Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Spraakhoedanigheid: Redeneer uit die Skrif (be-AF bl. 155 ¶5–bl.
Amharic[am]
የንግግር ባሕርይ:- ጥቅሶችን ተጠቅሞ ማስረዳት (be ገጽ 155 አን.
Central Bikol[bcl]
Kualidad sa Pagtaram: Magrason Hale sa Kasuratan (be p. 155 ¶6–p.
Bemba[bem]
Ukufunda pa Milandile: Pelulushanyeni na Bantu Ifya mu Malembo (be ibu. 155 ¶5—ibu.
Bangla[bn]
বক্তৃতাদানের গুণগত মান: শাস্ত্র থেকে যুক্তি করুন (be পৃষ্ঠা ১৫৫ অনু.
Cebuano[ceb]
Hiyas sa Pagpanulti: Pagpangatarongan Pinasukad sa Kasulatan (be p. 155 ¶5–p.
Seselwa Creole French[crs]
Pwen Lansennyman: Rezonn apartir Lekritir (be p. 155 ¶4–p.
Czech[cs]
Řečnický znak: Rozmlouvej z Písma (be s. 155 ¶5–s.
Danish[da]
Taleegenskaber: Ræsonnér ud fra Skrifterne (be, s. 155, § 5, til s.
German[de]
Schulungspunkt: Unterredungen anhand der Schriften führen (be S. 155 Abs. 5 bis S.
Ewe[ee]
Nuƒoƒo ƒe Nudidi: Dzro Ŋɔŋlɔawo Me Kple Amewo (be-EW axa 155 mm. 4–axa 156 mm.
Efik[efi]
Ido Utịn̄ikọ: Kọk Ibuot ke N̄wed Abasi (be-EF p. 155 ¶5–p.
Greek[el]
Χαρακτηριστικό Ομιλίας: Να Κάνετε Λογικούς Συλλογισμούς Μέσα από τις Γραφές (be σ. 155, παρ. 5–σ. 156, παρ.
English[en]
Speech Quality: Reason From the Scriptures (be p. 155 ¶5–p.
Spanish[es]
Aspecto de la oratoria: Razone a partir de las Escrituras (be-S pág. 155 § 6–pág.
French[fr]
Technique oratoire : Raisonnez à partir des Écritures (be p. 155 § 5–p.
Hiligaynon[hil]
Kalidad sa Paghambal: Mangatarungan Gikan sa Kasulatan (be p. 155 ¶6–p.
Croatian[hr]
Osnove govorništva: Razgovaraj na temelju Biblije (be str. 155 odl. 5–str. 156 odl.
Haitian[ht]
Teknik pou moun byen pale : Raisonnez à partir des Écritures (be p. 155 § 5-p.
Hungarian[hu]
Beszédfejlesztési szempont: Érvelj a Szentírásból!
Indonesian[id]
Pokok Nasihat Khotbah: Bertukar Pikiran dari Alkitab (be hlm. 155 ¶4–hlm.
Iloko[ilo]
Kualidad ti Panagpalawag: Makirinnason Manipud iti Kasuratan (be p. 155 ¶5–p.
Icelandic[is]
Þjálfunarliður: Rökræddu út af Ritningunni (be bls. 155 gr. 5–bls. 156 gr.
Italian[it]
Qualità oratoria: Ragionare sulle Scritture (be p. 155 § 5–p.
Lozi[loz]
Mukwa wa Bubuleli: Mu Alakanye Lika ka Mañolo (be-SK like. 155 ¶5–like.
Lithuanian[lt]
Kalbos pamoka: Samprotauk remdamasis Raštu (be p. 155 § 5—p.
Luvale[lue]
Hanjikiso: Lijingise naVatu haVisoneka (be l. 155 ¶5−p.
Malagasy[mg]
Zavatra Tandremana: Mampisaintsaina avy Amin’ny Soratra Masina (be p. 155 § 5–p.
Marshallese[mh]
Kilen Konono: Kõmmanwa Jen Jeje ko (be p. 155 ¶5–p.
Macedonian[mk]
Методи во говорништвото: Резонирај на темел на Писмото (be стр. 155 пас. 5 до стр. 156 пас.
Malayalam[ml]
പ്രസംഗ ഗുണം: തിരുവെഴുത്തുകളിൽനിന്നു ന്യായവാദം ചെയ്യുക (be-MY പേ. 155 ഖ. 5–പേ.
Burmese[my]
စကားပြောအရည်အသွေး–ကျမ်းစာမှ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ပါ (ပက စ. ၁၅၅ ¶၅–စ.
Norwegian[nb]
Taleregenskap: Resonner ut fra Skriftene (be s. 155, avsn. 5, til s. 156, avsn.
Dutch[nl]
Spreekhoedanigheid: Redeneer aan de hand van de Schrift (be blz. 155 §5–blz.
Northern Sotho[nso]
Seka sa Polelo: Nea Mabaka ka Mangwalo (be-SE letl. 155 ¶5–letl.
Papiamento[pap]
Kualidat di Papia: Rasoná for di e Skritura (be-PA pág. 155 §6–pág.
Portuguese[pt]
Característica de oratória: Raciocine à base das Escrituras (be p. 155 § 5-p.
Romanian[ro]
Calitatea oratorică: Argumente bazate pe Scripturi (be p. 155 ¶5 — p.
Russian[ru]
Урок: Рассуждай при помощи Писания (be с. 155, абз. 5 — с. 156, абз.
Kinyarwanda[rw]
Ingingo isuzumwa: Gutanga ibisobanuro bishingiye ku Byanditswe (be p. 155 ¶5–p.
Sango[sg]
Kode ti salango tënë: Fa nda ti ye na lege ti Mbeti ti Nzapa (be l. 155 par. 5–l. 156 par.
Slovenian[sl]
Govorna veščina: Razpravljaj na podlagi Svetega pisma (be str. 155 odst. 5–str. 156 odst.
Samoan[sm]
Uiga o le Tautala: Fefulisaʻi Mai i le Tusi Paia (be itu. 155 ¶5–itu.
Shona[sn]
Unyanzvi Hwokutaura: Taura Uchishandisa Magwaro (be-CA p. 155 ¶5–p.
Albanian[sq]
Cilësia oratorike: Arsyeto nga Shkrimet (be f. 155 ¶5–f.
Serbian[sr]
Govornička veština: Rezonuj na temelju Pisma (be str. 155 ¶5–str.
Sranan Tongo[srn]
Penti fu leri taki moro bun: Taki-go-taki-kon nanga sma fu den Buku fu Bijbel (be blz. 155 par. 4–blz. 156 par.
Southern Sotho[st]
Tšobotsi ea Puo: Beha Mabaka ka Mangolo (be-SU leq. 155 ¶5–leq.
Swedish[sv]
Talegenskap: Utgå från Skrifterna (be sid. 155 § 5–sid.
Swahili[sw]
Sifa ya Usemi: Kutumia Maandiko Kutoa Sababu (be uku. 155 ¶5–uku.
Tamil[ta]
பேச்சு பண்பு: வேதவசனங்களிலிருந்து நியாயங்காட்டிப் பேசுங்கள் (be-TL பக். 155 பாரா 5–பக்.
Thai[th]
ลักษณะ การ พูด: จง หา เหตุ ผล จาก พระ คัมภีร์ (โรง เรียน หน้า 155 ว.
Turkmen[tk]
Dilewarlyk: Mukaddes Ýazgylaryň kömegi bilen gürleşmek (be-U s. 155, abz. 5— s. 156, abz.
Tagalog[tl]
Kalidad sa Pagsasalita: Mangatuwiran Mula sa Kasulatan (be p. 155 ¶5–p.
Tswana[tn]
Bokgoni Jwa go Bua: Go Bontsha Mabaka go Tswa mo Dikwalong (be-TN ts. 155 ¶5–ts.
Tonga (Zambia)[toi]
Cibeela Cakukanana: Amusalazye Kwiinda mu Magwalo (be p. 155 ¶4–p.
Turkish[tr]
Konuşma Özelliği: Kutsal Yazılardan Nedenler Göstererek Düşündürmek (be s. 155 p. 5–s. 156 p.
Tsonga[ts]
Yinhla Yo Tirhela Eka Yona: Hlamula Hi Matsalwa (be-TS tl. 155 ¶5–tl.
Twi[tw]
Ɔkasa Su: Fi Kyerɛwnsɛm Mu Susuw Nsɛm Ho (be-TW kr. 155 ¶4–kr.
Venda[ve]
Pfaneleo ya Muambo: U Amba Zwi Tshi Bva Maṅwaloni (be-VE siaṱ. 155 ¶5–siaṱ.
Wallisian[wls]
He Kalitātē Ki Te Faiakonaki: Koutou Fakaʼaogaʼi Te Tohi-Tapu Moʼo Uga Te Hahaʼi Ke Nātou Fakakaukau (be p. 155 ¶5–p.
Xhosa[xh]
Uphawu Lwentetho: Qiqa NgeZibhalo (be-XO iphe. 155 ¶5–iphe.
Zulu[zu]
Imfanelo Yokukhuluma: Bonisana Nabanye NgemiBhalo (be-ZU k. 155 ¶5–k.