Besonderhede van voorbeeld: -6822778142686590443

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
“Когато си правим самоанализ и се стремим да станем по-добри учители, какъв по-добър модел можем да открием?
Czech[cs]
„Když začneme zkoumat sami sebe a hledat možnosti, jak se jako učitelé zdokonalit, můžeme snad najít lepší vzor?
Danish[da]
»Når vi begynder at analysere os selv og ønsker at forbedre os som lærere, hvilken bedre rollemodel kan vi da finde?
German[de]
„Wenn wir damit anfangen, uns selbst zu prüfen, und uns als Lehrer verbessern wollen, welch besseres Beispiel könnten wir da finden?
English[en]
“When we begin to analyze ourselves and look to improve ourselves as teachers, what better model could we find?
Spanish[es]
“Cuando comenzamos a examinarnos a nosotros mismos y deseamos mejorar nuestra aptitud como maestros, ¿qué mejor modelo podríamos encontrar?
Finnish[fi]
”Kun alamme tarkastella itseämme ja haluamme kehittyä opettajina, mistä voisimmekaan löytää paremman mallin?
French[fr]
« Quand nous commençons à nous analyser nous-même et quand nous cherchons à nous améliorer dans notre rôle d’instructeur, quel meilleur modèle pourrions-nous trouver ?
Hungarian[hu]
„Amikor elkezdjük megvizsgálni önmagunkat és módot keresünk fejlődésünkre hitoktatóként, találhatnánk-e jobb követendő példát?
Indonesian[id]
“Ketika kita mulai menganalisis diri kita dan ingin meningkatkan diri kita sebagai guru, apa pola terbaik yang dapat kita temukan?
Italian[it]
“Quando iniziamo ad analizzare noi stessi e a cercare di perfezionarci come insegnanti, quale miglior modello potremmo trovare?
Japanese[ja]
「わたしたちは自分自身を分析し,教師である自分を向上させたいと思うとき,どのようなより良い模範を見つけることができるだろうか。
Khmer[km]
« នៅ ពេល យើង ចាប់ ផ្តើម ពិនិត្យ មើល ខ្លួន ឯង ហើយ ចង់ ធ្វើ ឲ្យ ខ្លួន ឯង មាន ការអភិវឌ្ឍន៍ ក្នុង នាម ជា គ្រូបង្រៀន តើ របៀប ដ៏ ប្រសើរ អ្វី ខ្លះ ដែល យើង អាច រកបាន ?
Korean[ko]
“교사로서 우리 자신을 돌아보고, 발전하고자 할 때, 어디에서 더 훌륭한 본을 찾을 수 있습니까?
Lithuanian[lt]
„Kai pradedame save analizuoti ir stengiamės tapti geresniais mokytojais, kokį geresnį modelį galime rasti?
Latvian[lv]
„Kad mēs sākam analizēt, cik labi skolotāji mēs esam un kā mēs varētu kļūt vēl labāki skolotāji, kādu gan labāku paraugu mēs varētu atrast?
Malagasy[mg]
“Inona ilay ohatra tsaratsara kokoa mety hitantsika rehefa manomboka mandinika ny tenantsika isika sy maniry hampivoatra ny tenantsika amin’ny maha-mpampianatra antsika?
Mongolian[mn]
“Өөрсдөдөө дүгнэлт хийж, багшлах ур чадвараа сайжруулахыг эрэлхийлэх үед бидэнд хэн хамгийн сайн үлгэр жишээ болж чадах вэ?
Norwegian[nb]
“Når vi begynner å analysere oss selv og prøver å forbedre oss som lærere, hvilket bedre forbilde kan vi finne?
Dutch[nl]
‘Wanneer we onszelf onder de loep willen nemen om een betere leerkracht te worden, wie is er dan het beste voorbeeld?
Polish[pl]
„Gdy zaczynamy analizować swoje zachowanie i dążyć do doskonalenia siebie jako nauczycieli, w kim możemy znaleźć lepszy przykład?
Portuguese[pt]
“Quando passamos a autoavaliar-nos e a procurar melhorar como professores, que melhor modelo poderíamos encontrar?
Romanian[ro]
„Când începem să ne analizăm şi căutăm să ne îmbunătăţim în calitatea noastră de învăţători, ce exemplu mai bun am putea găsi?
Russian[ru]
«Когда мы начинаем анализировать себя и ищем возможностей совершенствоваться как учителя, где нам найти наилучший образец?
Samoan[sm]
“Pe a amata ona tatou iloiloina i tatou lava ma vaai e faalelei atili i tatou lava o ni faiaoga, o le a se faataitaiga lelei atu e mafai ona tatou maua?
Swedish[sv]
”När vi börjar analysera oss själva och försöker förbättra oss som lärare, vad är då vårt bästa föredöme?
Swahili[sw]
“Tunapoanza kujichambua wenyewe na kuangalia kujiboresha wenyewe kama waalimu, ni kielelezo gani bora tunachoweza kupata?
Tongan[to]
[“Ko e taimi ʻoku tau kamata ai ke ʻanalaiso kitautolu mo feinga ke fakaleleiʻi kitautolu kau faiakó, ko e hā ha sīpinga ʻe toe lelei ange te tau lava ʻo maʻú?
Ukrainian[uk]
“Коли ми починаємо оцінювати себе і шукати способи стати кращими вчителями, хто може бути найкращим взірцем для нас?
Vietnamese[vi]
“Khi bắt đầu tự xem xét mình và tìm cách để tự cải tiến với tư cách là giảng viên, thì chúng ta có thể tìm ra mẫu mực nào tốt hơn?

History

Your action: