Besonderhede van voorbeeld: -713622162773366158

Metadata

Author: jw2019

Data

Afrikaans[af]
Ons het miskien meer geld en ’n sogenoemde formele skoolopleiding, maar hulle [die plaaslike mense] het eienskappe wat ons s’n oortref.”
Arabic[ar]
ربما لدينا مال اكثر وما يُدعى ثقافة اساسية، ولكن لديهم [الشعب المحلي] ميزات تفوق تلك التي لنا.»
Central Bikol[bcl]
Seguro mas dakol an samong kuwarta asin an inaapod na pormal na edukasyon, pero sinda [an lokal na mga tawo] may mga kuwalidad na nakalalabi sa samo.”
Bemba[bem]
Nakalimo twalikwatisha indalama ne cingetwa amasomo ya cinkumbawile, lelo bena [abantu ba cikaya] balikwata imibele iyo yacila pa yesu.”
Bulgarian[bg]
Може би имаме повече пари и това, което се нарича официално образование, но те [местните хора] притежават качества, които надминават нашите.“
Bislama[bi]
Ating yumi gat plante mane mo yumi skulgud, be olgeta [ol man ples] i gat ol fasin we i bitim yumi.”
Cebuano[ceb]
Tingali kami mas daghag salapi ug sa gitawag pormal nga edukasyon, apan sila [ang lokal nga katawhan] adunay mga hiyas nga molabaw sa amoa.”
Czech[cs]
Snad máme víc peněz nebo větší takzvané formální vzdělání, ale oni [místní lidé] mají daleko lepší vlastnosti než my.“
Danish[da]
Måske har vi flere penge og en bedre skoleuddannelse, men de [lokalbefolkningen] besidder værdifulde egenskaber som langt overgår vores.“
German[de]
Wir haben vielleicht mehr Geld und eine bessere Allgemeinbildung, aber sie verfügen über Qualitäten, die die unseren in den Schatten stellen.“
Efik[efi]
Ekeme ndidi nnyịn imenyene okụk ye se ẹkotde ifiọkn̄wed ikan, edi mmọ [mbon n̄kann̄kụk oro] ẹnyene mme edu ẹmi ẹkande eke nnyịn.”
Greek[el]
Μπορεί να έχουμε περισσότερα χρήματα και αυτό που ονομάζεται επίσημη μόρφωση, αλλά αυτοί [οι ντόπιοι] έχουν ιδιότητες που υπερέχουν από τις δικές μας».
English[en]
Maybe we have more money and what is called formal education, but they [the local people] have qualities that surpass ours.”
Spanish[es]
Quizás tengamos más dinero y lo que se conoce como educación formal, pero ellos [los nativos] tienen cualidades que sobrepasan a las nuestras”.
Estonian[et]
Meil on ehk rohkem raha ja seda, mida nimetatakse vormikohaseks hariduseks, kuid neil [kohalikel inimestel] on omadusi, mis meie omasid ületavad.”
Finnish[fi]
Meillä on kenties enemmän rahaa ja koulutusta, mutta heillä [paikallisilla asukkailla] on sellaisia ominaisuuksia, jotka vievät voiton meidän ominaisuuksistamme.”
French[fr]
Peut-être avons- nous plus d’argent et ce qu’on appelle de l’instruction, mais ils [les gens du pays] ont des qualités qui surpassent les nôtres.”
Hindi[hi]
शायद हमारे पास ज़्यादा पैसा है तथा वह जिसे हम तात्त्विक शिक्षा कहते हैं, लेकिन उन [स्थानीय लोगों] के पास वे गुण हैं जो हमारे गुणों से बढ़कर हैं।”
Hiligaynon[hil]
Mahimo nga mas madamo ang amon kuwarta kag ang ginatawag nga pormal nga edukasyon, apang may yara sila [ang lokal nga mga tawo] sing mga kinaiya nga labaw sa amon.”
Croatian[hr]
Možda imamo više novca i onoga što se zove formalno obrazovanje, ali oni [mjesni ljudi] imaju osobine koje nadmašuju naše.”
Hungarian[hu]
Lehet, hogy több pénzünk és magasabb képzettségünk van, nekik [a helyi embereknek] viszont a miénket felülmúló tulajdonságaik vannak.”
Indonesian[id]
Mungkin kita memiliki lebih banyak uang dan apa yang disebut pendidikan formal, tetapi mereka [masyarakat setempat] memiliki sifat-sifat yang lebih unggul.”
Iloko[ilo]
Mabalin nga ad-adut’ kuartatayo ken ti makunkuna a pormal nga edukasion, ngem addaanda [dagiti lokal nga umili] kadagiti galad a manglab-aw kadagiti ik-ikutantayo.”
Icelandic[is]
Kannski höfum við meiri peninga og það sem kallað er formleg menntun, en þeir búa yfir eiginleikum skara fram úr okkar.“
Italian[it]
Forse abbiamo più soldi e più istruzione formale, ma loro [la gente del posto] hanno qualità che superano le nostre”.
Japanese[ja]
自分たちには,より多くのお金と,いわゆる正規の教育があるかもしれませんが,彼ら[地元の人々]には私たちよりも優れた特質があります」。
Korean[ko]
우리가 돈이 더 많고 소위 정식 교육을 더 많이 받았을지는 모르지만, 그들[지방 사람들]은 우리가 가지고 있는 것보다 더 나은 특성들을 가지고 있습니다.”
Lozi[loz]
Mwendi lu na ni mali a mañata kamba se si bizwa tuto ya kamita, kono bona [batu ba mwa sibaka] ba na ni tulemeno to tu fita twa luna.”
Lithuanian[lt]
Galbūt mes turime daugiau pinigų ir tai, kas vadinama oficialiu išsilavinimu, bet jie [vietiniai gyventojai] turi tokių savybių, kuriomis pralenkia mus.“
Malagasy[mg]
Angamba manam-bola sy manana izay antsoina hoe fianarana ofisialy bebe kokoa izahay, kanefa izy ireo [ireo olona eo an-toerana] dia manana toetra tsara mihoatra noho izay anananay.”
Macedonian[mk]
Можеби имаме повеќе пари и таканаречено формално образование, но тие [месните луѓе] имаат особини што ги надминуваат нашите“.
Malayalam[ml]
ഒരുപക്ഷേ ഞങ്ങൾക്കു കൂടുതൽ പണവും ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസമെന്നു പറയപ്പെടുന്നതും ഉണ്ടായിരിക്കാം, എന്നാൽ അവർക്ക് [സ്ഥലവാസികൾക്ക്] ഞങ്ങളുടേതിനേക്കാൾ മികച്ച ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ട്.”
Marathi[mr]
आपल्यापाशी कदाचित पैसा असेल व आपणाला औपचारिक शिक्षणही मिळाले असेल पण यांच्यापाशी [स्थानिक लोक] असेही काही गुण दिसतात, जे आमच्यापेक्षा वरचढ आहेत.”
Burmese[my]
ငွေအနည်းငယ်ပိုရှိတာ၊ ပညာအဆင့်အနည်းငယ်ပိုများတာကလွဲယင် သူတို့ [ဒေသခံများ] မှာကျွန်တော်တို့ထက်သာတဲ့အရည်အချင်းများရှိတယ်။”
Norwegian[nb]
Det kan nok være at vi har mer penger og det som blir kalt formell utdannelse, men de har gode egenskaper som vi ikke har i samme grad.»
Niuean[niu]
Liga kua loga mai e tau tupe ha mautolu mo e mena kua fakahigoa ko e fakaako pauaki, ka kua ha ha ia lautolu [ko e tau tagata he matakavi] e tau fuafuaaga kua mua atu mai he ha mautolu.”
Dutch[nl]
Misschien hebben wij meer geld en een betere schoolopleiding, maar zij [de plaatselijke bevolking] bezitten kwaliteiten die de onze overtreffen.”
Nyanja[ny]
Mwina tiri ndi ndalama zambiri ndi chimene chimatchedwa maphunziro akusukulu, koma iwo [anthu akumakolo] ali ndi mikhalidwe imene imaposa yathu.”
Polish[pl]
Mamy może więcej pieniędzy i tego, co się nazywa formalnym wykształceniem, ale oni [ludzie miejscowi] mają zalety, którymi nas przewyższają”.
Portuguese[pt]
Pode ser que tenhamos mais dinheiro e o que se chama de instrução, mas elas [as pessoas locais] têm certas qualidades que são superiores às nossas.”
Romanian[ro]
Poate că avem mai mulţi bani şi o aşa-zisă educaţie academică, dar ei [localnicii] au calităţi care le depăşesc pe ale noastre“.
Russian[ru]
Может быть, у нас больше денег, и мы имеем то, что называется официальным образованием, но они [местное население] обладают качествами, которые превосходят наши».
Kinyarwanda[rw]
Wenda dushobora kuba tubarusha amafaranga n’icyo bita amashuri, ariko bo [abenegihugu] baturusha imico myiza.”
Slovak[sk]
Možno máme viac peňazí a toho, čo sa nazýva formálne vzdelanie, ale oni [miestni ľudia] majú vlastnosti, ktoré prevyšujú naše vlastnosti.“
Slovenian[sl]
Morda imamo več denarja in formalne izobrazbe, toda oni [domačini] imajo lastnosti, ki prekašajo naše.«
Samoan[sm]
Atonu e tele a matou tupe, ma faapea foi e lelei a matou aʻoaʻoga, ae e iai o latou uiga e sili ai i latou [tagata o le atunuu] ia i matou.”
Shona[sn]
Zvimwe tine mari yakawanda neinonzi dzidzo inogamuchirika, asi ivo [vanhu vomunzvimbomo] vane mavara anopfuura edu.”
Albanian[sq]
Ndoshta kemi më shumë para dhe arsim formal, por ata [njerëzit e atij vendi] kanë cilësi që ua kalojnë cilësive tona.»
Serbian[sr]
Možda imamo više novca i onoga što se zove formalno obrazovanje, ali oni [meštani] imaju osobine koje nadmašuju naše.“
Sranan Tongo[srn]
Kande wi abi moro moni èn wi kisi san den e kari skoro na skorobangi, ma den [den sma foe dja] abi eigifasi di e pasa di foe wi.”
Southern Sotho[st]
Mohlomong re na le chelete e ngata le se bitsoang thuto ea sekolo, empa [batho ba sebaka seo re sebeletsang ho sona] ba na le litšoaneleho tse fetang tsa rōna.”
Swedish[sv]
Vi kanske har mer pengar och det som kallas för en konventionell utbildning, men de [den lokala befolkningen] har egenskaper som överträffar våra.”
Swahili[sw]
Labda tuna pesa nyingi zaidi na ile iitwayo elimu rasmi, lakini wao [watu wa mahali hapo] wana sifa zinazoshinda zetu.”
Telugu[te]
బహుశ మా దగ్గర ఎక్కువ డబ్బు, చదువు ఉండవచ్చు, కానీ వారు [స్థానికులు] మాకంటె ఉన్నతమైన లక్షణాలను కలిగియున్నారు.”
Thai[th]
เรา อาจ มี เงิน มาก กว่า และ มี การ ศึกษา ดี กว่า แต่ พวก เขา [คน พื้นเมือง] มี คุณสมบัติ หลาย อย่าง ซึ่ง เกิน หน้า เรา.”
Tagalog[tl]
Marahil nga kami ay may lalong maraming salapi at ng tinatawag na pormal na edukasyon, subalit sila [ang lokal na mga mamamayan] ay may mga katangian na nakahihigit sa amin.”
Tswana[tn]
Gongwe re na le madi a mantsi go ba feta le seo go tweng ke thutego, mme lefa go ntse jalo bone [batho ba mo lefelong leo] ba na le dinonofo tse di gaisang tsa rona.”
Tok Pisin[tpi]
Ating yumi gat planti mani na yumi bin skul gut, tasol ol man bilong dispela hap i gat sampela pasin i winim bilong yumi.”
Turkish[tr]
Belki daha çok paramız var ve genel anlamda daha fazla eğitim görmüşüz, fakat onlar [oranın yerlileri], bizimkileri gölgede bırakan niteliklere sahipler.”
Tsonga[ts]
Kumbexana hi na mali leyi engetelekeke ni leswi vuriwaka dyondzo leyi tlakukeke ku tlula vona, kambe [vanhu va ndhawu leyi] va ni timfanelo leti tlulaka ta hina.”
Tahitian[ty]
Peneia‘e mea rahi a‘e ta tatou moni e te ite i noaa mai i te haapiiraa, tera râ, te vai ra to ratou [te feia no taua fenua ra] i te mau huru maitatai o tei hau a‘e i to tatou nei.”
Ukrainian[uk]
Можливо, ми маємо більше грошей або те, що називають формальною освітою, але вони [місцеві люди] мають риси, які перевершують наші».
Vietnamese[vi]
Có lẽ chúng ta có nhiều tiền hơn và có một căn bản học vấn cao hơn, nhưng họ có những đức tính tốt hơn”.
Wallisian[wls]
ʼE lagi lahi tatatou ʼu paʼaga pea mo te meʼa ʼaē ʼe higoaʼi ko te ako, kae ko nātou ʼaia [te hahaʼi ʼo te fenua] ʼe nātou maʼu te ʼu kalitate ʼe laka age ʼi ʼatatou ʼu kalitate.”
Xhosa[xh]
Mhlawumbi sinemali eninzi noko kufane kuthiwe yimfundo ephakamileyo, kodwa bona [abantu basekuhlaleni] baneempawu ezizigqwesayo ezethu.”
Yoruba[yo]
Ó lè jẹ́ pe a ní owó pupọ si ati ohun ti a ń pè ní ìmọ̀-ẹ̀kọ́ ṣiṣekoko, ṣugbọn wọ́n [awọn eniyan ibilẹ naa] ní awọn animọ ti ó tayọ tiwa.”
Chinese[zh]
也许我们较有钱,受过较多学校教育,但他们[当地的人]却有些特长是我们所不及的。”
Zulu[zu]
Mhlawumbe sinemali eyengeziwe nalokho okubizwa ngokuthi imfundo yangaphandle, kodwa bona [abantu bendawo] banezimfanelo ezedlula ezethu.”

History

Your action: