Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Wat kan ons leer uit Paulus se versoek om “die boekrolle, veral die perkamente”, te bring?
Amharic[am]
ጳውሎስ “የመጽሐፍ ጥቅልሎቹን በተለይም ብራናዎቹን አምጣልኝ” ብሎ መጠየቁ ምን ያስተምረናል?
Arabic[ar]
وماذا نتعلم من طلب بولس «الادراج، وخصوصا الرقوق»؟
Azerbaijani[az]
Pavelin Timoteydən «tumarları, xüsusən də perqament tumarlarını» gətirməyi xahiş etməsindən nə öyrənə bilərik?
Central Bikol[bcl]
Ano an manonodan niato sa ipinakiolay ni Pablo na “mga rolyo, nangorogna an mga pergamino”?
Bemba[bem]
Finshi twingasambilila kuli filya Paulo aebele Timote ukumutwalila “amabuuku ayapombwa, maka maka impapa sha kulembapo?”
Bulgarian[bg]
Какво можем да научим от това, че Павел искал да получи „свитъците и най–вече пергаментите“?
Bangla[bn]
“গুটিয়ে-রাখা বইগুলো, বিশেষতঃ চর্ম্মের পুস্তক কয়খানি” সম্বন্ধে পৌলের করা অনুরোধ থেকে আমরা কী শিখতে পারি?
Cebuano[ceb]
Unsay atong makat-onan sa hangyo ni Pablo alang sa “mga linukot nga basahon, ilabina ang mga pergamino”?
Hakha Chin[cnh]
Paul nih ‘cazual pawl, a hlei in saphaw cazual pawl’ a cahmi in zeidah kan i cawn khawh?
Czech[cs]
V čem pro nás Pavel může být příkladem?
Danish[da]
Hvad kan vi lære af Paulus’ anmodning om at Timoteus skulle medbringe „skriftrullerne, især dem af pergament“?
German[de]
Was können wir aus alldem lernen?
Ewe[ee]
Nu kae míate ŋu asrɔ̃ tso Paulo ƒe nuwɔnaa me esi wòbia be Timoteo natsɔ “agbalẽ xatsaxatsaawo, vevietɔ lãgbalẽawo” avae na ye?
Efik[efi]
Nso ke ikeme ndikpep nto Paul ndidọhọ ẹmen ‘n̄wed ẹdi, akpan akpan n̄wed ikpa’?
Greek[el]
Τι μπορούμε να μάθουμε εμείς από το αίτημα που έκανε ο Παύλος για «τους ρόλους, ιδιαίτερα τις περγαμηνές»;
English[en]
What can we learn from Paul’s request for “the scrolls, especially the parchments”?
Spanish[es]
¿Qué lección nos dejó Pablo al solicitar “los rollos, especialmente los pergaminos”?
Estonian[et]
Mida me võime õppida sellest, et Paulus palus Timoteosel tuua endale „rullraamatud, eriti pärgamendid”?
Persian[fa]
از درخواست پولُس برای دریافت ‹طومارها و به خصوص نوشتههای پوستین› چه درسی میگیریم؟
Finnish[fi]
Mitä voimme oppia Paavalin pyynnöstä tuoda ”kirjakääröt, varsinkin pergamentit”?
Fijian[fj]
Na cava eda vulica ena nona kerea o Paula na “ivolavivigi, vakabibi na kena e caka ena kuli ni manumanu”?
French[fr]
Quelle leçon dégager du fait que Paul tenait à récupérer ses “ rouleaux, surtout les parchemins ” ?
Ga[gaa]
Mɛni wɔbaanyɛ wɔkase kɛjɛ bi ni Paulo bi ni akɛ ‘woji lɛ, titri lɛ amɛteŋ nii ni aŋmala yɛ kooloi ahewolo nɔ lɛ’ abaha lɛ lɛ mli?
Guarani[gn]
Mbaʼépa ñanemboʼe Pablo ojerure haguére umi ‘kuatiañeʼẽ ha tenonderãite umi pergamíno’?
Gun[guw]
Etẹwẹ mí sọgan plọn sọn obiọ Paulu tọn gando “owe-hihá lọ lẹ, titengbe ayú-wema lẹ” go mẹ?
Hausa[ha]
Mene ne za mu iya koya daga roƙon da Bulus ya yi cewa a aiko masa da ‘littattafan nan, musamman fatun nan masu rubutu’?
Hebrew[he]
מה ניתן ללמוד מכך שפאולוס ביקש ”את המגילות ובייחוד את יריעות הקלף”?
Hindi[hi]
“खर्रे, खासकर चर्मपत्र” लेते आने की पौलुस की गुज़ारिश से हम क्या सीखते हैं?
Hiligaynon[hil]
Ano ang matun-an naton gikan sa pagpangabay ni Pablo sang “mga linukot, ilabi na ang mga pergamino”?
Hiri Motu[ho]
Paulo ese “lokua toretore, bona animal kopina amo idia karaia toretore gaudia” ia noia karana amo dahaka ita dibaia?
Croatian[hr]
Što možemo naučiti iz toga što je Pavao tražio da mu Timotej donese “svitke, osobito pergamente”?
Haitian[ht]
Ki sa nou ka aprann nan demann Pòl te fè pou l jwenn “woulo yo, sitou pachemen yo”?
Hungarian[hu]
Mit tanulhatunk abból, hogy Pál kérte „a tekercseket, főleg a pergameneket”?
Armenian[hy]
Ի՞նչ ենք իմանում Պողոսի մասին նրա այն խնդրանքից, որ ասաց Տիմոթեոսին՝ «հետդ բեր գրքերը՝ հատկապես մագաղաթները»։
Indonesian[id]
Apa yang dapat kita pelajari dari permintaan Paulus akan ’gulungan kitab, teristimewa perkamen itu’?
Igbo[ig]
Gịnị ka anyị na-amụta n’ihe Pọl gwara Timoti, nke bụ́ ka o wetara ya “akwụkwọ mpịakọta ndị ahụ, karịsịa, akpụkpọ anụ ndị ahụ e ji ede ihe”?
Iloko[ilo]
Ania ti maadaltayo iti panangkiddaw ni Pablo kadagiti “lukot, nangnangruna dagiti pergamino”?
Icelandic[is]
Hvað gefur bón Páls um „bækurnar, einkanlega skinnbækurnar,“ okkur til kynna?
Isoko[iso]
Eme ma rẹ sai wuhrẹ no ayare Pọl na ze inọ Timoti ọ ‘rehọ ebe na ze, maero kọ eviẹ erao nọ a kere eme họ na’?
Italian[it]
Cosa possiamo imparare dalla richiesta di Paolo di avere “i rotoli, specialmente le pergamene”?
Japanese[ja]
パウロが「巻き物,特に羊皮紙のものを」頼んだことから,何を学べるでしょうか。
Georgian[ka]
რის სწავლა შეგვიძლია პავლეს თხოვნიდან, „გრაგნილებიც წამომიღე, განსაკუთრებით პერგამენტები“?
Kuanyama[kj]
Oshike hatu dulu okulihonga kuPaulus eshi a li a tuma Timoteus e mu ‘etele omishangwatonywa, unene tuu edi domapergamenti’?
Kazakh[kk]
Біз Пауылдың “шиыршықтарды, әсіресе жарғақтан жасалғандарын ала кел” деген өтінішінен не нәрсеге үйрене аламыз?
Kannada[kn]
‘ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಚರ್ಮದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು’ ತರುವಂತೆ ಪೌಲನು ಮಾಡಿದ ವಿನಂತಿಯಿಂದ ನಾವೇನನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು?
Korean[ko]
“두루마리들, 특히 양피지”를 가져오라고 한 바울의 요청으로부터 무엇을 배울 수 있습니까?
Kaonde[kqn]
Tufunjilako ka kwi Paulo byo akebeshe kumuletela ‘mivungilo ne biseba bya binembelo’?
Kwangali[kwn]
Yisinke natu lirongera ko kehundiro lyaPaurusa ‘lyonobuke, unene po dodo doyipapa’?
San Salvador Kongo[kwy]
Adieyi tulenda longoka muna ndomba kavanga Paulu ya “nkanda musungul’e ngungu”?
Kyrgyz[ky]
Пабылдын: «Түрмөктөрдү, айрыкча, булгаарыдан жасалгандарын ала кел»,— деп өтүнгөнүнөн эмнени биле алабыз?
Ganda[lg]
Pawulo okusaba “emizingo naddala egy’amaliba” kituyigiriza ki?
Lingala[ln]
Kosɛnga oyo Paulo asɛngaki “barulo, mingimingi oyo ya mposo ya nyama” ekoki koteya biso nini?
Lozi[loz]
Lu kona ku itutañi ku Paulusi ha naa kupile kuli a isezwe “libuka, sihulu matalo a ñozwi”?
Lithuanian[lt]
Ko mes pasimokome iš Pauliaus prašymo atgabenti „knygas, ypač pergamentus“?
Luba-Lulua[lua]
Ntshinyi tshitudi mua kulongela ku dilomba dia Paulo dia ‘mikanda, nangananga biseba bidi ne mêyi mafundapu’?
Luvale[lue]
Vyuma muka natulinangula kuli Paulu hakulomba “mikanda yakuvunga chikumanyi mikanda yamalambu”?
Lunda[lun]
Chumanyi chitukudizila kudi Pawulu wakeñeleña ‘nyivuñilu, sweje-e dinu yayitembi’?
Luo[luo]
Ang’o mwanyalo puonjore e kwayo mar Paulo mondo oterne ‘kitepe modol, to moloyo kitepego mag piende mondiki’?
Latvian[lv]
Ko mēs mācāmies no Pāvila lūguma atnest ”rakstu ruļļus, sevišķi pergamentus”?
Malagasy[mg]
Inona no ianarantsika tamin’ilay fangatahan’i Paoly?
Macedonian[mk]
Што учиме од тоа што Павле ги побарал ‚свитоците, особено пергаментите‘?
Malayalam[ml]
“ചുരുളുകളും വിശേഷാൽ തുകൽച്ചുരുളുകളും കൊണ്ടുവരണം” എന്ന പൗലോസിന്റെ അഭ്യർഥനയിൽനിന്ന് നമുക്ക് എന്തു പഠിക്കാം?
Marathi[mr]
पौलाने, ‘पुस्तके आणि विशेषेकरून चर्मपत्रे आणण्याची’ जी विनंती केली त्यावरून आपण काय शिकू शकतो?
Maltese[mt]
X’nistgħu nitgħallmu mir- rikjesta taʼ Pawlu għar- “rombli, speċjalment il- parċmini”?
Burmese[my]
“စာလိပ်များ၊ အထူးသဖြင့် သားရေစာလိပ်များ ယူခဲ့လော့” ဆိုတဲ့ ပေါလုရဲ့မှာကြားချက်ကနေ ကျွန်ုပ်တို့ ဘာသင်ယူနိုင်သလဲ။
Norwegian[nb]
Hva kan vi lære av at Paulus bad om å få «bokrullene, især pergamentene»?
Nepali[ne]
“मुठाहरू, विशेष गरी चर्मपत्रहरू” लिएर आउन पावलले गरेको आग्रहबाट हामी के सिक्न सक्छौं?
Ndonga[ng]
Oshike tatu vulu okwiilonga mwaasho Paulus a li a pula Timoteus e mu etele “oondhingambo, unene ndhoka dhopergamendi”?
Niuean[niu]
Ko e heigoa ka fakaako e tautolu mai he ole ha Paulo ma e “tau tohi, ka e au atu ni e tau kilimanu”?
Dutch[nl]
Wat leren we van Paulus’ verzoek om de boekrollen?
Northern Sotho[nso]
Re ka ithuta’ng mantšung a Paulo a go kgopela “mangwalo a go phuthwa, kudukudu matlalo a go ngwalela”?
Nyanja[ny]
Kodi tingaphunzire chiyani pa zimene Paulo anapempha zokhudza “mipukutu, makamaka yazikopa”?
Oromo[om]
Phaawulos “macaafotas addumaan immoo maraa caaffatoota gogaa duugamaa” sana argachuuf gaafachuusaarraa maal baranna?
Panjabi[pa]
‘ਪੋਥੀਆਂ ਅਤੇ ਖਾਸ ਕਰ ਕੇ ਚਮੜੇ ਦੇ ਪੱਤ੍ਰੇ’ ਮੰਗਵਾਉਣ ਦੀ ਪੌਲੁਸ ਦੀ ਦਰਖ਼ਾਸਤ ਤੋਂ ਅਸੀਂ ਕੀ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ?
Pangasinan[pag]
Anto so naaralan tayod kerew nen Pablo parad “saramay lukot, nagkalautla ed saramay katat a nansulatan”?
Polish[pl]
Czego uczy nas fakt, że Paweł poprosił o „zwoje, zwłaszcza pergaminy”?
Portuguese[pt]
O que podemos aprender de Paulo ter pedido “os rolos, especialmente os pergaminhos”?
Ayacucho Quechua[quy]
¿Imatam Pablo yachachiwanchik “wankusqa qellqakunata, astawanraq qalaspi qellqakunata” mañaspanqa?
Cusco Quechua[quz]
¿Imatan yachanchis Pablo ‘qelqa k’uyukunata, astawanqa qarapi qelqasqakuna’ mañakusqanmanta?
Rundi[rn]
Dushobora kwigira iki ku kuba Paulo yarasavye “imizingo y’ibitabu, canecane iyo mu nsato”?
Romanian[ro]
Ce putem învăţa din cererea lui Pavel de a i se aduce „sulurile, mai ales pergamentele“?
Russian[ru]
Какой урок мы можем извлечь для себя из просьбы Павла принести «свитки, особенно пергаментные»?
Kinyarwanda[rw]
Kuba Pawulo yarasabye ko bamuzanira “imizingo, cyane cyane iy’impu” bitwigisha iki?
Sinhala[si]
“ලියවිලි, විශේෂයෙන්ම සම් ලියවිලි” රැගෙන එන්න කියා පාවුල් ඉල්ලා සිටීමෙන් අපිට බොහෝ දේ ඉගෙනගත හැකියි.
Slovak[sk]
Čo sa môžeme naučiť z Pavlovej prosby o „zvitky, hlavne pergameny“?
Slovenian[sl]
Kaj se lahko naučimo iz Pavlove prošnje za »zvitke, predvsem pergamente«?
Samoan[sm]
O le ā se lesona e tatou te aʻoaʻoina mai i le talosaga a Paulo mo “tusi tāʻai, aemaise lava paʻu e tusitusi ai”?
Shona[sn]
Tinodzidzei pakukumbira kwaPauro kuti aunzirwe “mipumburu, kunyanya iya yematehwe”?
Albanian[sq]
Ç’mund të mësojmë nga kërkesa e Pavlit për «rrotullat, sidomos pergamenat»?
Serbian[sr]
Šta učimo iz toga što je Pavle tražio „svitke, a naročito pergamente“?
Sranan Tongo[srn]
Te wi e leisi taki Paulus ben aksi Timoteyus fu ’tyari den bukulolo kon, spesrutu den wan di meki fu metibuba’, dan san wi e leri fu dati?
Southern Sotho[st]
Taba ea hore ebe Pauluse o ile a kōpa “meqolo, haholo-holo [ea] matlalo” e re ruta’ng?
Swedish[sv]
Vad kan vi lära av att Paulus bad om att få ”skriftrullarna, särskilt dem av pergament”?
Swahili[sw]
Tunajifunza nini kutokana na ombi la Paulo la kutaka aletewe “vitabu vya kukunjwa, hasa vile vya ngozi”?
Congo Swahili[swc]
Tunajifunza nini kutokana na ombi la Paulo la kutaka aletewe “vitabu vya kukunjwa, hasa vile vya ngozi”?
Tamil[ta]
“சுருள்களையும், முக்கியமாகத் தோல் சுருள்களையும்” எடுத்து வரும்படி பவுல் கேட்டுக்கொண்டதிலிருந்து நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்?
Tetun Dili[tdt]
Ita aprende saida husi buat neʼebé Paulo husu?
Telugu[te]
“పుస్తకములను, ముఖ్యముగా చర్మపుకాగితములను” తీసుకురమ్మని పౌలు చేసిన మనవి నుండి మనం ఏమి నేర్చుకోవచ్చు?
Thai[th]
เรา เรียน อะไร ได้ จาก คํา ขอ ของ เปาโล ที่ ให้ นํา “พวก ม้วน หนังสือ โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง ม้วน ที่ เป็น แผ่น หนัง” มา ให้ ท่าน?
Tigrinya[ti]
እሞኸ ኻብቲ ጳውሎስ፡ “እቲ [ጥቕላል] መጻሕፍትን፡ ምናዳ እቲ ብራናታት፡ ተማልኣለይ” ኢሉ ዘቕረቦ ምሕጽንታ እንታይ ክንመሃር ንኽእል፧
Tiv[tiv]
Se fatyô u henen nyi sha msen u Paulu sôn ér i va un a ‘ityakerada, jim je yô i í er sha akôv la’?
Turkmen[tk]
Pawlusyň «kitaplary ylaýta-da, gaýyş kitaplary getir» diýen haýyşyndan näme öwrenip bileris?
Tagalog[tl]
Ano ang matututuhan natin sa kahilingan ni Pablo na dalhin sa kaniya “ang mga balumbon, lalo na ang mga pergamino”?
Tetela[tll]
Wetshelo akɔna wakondjaso oma l’ɛtɛkɛta waki Paulo w’ɔnɛ ‘wɛɔmbɔ, djekoleko wa dikoho dia nyama’?
Tswana[tn]
Re ithuta eng mo kopong ya ga Paulo ya go batla “dikwalo tsa momeno, segolobogolo dikwalelo tsa letlalo”?
Tongan[to]
Ko e hā ‘e lava ke tau ako mei he kole ‘e Paula e ‘‘ū takainga tohí, tautautefito ki he‘ene ngaahi tohi kili‘i manú’?
Tonga (Zambia)[toi]
Ino ncinzi ncotukonzya kwiiya kukulomba kwa Paulo kuti atuminwe “mabbuku aakuvwunga, ikapati aalya aazisalu”?
Tok Pisin[tpi]
Yumi inap kisim wanem skul long tok bilong Pol long ‘ol skrol na ol skin bilong animal i gat ol rait long en’?
Turkish[tr]
Pavlus’un “tomarları, özellikle de parşömenleri” istemesinden ne öğrenebiliriz?
Tsonga[ts]
Hi nga dyondza yini eka xikombelo xa Pawulo xo tiseriwa “tibuku-nsongwa, ngopfu-ngopfu leta madzovo”?
Tatar[tt]
Паулның «язма төргәкләрен, бигрәк тә күннән ясалганнарын алып кил» дигән үтенеченнән без нәрсәгә өйрәнә алабыз?
Tumbuka[tum]
Kasi tingasambirako vici ku pempho la Paulosi lakukhwaskana na “mipukutu, comenecomene vikumba”?
Twi[tw]
Dɛn na yebetumi asua afi srɛ a Paulo srɛɛ Timoteo sɛ ɔmfa “nhoma mmobɔwee no, titiriw aboa nhoma de no” mmrɛ no no mu?
Tzotzil[tzo]
¿Kʼusi xuʼ jchanbetik Pablo kʼalal laj stak ta kʼanel «li vunetique; [xchiʼuk] li balbil vunetique»?
Ukrainian[uk]
Чого ми вчимося з Павлового прохання про «сувої, особливо пергаменти»?
Umbundu[umb]
Nye tu lilongisa kepingilo Paulu a linga lioku u nenela ‘oviña ca piãla enene viovipa’?
Venda[ve]
Ri guda mini kha khumbelo ya Paulo, ya uri a ḓe “na maṅwalo, zwihulu-hulu a kha mikumba”?
Vietnamese[vi]
Chúng ta học được gì từ yêu cầu của Phao-lô về việc mang đến ‘sách-vở, nhứt là những sách bằng giấy da’?
Waray (Philippines)[war]
Ano an aton hibabaroan ha hangyo ni Pablo nga dad-on an ‘mga basahon, labi na gud an mga anit nga sinuratan’?
Xhosa[xh]
Yintoni esinokuyifunda kwisicelo sikaPawulos sokuba aphathelwe ‘imisongo, ngokukodwa eyesikhumba’?
Yoruba[yo]
Kí la lè rí kọ́ látinú bí Pọ́ọ̀lù ṣe sọ pé kí wọ́n bá òun kó “àwọn àkájọ ìwé, ní pàtàkì àwọn ìwé awọ” wá?
Yucateco[yua]
¿Baʼax ku kaʼansiktoʼon le úuchik u kʼáatik Pablo le rolloʼob, «maases le tsʼíiboʼob beetaʼanoʼob tiʼ kʼéeweloʼ»?
Isthmus Zapotec[zai]
Xi rizíʼdinu de Pablu ora gunábabe Timoteu «jma naquiiñeʼ» gueedané «ca pergaminu que» yaʼ.
Chinese[zh]
保罗请提摩太把“那些书卷,特别是皮卷”带来,我们从中可以学到什么?
Zulu[zu]
Yini esingayifunda esicelweni sikaPawulu sokuphathelwa ‘imiqulu, ikakhulukazi eyesikhumba’?