Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Kort ná hulle aankoms in hulle nuwe toewysing sien hierdie gewillige werkers met hulle eie oë dat ‘die oes groot is, maar dat die werkers min is’ (Matt.
Amharic[am]
እነዚህ ፈቃደኛ ሠራተኞች ወደ አዲሱ ምድባቸው ሲደርሱ “አዝመራው ብዙ . . . ሠራተኞቹ ግን ጥቂት” መሆናቸውን በገዛ ዓይናቸው መመልከት ችለዋል።
Arabic[ar]
ما إن يصل هؤلاء العمال الطوعيون الى تعيينهم الجديد حتى يروا بأم عينهم ان «الحصاد كثير، ولكن العمال قليلون».
Aymara[ay]
Yaqha markanakar puripjje ukhajja, uka markan “cosecha apthapiñajj waljätapa, ukampis irnaqerinakajj jukʼanikïtapa” jankʼakiw amuyapjje (Mat.
Azerbaijani[az]
Bu fədakar bacı-qardaşlar onlar üçün yeni olan əraziyə gələndə məhsulun bol, işçinin isə az olduğunu öz gözləri ilə görürlər (Mat.
Central Bikol[bcl]
Pagkaabot tolos kan gikan sa boot na mga parabalangibog na ini sa saindang bagong asignasyon, nahiling ninda mismo na “kadakol kan anihon, alagad kadikit an paraani.”
Bemba[bem]
Bamunyinefwe abaipeelesha nga bafika fye uko baleya mu kubombela, balaimwena abene ukuti, “umulimo wa kulobolola ukalamba, lelo ababomfi bena nabacepa.”
Bulgarian[bg]
Скоро след като пристигнат на новото си назначение, тези самопожертвувателни работници разбират, че „жетвата е голяма, но работниците са малко“.
Catalan[ca]
Poc després d’arribar a la seva nova assignació, aquests disposats treballadors veuen de primera mà que «la collita és abundant, però els segadors són pocs» (Mt.
Cebuano[ceb]
Wala madugay human makaabot sa ilang bag-ong teritoryo, nakita nila nga “dako ang alanihon, apan diyutay ra ang mga mamumuo.”
Hakha Chin[cnh]
Mah mino pawl nih ramdang an phanh tlawmpal ah “rawl ṭuan awk cu tampi a um ko, sihmanhsehlaw a ṭuantu ding cu tlawmte lawnglawng an si” kha an hun hngalh.
Czech[cs]
Když ochotní mladí bratři a sestry přijedou do nového působiště, na vlastní oči vidí, že „žeň je veliká, ale dělníků je málo“.
Danish[da]
Når disse villige unge ankommer til deres nye distrikt, ser de med egne øjne at „høsten er stor, men arbejderne er få“.
German[de]
Wie die Neuankömmlinge selbst feststellen können, ist die „Ernte“ in diesem Gebiet groß, „aber der Arbeiter sind wenige“ (Mat.
Ewe[ee]
Esi lɔlɔ̃nu faa dɔwɔla siawo va ɖo woƒe anyigbamama yeyea me eteƒe medidi o la, woawo ŋutɔwo kpɔe dze sii be “nuŋeŋe la sɔ gbɔ, gake dɔwɔlawo ya mesɔ gbɔ o.”
Efik[efi]
Ikebịghike tọn̄ọ mme anamutom emi ẹnọde idemmọ unyịme unyịme mi ẹkesịm obufa efakutom mmọ, mmọ ẹma ẹkụt ke “idọk okpon, edi mme anamutom iwakke.”
Greek[el]
Όταν αυτοί οι πρόθυμοι εργάτες φτάνουν στον καινούριο τους διορισμό, δεν αργούν να διαπιστώσουν και μόνοι τους ότι ο «θερισμός είναι πολύς, αλλά οι εργάτες είναι λίγοι».
English[en]
Soon after these willing workers arrive in their new assignment, they see firsthand that “the harvest is great, but the workers are few.”
Spanish[es]
Una vez que llegan a su nueva asignación, estos predicadores no tardan en darse cuenta de que “la mies es mucha, pero los obreros son pocos” (Mat.
Estonian[et]
Varsti pärast uuele tööpõllule saabumist on need teenistusvalmid noored oma silmaga näinud, et „lõikust on palju, aga töötegijaid vähe” (Matt.
Persian[fa]
وقتی این کارگران راغب، خدمت جدید خود را آغاز میکنند، بلافاصله متوجه میشوند که «محصول فراوان است، امّا کارگر اندک.»
Finnish[fi]
Nämä alttiit työntekijät huomaavat pian uudelle määräalueelle saavuttuaan, että ”eloa on paljon, mutta työntekijöitä on vähän” (Matt.
Ga[gaa]
Beni mɛi ni kɛ amɛhe eha nɛɛ yashɛ he ni amɛyaasɔmɔ yɛ lɛ, etsɛɛɛ ni amɛna akɛ “nikpamɔ lɛ fá moŋ, shi nitsulɔi lɛ faaa.”
Guarani[gn]
Og̃uahẽre voi upe lugár oservitahápe, koʼã ermáno ohecháma “oĩha hetaiterei kóga oñemonoʼõvaʼerã, péro saʼiha umi omonoʼõva” (Mat.
Gun[guw]
Tlolo he mẹdezejotọ ehelẹ jẹ otò lọ mẹ, yé doayi e go dọ “ojijẹ lọ sù, ṣigba azọ́nwatọ lẹ ma sù.”
Ngäbere[gym]
Nitre kukwe driekä tä nemen kä känti kukwe driei kwetre ye ngwane, tä nemen gare ietre “nura nena biare kabre ötadre [...] akwa sribikä ñakare bökän” (Mat.
Hausa[ha]
Sa’ad da suka isa ƙasar, sun ga cewa “girbi hakika yana da yawa, amma ma’aikata kaɗan ne.”
Hindi[hi]
ये नौजवान जब इक्वेडोर में सेवा करने आए तो इन्होंने पाया कि “कटाई के लिए फसल बहुत है, मगर मज़दूर थोड़े हैं।”
Hiligaynon[hil]
Sang nag-abot ining mga manugbantala sa ila bag-o nga asaynment, nakita nila gilayon nga “ang alanyon bugana, apang pila lamang ang mamumugon.”
Hiri Motu[ho]
Matamata taudia be tano ma ta dekenai idia ginidae neganai, idia itaia “uma aniani gogoa gaukarana be bada, to gaukara taudia be momo lasi.”
Croatian[hr]
Čim stignu na svoje novo područje, ti revni radnici mogu se iz prve ruke uvjeriti u istinitost riječi: “Žetva je velika, a radnika je malo” (Mat.
Haitian[ht]
Tousuit apre frè ak sè sa yo te rive nan nouvo asiyasyon yo a, yo te rann yo kont “rekòt la anpil, men pa gen anpil travayè”.
Indonesian[id]
Setibanya di tempat tugas yang baru, para sukarelawan ini melihat sendiri bahwa ”panenan memang besar, tetapi pekerja sedikit”.
Iloko[ilo]
Di nagbayag kalpasan a nakadanon dagitoy a boluntario iti baro a teritoriada, napaneknekanda a “dakkel ti anien, ngem bassit dagiti trabahador.”
Icelandic[is]
Stuttu eftir að þessir fúsu verkamenn fara að starfa á nýju svæði sjá þeir með eigin augum að „uppskeran er mikil en verkamenn fáir“.
Isoko[iso]
Nọ izoge nana nọ i wo ẹzi unevaze na a nwani te orẹwho na, a tẹ ruẹ vuhumu inọ, “ivuẹvu na i ghine bu, rekọ iruiruo e rẹ kakao.”
Italian[it]
Non appena arrivano a destinazione, questi zelanti predicatori vedono con i loro occhi che “la messe è grande, ma gli operai sono pochi”.
Japanese[ja]
これらの奉仕者たちが新たに割り当てられた国に来て,まず実感するのは,「収穫は大きいですが,働き人は少ないのです」という言葉です。(
Georgian[ka]
როდესაც მზადყოფნის სულით ანთებული მქადაგებლები ჩადიან ასეთ ქვეყნებში, იმის თვითმხილველები ხდებიან, რომ „სამკალი ბევრია, მუშები კი ცოტანი არიან“ (მათ.
Kikuyu[ki]
Ũndũ wa mbere ũrĩa erutĩri acio meyonagĩra maakinya gĩcigo-inĩ kĩu kĩerũ, nĩ atĩ “magetha nĩ maingĩ, no aruti wĩra nĩ anyinyi.”
Kuanyama[kj]
Ngeenge ovaudifi va tya ngaho ova tembukile koilongo oyo, ohava kala ve shi liwetele lela kutya “oilya oi li po ihapu, ndele ovateyi ovo ovanini.”
Kazakh[kk]
Басқа елге көшіп барған жастар “жинайтын егін көп, бірақ жұмысшылар аз” екенін өз көздерімен көріп жатыр (Мат.
Kannada[kn]
ಈಕ್ವಡಾರ್ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆಮಾಡಲು ಬಂದ ಈ ಯುವ ಕ್ರೈಸ್ತರು ಕಂಡದ್ದೇನು? “ಕೊಯ್ಲು ಬಹಳವಿದೆ; ಆದರೆ ಕೆಲಸಗಾರರು ಕೊಂಚ.”
Korean[ko]
새로운 임지에 도착한 지 얼마 안 되어, 이 자원하는 일꾼들은 “수확할 것은 많은데 일꾼이 적다”는 말씀이 참되다는 것을 실감했습니다.
Kaonde[kqn]
Bano bamwingilo bepana byo batendekeletu mwingilo wabo wakatataka, bemwenejile bene kuba’mba “bujimi kine bwabaya, pakuba bamingilo bakepa.”
Kwangali[kwn]
Apa tupu va ka sikire mosirongo oso awo kwa ka dimbwilire asi “muzangu gwene munzi, nye varugani vasesu.”
San Salvador Kongo[kwy]
Vava belwakanga muna zunga yampa, asadi awaya a mvevo bebakulanga vana vau vo “o nsâlu wayingi, kansi nsadi mike.”
Kyrgyz[ky]
Ал жан аябас кызматчылар жаңы жерге барышканда чынында эле «түшүм көп, ал эми жумушчулар аз» экенин өз көзү менен көрүшкөн (Мт.
Ganda[lg]
Bwe baali baakatuuka mu Ecuador, abavubuka abo baakiraba nti mu nsi eyo mwalimu ‘eby’okukungula bingi naye ng’abakozi batono.’
Lingala[ln]
Ntango bilenge yango oyo bazali komipesa na bolingo na bango moko bakómi na mboka moko, bamonaka mbala moko ete “mbuma ya kobuka ezali mingi, kasi basali bazali moke.”
Lozi[loz]
Hamulaho wa ku fita mwa naha i sili yeo, mikulwani bao ne ba lemuhile kuli “lukau ki lo lutuna, kono babeleki ki ba banyinyani.”
Lithuanian[lt]
Atvykę į Ekvadorą, šie savanoriai savo akimis galėjo pamatyti, kad „pjūtis didelė, o darbininkų maža“ (Mt 9:37).
Luba-Lulua[lua]
Pavua bena budisuile aba bafike mu ditunga edi, bavua bamone ne: “bintu bia kunowa bidi bia bungi, kadi bena mudimu badi banya-banya.”
Luvale[lue]
Omu vahetele mulifuchi kana, vamwene ngwavo “mulimo wakwaha unatoho, oloze vaka-kuzata vanapu vavandende.”
Lunda[lun]
Chashikiluwu awa akwakukalakala adihanini mumudimu wayinkeluwu, ashikeneni dakumona nawu “mbutu jajivulu jinahi dehi, ilaña akwakukalakala anakehi.”
Luo[luo]
Mapiyo bang’ ka roweregi ochopo e migawogi manyien, gifwenyo ni “keyo duong’ adier, to jotich ema nok.”
Latvian[lv]
Ieradušies jaunajā norīkojuma vietā, šie jaunieši drīz vien ir pārliecinājušies, ka ”pļaujamā ir daudz, bet strādnieku maz”.
Malagasy[mg]
Vao tonga kelikely tao amin’ilay tany nifindrany izy ireny, dia nahita fa “be ny vokatra fa ny mpiasa no vitsy.”
Macedonian[mk]
Кратко откако овие доброволци пристигнале во земјата каде што решиле да служат, со свои очи виделе дека „жетвата е голема, а работници има малку“ (Мат.
Malayalam[ml]
“കൊയ്ത്തു വളരെയുണ്ട്; വേലക്കാരോ ചുരുക്കം” എന്ന വാക്കുകളുടെ സത്യത, നിയമനപ്രദേശത്ത് എത്തുന്നതോടെ ഈ സ്വമേധാസേവകർ അനുഭവിച്ചറിയുന്നു.
Mongolian[mn]
Тэд шинэ газар оронд ийнхүү сайн дураараа очмогцоо «ургац үнэндээ арвин боловч ажилчид нь цөөн байгааг» олж хардаг (Мат.
Marathi[mr]
आपल्या नवीन नेमणुकीत आल्यावर स्वेच्छेने काम करणारे हे तरुण स्वतःच्या डोळ्यांनी पाहतात, की “पीक फार आहे खरे, पण कामकरी थोडे आहेत.”
Malay[ms]
Setibanya mereka di situ, mereka dapat melihat bahawa “tuaian sungguh banyak, tetapi penuai hanya sedikit.”
Maltese[mt]
Ftit wara li dawn iż- żgħażagħ jaslu fl- inkarigu ġdid tagħhom, huma jaraw b’għajnejhom stess li “l- ħsad hu kbir, imma l- ħaddiema huma ftit.”
Norwegian[nb]
Når disse villige arbeiderne kommer til sitt nye forkynnerdistrikt, ser de med egne øyne at «høsten er stor, men arbeiderne få».
Ndonga[ng]
Ngele aauvithi mboka ye na ehalo ewanawa lyokwiiyamba ya thiki kiitopolwa iipe hoka taya ka longa, ohaya mono lela kutya “iilya oyi li po oyindji, ihe aalongi oyo aashona.”
Niuean[niu]
He mole e hohoko atu e tau tagata gahua fakamakai nei ke he kotofaaga foou ha lautolu, ne kitia mata e lautolu he “loga e tau saito ke helehele, ka ko e tau tagata gahua, kua tokogaogao a lautolu.”
Dutch[nl]
Zodra deze bereidwillige werkers in hun nieuwe toewijzing zijn aangekomen, zien ze met eigen ogen dat ’de oogst groot is, maar er weinig werkers zijn’ (Matth.
South Ndebele[nr]
Msinyana ngemva kobana iinsebenzi zokuzithandelezi zifika esabelweni sazo esitjha, zazibonela mathupha bona ‘isivuno sikhulu, kodwana iinsebenzi zilibinzana.’
Northern Sotho[nso]
Ka moragonyana ge bašomi ba ba ikgafago ba fihla kabelong ya bona e mpsha, ba ile ba iponela ka noši gore “puno ke e kgolo eupša bašomi ke ba sego kae.”
Nyanja[ny]
Achinyamata odziperekawa akafika kumene asamukira, amaona kuti “zokolola n’zochuluka, koma antchito ndi ochepa.”
Oromo[om]
Hojjettoonni fedhaan of dhiheessan kun bakka haaraa itti ramadaman kana akkuma gaʼaniin ‘midhaan sassaabamu baayʼee, hojjettoonni sassaaban garuu muraasa’ taʼuusaanii hubataniiru.
Ossetic[os]
Уыцы ӕфсымӕртӕ ӕмӕ хотӕ Эквадормӕ куы ’рцыдысты, уӕд уайтагъд бамбӕрстой, «кӕрдинаг» бирӕ кӕй ис, «кусджытӕ» та – гыццыл (Матф.
Panjabi[pa]
ਹੋਰ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਪਹੁੰਚਣ ਤੇ ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਆਪਣੀ ਅੱਖੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਕਿ “ਫ਼ਸਲ ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਹੈ, ਪਰ ਵਾਢੇ ਥੋੜ੍ਹੇ ਹਨ।”
Pangasinan[pag]
Kasabi na sarayan boluntaryo ed balon asainmin da, anengneng dan mismo ya “dakel so aanien, balet daiset so mankikimey.”
Pijin[pis]
Taem olketa young pipol hia kasem ples wea olketa go long hem, olketa luksavve “staka samting nao stap for harvestim, bat no staka wakaman stap for duim datwan.”
Polish[pl]
Wkrótce po przyjeździe na nowy teren tacy ochotnicy na własne oczy widzą, że „żniwo jest wielkie, ale pracowników mało” (Mat.
Portuguese[pt]
Assim que chegam à sua nova designação, esses voluntários veem pessoalmente que “a colheita é grande, mas os trabalhadores são poucos”.
Quechua[qu]
Yanapakuyänampaq kaq markaman chärirqa, kë yachatsikoqkunaqa cuentata qokuriyan ‘cosecha poqicaqno nunacuna ellipaq’ o juntëpaq alläpa atska kayanqanta y ‘wallcalla elloqcuna’ o juntaqkuna kayanqantam (Mat.
Ayacucho Quechua[quy]
Yanapakunankupaq huk law nacionman chayaruspankuqa, chayllam musyakunku ‘achkallaña cosechanapaq kasqanmanta, cosechaqkunam ichaqa aslla’ (Mat.
Cusco Quechua[quz]
Risqankuman chayaspankuqa usqhayllan reparanku ‘cosechana askhapuni, llank’aqkunataq ichaqa pisilla’ kasqanta (Mat.
Rundi[rn]
Abo bakozi b’umutima ukunze bakimara gushika iyo baba barungitswe, baribonera yuko “ivyimburwa [ari] vyinshi mugabo abakozi [bakaba] bake.”
Romanian[ro]
La puţin timp după ce au sosit în noua lor repartiţie, aceşti tineri cu spirit de dăruire au văzut ei înşişi că „secerişul este mare, dar lucrătorii sunt puţini“ (Mat.
Russian[ru]
Вскоре после того как эти ревностные служители приехали на новое место, они своими глазами увидели, что «урожай велик, а работников мало» (Матф.
Sinhala[si]
එසේ ගිය අයට වැටහී තිබෙන්නේ ‘අස්වැන්න නම් විශාලයි. නමුත් වැඩකරුවන් සිටින්නේ ස්වල්පදෙනෙකු පමණක්’ බවයි.
Slovak[sk]
Len čo títo ochotní robotníci prídu na nové miesto, na vlastné oči vidia, že „žatva je veľká, ale robotníkov je málo“.
Slovenian[sl]
Ko ti voljni delavci prispejo na svojo novo dodelitev, se kmalu na lastne oči prepričajo, da je »žetev [. . .] velika, delavcev pa malo«.
Samoan[sm]
E leʻi leva lava talu ona taunuu nei talavou i lenā atunuu fou, ae latou mātauina ai le “telē [o] le galuega o le seleselega, ae e toʻaitiiti le ʻaufaigaluega.”
Shona[sn]
Pavakangosvika kundima yavo itsva, vashandi ava vakazvipira vakazvionera kuti “kukohwa kukuru, asi vashandi vashoma.”
Albanian[sq]
Pak pasi mbërrijnë në caktimet e reja, këta punëtorë të gatshëm shohin me sytë e tyre se «të korrat janë të mëdha, por punëtorët janë pak».
Serbian[sr]
Ubrzo nakon što stignu na svoje novo područje, ovi dobrovoljci iz prve ruke vide da je ’žetva velika, a radnika malo‘ (Mat.
Sranan Tongo[srn]
Di den yonguwan disi doro na a kondre pe moro Kownukondre preikiman de fanowdu, den si heri esi taki „a kotiwroko bigi, ma furu wrokoman no de” (Mat.
Swati[ss]
Ngemuva kwekufika endzaweni lokufanele tishumayele kuyo, letisebenti tekutitsandzela tatibonela kutsi “kuvuna kukhulu, kodvwa tisebenti timbalwa.”
Southern Sotho[st]
Nakoana ka mor’a hore basebetsi bana ba ratang mosebetsi oa bona ba fihle kabelong ea bona e ncha, ba ile ba hlokomela hore “kotulo e khōlō, empa basebetsi ha ba bakae.”
Swedish[sv]
När de här villiga ungdomarna kommer fram till sitt nya land får de snart uppleva att ”skörden är stor, men arbetarna är få”.
Swahili[sw]
Mara tu baada ya kufika katika migawo yao mipya, wajitoleaji hao hujionea kihalisi kwamba “mavuno ni mengi, lakini wafanyakazi ni wachache.”
Congo Swahili[swc]
Wahubiri hao wenye kujitolea wanapofika katika mugao wao mupya, mara moja wanaona kwamba “mavuno ni mengi, lakini wafanyakazi ni wachache.”
Tamil[ta]
இந்த இளைஞர்கள் புதிய இடத்திற்கு வந்து சேர்ந்த கொஞ்ச நாட்களிலேயே, ‘அறுவடை மிகுதியாக இருப்பதையும், வேலையாட்கள் குறைவாக இருப்பதையும்’ கண்ணாரக் காண்கிறார்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Kuandu sira muda ba rai neʼebé presiza haklaken-naʼin, sira rasik haree kedas katak “toʼos boot duni, maibé serbisu-naʼin uitoan”.
Telugu[te]
సాధారణంగా అలాంటివాళ్లు కొత్త ప్రదేశానికి చేరుకున్న కొన్ని రోజులకే ‘కోత విస్తారంగా ఉందిగాని పనివాళ్లు కొద్దిమందే ఉన్నారు’ అని గ్రహిస్తారు.
Thai[th]
ไม่ นาน หลัง จาก ที่ คน งาน ที่ เต็ม ใจ เหล่า นี้ ไป ถึง เขต งาน มอบหมาย ใหม่ พวก เขา ก็ เห็น ด้วย ตา ตัว เอง ว่า “การ เกี่ยว เป็น งาน ใหญ่ แต่ คน งาน มี น้อย.”
Tigrinya[ti]
እዞም ወለንተኛታት ዓየይቲ እዚኣቶም፡ ናብቲ እተመደቡሉ ሃገር ምስ በጽሑ፡ ‘እቲ እኽሊ ብዙሕ፡ ዓየይቲ ግና ሒደት’ ምዃኖም ብኣዒንቶም ርእዮምዎ እዮም።
Tiv[tiv]
Mbapasenkwagh mban nyôr ken tar ne ica lu a gba ga je tsô, ve nenge ér “sunda ngee je, kpa mbasundan yô, mba di kpeghee tsô.”
Turkmen[tk]
Şeýle ýaşlar täze ýere baranda, «hasylyň boldugyna, ýöne işçiniň azdygyna» derrew göz ýetirýärler (Mat.
Tagalog[tl]
Pagdating ng mga kabataang ito sa kanilang bagong teritoryo, agad nilang nakita na “ang aanihin ay marami, ngunit ang mga manggagawa ay kakaunti.”
Tetela[tll]
Yema tshitshɛ l’ɔkɔngɔ w’ɛlɔngɔlɔngɔ l’esekaseka ɛsɔ nkoma l’Équateur, vɔ wakɛnyi dia “diango dia dinela dieko efula, keli ekambi mbeli tshitshe.”
Tswana[tn]
Ka bonako fela morago ga gore baithaopi bano ba goroge mo kabelong ya bone e ntšha, ba ne ba iponela gore “thobo e kgolo, mme badiri ba babotlana.”
Tongan[to]
‘I he hili pē a‘u ‘a e kau ngāue loto-lelei ko ení ki honau vāhenga-ngāue fo‘oú, na‘a nau siotonu ai ki he “utu-ta‘ú ‘oku lahi, ka ‘oku tokosi‘i ‘a e kau ngāué.”
Tonga (Zambia)[toi]
Babelesi aaba ibalyaaba mbobasikila buyo mucilawo cipya, ncobasaanguna kubona ncakuti “mulimo wakutebula mupati, pele basimilimo mbasyoonto.”
Papantla Totonac[top]
Akxni chankgo niku naskujnanikgo Dios, umakgolh natalan lakapala akxilhkgo pi «lhuwa tachananat, pero lakskujnin ni lu chalhuwa» (Mat.
Tok Pisin[tpi]
Bihain liklik long ol dispela yangpela i kam kamap long nupela kantri, ol i luksave olsem “planti kaikai i mau pinis long gaden, tasol i no gat planti wokman.”
Turkish[tr]
Bu istekli gençler gittikleri ülkede ‘hasadın bereketli, fakat işçilerin az’ olduğunu çok geçmeden anladılar (Mat.
Tsonga[ts]
Endzhakunyana ka loko vatirhi lava va ku tirhandzela va fikile exiavelweni xa vona lexintshwa, va tivonele hi ya vona leswaku “ntshovelo i wukulu, kambe vatirhi a hi vangani.”
Tatar[tt]
Бу тырыш эшчеләр чит илгә килгәч, «урасы ашлык күп, ә уракчылар аз» икәнен үз күзләре белән күргән (Мат.
Tumbuka[tum]
Ŵateŵeti ŵakujipeleka aŵa ŵati ŵafika waka mu caru ici, ŵakajiwonera ŵekha kuti “vuna njinandi, kweni ŵanchito mbacoko.”
Twi[tw]
Bere a mmerante ne mmabaa yi duu ɔman foforo no so no, wohui ampa sɛ “otwa adwuma no sõ, nanso adwumayɛfo no sua.”
Tzotzil[tzo]
Kʼalal mi kʼotik xaʼox ti bu chtunike, mu jaluk chakʼik venta ti «ta melel toj ep li cʼaoje, pero jaʼ muʼyuc ep li jcʼaojetique» (Mat.
Ukrainian[uk]
Прибувши в нову країну, ці саможертовні вісники на власні очі побачили, що «жниво дуже велике, а робітників мало» (Матв.
Umbundu[umb]
Eci amalẽhe vaco va pitĩla vocikanjo cokaliye, va limbuka okuti, ‘kuli upange walua woku ungula, pole, olondingupange vitito.’
Venda[ve]
Nga u ṱavhanya musi vhenevha vhashumi vha u ḓifunela vha tshi swika mushumoni wavho muswa, vho ṱhogomela uri “khaṋo ndi khulu, [fhedzi] vhakaṋi vhone a si vhanzhi.”
Vietnamese[vi]
Khi những người trẻ này đến nhiệm sở mới, họ sớm cảm nghiệm rằng “mùa gặt thì trúng mà thợ gặt thì ít” (Mat 9:37).
Waray (Philippines)[war]
Waray pag-iha katapos nira umabot ha ira bag-o nga toka, nakita nira mismo nga “an babrion banos, kondi an magbabari talagsa.”
Xhosa[xh]
Akubi kudala befikile kwisabelo sabo esitsha, aba basebenzi bazimiseleyo babone ukuba “isivuno sikhulu, kodwa abasebenzi bambalwa.”
Yoruba[yo]
Láìpẹ́ lẹ́yìn tí àwọn òṣìṣẹ́ tó yọ̀ǹda ara wọn tinútinú yìí dé sí ìpínlẹ̀ ìwàásù wọn tuntun, wọ́n rí i pé “ìkórè pọ̀, ṣùgbọ́n díẹ̀ ni àwọn òṣìṣẹ́.”
Yucateco[yua]
Ken kʼuchukoʼob teʼ tuʼux kun kʼaʼaytajoʼoboʼ, ku yilkoʼobeʼ «le joochoʼ jach yaʼab, baʼaleʼ le j-meyajoʼoboʼ jach junpʼíitoʼob» (Mat.
Isthmus Zapotec[zai]
Ora maʼ yendácabe ra chigucheechecabe diidxaʼ, nagueendaca rudiicabe cuenta «ma stale binni cabeza si ucaa diaga stiidxa Dios.
Zulu[zu]
Lapho nje lezi zisebenzi zokuzithandela zifika esabelweni sazo esisha, zizibonela mathupha ukuthi “ukuvuna kukhulu, kodwa izisebenzi zimbalwa.”