Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Ако по време на часа си дадете сметка, че в класа ви има един или повече ученика, които са участвали в семейната история и имат отношение към нея, бихте могли да ги попитате какъв съвет биха дали на човек на тяхната възраст, който все още не е започнал да работи по семейната си история.
Cebuano[ceb]
Kon atol sa inyong panaghisgot sa klase mahibaloan nimo nga dunay usa o dugang pa nga mga estudyante nga miapil ug dunay lig-ong mga pagbati mahitungod sa family history, mahimo nimo silang pangutan-on kon unsa nga tambag ang ilang mahatag ngadto sa ilang kaedad nga wala pa makasugod sa paghimo sa buhat sa family history.
Czech[cs]
Pokud si během diskuse ve třídě všimnete jednoho nebo více studentů, kteří pracovali na rodinné historii a mají k ní silný vztah, mohli byste se jich zeptat, co by poradili svým vrstevníkům, kteří dosud na rodinné historii pracovat nezačali.
Danish[da]
Hvis du under samtalen bliver opmærksom på en eller flere studerende, der har taget del i eller er meget interesseret i slægtshistorie, kan du spørge dem, hvilket råd de ville give til en på deres egen alder, der endnu ikke er begyndt på at lave slægtsforskning.
German[de]
Wenn Sie während des Unterrichtsgesprächs bemerken, dass ein oder mehrere Teilnehmer an ihrer Familiengeschichte gearbeitet haben und diese ihnen sehr wichtig ist, können Sie die Betreffenden fragen, welchen Rat sie einem Gleichaltrigen geben würden, der noch nicht Familienforschung betreibt.
English[en]
If during your class discussion you become aware of one or more students who participated in and have strong feelings about family history, you might ask them what counsel they would give to someone their age who has not yet begun to do family history work.
Spanish[es]
Si durante el análisis en clase se entera que uno o más de los alumnos han participado en la historia familiar y tienen un testimonio firme de ella, podría preguntarles qué consejo le darían a alguien de su edad que todavía no haya comenzado a realizar la obra de historia familiar.
Estonian[et]
Kui te klassiarutelu jooksul näete, et üks või mitu õpilastest on pereajalooga tegelenud ja tal/neil on selle vastu tugevad tunded, siis võite neilt küsida, millist nõu annaksid nad kellelegi omavanusele, kes pole pereajalootööga veel algust teinud.
Finnish[fi]
Jos huomaat luokkakeskustelun aikana, että yhdellä tai useammalla oppilaalla on voimakkaita tunteita suvun tutkimista kohtaan, voisit kysyä heiltä, kuinka he neuvoisivat jotakuta ikätoveriaan, joka ei vielä ole aloittanut sukunsa tutkimista.
French[fr]
Si, durant la discussion vous vous rendez compte qu’un ou plusieurs étudiants ont participé à l’œuvre de l’histoire familiale et en ont un témoignage, vous pourriez leur demander quel conseil ils donneraient à quelqu’un de leur âge qui n’a pas encore commencé cette œuvre.
Croatian[hr]
Ako tijekom rasprave u razredu svjesni jednog ili više polaznika koji su sudjelovali u djelu obiteljske povijesti i gaje snažne osjećaje prema tome, možete ih upitati koji bi savjet dali nekome njihove dobi tko nije još započeo vršiti djelo obiteljske povijesti.
Hungarian[hu]
Ha az órai beszélgetés során fény derül arra, hogy egy vagy több tanuló már részt vett a családtörténeti munkában és lelkesedik iránta, megkérdezheted tőlük, milyen tanácsot adnának egy korukbeli fiatalnak, aki még nem kezdett hozzá.
Armenian[hy]
Եթե ձեր դասարանային քննակման ժամանակ դուք տեղեկանաք մեկ կամ ավելի շատ ուսանողների մասին, ովքեր մասնակցել են եւ ուժեղ զգացողություններ ունեն ընտանեկան պատմության վերաբերյալ, դուք կարող եք հարցնել նրանց, թե ինչ խորհուրդ նրանք կտային իրենց տարիքի որեւէ մեկին, ով դեռ չի սկսել կատարել ընտանեկան պատմության աշխատանք:
Indonesian[id]
Jika selama pembahasan kelas Anda, Anda menjadi tahu adanya satu atau lebih siswa yang berperan serta dan memiliki perasaan yang kuat mengenai sejarah keluarga, Anda dapat menanyakan kepada mereka apa nasihat yang akan mereka berikan kepada seseorang seusia mereka yang belum memulai pekerjaan sejarah keluarga.
Italian[it]
Se durante la discussione vieni a sapere di uno o più studenti che hanno svolto la storia familiare e che provano dei forti sentimenti a riguardo, potresti chiedere loro quali consigli potrebbero dare a un coetaneo che non ha ancora iniziato con la storia familiare.
Japanese[ja]
授業での話し合いのときに,家族歴史活動に携わったことで,特別な気持ちを持っている生徒を見つけたら,同じ年齢の人でまだ家族歴史活動を始めていない人にどのようなアドバイスを与えることができるか,その生徒に尋ねてもよいでしょう。
Khmer[km]
ប្រសិនបើ អំឡុងពេល ការពិភាក្សា ជា ថ្នាក់របស់អ្នក អ្នក អាច ដឹង ជាមុន អំពី សិស្ស ម្នាក់ ឬ ច្រើន នាក់ ដែល បាន ចូលរួម ហើយមានអារម្មណ៍ ខ្លាំង ក្លា អំពី ពង្ស ប្រវត្តិ នោះ អ្នក អាច សួរ ពួកគេ អំពី ដំបូន្មាន ដែលពួកគេ បាន ផ្ដល់ ទៅឲ្យ នរណា ម្នាក់ ដែលមានអាយុ ស្របាល ពួកគេ ដែល ពុំ ទាន់បាន ចាប់ ផ្ដើម ធ្វើ កិច្ចការ ពង្សប្រវត្តិ នៅឡើយ នោះ ។
Korean[ko]
반에서 토론하는 중에 가족 역사에 참여하며 그 일을 각별하게 느끼는 학생이 있음을 알게 되었다면, 아직 가족 역사 사업을 시작하지 않은 또래 친구에게 어떤 조언을 주고 싶은지 그 학생에게 질문할 수 있다.
Lithuanian[lt]
Jei šios pamokos metu pastebėsite, kad vienas ar daugiau mokinių yra dalyvavę arba turi stiprią nuomonę šeimos istorijos darbo klausimu, galite jų pasiteirauti, ką jie patartų savo bendraamžiams, kurie dar nėra pradėję šeimos istorijos darbo.
Latvian[lv]
Ja klases diskusijas laikā jums ir kļuvis zināms par vienu vai vairākiem studentiem, ka viņi ir piedalījušies ģimenes vēstures darbā un ka viņiem ir spēcīgas sajūtas attiecībā uz ģimenes vēsturi, jūs varētu pajautāt viņiem, kādu padomu viņi dotu kādam viņu vecumā, kas vēl nav sācis veikt ģimenes vēstures darbu.
Malagasy[mg]
Raha toa ka mandritra ny fifanakalozan-kevitra ao an-dakilasy ianao no lasa mahatsikaritra mpianatra iray na mihoatra izay nandray anjara na manana fahatsapana mahery vaika momba ny tantaram-pianakaviana dia azonao anontaniana izy ireo hoe inona no torohevitra homeny ny olona iray mitovy taona aminy izay mbola tsy nanomboka nanao ny asa mikasika ny tantaram-pianakaviana.
Mongolian[mn]
Хэрэв та ангийн ярилцлагын үеэр нэг юм уу түүнээс олон суралцагч гэр бүлийн түүхийн ажилд оролцон, үүний талаар хүчтэй гэрчлэлтэй болохыг олж мэдэх юм бол тэднээс гэр бүлийн ажлыг хараахан хийж эхлээгүй байгаа үе тэнгийнхэндээ ямар зөвлөгөө өгөх вэ хэмээн асууж болно.
Norwegian[nb]
Hvis du i løpet av klassediskusjonen blir oppmerksom på en eller flere elever som har deltatt i, og har sterke følelser med hensyn til slektshistorie, kan du spørre dem hvilke råd de ville gi til noen på sin alder som ennå ikke har begynt å gjøre slektshistorie.
Dutch[nl]
Als u tijdens de klasbespreking merkt dat een of meer cursisten familiehistorisch werk hebben verricht of een sterke mening over familiegeschiedenis hebben, kunt u vragen wat voor advies ze iemand van hun leeftijd zouden geven die nog geen familiehistorisch werk heeft gedaan.
Polish[pl]
Jeśli w trakcie dyskusji klasowej zauważysz, że jeden lub kilkoro uczniów brało udział i ma silne przekonanie co do pracy nad historią rodziny, możesz zapytać ich, co mogliby doradzić swojemu rówieśnikowi, który jeszcze nie zaczął angażować się w tę pracę.
Portuguese[pt]
Se durante o debate de sua classe você souber de um ou mais alunos que participaram e tiveram fortes sentimentos sobre a história da família, pode perguntar a eles qual conselho dariam a alguém da idade deles que ainda não começou a fazer o trabalho de história da família.
Romanian[ro]
Dacă, în timpul discuţiei purtate în clasă, descoperiţi unul sau mai mulţi cursanţi care au participat la munca de întocmire a istoriei familiei şi au sentimente puternice cu privire la aceasta, îi puteţi ruga să împărtăşească ce sfaturi ar oferi cuiva de vârsta lor care încă nu a început să facă muncă de întocmire a istoriei familiei.
Russian[ru]
Если во время обсуждения в классе вы узнаете об одном или нескольких студентах, которые принимали участие в семейно-исторической работе и имеют сильные чувства по поводу нее, вы можете спросить их, какой совет они бы дали своему сверстнику, еще не начавшему выполнять семейно-историческую работу.
Samoan[sm]
Afai e te silafia i le taimi o le talanoaga a lau vasega ia se tamaitiiti aoga se toatasi pe sili atu o e na auai i le, ma i ai ni lagona malolosi e uiga i talafaasolopito o aiga, e mafai ona e fai atu ia i latou po o le a se fautuaga o le a latou tuu atu i se tasi o le latou tupulaga e le‘i amataina ona faia galuega o talafaasolopito o aiga.
Swedish[sv]
Om du under klassdiskussionen blir medveten om någon eller några av dina elever som deltog i och har starka känslor för släktforskning, kan du be dem berätta vilka råd de skulle ge till någon i sin egen ålder som inte har börjat släktforska än.
Thai[th]
ถ้าระหว่างการสนทนาในชั้นเรียน ท่านทราบว่านักเรียนมากกว่าหนึ่งคนเคยมีส่วนร่วมและมีความรู้สึกแรงกล้าเกี่ยวกับประวัติครอบครัว ท่านอาจจะถามพวกเขาว่าพวกเขาจะให้คําแนะนําอะไรกับคนวัยเดียวกันที่ยังไม่ได้เริ่มทํางานประวัติครอบครัว
Tagalog[tl]
Kung sa inyong talakayan sa klase ay may nalaman kayong isa o mas marami pang estudyante na nakibahagi at nagkaroon ng matinding damdamin tungkol sa family history, maaari mong itanong sa kanila kung anong payo ang ibibigay nila sa isang tao na kaedad nila na hindi pa nagsimulang gumawa ng gawain sa family history.
Tongan[to]
Kapau ʻokú ke fakatokangaʻi ʻi he lolotonga hoʻomou fealēleaʻaki fakakalasí ʻoku ʻi ai ha tokotaha ako pe toko ua ʻoku nau kau mo nau ongoʻi mālohi fekauʻaki mo e hisitōlia fakafāmilí, te ke lava ʻo kole ange pe ko e hā haʻanau faleʻi ʻe fai ki ha taha ʻi honau toʻú ʻoku teʻeki ai kamata ke ne fai ʻa e ngāue ʻo e hisitōlia fakafāmilí.