwa.
Albanian[sq]
Mos e mbivlerëso njohurinë që ka auditori, por as mos e nënvlerëso inteligjencën e tij.
Serbian[sr]
Nemoj precenjivati znanje svojih slušalaca, ali nemoj ni potcenjivati njihovu inteligenciju.
Southern Sotho[st]
U se ke ua nkela tsebo ea bamameli ba hao holimo haholo, empa u se ke ua khella bohlale ba bona fatše.
Swedish[sv]
Överskatta inte åhörarnas kunskap, men underskatta den inte heller.
Swahili[sw]
Usidhani wasikilizaji wanajua mambo mengi sana, wala usidhani hawajui jambo lolote.
Congo Swahili[swc]
Usidhani wasikilizaji wanajua mambo mengi sana, wala usidhani hawajui jambo lolote.
Tamil[ta]
சபையாருடைய அறிவை உயர்வாக எடைபோடாதீர்கள், அதேசமயம் அவர்களுடைய அறிவுத்திறனை குறைவாகவும் எடைபோடாதீர்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Keta hanoin katak rona-naʼin hatene buat hotu neʼebé ita rasik hatene, maibé mós keta hanoin katak sira ema beik.
Telugu[te]
మీ ప్రేక్షకుల పరిజ్ఞానాన్ని అతిగా అంచనా వేయకండి, అయితే వారి మేధాశక్తిని తక్కువగా కూడా అంచనా వేయకండి.
Thai[th]
อย่า ประเมิน ความ รู้ ของ ผู้ ฟัง สูง เกิน ไป แต่ อย่า ตี ค่า ความ สามารถ ด้าน เชาวน์ ปัญญา ของ ผู้ ฟัง ต่ํา เกิน ไป ด้วย.
Tigrinya[ti]
ንፍልጠት ሰማዕትኻ እምብዛ ኽብ ኣቢልካ ኣይትገምቶ: በቲ ኻልእ ሸነኽ ከኣ ናይ ምስትውዓል ክእለቶም እምብዛ ኣትሒትካ ኣይትገምቶ።
Turkmen[tk]
Diňleýjileriň bilimine artyk baha bermäň, ýöne olaryň düşünmek ukybyna-da kembaha garamaň.
Tagalog[tl]
Huwag mong gawing labis ang pagtaya mo sa kaalaman ng iyong tagapakinig, subalit huwag mo namang maliitin ang kanilang talino.
Tetela[tll]
Totake ɔnɛ ka vɔ wekɔ l’ewo k’efula, ndo tɔnyɔlake yimba yele lawɔ.
Tswana[tn]
O se ka wa tsaya gore bareetsi ba gago ba itse go le gontsi thata ka se o se buang, mme gape o se ka wa ba leba e le batho ba ba sa kgoneng go dirisa tlhaloganyo.
Tongan[to]
‘Oua ‘e fakafuofuahala‘i ‘a e ‘ilo ‘a ho‘o kau fanongó, kae ‘oua ‘e fakasi‘isi‘i ‘a ‘enau tu‘unga potó.
Tonga (Zambia)[toi]
Mutayeeyi kuti bamuswiilila balizyizyi zyoonse, pele alimwi mutayeeyi kuti kunyina ncobazyi.
Tok Pisin[tpi]
No ken ting olsem odiens i gat save long samting yu stori long en, tasol no ken kisim tingting olsem ol i no inap lain.
Turkish[tr]
Dinleyicilerinizin bilgisi hakkında abartılı düşünmeyin, fakat zekâlarını da küçümsemeyin.
Tsonga[ts]
U nga teki vayingiseri va wena va ri ni vutivi bya le henhla ngopfu, kambe hi hala tlhelo u nga va endli onge a va tlharihanga.
Tatar[tt]
Тыңлаучыларың барысын да белә дип тә уйлама һәм аларның аңлау сәләте чикле дип тә уйлама.
Tumbuka[tum]
Lekani kughanaghanira ŵategherezgi ŵinu kuti ŵakumanya vinandi, kweniso lekani kuŵaghanaghanira kuti ŵalije vinjeru.
Twi[tw]
Mmu w’atiefo no sɛ wonim dodo, na mmu wɔn nso sɛ wɔrente hwee ase.
Tzotzil[tzo]
Mu me xanop ti snaʼojik xa onoʼoxe, pe mu xanop xtok ti mu kʼusi snaʼike.
Ukrainian[uk]
При цьому не слід переоцінювати їхньої обізнаності або, навпаки, вважати їх недостатньо тямущими.
Umbundu[umb]
Ku ka sime okuti olonjeveleli vi kuete ale ukũlĩhĩso walua, polevo ku ka va sokise okuti eloñoloho liavo litito.
Venda[ve]
Ni songo humbula uri vhathetshelesi vhaṋu vha a ḓivha tshiṅwe na tshiṅwe, fhedzi kha ḽiṅwe sia ni songo nyadza vhuṱali havho.
Vietnamese[vi]
Đừng đánh giá quá cao sự hiểu biết của cử tọa, nhưng cũng đừng đánh giá thấp trí thông minh của họ.
Waray (Philippines)[war]
Ayaw paghunahuna hin sobra ha kahibaro han imo mamarati, kondi ayaw pagminosa an ira kahibaro.
Xhosa[xh]
Musa ukucinga ukuba bayazi abaphulaphuli bakho, kwangaxeshanye ungacingi ukuba abanangqondo.
Yoruba[yo]
Má kàn gbà pé àwọn olùgbọ́ rẹ á ti mọ ohun tí ò ń sọ, bẹ́ẹ̀ ni kí o má sì kà wọ́n sí aláìmọ̀kan.
Yucateco[yua]
Maʼ a tuklik wa u láaj kʼaj óoloʼob le baʼaxoʼob ka waʼalikoʼ, mix a tuklik wa jach mix baʼal ku naʼatkoʼob.
Zulu[zu]
Ungalindeli ukuba izilaleli zakho zazi yonke into kodwa futhi ungakweyi ukuhlakanipha kwazo.