Metadata
Author: jw2019
Data
German[de]
Schaffen wir eine Atmosphäre, die ihm das Lernen erleichtert, wenn wir mürrisch sind, weil er uns bei der Arbeit stört, und ihn sofort mit einem Wortschwall überschütten?
Greek[el]
Αν κατσουφιάσωμε επειδή διέκοψε την εργασία μας και αμέσως αρχίσωμε να τον βομβαρδίζωμε με λόγια, πώς θα υπάρξη μια ατμόσφαιρα που συντελεί στη μάθησι;
English[en]
If we give him a scowl for interrupting our work and immediately barrage him with words, how will there be an atmosphere conducive to learning?
Spanish[es]
Si nos enfadamos con él por interrumpir nuestra tarea e inmediatamente lo abrumamos con palabras, ¿cómo se creará un ambiente conducente a aprender?
Finnish[fi]
Jos rypistämme kulmiamme, kun hän keskeyttää työmme, ja heti suuntaamme häntä kohti sanojen sulkutulen, niin miten oppimista edistävä ilmapiiri voisi olla mahdollinen?
French[fr]
Si nous le regardons de travers parce qu’il nous interrompt dans notre travail puis que nous le submergions d’un flot de paroles, nous n’allons pas créer une atmosphère favorable à l’enseignement.
Italian[it]
Se gli lanciamo un’occhiata severa perché ha interrotto il nostro lavoro e lo bombardiamo immediatamente di parole, come potrà esserci un’atmosfera che lo aiuti a imparare?
Japanese[ja]
もし仕事の手を止められていやな顔をし,すぐにきついことばを浴びせるとしたら,どうして物を学ぶ助けとなるふんいきが生まれるでしょうか。
Korean[ko]
만일 우리의 일에 방해를 받았다고 상을 찌푸리고, 즉각적으로 그에게 험담을 퍼붓는다면, 어떻게 배우도록 하는 분위기가 조성되겠는가?
Norwegian[nb]
Vi vil ikke kunne skape en atmosfære som vil bidra til at han lærer noe, hvis vi blir sinte fordi han avbryter oss i vårt arbeid, eller hvis vi straks begynner å bruke en masse ord.
Dutch[nl]
Als we hem kwaad aankijken omdat we in ons werk gestoord worden en hem onmiddellijk met een stortvloed van woorden overstelpen, hoe zal er dan ooit een goede „leersfeer” kunnen ontstaan?
Portuguese[pt]
Se dermos uma bronca por interromper nosso trabalho e imediatamente o inundarmos de palavras como haveria uma atmosfera propícia à aprendizagem?
Swedish[sv]
Om vi ger honom en bister blick, därför att han avbryter oss i vårt arbete, och genast överöser honom med ord, hur kan det då uppstå en atmosfär som befrämjar inlärandet?