Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
(2 ጢሞቴዎስ 4:2) አንድ ልጅ በጥናቱ እንዲደሰት ከተፈለገ ጥናቱ ከግል ሕይወቱና እሱን ከሚያሳስቡት ጉዳዮች ጋር በቀጥታ ግንኙነት እንዳለው ሊሰማው ይገባል።
Arabic[ar]
(٢ تيموثاوس ٤:٢) ولكي يتمتع الحدث بالدرس، يجب ان يشعر بأن المواد تتعلق بحياته الشخصية.
Central Bikol[bcl]
(2 Timoteo 4:2) Tanganing ikaogma nin hoben an pag-adal, dapat mamatean nia na imbuelto sia dian.
Bemba[bem]
(2 Timote 4:2, NW) Pa kuti uwacaice aleipakishe sambililo, afwile ukumona ukuti ifilesambililwa na o nafimukuma.
Bulgarian[bg]
(2 Тимотей 4:2) За да може младежът да се радва на изучаването, трябва да вижда, че то го засяга.
Bislama[bi]
(2 Timoti 4:2) Blong wan yangfala i laekem famle stadi, hem i mas harem se stadi ya i stap givhan long hem wan.
Bangla[bn]
(২ তীমথিয় ৪:২) কোন যুবক বা যুবতীকে অধ্যয়ন থেকে আনন্দ পেতে হলে, তাকে মনে করতে হবে যে সে-ও এর সঙ্গে জড়িত আছে।
Cebuano[ceb]
(2 Timoteo 4:2) Aron ang usa ka batan-on malingaw sa pagtuon, kinahanglang mobati siyang nalangkit.
Chuukese[chk]
(2 Timoti 4:2) Ren an ewe sarafo epwe pwapwaesini ewe kaeo, epwe lamot pwe epwe kuna ifa ussun met a kakkaeo mi weneiti manauan.
Seselwa Creole French[crs]
(2 Timote 4:2, NW ) Pour en zenn kontan son letid, i bezwen santi ki sa letid i relye avek bann keksoz ki konsern li ek son lavi personnel.
Danish[da]
(2 Timoteus 4:2) For at unge kan være glade for studiet må de være engagerede og føle at det vedkommer dem.
Ewe[ee]
(Timoteo II, 4:2) Be nusɔsrɔ̃a navivi ɖevi nu la, ele be wòase le eɖokui me be nusɔsrɔ̃a ka ye.
Efik[efi]
(2 Timothy 4:2, NW) Man uyen okop inem, ana enye ọfiọk ke ukpepn̄kpọ oro ebehe imọ.
Greek[el]
(2 Τιμόθεο 4:2) Για να απολαμβάνει ένας νέος τη μελέτη, πρέπει να νιώθει ότι τον αφορά προσωπικά.
English[en]
(2 Timothy 4:2) For a youth to enjoy the study, he must feel involved.
Estonian[et]
Timoteosele 4:2, UM). Et noor uurimist naudiks, peab ta tundma, et see puudutab teda.
Persian[fa]
(۲تیموتاؤس ۴:۲) برای آن که کودک یا نوجوان از مطالعه لذّت ببرد باید احساس کند که مطالب مورد بحث به او نیز مربوط میشود.
Fijian[fj]
(2 Timoci 4:2) Ena taleitaka na vuli na gone ke vakila ni yaga vua.
Ga[gaa]
(2 Timoteo 4:2) Kɛji akɛ gbekɛ ko aaanya nikasemɔ lɛ he lɛ, esa akɛ enu he akɛ ekɔɔ lɛ diɛŋtsɛ eshihilɛ he.
Gilbertese[gil]
(2 Timoteo 4:2) Ngkana e kan nora kakukurein te reirei te roro-n-rikirake, e riai ngkanne ni bon namakinna bwa e bongana nakoina.
Gujarati[gu]
(૨ તીમોથી ૪:૨) યુવાને અભ્યાસમાંથી લાભ મેળવવો હોય તો, તેણે ચર્ચામાં હેતુપૂર્વક ભાગ લેવો જોઈએ.
Gun[guw]
(2 Timoti 4:2) Na jọja de nido sọgan duvivi oplọn lọ tọn, e dona mọdọ e gando emi go.
Hausa[ha]
(2 Timothawus 4:2) Domin matashin ya ji daɗin nazarin, dole ne ya kasance ciki.
Hebrew[he]
ד’:2). כדי שהנער יהנה מן השיעור, יש לתת לו את התחושה שהשיעור נוגע אליו.
Hindi[hi]
(2 तीमुथियुस 4:2) बच्चों को अध्ययन तभी अच्छा लगेगा जब उन्हें महसूस होगा कि यह खास तौर पर उनके लिए है और इससे उन्हें फायदा होगा।
Hiligaynon[hil]
(2 Timoteo 4:2) Agod mawili ang isa ka pamatan-on sa pagtuon, dapat mabatyagan niya nga nadalahig sia.
Hiri Motu[ho]
(2 Timoteo 4:2) Matamata ta ese stadi ia moalelaia totona, namona be mamina ia abia unai stadi be mai anina bada ia dekenai.
Hungarian[hu]
Egy fiatal akkor fogja élvezni a tanulmányozást, ha úgy érzi, hogy őt is bevonják abba.
Western Armenian[hyw]
2, ՆԱ) Որպէսզի պատանի մը ուսումնասիրութենէն հաճոյք առնէ, ան պէտք է զգայ թէ անիկա իր հետ առնչութիւն ունի։
Indonesian[id]
(2 Timotius 4:2) Agar seorang remaja dapat menikmati pelajaran, ia harus merasa terlibat.
Igbo[ig]
(2 Timoti 4:2) Ka onye ntorobịa wee nụ ụtọ ọmụmụ ihe ahụ, ọ ghaghị inwe mmetụta na ọmụmụ ihe ahụ gbasara ya.
Iloko[ilo]
(2 Timoteo 4:2) Tapno ti panagadal ket matagiragsak ti maysa nga agtutubo, masapul a mariknana nga adda pakainaigan iti biagna ti ad-adalenda.
Isoko[iso]
(2 Timoti 4:2) Re uzoge ọ reawere uwuhrẹ na, ọ rẹ ruẹ nọ uwuhrẹ na u w’obọ kpahe ọdawẹ gbe uzuazọ riẹ.
Italian[it]
(2 Timoteo 4:2) Affinché lo studio sia piacevole, il giovane deve sentirsi coinvolto.
Japanese[ja]
テモテ第二 4:2)若者が家族研究を楽しむには,自分にも関係があると実感できるものでなければなりません。
Kongo[kg]
(2 Timoteo 4:2) Sambu mwana kuwa kyese ya kulonguka, yandi fwete kudiwa nde kulonguka yango ketadila mpenza mambu yina kepesaka yandi mpasi mpi luzingu na yandi kibeni.
Kalaallisut[kl]
(2 Timotheusi 4:2) Inuusuttut atuaqqissaarneq nuannarissagunikku peqataaffigisariaqarpaat imminnullu attuumassuteqarnera misigalugu.
Kannada[kn]
(2 ತಿಮೊಥೆಯ 4:2) ಒಬ್ಬ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಅದು ಅವನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ, ಅವನ ಚಿಂತೆ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅನಿಸಿಕೆ ಅವನಿಗಾಗಬೇಕು.
Korean[ko]
(디모데 둘째 4:2) 청소년이 가족 연구를 즐기려면 그 연구가 자신과 관련이 있음을 느껴야 합니다.
Kaonde[kqn]
(2 Timoti 4:2) Pakuba’mba mwana asangalale pakufunda, wafwainwa kwiumvwa’mba lufunjisho lwalamata kubyubilo byooba mubwikalo bwanji.
Ganda[lg]
(2 Timoseewo 4:2) Omuvubuka okusobola okunyumirwa okuyiga, ateekwa okuwulira nti kukwata ku bulamu bwe.
Lingala[ln]
(2 Timote 4:2, NW) Mpo elenge asepela na boyekoli, asengeli koyoka ete boyekoli yango etaleli mpe ye mpe azali kosangana na yango.
Lozi[loz]
(2 Timotea 4:2) Kuli yo munca a tabele tuto, u lukela ku ikutwa ku amiwa.
Luba-Katanga[lu]
(2 Temote 4:2) Mwana mutyetye usangelanga kifundwa enka shi wiivwana bu myanda inenwa’mo i yandi imutala.
Luba-Lulua[lua]
(2 Timote 4:2) Bua muana kuanyishaye dilonga, udi ne bua kumvua ne: malu adibu balonga adi amutangila.
Luvale[lue]
(WaChimoteu 2, 4:2) Hakusaka ngwenu chilongesa chiwahe kuli mukweze kuvanga chihete chikupu havyuma vyakwata mukuyoya chenyi.
Lushai[lus]
(2 Timothea 4:2, NW) Naupangin zirna nuam a tih nân, thuzir chu a ngaihven zâwng leh a mi mal nun nên inkungkaihna a nei niin a hre tûr a ni.
Malagasy[mg]
(2 Timoty 4:2) Tsy maintsy tsapan’ny tanora iray fa mahakasika azy ilay fianarana, izay izy vao hankafy azy io.
Marshallese[mh]
(2 Timote 4:2) Ñan an lañliñ kin katak eo, jodikdik eo ej aikwij eñjake bwe katak eo ej jelet mour eo an im men ko ej inebata kaki.
Malayalam[ml]
(2 തിമൊഥെയൊസ് 4: 2, NW) ഒരു യുവാവ് ബൈബിൾ പഠനം ആസ്വദിക്കണമെങ്കിൽ, അതു തനിക്കു പ്രയോജനകരമാണെന്ന് അവനു തോന്നണം.
Mòoré[mos]
(2 Tɩmote 4:2) Sẽn na yɩl tɩ bi-bɩɩg nong zãmsgã, a segd n gesame tɩ zãmsgã pak-a lame.
Marathi[mr]
(२ तीमथ्य ४:२, NW) ही चर्चा आपल्याकरता उपयोगी आहे असे मुलांना जाणवले पाहिजे, तरच त्यांना तो अभ्यास आनंददायक वाटेल.
Maltese[mt]
(2 Timotju 4:2) Biex żagħżugħ jieħu pjaċir bl- istudju, irid iħossu involut.
Burmese[my]
(၂ တိမောသေ ၄:၂) သင်အံမှုကို လူငယ်တစ်ဦးနှစ်ခြိုက်ဖို့အတွက် သူကိုယ်တိုင် ပါဝင်ပတ်သက်ရပေမည်။
Norwegian[nb]
(2. Timoteus 4: 2) For at en ungdom skal like studiet, må han føle at stoffet angår ham.
Nepali[ne]
(२ तिमोथी ४:२) युवाजनले अध्ययनबाट आनन्द उठाएको चाहन्छौं भने, तिनलाई पनि अध्ययनमा समावेश भएको महसुस गराउनुपर्छ।
Niuean[niu]
(2 Timoteo 4:2) Ma e fuata ke olioli e fakaakoaga, kua lata ia ia ke putoia hana manamanatuaga.
Dutch[nl]
Wil een jongere van de studie genieten, dan moet hij zich erbij betrokken voelen.
Northern Sotho[nso]
(2 Timotheo 4:2) Mofsa o swanetše go ikwa a akaretšwa e le gore a tle a thabele thuto.
Nyanja[ny]
(2 Timoteo 4:2) Kuti wachinyamata alikonde phunzirolo, ayenera kuona kuti likumukhudza kwambiri.
Ossetic[os]
Ӕмбаргӕ ныййарджытӕ ӕрмӕгыл куыд аххӕссой, ууыл нӕ хъуыды кӕндзысты, фӕлӕ архайдзысты, цӕмӕй цы ахуыр кӕнынц, уый сывӕллоны зӕрдӕмӕ бахъара (2 Тимофеймӕ 4:2).
Panjabi[pa]
(2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 4:2) ਬੱਚੇ ਤਾਹੀਓਂ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਗੇ ਜੇਕਰ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਸਾਮੱਗਰੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਜਾਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੀ ਹੋਵੇ।
Pangasinan[pag]
(2 Timoteo 4:2) Pian napanggayagaan na sakey a tobonbalo so panagaral, nepeg ton nalikna ya ontukoy met itan ed sikato.
Papiamento[pap]
(2 Timoteo 4:2) Pa un hóben por disfrutá di e studio, e mester sinti cu e studio ta relevante p’e.
Pijin[pis]
(2 Timothy 4:2) For young wan enjoyim study, hem mas feel olsem study hem fitim living bilong hemseleva.
Pohnpeian[pon]
(2 Timoty 4:2) Pwe emen me pwulopwul en kak perenki onop, e anahne pehm me onopo kin pid duwen dahme e kin lemeleme oh pid duwen pein eh mour.
Portuguese[pt]
(2 Timóteo 4:2) Para que o jovem goste do estudo, ele precisa sentir-se envolvido.
Rundi[rn]
(2 Timoteyo 4:2) Kugira ngo uwukiri muto yinovore inyigisho, ategerezwa kwumva yuko imwerekeye.
Romanian[ro]
Pentru a se simţi atras de studiu, un tânăr trebuie să vadă că acesta vizează preocupările şi problemele lui.
Russian[ru]
Чтобы подростку было на изучении интересно, он должен понимать, как изучаемый материал касается лично его.
Sango[sg]
(2 Timothée 4:2) Ti tene mbeni pendere awara ngia na yâ mandango ye ni, a lingbi lo ba so a ndu lo.
Sinhala[si]
(2 තිමෝති 4:2) පාඩමෙන් යම් සතුටක් ලැබීමට නම්, ඉගෙනගන්නා දේවල් තමාගේ ජීවිතයට සම්බන්ධ බව ඔහුට දැනිය යුතුයි.
Slovak[sk]
(2. Timotejovi 4:2) Ak má mať mladý človek zo štúdia radosť, musí cítiť, že sa ho týka.
Slovenian[sl]
(2. Timoteju 4:2, NW) Da bi se mlad človek pouka veselil, mora čutiti, da se ga obravnavano tiče.
Samoan[sm]
(2 Timoteo 4:2) Ina ia fiafia se talavou i le suʻesuʻega, e tatau ona ia iloa o loo iai se fesootaʻiga a le mataupu ma ni mea o loo atugalu ai o ia.
Shona[sn]
(2 Timoti 4:2) Kuti wechiduku afarire chidzidzo chacho, anofanira kunzwa kuti zviri kudzidzwa zvine chokuita naye.
Albanian[sq]
(2 Timoteut 4:2) Që një fëmijë ta pëlqejë studimin, duhet të ndihet i përfshirë në të.
Serbian[sr]
Timoteju 4:2). Da bi mlada osoba uživala u studiju ona mora osećati da se to tiče njenog života.
Southern Sotho[st]
(2 Timothea 4:2) Hore mocha a thabele thuto, o tlameha ho ikutloa hore ea mo ama.
Swedish[sv]
(2 Timoteus 4:2) För att barn eller tonåringar skall tycka om studiet måste de känna att studiet angår dem.
Swahili[sw]
(2 Timotheo 4:2) Ili kijana afurahie funzo, ni lazima ahusishwe kwenye funzo hilo.
Congo Swahili[swc]
(2 Timotheo 4:2) Ili kijana afurahie funzo, ni lazima ahusishwe kwenye funzo hilo.
Tamil[ta]
(2 தீமோத்தேயு 4:2, NW) அந்தப் படிப்பை ஓர் இளைஞன் அனுபவித்து மகிழ்வதற்கு, அது அவனுடைய அக்கறைகளோடும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையோடும் சம்பந்தப்பட்டிருப்பதை அவன் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
Telugu[te]
(2 తిమోతి 4:2, NW) యౌవనస్థుడు అధ్యయనంలో ఆనందించాలంటే అది తనకు వర్తించేదన్న భావన ఆయనలో కలగాలి.
Thai[th]
(2 ติโมเธียว 4:2) เพื่อ เยาวชน จะ เพลิดเพลิน กับ การ ศึกษา เขา ต้อง รู้สึก ว่า เรื่อง นั้น เกี่ยว ข้อง กับ เขา.
Tigrinya[ti]
(2 ጢሞቴዎስ 4:2) ሓደ መንእሰይ ነቲ መጽናዕቲ ምእንቲ ኽፈትዎ: ምስ ናብራ ህይወቱ ኸም ዝተሓሓዝ ክስምዖ ኣለዎ።
Tiv[tiv]
(2 Timoteu 4:2) Cii man i̱ saan wanyekwaor iyol a kwaghhenen yô, saa nana tôô ér kwaghhenen la bende a nan jighilii.
Tagalog[tl]
(2 Timoteo 4:2) Upang masiyahan sa pag-aaral ang isang kabataan, kailangang madama niyang ito’y para sa kaniya.
Tetela[tll]
(2 Timote 4:2) Di’ɔna ngɛnangɛna wekelo, nde pombaka mɛna dia wekelo akɔ mendanaka la nde.
Tswana[tn]
(2 Timotheo 4:2) Gore mosha a itumelele thuto, o tshwanetse go ikutlwa a le karolo ya yone.
Tongan[to]
(2 Timote 4:2) Ke fiefia ha talavou ‘i he akó, kuo pau ke ne ongo‘i ‘oku kaunga ia kiate ia.
Tonga (Zambia)[toi]
(2 Timoteo 4:2) Ikutegwa mukubusi acikkomanine ciiyo, ceelede kuti kacizijatikizya zintu nzyabikkila maano mubuumi bwakwe.
Tok Pisin[tpi]
(2 Timoti 4:2) Bilong amamas long stadi, pikinini i mas pilim olsem em i insait tru long en.
Turkish[tr]
Timoteos 4:2) Bir gencin aile tetkikinden zevk alması için, tetkikin kendi yaşamını ilgilendirdiğini hissetmesi gerekir.
Tsonga[ts]
(2 Timotiya 4:2) Leswaku muntshwa a tsakela dyondzo, u fanele a titwa a katseka.
Tumbuka[tum]
(2 Timote 4:2) Sambiro kuti liŵe lakunozga ku mwana, iye wakwenera kujiwona kuti nkani iyo yikusambirika yikumukhwaska nadi.
Tuvalu[tvl]
(2 Timoteo 4:2) Ke fiafia se talavou ki te sukesukega, e ‵tau o lavea ne ia te aogā o te sukesukega tenā i tena olaga.
Twi[tw]
(2 Timoteo 4:2) Sɛ abofra ani begye adesua no ho a, ɛsɛ sɛ ɔte nka sɛ adesua no fa no ho.
Tahitian[ty]
(Timoteo 2, 4:2) Ia anaanatae te hoê taurearea i te haapiiraa, e tia ia ’na ia feruri e mea faufaa no ’na.
Ukrainian[uk]
Для того щоб молодим подобалося вивчення, вони повинні бачити, як матеріал торкається їх особисто.
Umbundu[umb]
(2 Timoteo 4:2) Oco umalẽhe ope esilivilo kelilongiso liepata, o sukila oku yeva okuti wa kongeliwamovo.
Urdu[ur]
(۲-تیمتھیس ۴:۲) ایک نوجوان مطالعے سے صرف اُسی صورت میں محظوظ ہوگا جب وہ یہ سمجھے گا کہ اسکا تعلق اُسکی ذات اور زندگی سے ہے۔
Venda[ve]
(2 Timotheo 4:2, vhambedzani NW.)
Vietnamese[vi]
(2 Ti-mô-thê 4:2, NW) Những người trẻ chỉ cảm thấy thích thú khi bài học có liên quan tới các em.
Waray (Philippines)[war]
(2 Timoteo 4:2) Basi malipay an batan-on ha pag-aram, kinahanglan abaton niya nga may kalabotan ito han iya personal nga kinabuhi.
Wallisian[wls]
(2 Timoteo 4:2) Ke leleiʼia e he tūpulaga te ako, ʼe tonu ke talanoa ki he ʼu meʼa ʼe ina leleiʼia.
Xhosa[xh]
(2 Timoti 4:2) Ukuze umntu osemtsha asinandiphe isifundo, umele azive ebandakanyekile.
Yapese[yap]
(2 Timothy 4:2) Ra falfalan’ be’ nib fel’ yangaren ko machib u tabinaw ni faan manga be un ngay.
Yoruba[yo]
(2 Tímótì 4:2) Kí ọ̀dọ́ kan tó lè gbádùn ìkẹ́kọ̀ọ́, ó ní láti rí i pé ohun tí wọ́n ń kẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀ kan òun.
Chinese[zh]
提摩太后书4:2)青年人必须觉得研读跟自己有切身关系,才会喜欢学习圣经。
Zulu[zu]
(2 Thimothewu 4:2) Ukuze osemusha asijabulele isifundo, kumelwe asizwe simthinta.