Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ná die demonstrasie moet daar beklemtoon word hoe nuttig dit is om hierdie wenk te volg terwyl ons daarna streef om ‘die woord te verkondig’ in gebied waar soveel mense altyd besig is of hulle gedagtes deur die alledaagse dinge in beslag geneem word (2 Tim.
Bulgarian[bg]
След представянето подчертай колко е ценно да следваме тази препоръка, когато се стремим да „проповядваме словото“ в район, където толкова много хора са винаги заети или прекалено потънали във всекидневните дела.
Bislama[bi]
Afta long pleplei ya, soemaot we hem i impoten blong traehad blong folem ol tok ya taem yumi “talemaot tok blong God” long ol teritori we plante man oli bisi oltaem no we oli tingbaot tumas ol samting we i stap hapen long laef.
Czech[cs]
Po předvedení zdůrazni, proč je užitečné řídit se tímto podnětem, když se snažíme ‚kázat slovo‘ v obvodu, kde jsou lidé vždy zaneprázdněni nebo zaujati všedními záležitostmi.
Danish[da]
Understreg, efter demonstrationen, værdien af at følge dette forslag når vi skal ’forkynde ordet’ i distrikter hvor mange har travlt eller er optaget af daglige gøremål.
German[de]
Hebe nach der Demonstration hervor, von welchem Wert es ist, uns an diese Empfehlung zu halten, da wir bemüht sind, in Gebieten ‘das Wort zu predigen’, in denen viele Menschen immer beschäftigt sind oder von alltäglichen Dingen in Anspruch genommen werden (2.
Ewe[ee]
Le wɔwɔfiaa megbe la, te gbe ɖe alesi wòle vevie be míawɔ ɖe aɖaŋuɖoɖo sia dzi esi míele agbagba dzem be “míaɖe gbeƒã nya la” le anyigbamamã siwo me vovo menɔa ame geɖe ŋu alo gbesiagbedɔwɔnawo xɔa woƒe ɣeyiɣi le zi geɖe la me.
Greek[el]
Μετά την επίδειξη, τονίστε την αξία της εφαρμογής αυτής της εισήγησης, καθώς καταβάλλουμε προσπάθειες να ‘κηρύττουμε το λόγο’ σε κάποιον τομέα όπου πάρα πολλοί άνθρωποι είναι πάντοτε απασχολημένοι ή απορροφημένοι από τις καθημερινές τους ασχολίες.
English[en]
After demonstration, emphasize value of following this suggestion as we endeavor to “preach the word” in territory where so many people are always busy or preoccupied with daily affairs.
Spanish[es]
Después de la demostración recalque el valor de aplicar esta sugerencia al ‘predicar la palabra’ en territorios donde muchas personas están siempre ocupadas o preocupadas con sus asuntos cotidianos.
Estonian[et]
Pärast demonstratsiooni rõhuta selle ettepaneku järgimise väärtust, kui me püüame ’kuulutada sõna’ territooriumil, kus väga paljudel inimestel on alati kiire või on nad igapäevatoimetustega hõivatud.
Finnish[fi]
Painota näytteen jälkeen, miten hyödyllistä on noudattaa tätä ehdotusta pyrkiessämme saarnaamaan sanaa alueilla, missä monet asukkaat ovat aina kiireisiä tai uppoutuneita arkiaskareisiin (2.
French[fr]
Après la démonstration, rappelez l’importance de suivre cette suggestion puisque nous nous efforçons de ‘prêcher la parole’ alors que la majorité des personnes sont constamment affairées ou absorbées par leurs occupations quotidiennes (2 Tim.
Hindi[hi]
प्रदर्शन के बाद, इस सलाह का अनुकरण करने के महत्त्व पर ज़ोर दीजिए, जब हम ऐसे क्षेत्र में “वचन को प्रचार” करने का प्रयास करते हैं जहाँ कितने सारे लोग हमेशा दैनिक कार्यों में व्यस्त या तल्लीन हैं।
Croatian[hr]
Nakon prikaza istakni vrijednost slijeđenja ovog prijedloga kada nastojimo ‘propovijedati riječ’ na području gdje su mnogi ljudi uvijek zaposleni ili preokupirani svakodnevnim događanjima (2. Tim.
Indonesian[id]
Setelah pertunjukan, tekankan nilai mengikuti saran ini seraya kita berupaya ’memberitakan firman’ di daerah yg banyak penghuninya selalu sibuk atau disita waktunya dng urusan sehari-hari.
Icelandic[is]
Leggið, að lokinni sýnikennslunni, áherslu á að fylgja þessari tillögu er við leitumst við að ‚prédika orðið‘ á svæði þar sem margt fólk er alltaf upptekið eða lítur ekki upp úr dagsins önn.
Italian[it]
Dopo la dimostrazione, sottolineare l’importanza di seguire questo suggerimento mentre ci sforziamo di ‘predicare la parola’ in un territorio in cui molti sono sempre occupati o presi dalle ansietà della vita quotidiana.
Lithuanian[lt]
Po demonstracijos pabrėžk, kad verta laikytis šio patarimo, kai mes stengiamės „skelbti žodį“ teritorijoje, kurioje tiek daug žmonių visada yra užsiėmę arba susirūpinę kasdieniniais reikalais (2 Tim 4:2).
Malagasy[mg]
Aorian’ilay fampisehoana dia antitrantero ny hasarobidin’ny fanarahana izany fanoloran-kevitra izany amin’ny fiezahantsika mafy ‘hitory ny teny’ ao amin’ny faritany izay misy olona maro aoka izany sahirana mandrakariva na revo amin’ny raharaha andavanandro.
Macedonian[mk]
После приказот, нагласи колку е вредно да ги следиме овие предлози додека настојуваме да го ‚проповедаме словото‘ на подрачје каде што повеќето луѓе секогаш се зафатени или преокупирани со секојдневните работи (2. Тим.
Malayalam[ml]
അനേകമാളുകൾ എല്ലായ്പോഴും തിരക്കുളളവരും ദൈനംദിനവേലകളിൽ വ്യാപൃതരായിരിക്കുന്നവരും ആയ പ്രദേശങ്ങളിൽ നാം “വചനം പ്രസംഗിക്ക”വേ ഈ നിർദേശങ്ങൾ പിൻപററുന്നതിന്റെ മൂല്യം പ്രകടനത്തിനുശേഷം ഊന്നിപ്പറയുക.
Marathi[mr]
प्रात्यक्षिकानंतर, पुष्कळ लोक, कामात असलेल्या किंवा नित्यक्रमात व्यग्र असलेल्या क्षेत्रात, “वचनाची घोषणा” करण्यासाठी आम्ही प्रयत्न करीत असताना या सल्ल्याचा अवलंब करण्याच्या महत्त्वावर जोर द्या.
Burmese[my]
သရုပ်ပြခန်းပြီးနောက် လူအများ ဝေယျာဝစ္စတို့ဖြင့် အမြဲအလုပ်များနေလေ့ရှိရပ်ကွက်တွင် “နှုတ်ကပါဌ်တော်ကို ဟောပြောရန်” ကြိုးစားကြရာ၌ အကြံပေးထားသည့်အတိုင်းပြုလုပ်ခြင်း၏ တန်ဖိုးကို အလေးအနက်ဖော်ပြပါ။
Norwegian[nb]
Etter demonstrasjonen bør det framheves hvor nyttig det er å følge dette forslaget når vi bestreber oss på å ’forkynne ordet’ i distrikter hvor mange alltid har det travelt eller er opptatt med dagligdagse gjøremål.
Dutch[nl]
Beklemtoon na de demonstratie de waarde van het opvolgen van deze suggestie als wij proberen ’het woord te prediken’ in gebied waar heel veel mensen het altijd druk hebben of in beslag genomen worden door dagelijkse aangelegenheden (2 Tim.
Northern Sotho[nso]
Ka morago ga pontšho, gatelela bohlokwa bja go latela tšhišinyo ye ge re dutše re katanela go “bolela lentšu” tšhemong yeo batho ba bantši kudu ba dulago ba swaregile goba ba nweletše ditabeng tša letšatši le letšatši.
Polish[pl]
Następnie podkreśl znaczenie stosowania się do tej wskazówki podczas ‛głoszenia słowa’ na terenie, gdzie mnóstwo ludzi jest pochłoniętych codziennymi sprawami (2 Tym.
Portuguese[pt]
Após a demonstração, enfatize o valor de seguirmos essa sugestão ao passo que nos esforçamos a ‘pregar a palavra’ em territórios em que muitos estão sempre ocupados ou absortos no cotidiano.
Romanian[ro]
După demonstraţie să se scoată în evidenţă cât este de util să luăm în considerare acest sfat, conştienţi fiind că noi urmărim să ‘vestim Cuvîntul’ în teritorii în care atât de mulţi oameni sunt veşnic ocupaţi sau sunt preocupaţi cu activităţile cotidiene (2 Tim.
Russian[ru]
После демонстрации подчеркни преимущество следования этому совету, в то время как мы стараемся «проповедовать слово» в участках, в которых столько людей всегда заняты или озабочены ежедневными делами (2 Тим.
Slovak[sk]
Po predvedení zdôrazni, akú cenu má riadiť sa týmto návrhom, zatiaľ čo sa usilujeme ‚zvestovať slovo‘ v obvode, kde sú toľkí ľudia stále zaneprázdnení alebo zahĺbení do každodenných záležitostí.
Slovenian[sl]
Po prikazu poudari kako pomembno je upoštevati ta predlog, medtem ko se trudimo ‚oznanjevati besedo‘ na področju, kjer je veliko ljudi vedno prezaposlenih s vsakdanjimi rečmi (2.
Serbian[sr]
Nakon prikaza, naglasi vrednost sleđenja tog predloga dok nastojimo da ’propovedamo reč‘ na području gde je tako mnogo ljudi uvek zauzeto ili zaokupljeno svakodnevnim poslovima (2. Tim.
Sranan Tongo[srn]
Baka a demonstrâsi, poti krakti na tapoe a waarde foe waka baka a rai disi te wi e doe moeiti foe „preiki a wortoe” ini kontren, pe someni sma ala ten abi foeroe foe doe noso den abi en druk nanga den aladei afersi (2 Tim.
Southern Sotho[st]
Ka mor’a pontšo, hatisa bohlokoa ba ho latela tlhahiso ena ha re ntse re ikitlaetsa ‘ho bolela lentsoe’ tšimong eo ka linako tsohle batho ba tšoarehileng kapa ba amehileng ka litaba tsa letsatsi le letsatsi tsa bophelo.
Swedish[sv]
Framhåll efter demonstrationen värdet av att vi följer det här förslaget, när vi strävar efter att ”predika ordet” på distrikt där många människor alltid har bråttom eller är upptagna med de dagliga göromålen.
Tamil[ta]
நடிப்புக்குப் பின்பு, அநேக மக்கள் எப்பொழுதும் அதிக வேலையாகவோ அனுதின வேலைகளில் ஆழ்ந்திருக்கிறவர்களாகவோ உள்ள பிராந்தியங்களில் “திருவசனத்தைப் பிரசங்கம்பண்ணு”வதற்கு நாம் முயற்சிசெய்கையில் இந்த ஆலோசனையைப் பின்பற்றுவதன் மதிப்பை வலியுறுத்துங்கள்.
Telugu[te]
ప్రదర్శన తర్వాత, ప్రజలందరూ తమ అనుదిన చర్యల్లో మునిగి లేదా నిమగ్నమై ఉన్న ప్రాంతాల్లో “వాక్యమును ప్రకటించ”డానికి ప్రయత్నించేటప్పుడు మనం ఈ సలహాను అనుసరించుటలో గల విలువను నొక్కి చెప్పండి.
Thai[th]
หลัง การ สาธิต เน้น คุณค่า ของ การ ทํา ตาม ข้อ แนะ นี้ ขณะ ที่ เรา พยายาม จะ “ประกาศ พระ คํา” ใน เขต ทํา งาน ที่ ผู้ คน ส่วน ใหญ่ มี ธุระ ยุ่ง อยู่ เสมอหรือ หมกมุ่น อยู่ กับ กิจ ธุระ ประจํา วัน.
Tswana[tn]
Morago ga pontsho, gatelela gore go botlhokwa go latela kakantsho eno fa re ntse re leka go “rera lehoko” mo tshimong e ka metlha batho ba nnang ba tshwaregile kana ba tshwenyegile ka dikgang tsa letsatsi le letsatsi.
Tsonga[ts]
Endzhaku ka nkombiso, kandziyisa nkoka wa ku landzela xiringanyeto lexi tanihi leswi hi “chumayelaka rito” ensin’wini leyi vanhu vo tala va tshamaka va khomekile kumbe ku karhatiwa hi mintirho ya siku na siku.
Twi[tw]
Wɔ ɔyɛkyerɛ no akyi no, si mfaso a ɛwɔ so sɛ yebedi saa nyansahyɛ yi akyi bere a yɛbɔ mmɔden “pae mu ka asɛm no” wɔ asasesin a nnipa pii nnya adagyew anaa da biara asetra agye wɔn adwene bere nyinaa no so dua.
Tahitian[ty]
I muri a‘e i te faahi‘oraa, a faahaamana‘o i te faufaaraa ia apee i teie mana‘o i te mea te tutava nei tatou i te ‘faaite i te parau’, area te rahiraa o te mau taata te ohipa ra ïa ma te tuutuu ore aore ra ua rahi roa ta ratou tapitapiraa i te mahana tataitahi (Tim.
Ukrainian[uk]
Після сценки наголоси цінність слідування цій пораді, тоді як ми намагаємося «проповідувати Слово» в території, де так багато людей завжди зайняті або перевантажені щоденними клопотами (2 Тим.
Wallisian[wls]
ʼI te ʼosi ʼo te faʼifaʼitaki, fakamahino te maʼuhiga ʼo te tokoni ʼaia ʼo tou faiga ʼo “faka mafola te folafola” ʼi he telituale ʼaē ʼe tokolahi te hahaʼi ʼe maʼumaʼua tuʼumaʼu peʼe nātou fai tanatou ʼu gāue ʼi tonatou ʼapi (2 Tim.
Xhosa[xh]
Emva kwalo mboniso, gxininisa ukubaluleka kokulandela la macebiso njengokuba sizabalazela ‘ukuvakalisa ilizwi’ entsimini apho abantu abaninzi basoloko bexakekile okanye bexhalatyiswe zizinto zemihla ngemihla.
Zulu[zu]
Ngemva komboniso, gcizelela ukuba yinzuzo kokulandela lokhu kusikisela njengoba sizama ‘ukushumayela izwi’ ensimini lapho abantu abaningi kakhulu behlala bematasa noma benake iminako yansuku zonke.