Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Помолете ги да преговорят ученията, преподадени в откъсите на дъската, като един ученик от всяка група използва Ръководство с препратки за овладяване на ученията и чете на глас в произволен ред ключовите изрази към всеки от откъсите за овладяване на ученията.
Cebuano[ceb]
Hangyoa sila sa pagribyu sa doktrina nga gitudlo diha sa tudling nga naa sa pisara diin ang usa ka estudyante sa matag pares mogamit sa Reference Guide sa Doctrinal Mastery ug sa random, mobasa og kusog sa mahinungdanong mga pulong sa matag usa niana nga doctrinal mastery passage.
Czech[cs]
Vyzvěte je, aby si zopakovali nauku, jíž se učí ve verších uvedených na tabuli, tak, že si jeden student z každé dvojice vezme Průvodce k odkazům z mistrovství v nauce a v náhodném pořadí bude číst klíčové části textu z každého ze zmíněných veršů z mistrovství v nauce.
Danish[da]
Bed dem om at gennemgå læresætningen, der i skriftstederne på tavlen bliver undervist i, ved at få en elev i hvert par til at bruge Henvisninger til Evangelisk mesterlære og i tilfældig rækkefølge læse nøglesætninger for alle disse mesterlæreskriftsteder højt.
German[de]
Sie sollen die Lehre, die in den Schriftstellen an der Tafel vermittelt wird, wiederholen. Dazu benutzt einer der beiden Schüler das Übersichtsheft – Kenntnis der Lehre und liest in beliebiger Reihenfolge die Schlüsselaussage zu jeder dieser Schriftstellen vor.
English[en]
Ask them to review the doctrine taught in the passages on the board by having one student in each pair use the Doctrinal Mastery Reference Guide and, in a random order, read aloud the key phrase for each of those doctrinal mastery passages.
Spanish[es]
Pídales que repasen la doctrina que enseñan los pasajes anotados en la pizarra, haciendo que uno de los alumnos de cada grupo consulte la Guía de consulta para el Dominio de la doctrina y, siguiendo un orden aleatorio, lea en voz alta la frase clave de cada uno de esos pasajes del Dominio de la doctrina.
Estonian[et]
Paluge õpilastel korrata tahvlile kirjutatud kirjakohtades õpetatud õpetust, lastes ühel õpilasel igas paaris kasutada „Kuldõpetuse kiirjuhendit” ja lugeda suvalises järjekorras ette iga kuldõpetuse kirjakoha võtmesõnad.
Finnish[fi]
Pyydä heitä kertaamaan taululla olevissa kohdissa opetettu oppi seuraavalla tavalla: Kunkin parin toinen oppilas käyttää julkaisua Oppien hallinta – viiteopas ja lukee ääneen satunnaisessa järjestyksessä kunkin edellä mainitun oppien hallinnan kohdan avainilmauksen.
French[fr]
Afin de réviser la doctrine enseignée dans les passages notés au tableau, demandez à un élève de chaque équipe d’utiliser Maîtrise de la doctrine, document de référence, et de lire à voix haute, dans le désordre, la phrase-clé pour chacun de ces passages scripturaires.
Croatian[hr]
Zatražite ih da pregledaju nauk naučavan u odlomcima s ploče tako što će jedan polaznik iz svakog para koristiti Referentni vodič za ovladavanje naukom i nasumičnim će redoslijedom naglas pročitati ključni izraz za svaki od ovih odlomaka za ovladavanje naukom.
Hungarian[hu]
Kérd meg őket, hogy nézzék át a táblán lévő szakaszokban tanított tant úgy, hogy a páros egyik tagja a Tanismeret referenciakalauz segítségével tetszőleges sorrendben felolvassa az egyes tanismereti szentírásrészekhez tartozó kulcsfontosságú kifejezéseket.
Indonesian[id]
Mintalah mereka untuk meninjau ajaran yang diajarkan dalam petikan-petikan di papan tulis dengan meminta seorang siswa dalam setiap pasangan menggunakan Panduan Rujukan Penguasaan Ajaran dan, dalam urutan acak, membacakan dengan lantang ungkapan kunci untuk setiap petikan penguasaan ajaran itu.
Italian[it]
Fai loro ripassare la dottrina insegnata nei passi scritti alla lavagna incaricando uno studente per ogni coppia di prendere la Guida di riferimento della Padronanza dottrinale e di leggere, in ordine casuale, l’espressione chiave di ciascuno di quei passi della Padronanza dottrinale.
Lithuanian[lt]
Paprašykite jų peržvelgti doktriną, kurios moko lentoje surašytos ištraukos, nurodydami vienam poros mokiniui naudotis Doktrinos įvaldymo nuorodų rodykle ir, atsitiktine tvarka, garsiai perskaityti svarbiausias kiekvienos tos doktrinos įvaldymo ištraukos frazes.
Malagasy[mg]
Angataho izy ireo mba hamerina ilay fotopampianarana nampianarina ao amin’ireo andalan-tsoratra masina eny amin’ny solaitrabe ka haka mpianatra iray isaky ny vondrona tsirairay hampiasa ny Torolalana ahitana andalan-tsoratra masina fifehezana fotopampianaranaary hamaky mafy ny andian-teny fototra ho an’ny tsirairay amin’ireo andalan-tsoratra masina fifehezana fotopampianarana ireo, tsy voatery hilahatra izany.
Mongolian[mn]
Суралцагчдаар самбар дээрх хэсгүүдэд заасан сургаалыг давтуулахдаа хос бүрийн нэг суралцагчаас Төгс эзэмших сургаалын тоймыг ашиглаад, санамсаргүй байдлаар төгс эзэмших судрын хэсгүүд дэх түлхүүр үгийг чанга уншихыг хүс.
Norwegian[nb]
Be dem gå gjennom læren som undervises i skriftstedene på tavlen, ved å la en elev i hvert par bruke Veiledning til Kjenn læren og, i tilfeldig rekkefølge, lese høyt nøkkelformuleringen for hvert av disse Kjenn læren-skriftstedene.
Dutch[nl]
Vraag hen de leerstelling in de teksten op het bord te oefenen door een cursist van elk koppel de Naslaggids kerkleerbeheersing te laten gebruiken en daaruit, in willekeurige volgorde, de sleutelzinsnede van elk van de Schriftteksten kerkleerbeheersing voor te lezen.
Polish[pl]
Poproś ich, by powtórzyli doktryny wyrażone we fragmentach zapisanych na tablicy w następujący sposób: niech jeden uczeń otworzy ulotkę Doktryny do opanowania. Przewodnik i w przypadkowej kolejności czyta na głos zdanie kluczowe dla każdego z tych doktrynalnych fragmentów do opanowania.
Portuguese[pt]
Peça-lhes que revejam a doutrina ensinada nas passagens que estão no quadro, pedindo a um aluno de cada dupla que use o Guia de Referência do Domínio Doutrinário e, em ordem aleatória, leia em voz alta a frase-chave para cada uma dessas passagens de domínio doutrinário.
Romanian[ro]
Rugați-i să recapituleze doctrina predată în fragmentele de pe tablă cerând câte unui cursant din fiecare echipă să folosească Cunoașterea doctrinelor – îndrumar cu trimiteri scripturale și, într-o ordine aleatorie, să citească, cu glas tare, expresia cheie a acelor fragmente care conțin doctrine.
Russian[ru]
Предложите им ознакомиться с учением, о котором говорится в отрывках, написанных на доске, попросив одного студента в каждой паре использовать Указатель ссылок для углубленного изучения доктрины и прочитать вслух в произвольном порядке ключевую фразу для каждого из этих отрывков для углубленного изучения доктрины.
Samoan[sm]
Fai atu ia i latou e toe faamanatu le aoaoga faavae na aoaoina i fuaitau o loo i luga o le laupapa, e ala i le faaaoga e se tamaitiiti aoga e toatasi o le paga o le Taiala Faasino o le Atamai i Aoaoga Faavae ma, i soo se faasologa, faitau leotele le fuaitau autu mo na fuaitau taitasi o le atamai i aoaoga faavae.
Swedish[sv]
Be dem att gå igenom läran som lärs ut i skriftställena på tavlan genom att en elev i varje par använder Nyckelläror – Referensguide och i slumpvis ordning läser upp uttalandet för vart och ett av de här nyckelskriftställena.
Tagalog[tl]
Iparebyu sa kanila ang doktrinang itinuro sa mga talatang nakasulat sa pisara sa pamamagitan ng pagpapagamit sa isa sa bawat magkapartner ng Doctrinal Mastery Reference Guide at ipabasa nang malakas ang key phrase sa bawat doctrinal mastery passage na iyon nang hindi sunud-sunod.
Tongan[to]
Kole ange ke nau fakamanatu e tokāteline naʻe akoʻi ʻi he ngaahi potufolofola ʻi he palakipoé ʻaki hano fakaʻaongaʻi ʻe he tokotaha ako ʻe taha ʻi he hoa takitaha e Maʻuʻanga Fakahinohino ki he Fakataukei Fakatokāteliné pea ʻi ha faʻahinga fakahokohoko pē, ke ne lau leʻolahi e kupuʻi lea mahuʻinga ki he ngaahi potufolofola fakataukei fakatokāteline takitaha ko iá.
Vietnamese[vi]
Yêu cầu học sinh ôn lại giáo lý đã được giảng dạy trong các đoạn thánh thư trên bảng bằng cách cho một học sinh từ mỗi cặp sử dụng Hướng Dẫn Tham Khảo Phần Thông Thạo Giáo Lý và theo một thứ tự ngẫu nhiên, đọc to cụm từ chính yếu cho mỗi đoạn thông thạo giáo lý này.