Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Wanneer hulle vergelyk word met mense wie se lone blykbaar buite verhouding hoog is met die werk wat hulle doen, lyk dit of die gemeenskap ’n lae waarde aan die onderwysberoep heg.
Arabic[ar]
وعندما يقارَنون بالاشخاص الذين لا تتناسب اجورهم بشكل فاضح مع العمل الذي يقومون به، يَظهر ان المجتمع لا يقدِّر مهنة التعليم تقديرا رفيعا.
Cebuano[ceb]
Kon itandi sa mga tawo kansang mga suweldo daw dili gayod timbang sa trabaho nga ilang ginahimo, mopatim-aw nga mubo ug pagtasal ang katilingban sa pagpanudlo nga propesyon.
Czech[cs]
Porovnáváme-li lidi, jejichž mzda je ve výrazném nepoměru k práci, kterou dělají, zdá se, že společnost hluboce podcenila učitelské povolání.
Danish[da]
Når man sammenligner med folk hvis lønninger er fuldstændig ude af proportion i forhold til deres arbejdsindsats, virker det som om samfundet ikke prioriterer lærergerningen særlig højt.
German[de]
Berücksichtigt man, daß die hohe Bezahlung mancher in absolut keinem Verhältnis zu ihrer Arbeit steht, hat es den Anschein, daß die Gesellschaft dem Lehrberuf nur geringe Bedeutung beimißt.
Greek[el]
Όταν συγκριθούν με άτομα των οποίων ο μισθός μοιάζει εξαιρετικά δυσανάλογος με την εργασία που κάνουν, θα φανεί ότι η κοινωνία δεν θεωρεί και πολύ σημαντικό το επάγγελμα του δασκάλου.
English[en]
When compared with people whose wages seem outrageously out of proportion to the work they do, it would appear that society has placed a low valuation on the teaching profession.
Spanish[es]
Cuando se les compara con personas que perciben salarios desproporcionadamente altos en relación con su trabajo, parece que la sociedad valora en poco la profesión docente.
Finnish[fi]
Kun opettajia verrataan niihin, joiden työ näyttää olevan palkkauksen perusteella kovasti aliarvostettua, niin on ilmeistä, ettei yhteiskunta anna heidänkään ammatilleen kovin paljon arvoa.
French[fr]
Or, quand on fait la comparaison avec certains dont les salaires sont scandaleusement disproportionnés par rapport au travail qu’ils effectuent, il semblerait que la société n’accorde guère de valeur à la profession d’enseignant.
Croatian[hr]
Kad ih se usporedi s ljudima čije se plaće čine pretjerano velikima u odnosu na posao koji obavljaju, izgleda da je društvo pridalo malu vrijednost zvanju učitelja.
Hungarian[hu]
Ha összehasonlítanád azokkal az emberekkel, akiknek a bére úgy tűnik felháborítóan magas az elvégzett munkájukhoz viszonyítva, akkor az derülne ki, hogy a társadalomban kevés értékelést mutatnak a tanítói hivatás iránt.
Indonesian[id]
Jika dibandingkan dengan orang-orang yang upahnya kelihatannya terlalu tinggi dan tidak sebanding dengan proporsi pekerjaan yang mereka lakukan, akan tampak bahwa di bidang ini masyarakat telah menetapkan nilai yang rendah atas profesi mengajar.
Iloko[ilo]
No idilig kadagiti tattao a kasla di maitutop ti sueldoda iti trabahoda, agparang a nababa ti panangipateg ti kagimongan iti propesion a panangisuro.
Italian[it]
Facendo il paragone con persone il cui stipendio sembra vergognosamente sproporzionato al lavoro che svolgono, sembrerebbe che la società attribuisca poco valore alla categoria degli insegnanti.
Japanese[ja]
仕事の割にとてつもない高額の賃金をもらっているように思える人々と比べてみると,社会が教職を低く評価していることが表われていると言えます。
Korean[ko]
종사하는 일에 걸맞지 않게 터무니없이 많은 삯을 받는 것처럼 보이는 사람들과 비교할 때, 사회는 가르치는 직업에 대해서 낮게 평가해 온 것처럼 보인다.
Norwegian[nb]
Når man sammenligner dem med folk som blir ualminnelig godt betalt i forhold til den jobben de gjør, ser det ut til at samfunnet ikke har verdsatt læreryrket etter fortjeneste.
Dutch[nl]
Vergelijkt men hen met mensen die een salaris beuren dat in geen enkele verhouding staat tot het werk dat zij doen, dan heeft het er veel van weg dat de maatschappij het leraarsambt niet hoog aanslaat.
Northern Sotho[nso]
Ge ba bapišwa le batho bao meputso ya bona e bonalago e le e sa swanelego modiro wo ba o dirago, go be go tla bonala gore setšhaba se beile modiro wa borutiši maemong a tlase kudu.
Nyanja[ny]
Pamene tiyerekezera anthu amene malipiro awo amaonekera kukhala osalingana konse ndi ntchito imene amachita, kungaonekere kuti chitaganya chinaika mtengo wochepa pa ntchito yophunzitsa.
Portuguese[pt]
Quando se compara com pessoas cujos salários parecem clamorosamente desproporcionais ao trabalho que realizam, parece que a sociedade tem dado à profissão de ensino uma avaliação muito baixa.
Romanian[ro]
Dacă am face o comparaţie cu persoane ale căror salarii sunt într-o disproporţie flagrantă cu munca pe care o efectuază, ar rezulta că societatea manifestă prea puţină apreciere faţă de profesia de dascăl.
Slovak[sk]
Keď to porovnáme s ľuďmi, ktorých platy sa zdajú úplne neprimerané práci, ktorú vykonávajú, javí sa to tak, že spoločnosť si len veľmi málo cení povolanie učiteľov.
Shona[sn]
Apo kunoenzaniswa navanhu avo mibairo yavo inoratidzika kuva isingawirirani nebasa ravanoita, kwaizoratidzika kuti nzanga yakaisa ukoshi hwakaderera pabasa rokudzidzisa.
Southern Sotho[st]
Ha ho bapisoa le batho bao meputso ea bona e bonahalang e feta mosebetsi oo ba o etsang, ho ka bonahala hore sechaba se behile tekanyetso e tlaase mosebetsing oa botichere.
Swedish[sv]
I jämförelse med vissa yrkesgrupper som tycks ha oproportionerligt höga löner verkar det faktiskt som om samhället har underskattat lärarkårens betydelse.
Swahili[sw]
Walinganishwapo na watu ambao mishahara yao huonekana kuwa mikubwa ajabu kwa kulinganishwa na kazi wafanyayo, ingeonekana kwamba jamii haithamini sana kazi ya kufundisha.
Thai[th]
เมื่อ เปรียบ เทียบ กับ ผู้ คน ซึ่ง ค่า จ้าง ดู เหมือน ผิด สัดส่วน อย่าง น่า เกลียด กับ งาน ที่ พวก เขา ทํา แล้ว ดู เหมือน ว่า สังคม ได้ จัด ให้ อาชีพ การ สอน มี คุณค่า ต่ํา.
Tagalog[tl]
Kung ihahambing sa mga taong ang sahod ay wari bang totoong hindi kasukat ng trabahong kanilang ginagawa, para bang lumilitaw na mababa ang pagtingin ng lipunan sa propesyon ng pagtuturo.
Tswana[tn]
Fa re ba bapisa le batho bao dituelo tsa bone di lebegang di sa tshwanele gotlhelele tiro e ba e dirang, go tlile go itshupa gape gore batho ka kakaretso ba tseela tiro ya borutabana kwa tlase.
Tok Pisin[tpi]
Tasol taim yumi skelim wok bilong tisa na pe em i kisim, i olsem ol man i ting wok tisa em wanpela wok nating.
Tsonga[ts]
Loko va ringanisiwa ni vanhu lava miholo ya vona yi vonakaka yi nga va lulamelanga loko yi ringanisiwa ni ntirho lowu va wu endlaka, swi ta tikomba onge vanhu va wu langutela ehansi nkoka wa ntirho wo dyondzisa.
Tahitian[ty]
Ia hi‘ohia te feia e noaa nei i te mau tino moni rarahi roa ia faaauhia i ta ratou ohipa e rave ra, e au ra e ua haafaufaa ore te totaiete i te toroa orometua haapii.
Xhosa[xh]
Xa bethelekiswa nabantu abafumana imali ebonakala ingawufanelanga kwaphela umsebenzi abawenzayo, kubonakala ukuba ibutho labantu liwubeke kweyona ndawo iphantsi umsebenzi wokufundisa.
Zulu[zu]
Lapho beqhathaniswa nabantu abathola inkokhelo engawufanele ngokuphelele umsebenzi abawenzayo, kungabonakala ukuthi umphakathi uye wawubukela phansi umsebenzi wokufundisa.