Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
12 Die verslag toon op treffende wyse dat die Grootse Skepper van die heelal nie te verhewe is om gunstig van ’n klein dogtertjie kennis te neem nie, in skerp teenstelling met wat gewoonlik vandag in baie kulture gebeur.
Amharic[am]
12 በዛሬው ጊዜ በሚገኙ በብዙ ባህሎች ዘንድ የተለመደ ነገር ከሆነው በተቃራኒ የጽንፈ ዓለሙ ታላቅ ፈጣሪ ለአንዲት ትንሽ ልጃገረድ ሞገስ ለማሳየት ታላቅነቱ እንደማያግደው ዘገባው ማራኪ በሆነ መንገድ ያሳያል።
Arabic[ar]
١٢ وبالتباين مع قواعد السلوك في حضارات عديدة اليوم، تُظهر الرواية بطريقة رائعة انّ الخالق العظيم للكون ليس ارفع من ان يلاحظ باستحسان فتاة صغيرة.
Central Bikol[bcl]
12 Ipinaheheling kan pagkasaysay, sa nakaaakit na paagi, na an Kaharohalangkaweng Kaglalang kan uniberso bakong sobrang langkaw tanganing matawan nin atension na may pabor an sarong daragita, na biyong laen sa uso sa dakol na kultura ngonyan.
Bemba[bem]
12 Ili lyashi, mu nshila ya kucebusha, lilangililo kuti Kalenga Wakulisha uwa bubumbo nangu aba uwasumbuka alisenamine umukashana munono, ukupusanako na fintu caba mu ntambi ishingi ilelo.
Bulgarian[bg]
12 Повествованието по привлекателен начин показва, че Великият създател на вселената не е толкова високо, та да не окаже благоволение на едно малко момиче — нещо, коренно различно от нормите, приети в много днешни общества.
Bislama[bi]
12 Stori ya i rili pulum tingting blong man. Hem i soem se Bigfala Man ya we i Wokem olgeta samting long skae, i no ting se hem i hae tumas blong lesin long tok blong wan smol gel, nogat.
Bangla[bn]
১২ ওই বিবরণ খুব চমৎকার উপায়ে দেখায় যে মহাবিশ্বের মহান সৃষ্টিকর্তা একটা ছোট্ট মেয়ের ভাল কাজকে দেখেছিলেন আর খুশি হয়েছিলেন। আজকে লোকেরা এরকম মনোভাব দেখান না।
Cebuano[ceb]
12 Ang asoy, sa makapadaning paagi, nagpakita nga ang Dakong Maglalalang sa uniberso dili hataas kaayo nga dili makamatikod uban ang pag-uyon sa usa ka batang babaye, nga kasukwahi kaayo sa sukdanan sa daghang kultura karon.
Chuukese[chk]
12 Ei poraus, lon eu lapalap mi murinno, a pwarata ifa ussun ewe Chon Forutaan unusen lang me fonufan ese kon tekia pwe esap mochen nennengeni emon kukkun nengngin, nge an foffor mi mwaalfesen me eorenien chommong fonu lon ei fansoun.
Czech[cs]
12 Příběh přitažlivým způsobem ukazuje, že Vznešený Stvořitel vesmíru není tak vysoko, aby příznivě neshlédl na malou dívenku. To je v naprostém protikladu k tomu, co je běžné v mnoha dnešních kulturách.
Danish[da]
12 Beretningen tegner et tiltalende billede af universets store Skaber. I modsætning til hvad der er normen i mange kulturer i dag, finder han det ikke under sin værdighed at lægge mærke til og glæde en lille pige.
Ewe[ee]
12 Nu lédziname si dze le nuŋlɔɖia mee nye be xexeame katã Wɔla Gã ƒe nɔƒe mekɔkɔ akpa be wòado kpo ŋudzedze kpɔkpɔ ɖe nyɔnuvi sue ma ŋu o, wònye nusi to vovo kura na alesi wowɔa nu le nuto geɖe me egbea.
Efik[efi]
12 Mbụk emi owụt ke inem inem usụn̄ nte ke Akwa Andibot ekondo ikon̄ke ikaha ndifọn mfọn ye ekpri eyenan̄wan, edide ata isio ye ido oro odude ke ediwak idụt mfịn.
Greek[el]
12 Η αφήγηση δείχνει με ελκυστικό τρόπο ότι ο Μεγαλειώδης Δημιουργός του σύμπαντος δεν είναι υπερβολικά εξυψωμένος ώστε να μην προσέξει ευνοϊκά ένα μικρό κορίτσι, σε μεγάλη αντίθεση με αυτό που κατά κανόνα συμβαίνει σε πολλούς πολιτισμούς σήμερα.
English[en]
12 The account, in an appealing way, shows that the Grand Creator of the universe is not too lofty to note with favor a little girl, quite in contrast with the norm in many cultures today.
Estonian[et]
12 Üpris vastupidiselt tänapäeval paljudes kultuurides tavaks saanud olukorrale näitab see ülestähendus köitvalt, et universumi Suur Looja pole liiga kaugel, et pöörata heakskiitvalt tähelepanu väiksele tüdrukule.
Persian[fa]
۱۲ این روایت، به نحوی دلنشین نشان میدهد که بر خلاف آنچه در بسیاری از جوامع امروزی مشاهده میکنیم، آفریدگار بزرگ عالم با همهٔ عظمتش حتی یک دخترک کوچک را نیز مورد مرحمت خود قرار میدهد.
Finnish[fi]
12 Tuo kertomus osoittaa vetoavalla tavalla, että maailmankaikkeuden Suuri Luoja ei ole liian ylhäinen huomatakseen suosiollisesti pientä tyttöä, mikä on melkoinen vastakohta monien kulttuurien normeille nykyään.
French[fr]
12 Sous une forme agréable, le récit nous apprend que le Grand Créateur de l’univers n’est pas trop élevé pour remarquer avec bienveillance une petite fille, attitude qui contraste singulièrement avec celle qu’on observe de nos jours au sein de nombreuses cultures.
Ga[gaa]
12 Sane lɛ tsɔɔ yɛ gbɛ ni yɔɔ miishɛɛ nɔ akɛ, jeŋ muu fɛɛ Bɔlɔ Kpeteŋkpele lɛ bɛ ŋwɛi shɔŋŋ tsɔ̃ bɔ ni ekɛ duromɔ aaayoo gbekɛ yoo fioo ko, nɔ ni tamɔɔɔ nii ni yaa nɔ daa yɛ maji pii amli ŋmɛnɛ lɛ.
Hebrew[he]
12 בדרך נוגעת ללב מלמדת הפרשה כי בורא היקום, למרות גדולתו, מזכיר לטובה נערה קטנה, וזאת בניגוד לנורמה המקובלת כיום בתרבויות רבות.
Hindi[hi]
१२ यह वाकया बहुत बढ़िया तरीके से बताता है कि इस सारे जहान के महाराजा और सिरजनहार ने एक छोटी-सी लड़की के अच्छे काम को देखा और उससे खुश हुआ, जबकि आज इंसान ऐसा नहीं करता।
Hiligaynon[hil]
12 Ang kasaysayan, sa makagalanyat nga paagi, nagapakita nga ang Dakung Manunuga sang uniberso indi tuman kataas agod tamdon nga may kahamuot ang isa ka bata nga babayi, kabaliskaran sa kinaandan na sa madamo nga kultura karon.
Croatian[hr]
12 Taj izvještaj lijepo pokazuje da Veličanstveni Stvoritelj svemira nije toliko uzvišen da ne bi s naklonošću obratio pažnju na jednu djevojčicu, što je posve suprotno nazorima koji vladaju u mnogim današnjim kulturama.
Hungarian[hu]
12 Ez a történet érdekfeszítően mutatja be, hogy a világegyetem Nagy Teremtője nem annyira gőgös, hogy ne fogadna kegyeibe egy kislányt, ami pedig eléggé eltér napjaink sok kultúrájától.
Armenian[hy]
12 Այս պատմությունը գրավիչ ձեւով ցույց է տալիս, որ Տիեզերքի մեծ Արարիչը, բարձր դիրքի տեր լինելով հանդերձ, չանտեսեց փոքրիկ աղջկան՝ ի տարբերություն այսօր շատ մշակույթներում ընդունված սովորության։
Western Armenian[hyw]
12 Այս դրուագը գրաւիչ կերպով ցոյց կու տայ թէ տիեզերքի Մեծ Ստեղծիչը շատ բարձրամիտ չէ որ պզտիկ աղջնակի մը հաճութեամբ չնայի. ինչ որ ներկայ շատ մը մշակոյթներուն համար խորթ է։
Indonesian[id]
12 Dengan cara yang menarik, kisah itu memperlihatkan bahwa Sang Pencipta alam semesta yang Agung tidaklah sombong, bahkan kebaikan seorang gadis kecil pun tidak luput dari perhatian-Nya, sangat bertentangan dengan norma di banyak kebudayaan dewasa ini.
Iloko[ilo]
12 Ipakita ti salaysay, iti makaay-ayo a pamay-an, a ti Naindaklan a Namarsua iti uniberso saan unay a nangato tapno paraburanna ti maysa a balasitang, banag a maisupadi iti mapaspasamak kadagiti adu a kultura itatta.
Icelandic[is]
12 Frásagan sýnir á aðlaðandi hátt að hinn mikli skapari alheimsins er ekki yfir það hafinn að taka með velþóknun eftir lítilli stúlku, og stingur það mjög í stúf við siði margra menningarsamfélaga nú á tímum.
Italian[it]
12 In maniera avvincente il racconto indica che il grande Creatore dell’universo non è così in alto da non poter guardare con favore a una ragazzina, atteggiamento ben diverso da quello comune in molte culture odierne.
Georgian[ka]
12 ეს ცნობა შესანიშნავად გვიჩვენებს, რომ სამყაროს დიდებული შემოქმედი არ არის ქედმაღალი, რადგან კეთილგანწყობით მოეკიდა პატარა გოგონას, რაც დიდად განსხვავდება დღეს მრავალ კულტურაში მიღებული ნორმებისგან.
Kongo[kg]
12 Disolo yango kelonga beto mambu mingi, sambu yo kemonisa nde ata Ngangi ya Nene ya luyalanganu kele muntu ya nene, bunene yina kupimisaka yandi ve na kusadila mwana-nkento ya fyoti, ata dyambu yai kewakana ve ti mutindu bantu mingi kesalaka bubu yai.
Lozi[loz]
12 Ka nzila ye hoha, taba yeo i bonisa kuli Mubupi ya zwile mubano wa pupo kaufela h’a iponi kuli kabakala butuna bwa hae kipeto h’a koni ku shemuba kasizana, ili nto ye fapana hahulu ni lizo za mwa macaba a mañata kacenu.
Lithuanian[lt]
12 Iš šio patrauklaus pasakojimo aišku, jog visatos Didysis Kūrėjas nėra pernelyg aukštas, kad nepažvelgtų maloningai į mažą mergaitę; tai visiškai nebūdinga daugeliui šiuolaikinių kultūrų.
Latvian[lv]
12 Minēto notikumu aprakstu var lasīt ar interesi, un tas liecina, ka Visuma Diženais Radītājs nav augstprātīgs un ir gatavs parādīt labvēlību pat mazai meitenei, kaut arī mūsdienās daudzās kultūrās ir pieņemts rīkoties gluži pretēji.
Malagasy[mg]
12 Asehon’ilay fitantarana amin’ny fomba manintona, fa tsy hoe ambony loatra akory ilay Mpamorona Lehibe an’izao rehetra izao, ka tsy hihevitra amim-pankasitrahana zazavavy kely iray, toy ny fanao any amin’ny kolontsaina maro amin’izao andro izao.
Marshallese[mh]
12 Bwebwenato in ej kwalok, ilo juõn wãwen emejaja, bwe Ri Kõmanmõn eo Elap an ijoko otemjej ejjab lap an utiej ñan lo juõn ledik edik, juõn men elukkun oktak ilo elõñ jukjuk im bed ko ilo ran kein.
Macedonian[mk]
12 Тој извештај на еден привлечен начин покажува дека Величествениот Творец на универзумот не е премногу возвишен за да забележи со наклоност едно мало девојче — нешто што е сосема спротивно на нормите во многу денешни култури.
Malayalam[ml]
12 ഇന്നത്തെ പല സംസ്കാരങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി, പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ മഹാ സ്രഷ്ടാവ് ഒരു ചെറിയ പെൺകുട്ടിയെ പ്രീതിയോടെ വീക്ഷിക്കാനാകാത്ത വിധം ഉന്നതഭാവം ഉള്ളവനല്ല എന്ന് ആ വൃത്താന്തം ആകർഷകമായ വിധത്തിൽ വ്യക്തമാക്കുന്നു.
Marathi[mr]
१२ सबंध विश्वाचा महान निर्माता, सर्वथोर असूनही त्याला एका लहानशा मुलीवर कृपादृष्टी दाखवण्यात कमीपणा वाटला नाही हे या अहवालातून अतिशय सुरेखपणे दाखवले आहे; आज अनेक संस्कृतींमध्ये दिसून येणाऱ्या वहिवाटीपेक्षा हे किती वेगळे आहे.
Maltese[mt]
12 Ir- rakkont juri, b’mod li jiġbdek, li l- Ħallieq Grandjuż taʼ l- univers m’huwiex daqstant fl- għoli li ma jinnotax b’favur tifla ċkejkna, xi ħaġa li hija f’kuntrast kbir għal dak li normalment isir f’ħafna kulturi llum.
Burmese[my]
၁၂ ယနေ့ ယဉ်ကျေးမှုများစွာ၏ထုံးစံနှင့်ခြားနားစွာ စကြဝဠာ၏ကြီးမြတ်သောဖန်ဆင်းရှင်သည် မိန်းကလေးငယ်တစ်ဦးကိုမျက်နှာသာပေးဖို့ စိတ်နေမမြင့်လွန်းကြောင်း မှတ်တမ်းက နှစ်သက်ဖွယ်နည်းဖြင့်ဖော်ပြသည်။
Norwegian[nb]
12 Beretningen viser på en tiltalende måte at universets store Skaper ikke er for opphøyd til å bry seg om en liten pike, i motsetning til det som er normen i mange kulturer i dag.
Nepali[ne]
१२ यस विवरणले ब्रह्माण्डको महान् सृष्टिकर्ता भइकन पनि उहाँले सानी ठिटीको कुरा सुन्नुभयो भनेर घतलाग्दो तरिकामा बताउँछ। केटाकेटीहरूको कुरालाई ध्यानै नदिने आजका थुप्रै संस्कृतिका मानिसहरूभन्दा उहाँ भिन्नै हुनुहुन्छ।
Niuean[niu]
12 Ko e tala, he puhala fakalagalaga, kua fakakite ko e Tufuga Mua Ue Atu he lalolagi mo e lagi katoatoa kua nakai tokoluga lahi ke mailoga e taliaaga he tama fifine tote, kua kehe lahi ke he loga he tau aga fakamotu he vaha nei.
Dutch[nl]
12 Het verslag laat op een aantrekkelijke wijze zien dat de Grootse Schepper van het heelal niet te verheven is om goedgunstig nota te nemen van een meisje, in schril contrast met de norm in veel culturen in deze tijd.
Northern Sotho[nso]
12 Pego e bontšha ka tsela e kgahlišago gore Mmopi yo Mogolo wa legohle ga se yo a phagamego kudu go ka lemoga ka kamogelo ngwanenyana yo monyenyane, ka go fapana kudu le seo se tlwaetšwego ditšong tše dintši lehono.
Nyanja[ny]
12 M’njira yosangalatsa kwambiri nkhaniyo ikusonyeza kuti Mlengi Wamkulu wa chilengedwe chonse atha kusonyeza chiyanjo kwa mtsikana wamng’ono ngakhale kuti Iye ndi wokwezeka kwambiri, mosiyana kwambiri ndi malingaliro a anthu ambiri lerolino.
Papiamento[pap]
12 E relato atractivo aki ta mustra cu e Magnífico Creador di universo no ta demasiado elevá pa tuma nota i faborecé un mucha muher chikitu, algu cu ta totalmente contrario cu e norma den hopi cultura awe.
Polish[pl]
12 Relacja ta w ujmujący sposób unaocznia, że Wspaniały Stwórca wszechświata nie jest zbyt wzniosły, by łaskawie zwrócić uwagę na małą dziewczynkę, co jaskrawo kontrastuje ze zwyczajami panującymi obecnie w wielu kręgach kulturowych.
Pohnpeian[pon]
12 Poadopoad wet, ni ahl me kahrehong aramas en perenki rong, kin kasansalehda me Sounkapikada Lapalapo en audepen lahng oh sampah kaidehn emen me aklapalap oh sohte kin tehk duwen kisin serepein menet, oh wiewia wet kin weksang tiahk en keinek tohto nan rahnpwukat.
Portuguese[pt]
12 O relato, de forma atraente, mostra que o Grandioso Criador do Universo não é altivo demais para notar com favor uma menina, o que contrasta muito com as normas vigentes em muitas culturas atuais.
Rundi[rn]
12 Iyo nkuru, mu buryo bukwegera, yerekana yuko Umuremyi Ahambaye w’ibiriho vyose atari uwo hejuru birengeje ku buryo atoraba ryiza agakobwa gato, bikaba ari ibintu bitandukanye cane n’ingingo zikurikizwa mu mico kama myinshi muri iki gihe.
Romanian[ro]
12 Relatarea arată în mod emoţionant că Marele Creator al universului nu consideră că se înjoseşte dacă îi acordă favoare unei fetiţe, atitudine care contrastează foarte mult cu normele existente în multe culturi din prezent.
Russian[ru]
12 Этот рассказ в привлекательной форме показывает, что величие Творца Вселенной не помешало ему обратить внимание на похвальный поступок маленькой девочки, тогда как во многих культурах сегодня это не принято.
Kinyarwanda[rw]
12 Iyo nkuru, igaragaza mu buryo bushishikaje ko n’ubwo Umuremyi Mukuru w’ijuru n’isi ari umuntu wo mu rwego rwo hejuru cyane, yemeye ibyo akana k’agakobwa gato kavuze, ibyo bikaba ari ibintu bihabanye cyane n’imitekerereze usanga imeze nk’ihame mu mico myinshi muri iki gihe.
Slovak[sk]
12 Táto správa príťažlivým spôsobom ukazuje, že Vznešený Stvoriteľ vesmíru nie je natoľko povznesený nad ľudské záležitosti, aby si nevšimol malé dievčatko a neocenil jeho počínanie, čo je v protiklade k tomu, čo je bežné v mnohých dnešných kultúrach.
Slovenian[sl]
12 Ta pripoved na privlačen način pokaže, da Veliki stvarnik vesolja ni prevzvišen, da se ne bi z naklonjenostjo ozrl na deklico, kar je v precejšnjem nasprotju z običaji v mnogih današnjih kulturah.
Samoan[sm]
12 Ua faaalia e le tala, i se auala logoleleia e faapea, o Lē Sili na Foafoaina le vateatea e lē o matuā maualuga o ia e lē mafai ai ona silasila mai ma lona finagalo malie i se teineitiiti, o se matuā eseesega lea mai faiga masani i le tele o aganuu i aso nei.
Shona[sn]
12 Nenzira inofadza, nhoroondo yacho inoratidza kuti Musiki Mukuru wezvisikwa zvose haana kunyanyokwirira zvokusakwanisa kuitira musikana muduku nyasha, zvakasiyana chaizvo nezvinowanzoitwa mutsika dzakawanda nhasi.
Albanian[sq]
12 Në një mënyrë tërheqëse tregimi na thotë se Krijuesi i Madh i universit nuk është tepër i lartë, aq sa të mos vërë re me favor një vajzë të vogël, gjë që është krejt ndryshe nga tradita ekzistuese në shumë kultura të sotme.
Serbian[sr]
12 Ovaj izveštaj, na jedan privlačan način pokazuje da Veličanstveni Stvoritelj svemira nije i suviše uzvišen da ne bi s naklonošću primetio jednu devojčicu, što je prilično suprotno normama mnogih današnjih kultura.
Sranan Tongo[srn]
12 Na wan moi fasi a tori e sori taki a Gran Kriaman fu na universum no hei tumusi fu no prakseri bun fu wan pikin meisje, èn dati de heri tra fasi leki den markitiki di furu kulturu abi na ini a ten disi.
Southern Sotho[st]
12 Tlaleho ena e bontša ka tsela e ipiletsang hore ’Mōpi e Moholo oa bokahohle ha aa phahama hoo a ke keng a hlokomela ngoananyana e monyenyane, ntho e fapaneng haholo le se tloaelehileng meetlong e mengata kajeno.
Swedish[sv]
12 Till skillnad från vad som är norm inom många kulturer i våra dagar visar berättelsen att den store Skaparen av universum inte är alltför hög för att med ynnest lägga märke till en liten flicka, och det tilltalar oss.
Swahili[sw]
12 Kwa njia yenye kuvutia, simulizi hilo laonyesha kwamba Muumba Mtukufu wa ulimwengu hakujiona kuwa wa maana sana asiweze kumpendelea msichana mdogo, sifa iliyo tofauti kabisa na desturi za tamaduni nyingi leo.
Tamil[ta]
ஆனால் இதற்கு முற்றிலும் மாறாக, இந்த அண்டத்தின் மகத்தான படைப்பாளர், ஒரு சிறுமிக்கு தயவுகாட்ட முடியாத அளவுக்கு மேட்டிமையான ஒருவர் அல்ல என்பதை இந்தப் பதிவு மிகவும் கவரத்தக்க விதத்தில் எடுத்துக் காட்டுகிறது.
Telugu[te]
12 ఈ విశ్వం యొక్క మహాగొప్ప సృష్టికర్త ఒక చిన్నపాపపై అనుగ్రహం చూపలేనంత అహంభావి కాడని ఎంతో ఆకర్షణీయమైన రీతిలో ఈ వృత్తాంతం చూపిస్తుంది, ఇది నేటి అనేక సంస్కృతుల్లో సాధారణంగా ఉన్నదానికి విరుద్ధంగా ఉంది.
Thai[th]
12 เรื่อง นี้ แสดง ให้ เห็น อย่าง น่า ประทับใจ ว่า พระ ผู้ สร้าง องค์ ยิ่ง ใหญ่ แห่ง เอกภพ ไม่ ทรง สูง ส่ง เกิน ไป จน ไม่ สังเกต เห็น ความ ดี ของ เด็ก หญิง เล็ก ๆ คน หนึ่ง ซึ่ง ต่าง กัน เลย ที เดียว กับ บรรทัดฐาน ของ หลาย ๆ วัฒนธรรม ใน ปัจจุบัน.
Tagalog[tl]
12 Sa kaakit-akit na paraan, ipinapakita ng salaysay na ang Dakilang Maylalang ng sansinukob ay hindi naman napakatayog upang bigyang pansin nang may pagsang-ayon ang isang munting batang babae, na ibang-iba sa kaugalian sa maraming kultura ngayon.
Tswana[tn]
12 Ka tsela e e amang maikutlo, pego eno e bontsha gore Mmopi yo Mogolo wa lobopo ga a itseye a le kwa godimo thata mo a neng a ka se tseye mosetsana yono yo monnye tsia, e leng se se farologaneng thata le kafa gantsi batho ba leng ka teng mo ditšhabeng tse dintsi gompieno.
Tongan[to]
12 Ko e fakamatalá, ‘i ha founga fakamānako, ‘okú ne fakahaa‘i ko e Tokotaha-Fakatupu Ma‘ongo‘onga ‘o e ‘univēsí ‘oku ‘ikai te ne fu‘u mā‘olunga fau ke hāngaifofonga hifo ki ha ki‘i ta‘ahine, ‘oku kehe ‘aupito ia mei he tu‘unga ‘oku ‘i he ngaahi anga-fakafonua lahi ‘i he ‘aho ní.
Tonga (Zambia)[toi]
12 Munzila mbotu, icibalo eci citondezya kuti Mulengi Mupati wabubumbo kwiina nasumpukide kapati cakuti akakilwe kukabikkila maanu ikasimbi, calo iciimpene kapati acilengwa cili mubukkale budumide mazubaano.
Tok Pisin[tpi]
12 Dispela stori i soim yumi olsem Bikpela Man bilong wokim ples antap na graun em i no ting em i antap tumas na i no ken tingim gutpela pasin bilong wanpela pikinini meri —em i lukim dispela samting pikinini meri i mekim, na dispela i narapela kain tru long pasin i stap insait long sampela lain long nau.
Turkish[tr]
12 Bu bugün birçok kültürde hâkim olan anlayışın tam tersine, evrenin Yüce Yaratıcısının küçük bir kızı dikkate almayacak kadar insanlara yüksekten bakmadığını hoş bir şekilde gösterir.
Tsonga[ts]
12 Hi ndlela leyi fikelelaka mbilu, rungula leri ri kombisa leswaku Mutumbuluxi Lonkulu wa vuako a nga tlakukanga ngopfu lerova a nga vi na mhaka ni xinhwanyetana xo fana ni lexi, leswi hambanaka swinene ni mindhavuko yo tala namuntlha.
Twi[tw]
12 Anigye so no, kyerɛwtohɔ no kyerɛ sɛ amansan Bɔfo no korɔn paa, nanso ɔdom abeawa ketewa no, ade a ɛne nea nkurɔfo pii susuw bɔ abira koraa.
Tahitian[ty]
12 Ma te au maitai, te faaite ra teie aamu e e ere te Poiete Rahi o te ao materia i te mea teitei roa no te farii maitai i te hoê tamahine iti, mea taa ê roa te reira i tei matauhia i roto i te mau hiroa tumu e rave rahi i teie mahana.
Ukrainian[uk]
12 У цій розповіді добре показано, що Величний Творець Усесвіту не стоїть занадто високо, аби виявляти прихильність до якогось малого дівчати.
Vietnamese[vi]
12 Lời tường thuật lý thú này cho thấy Đấng Tạo Hóa Vĩ Đại của vũ trụ dù rất cao cả, nhưng Ngài vẫn chú ý đến một bé gái, thật khác hẳn với người ta trong nhiều xã hội ngày nay.
Wallisian[wls]
12 ʼE hā mai ʼi te fakamatala ʼaia, ko te Tupuʼaga Lahi ʼo te ʼatulaulau ʼe mole fialahi, he neʼe mole ina meʼa noaʼi te meʼa ʼaē neʼe fai e te kiʼi taʼahine, pea ko te faʼahi ʼaia ʼe kehe ʼaupito mo te ʼu agaʼi fenua ʼa te hahaʼi ia ʼaho nei.
Xhosa[xh]
12 Le ngxelo ibonisa ngendlela ebangel’ umdla ukuba uMdali Ozukileyo wendalo iphela akaphakamanga kakhulu ukuba ade angayinanzi nganto intwazana eselula, ibe loo nto yahluke gqitha koko kuqhelekileyo kwiindawo ezininzi namhlanje.
Yapese[yap]
12 Re chep ney, e be dag ni fa En ni i sunmiy e palpalthib e gathi kaygi tolang ni dabi motoyil ku reb e buliyal, ma baga’ ni gathi aram rogon e yalen ko girdi’ e chiney.
Yoruba[yo]
12 Ìtàn náà, lọ́nà tó fani lọ́kàn mọ́ra, fi hàn pé Atóbilọ́lá Ẹlẹ́dàá àgbáyé kò gbé ara rẹ̀ ga débi tí kò fi lè fojúure wo ọmọdébìnrin pín-níṣín kan, èyí yàtọ̀ pátápátá sí ohun tó wọ́pọ̀ ní ọ̀pọ̀ ilẹ̀ lónìí.
Zulu[zu]
12 Ngendlela ekhangayo, le ndaba ibonisa ukuthi uMdali Omuhle wendawo yonke akaphakeme kangangokuthi akanakubonisa intombazanyana umusa, okuyinto ehluke kakhulu kokuvamile emasikweni amaningi namuhla.