Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Skole het berig dat kinders beter kon kosmaak, minder kos vermors is en gesinne iets nuuts gehad het om oor te praat”, sê die koerant.
Amharic[am]
“ትምህርት ቤቶች ልጆች ምግብ የማዘጋጀት ችሎታቸው እንደተሻሻለ፣ የሚደፋ ምግብ እንደቀነሰና ቤተሰቦች የሚነጋገሩበት አንድ አዲስ ርዕሰ ጉዳይ እንዳገኙ ሪፖርት አድርገዋል” በማለት ጋዜጣው ዘግቧል።
Bulgarian[bg]
Във вестника се добавя: „От училищата съобщават, че децата са подобрили готварските си умения, изхвърля се по–малко храна и семействата имат нова тема за разговор.“
Cebuano[ceb]
“Ang mga eskuylahan mireport nga ang mga bata nakakat-on sa pagluto, wala kaayoy nausik nga pagkaon, ug ang mga pamilya dunay bag-ong butang nga kahisgotan,” miingon ang mantalaan.
Czech[cs]
„Školy uvádí, že kuchařské dovednosti dětí se zlepšují, méně se plýtvá potravinami a je to další námět, o němž si mohou v rodině společně povídat,“ dodávají noviny.
Danish[da]
„Skolerne rapporterer at børnene er blevet bedre til at lave mad, at mindre mad går til spilde, og at familierne har noget nyt at tale om,“ oplyser avisen.
German[de]
„Wie die Schulen mitteilen, sind die Kinder geschickter im Zubereiten von Mahlzeiten geworden, es werden weniger Lebensmittel weggeworfen und die Familien haben ein zusätzliches Gesprächsthema.“
Greek[el]
«Τα σχολεία αναφέρουν ότι τα παιδιά άρχισαν να αναπτύσσουν ικανότητες μαγειρικής, η σπατάλη τροφίμων μειώθηκε και οι οικογένειες απέκτησαν νέο θέμα συζήτησης», λέει η εφημερίδα.
English[en]
“Schools have reported that children’s cooking skills improved, less food was wasted and families had something new to talk about,” says the newspaper.
Spanish[es]
“Las escuelas han dicho que los niños han mejorado su habilidad culinaria, que se desperdicia menos comida y que las familias tienen un tema más de conversación.”
Estonian[et]
„Koolide teatel on paranenud laste toiduvalmistamisoskused, raisatakse vähem toitu ning pered on leidnud uut kõneainet,” teatab ajaleht.
French[fr]
“ Les écoles ont rapporté que les talents culinaires des enfants s’étaient améliorés, que moins de nourriture était gaspillée et que les familles avaient un nouveau sujet de conversation.
Hiligaynon[hil]
“Ang mga eskwelahan nagsiling nga ang mga bata nakatuon magluto, wala na nila ginauyangan ang ila pagkaon, kag pirme na nagaistoryahanay ang pamilya,” siling sang pamantalaan.
Croatian[hr]
“Škole su izvijestile da su djeca poboljšala svoje kulinarske vještine, da se bacalo manje hrane te da su obitelji dobile novu temu za razgovor”, pisalo je u spomenutim novinama.
Hungarian[hu]
„Az iskolák arról számolnak be, hogy a gyermekek ügyesebben főznek, kevesebb étel megy kárba, és a családoknak van egy új beszédtémájuk” – adja hírül az újság.
Indonesian[id]
”Sekolah melaporkan bahwa keterampilan memasak anak-anak meningkat, lebih sedikit makanan yang terbuang, dan ada hal baru yang bisa dibicarakan dalam keluarga,” kata harian itu.
Iloko[ilo]
“Impadamag dagiti eskuelaan a dagiti ubbing ket limmaing nga agluto, bimmassit ti nasayang a taraon, ken addan baro a pagsasaritaan dagiti pamilia,” kuna ti diario.
Italian[it]
“Stando a quanto riferiscono le scuole, i bambini hanno imparato a cucinare qualcosa, si è sprecato meno cibo e le famiglie avevano un argomento in più di cui parlare”, dice il quotidiano.
Georgian[ka]
„ბავშვებმა ისწავლეს საჭმლის კეთება, საჭმელი ნაკლებად იყრება და ოჯახის წევრებსაც ერთმანეთთან ურთიერთობის საშუალება მიეცათ“, — დასძენს გაზეთი (IHT Asahi Shimbun).
Lithuanian[lt]
„Mokyklos praneša, jog vaikai įgijo geresnių valgio ruošimo įgūdžių, išmetama mažiau maisto, ir šeimos turi naują temą pokalbiams“, — rašoma laikraštyje.
Malagasy[mg]
Hoy ilay gazety: “Nilaza ireo tompon’andraikitry ny sekoly fa nihanahay nahandro sakafo ny ankizy, nihena ny sakafo nariana, ary nisy zava-baovao azon’ny fianakaviana noresahina.”
Macedonian[mk]
„Училиштата забележуваат дека децата научиле подобро да готват, не се фрлало толку храна, а се подобрила и комуникацијата во семејниот круг“, пишува истиот весник.
Maltese[mt]
Il- gazzetta tgħid: “L- iskejjel stqarrew li l- abbiltà tat- tfal fit- tisjir tjiebet, li kien hemm inqas ħela taʼ ikel, u li l- familji kellhom xi ħaġa ġdida fuqiex jitkellmu.”
Burmese[my]
“ကလေးများ၏ချက်ပြုတ်ခြင်းစွမ်းရည်တိုးတက်လာပြီး အစားအသောက်ဖြုန်းတီးမှုလျော့နည်းလာကာ မိသားစုတွင် အကြောင်းအရာအသစ်တစ်မျိုးမျိုးကို ပြောစရာရှိလာကြောင်း ကျောင်းများက ပြောပြခဲ့ကြသည်” ဟုသတင်းစာကဖော်ပြသည်။
Norwegian[nb]
«Skolene har rapportert at barna er blitt flinkere til å lage mat, at det kastes mindre mat, og at familiene har noe nytt å snakke om,» sier avisen.
Dutch[nl]
„Scholen berichten dat de kinderen nu beter weten hoe ze een maaltijd moeten klaarmaken, dat er minder voedsel wordt verspild, en dat gezinnen iets nieuws hebben om over te praten”, schrijft de krant.
Nyanja[ny]
“Sukulu zambiri zanena kuti zimenezi zathandiza kuti chakudya chambiri chisamawonongeke, kuti ana adziwe kuphika, komanso zathandiza kuti ana azicheza ndi makolo awo.”
Polish[pl]
„Szkoły informują, że dzieci lepiej radzą sobie w kuchni, marnuje się mniej jedzenia, a rodziny mają nowy temat do rozmów” — czytamy w gazecie.
Portuguese[pt]
“As escolas têm observado que houve uma melhora nas habilidades das crianças na cozinha e menos desperdício de comida, e as famílias passaram a ter um novo assunto para conversar”, relatou o jornal.
Romanian[ro]
„Potrivit rapoartelor primite de la şcoli, copiii ştiu acum să gătească mai bine, se risipeşte mai puţină mâncare, iar familiile au un nou subiect de discuţie“, menţionează cotidianul.
Russian[ru]
«Было замечено, что у детей появились кулинарные навыки и новые темы для разговоров с родителями, а также что они теперь выбрасывают меньше продуктов».
Sinhala[si]
‘දරුවන්ගේ ඉවුම් පිහුම් කුසලතාවන් දියුණු වී තිබෙන අතර ආහාර අපතේ යෑමත් අවම වී තිබෙනවා.
Slovak[sk]
„Školy podávajú správu, že deti sa zlepšili vo varení, menej sa plytvá jedlom a rodiny majú nový námet na rozhovor,“ uvádzajú noviny.
Slovenian[sl]
»Šole poročajo, da znajo otroci bolje kuhati, da se zavrže manj hrane in da imajo družine novo temo za pogovore,« piše v časopisu.
Albanian[sq]
«Shkollat kanë treguar se fëmijët janë aftësuar në gatim, është shpërdoruar më pak ushqim dhe familjet kishin një argument të ri për bisedë»,—thotë gazeta.
Serbian[sr]
„Škole su izvestile da su deca postala veštija u pripremanju obroka, manje hrane se baca i porodice imaju nove teme za razgovor“, rečeno je u ovim novinama.
Southern Sotho[st]
Koranta eo e re: “Likolo li tlalehile hore bana ba ntlafalitse tsebo ea bona ea ho pheha, ha ho sa qhaloa lijo tse ngata ’me malapa a na le ntho e ’ngoe eo a ka buang ka eona.”
Swedish[sv]
”Skolorna säger att barnen har lärt sig mer om matlagning, att det är mindre mat som slängs och att familjerna har fått något nytt att prata om”, heter det i tidningen.
Swahili[sw]
“Shule zimeripoti kwamba watoto wameboresha uwezo wao wa kupika, chakula hakitupwi ovyoovyo, na familia zimepata mambo mapya ya kuzungumzia,” linasema gazeti hilo.
Congo Swahili[swc]
“Shule zimeripoti kwamba watoto wameboresha uwezo wao wa kupika, chakula hakitupwi ovyoovyo, na familia zimepata mambo mapya ya kuzungumzia,” linasema gazeti hilo.
Thai[th]
หนังสือ พิมพ์ กล่าว ว่า “โรง เรียน ต่าง ๆ ได้ รายงาน ว่า ทักษะ การ ทํา อาหาร ของ เด็ก ดี ขึ้น, อาหาร เหลือ ทิ้ง มี น้อย ลง, และ ครอบครัว มี เรื่อง ใหม่ ๆ ให้ คุย กัน.”
Tagalog[tl]
“Iniulat ng mga paaralan na humusay sa pagluluto ang mga bata, mas kaunti ang nasasayang na pagkain, at nadagdagan ang puwedeng pagkuwentuhan ng pamilya,” ang sabi ng pahayagan.
Tswana[tn]
Lokwalodikgang loo lwa re: “Dikolo di begile gore bokgoni jwa bana jwa go apaya bo ile jwa tokafala, ga go tlhole go senngwa dijo tse dintsi mme malapa a na le sengwe se sesha se a ka buang ka sone.”
Turkish[tr]
Gazete, “Okullar çocukların yemek pişirme becerilerinin geliştiğini, daha az yemeğin atıldığını ve ailelerin birlikte konuşacak yeni bir konuları olduğunu bildirdi” diyor.
Tsonga[ts]
Phepha-hungu rero ri te: “Swikolo swi vike leswaku vana va antswise maswekelo ya vona, a swi talanga swakudya leswi tlangisiweke naswona mindyangu yi sungule ku vulavula hi nchumu lowuntshwa.”
Ukrainian[uk]
Так. Газета зазначає: «Вчителі помітили, що учні навчились ліпше готувати, марнують менше їжі і мають про що поговорити з батьками».
Vietnamese[vi]
Tờ báo cho biết: “Nhiều nhà trường báo cáo rằng các em học được kỹ năng nấu ăn, ít lãng phí đồ ăn hơn và gia đình có thêm điều để trò chuyện với nhau”.
Xhosa[xh]
Eli phephandaba lithi: “Izikolo ziye zanikela ingxelo yokuba, abantwana baye baphucula ubuchule babo bokupheka, oku kuye konga ukutya yaye iintsapho ziye zanezinto ezintsha ezinokuncokola ngazo.”
Zulu[zu]
Leli phephandaba liqhubeka lithi: “Izikole zibike ukuthi amakhono okupheka ezingane aye athuthuka, kuncane ukudla okulahlwayo futhi imikhaya iba nokuthile engaxoxa ngakho.”