Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Oplettende mense sonder geestelike insig kan die heelal, wêreldgebeure en selfs hulleself bestudeer, en tog verstaan hulle nie die ware betekenis van wat hulle sien nie.
Amharic[am]
አንዳንድ አስተዋይ ሰዎች ምንም መንፈሳዊ ግንዛቤ ሳይኖራቸውም ስለ አጽናፈ ዓለማችን፣ በዓለም ላይ ስለሚከናወኑት ነገሮችና ስለ ራሳቸውም ጥናት ሊያካሂዱ ይችላሉ። ይሁን እንጂ የዚህ ሁሉ ትርጉም ምን እንደሆነ አይገነዘቡም።
Arabic[ar]
باستطاعة الاشخاص الفطناء ان يقوموا بدرس الكون، والاحداث العالمية، حتى بدرس انفسهم، ولكن إن لم يكن عندهم فهم روحي فلن يفهموا المعنى الحقيقي لما يرونه.
Azerbaijani[az]
Ruhani anlayışı olmayan müşahidəçi insanlar kainatı, dünyada baş verən hadisələri və hətta özlərini öyrənə bilərlər, ancaq buna baxmayaraq, onlar gördüklərinin əsil mənasını dərk edə bilmirlər.
Central Bikol[bcl]
An mapagmasid na mga tawo na mayo nin espirituwal na pakasabot puedeng adalan an uniberso, an mga nangyayari sa kinaban, asin pati an saindang sadiri alagad dai masabotan an tunay na kahulogan kan saindang naheheling.
Bemba[bem]
Abantu babebeta lelo abashiiluka kuti basapika ifya bubumbo bonse, ifilecitika mu calo, no kusapika fye pa lwa mibili yabo lelo bafilwa ukwiluka ubupilibulo bwine bwine ubwa fintu bamona.
Bulgarian[bg]
Наблюдателните хора, които не притежават духовно разбиране, могат да изследват вселената, световните събития и дори себе си, но не успяват да разберат истинското значение на онова, което виждат.
Cebuano[ceb]
Ang mapaniirong mga tawo nga walay espirituwal nga pagsabot makatuon sa uniberso, sa mga panghitabo sa kalibotan, ug bisan sa ilang kaugalingon apan mapakyas sa pagsabot sa tinuod nga kahulogan sa ilang ginatan-aw.
Seselwa Creole French[crs]
Bann dimoun ki obzerve, san en konpreansyon spirityel, i kapab etidye liniver, bann levennman mondyal, e menm zot lekor san konpran vre sinifikasyon sa ki zot pe vwar.
Czech[cs]
Všímaví lidé, kteří však nemají duchovní porozumění, mohou studovat vesmír, světové události i poznávat sebe, ale nepochopí skutečný smysl toho, co vidí.
Danish[da]
Hvis man mangler åndelig forståelse, kan man iagttage universet, verdensbegivenhederne eller endda sig selv uden at fatte den egentlige betydning af det man ser.
German[de]
Gute Beobachter ohne geistiges Verständnis können zwar das Universum, Weltereignisse oder sogar sich selbst studieren, aber die wahre Bedeutung dessen, was sie sehen, verstehen sie nicht.
Ewe[ee]
Amesiwo léa ŋku ɖe nu ŋu evɔ gbɔgbɔ me nugɔmesese mele wo si o la te ŋu srɔ̃a nu le xexeame godoo kple xexeame nyadzɔdzɔwo ŋu, wosrɔ̃a nu le woa ŋutɔwo ɖokui ŋu gɔ̃ hã, gake wodoa kpo nusi kpɔm wole la gɔmesese ŋutɔŋutɔ.
Efik[efi]
Mbon oro ẹtịn̄de enyịn ẹse n̄kpọ, edi oro mînyeneke ifiọk eke spirit ẹkeme ndikpep n̄kpọ mban̄a ekondo, mme n̄kpọntịbe ererimbot, ye idem mmọ, edi ẹkpu ndifiọk se mme n̄kpọ oro mmọ ẹkụtde ẹnen̄erede ẹwọrọ.
Greek[el]
Σκεπτόμενοι άνθρωποι, οι οποίοι όμως στερούνται πνευματικής κατανόησης, μπορεί να μελετούν το σύμπαν, τα παγκόσμια γεγονότα ή ακόμη και τον εαυτό τους, αλλά δεν αντιλαμβάνονται το πραγματικό νόημα αυτών που βλέπουν.
English[en]
Observant people without spiritual comprehension can study the universe, world events, and even themselves but fail to comprehend the real meaning of what they are seeing.
Spanish[es]
Las personas observadoras pero carentes de espiritualidad quizá examinen el universo, los acontecimientos mundiales, e incluso a sí mismas, sin entender el verdadero significado de lo que ven.
Estonian[et]
Teadmisjanused inimesed, kel puudub vaimulik mõistmine, võivad küll uurida universumit, maailmasündmusi ning koguni iseend, ent vaadeldava tegelik tähendus jääb neil tabamata.
Persian[fa]
انسانهای تیزهوشی که فاقد درک روحانی هستند، قادرند جهان هستی و رویدادهای دنیا را مطالعه کنند و حتی به خودشناسی بپردازند، اما نمیتوانند مفهوم واقعی مشاهدات خود را درک کنند.
Finnish[fi]
Ihmiset voivat tutkia maailmankaikkeutta, maailmantapahtumia ja jopa itseään, mutta ilman hengellistä käsityskykyä he eivät tajua näkemänsä todellista merkitystä.
Fijian[fj]
Na tamata vuli e sega ni vakayalo na nona rai e rawa ni vulica na veika e baleta na noda vuravura, vulica na veika e yaco tu, vulica sara mada ga na veika e baleti koya, ia ena sega ga ni raica rawa na kedra ibalebale.
French[fr]
Des humains à l’esprit observateur sont en mesure d’étudier l’univers, les événements mondiaux, ou même leur propre corps, mais, dénués de compréhension spirituelle, ils sont incapables de découvrir le sens véritable de ce qu’ils voient.
Gun[guw]
Ayidonugotọ he ma tindo nukunnumọjẹnumẹ gbigbọmẹ tọn lẹ sọgan plọnnu gando wẹkẹ, ninọmẹ aihọn tọn lẹ, podọ etlẹ yin gando yedelẹ go ṣigba nọ gboawupo nado mọnukunnujẹ zẹẹmẹ nujọnu nuhe yé to mimọ lẹ tọn mẹ.
Hebrew[he]
אנשים חדי־אבחנה, אך ללא הבנה רוחנית, מסוגלים לחקור את היקום, את מאורעות העולם או אפילו את עצמם. למרות זאת, אין ביכולתם לתפוס את המשמעות האמיתית של מראה עיניהם.
Hindi[hi]
आध्यात्मिक समझ के बिना जागरूक और होशियार लोग, विश्व-मंडल की, संसार की घटनाओं की, यहाँ तक कि खुद अपनी बारीकी से जाँच करके काफी जानकारी हासिल कर लेते हैं, मगर वे यह समझने से चूक जाते हैं कि इन सबको किस मकसद से बनाया गया था।
Hiligaynon[hil]
Mahimo tun-an sang mahunahunaon nga mga tawo nga wala sing paghangop sa espirituwal ang uniberso, ang mga hitabo sa kalibutan, kag bisan gani ang ila kaugalingon apang indi nila mahangpan ang matuod nga kahulugan sang ila makita.
Hiri Motu[ho]
Lauma gaudia idia lalo-pararalaia lasi aonega taudia ese guba bona tanobada gaudia, tanobada ai idia vara gaudia, bona eda tauanina danu idia stadilaia diba, to idia itaia gaudia edia anina korikorina idia lalo-pararalaia lasi.
Croatian[hr]
Ljudi mogu proučavati svemir, svjetska zbivanja, pa čak i same sebe, ali oni unatoč pronicljivosti ne shvaćaju pravo značenje onoga što gledaju ako stvari ne sagledavaju na duhovan način.
Haitian[ht]
Gen moun ki pa gen konpreyansyon lespri Bondye bay la ki egzamine linivè, ki egzamine evènman k ap pase nan monn nan e ki menm egzamine tèt yo, men ki pa rive konprann vrè siyifikasyon sa yo wè yo.
Hungarian[hu]
Azok a nyitott szemmel járó emberek, akik híján vannak a szellemi megértésnek, tanulmányozhatják a világegyetemet, a világ eseményeit, sőt még saját magukat is, de nem fogják megérteni, mi a valódi értelme annak, amit látnak.
Armenian[hy]
Խելացի, բայց հոգեւորից հեռու մարդիկ կարող են ուսումնասիրել Տիեզերքը, աշխարհում տեղի ունեցող իրադարձությունները, նույնիսկ մարդ արարածին, բայց չեն կարող լիովին ըմբռնել իրենց ուսումնասիրածի իսկական իմաստը։
Western Armenian[hyw]
Ուշադիր անհատներ առանց հոգեւոր հասկացողութիւն ունենալու, կրնան ուսումնասիրել տիեզերքը, աշխարհի իրադարձութիւնները եւ նոյնիսկ իրենք զիրենք, բայց չեն ըմբռներ իրենց տեսած բաներուն իսկական իմաստը։
Indonesian[id]
Tanpa disertai pemahaman rohani, orang yang jeli bisa saja mempelajari alam semesta, peristiwa-peristiwa dunia, dan bahkan mempelajari tentang dirinya sendiri, tetapi mereka gagal memahami apa makna sesungguhnya dari hal-hal yang mereka lihat.
Igbo[ig]
Ndị na-eleru anya ala, bụ́ ndị na-enweghị nghọta ime mmụọ, pụrụ ịmụ banyere eluigwe na ala, ihe ndị na-eme n’ụwa, na ọbụna banyere onwe ha ma ha agaghị aghọta ihe ihe ndị ha na-ahụ pụtara n’ezie.
Iloko[ilo]
Dagiti managpaliiw a tattao nga awanan iti naespirituan a pannakaawat ket mabalin nga adalenda ti uniberso, dagiti pasamak iti lubong, ken uray ti bagbagida ngem dida matarusan ti pudno a kaipapanan dagiti maim-imatanganda.
Icelandic[is]
Athugult fólk getur rannsakað alheiminn, fylgst með heimsmálunum og litið í eigin barm án þess að skilja raunverulega þýðingu þess sem það sér. Ástæðan er sú að það skortir andlegan skilning.
Isoko[iso]
Ahwo ẹromuhotọ nọ e kare otoriẹ abọ-ẹzi a rẹ sai wuhrẹ kpahe ehrugbakpọ na, eware nọ e rọ akpọ via, makọ omobọ rai dede rekọ a rẹ sai wo uzedhe otofa oware nọ a be ruẹ na ha.
Italian[it]
Persone dotate di spirito d’osservazione, ma prive di discernimento spirituale, possono studiare l’universo, gli avvenimenti mondiali e perfino se stesse, senza comprendere il vero significato di ciò che vedono.
Japanese[ja]
観察力はあっても霊的な把握力のない人々は,宇宙や世界の出来事,さらには人間自身を研究できても,見ている物事の本当の意味を把握できません。
Georgian[ka]
დაკვირვებული ადამიანები, რომლებსაც სულიერი თვალთახედვა არა აქვთ, სწავლობენ გარე სამყაროს, მსოფლიო მოვლენებს და საკუთარ თავსაც კი, მაგრამ მათ არ ძალუძთ, ჩასწვდნენ ყოველივე ამის ნამდვილ მნიშვნელობას.
Kongo[kg]
Bantu ya ngangu yina kele ve na mayele ya kimpeve lenda longuka inza, mambu yina ke na kubwa na inza, to nkutu kudilonguka bo mosi kansi bo kebakisaka ve ntendula ya kyeleka ya mambu yina bo ke na kumona.
Kikuyu[ki]
Andũ ogĩ ĩndĩ matarĩ na ũtaũku wa kĩĩroho no merute ũhoro wa thĩ, maũndũ marĩa marekĩka thĩinĩ wa thĩ, ĩndĩ o ene maremwo gũtaũkĩrũo biũ nĩ gĩtũmi kĩa maũndũ marĩa marona.
Kuanyama[kj]
Ovanongononi ovo vehe shii Kalunga ohava dulu okukonakona eshito, oiningwanima yomounyuni nosho yo oshitwe yovanhu, ndele kave shii lela eityo loinima oyo.
Kazakh[kk]
Байқампаз, бірақ рухани түсінігі жоқ адамдар Әлемді, дүниеде болып жатқан оқиғаларды, тіпті өздерін зерттей алғанымен, олардың ешқайсысының да түп мән-мағынасын түсіне алмауы мүмкін.
Korean[ko]
관찰력 있는 사람들은 영적 이해력 없이도 우주, 세계 사건들, 심지어 자신들에 관해 연구할 수 있지만, 자신들이 보고 있는 것의 진정한 의미를 이해하지는 못합니다.
Kaonde[kqn]
Bantu babula kuyuka bintu bya ku mupashi bakonsha kufunda bya mu milela, bintu bimweka panopantanda, nangwa kufundatu pe abo bene, bino bakankalwa kukwatakanya bulongo mwatala bintu byo babena kumona.
Kwangali[kwn]
Vantu ava va dira kukara nediwo lyeyi yopampepo kuvhura va lironge kuhamena unsitwe noyihorokwa youzuni ntani nampili yokuhamena kwavene, nye kapi ava kwata egano etanto lyeyi ava mono.
Kyrgyz[ky]
Рухий түшүнүктөрү жок адамдар Ааламга, дүйнөдөгү окуяларга жана өзүлөрүнө байкоо жүргүзүшкөнү менен, изилдеп жаткандарынын чыныгы мазмунуна жете алышпашы мүмкүн.
Ganda[lg]
Abantu abeetegereza ebiriwo kyokka nga tebategeera bya mwoyo, bayinza okuyiga ebikwata ku butonde bwonna, ebiriwo mu nsi, n’engeri gye baatondebwamu kyokka ne batategeera makulu gennyini ag’ebyo bye balaba.
Lingala[ln]
Bato oyo batalelaka makambo na likebi kasi bazali na bososoli ya elimo te bakoki koyekola molɔ́ngɔ́, to makambo oyo ezali kosalema na mokili, ata mpe koyekola nzoto na bango moko, kasi bakangaka mpenza te ntina ya makambo oyo bazali komona.
Lithuanian[lt]
Pastabūs žmonės, neturėdami dvasinio supratimo, gali tyrinėti visatą, pasaulio įvykius ir netgi save pačius, tačiau nesugeba suvokti realios prasmės to, ką mato.
Luba-Katanga[lu]
Bantu ba bujinguludi abo’ko bakubulwa kwikala na kwivwanija kwa ku mushipiditu bakokeja kwifunda diulu ne ntanda, binkumenkume bipita mu ntanda, befunda’nka ne bintu bibatala abo bene, inoko batunya kwivwanija buluji bwine bwa bintu byobamona.
Luba-Lulua[lua]
Bantu bena lubatshi (badi kabayi ne bujinguludi mu malu a Nzambi) badi mua kulonga bintu bidi Nzambi mufuke, kulonga malu adi enzeka pa buloba, ne kudilonga mene buobu nkayabu, kadi kupanga kumvua bimpe diumvuija dilelela dia malu adibu bamona aa.
Luvale[lue]
Vatu vaka-kuhehwojola vyuma vaze kavatachikiza vyuma vyakushipilituko vanahase kulilongesa vyuma vyamuutangatanga, navyuma vyeka vyamukaye, nakuyoya chavo vavene, oloze veji kuhonanga kwijiva muvyalumbunukila vyuma veji kumonanga.
Luo[luo]
Jogo ma nono weche to ok ong’eyo wach Nyasaye nyalo puonjore weche mag lwasi, weche matimore e piny, kata matimore ne gin giwegi, to gichweyo maok ging’eyo tiend gik ma gineno.
Latvian[lv]
Pētīt Visumu, analizēt pasaules notikumus un izprast sevi spēj arī cilvēki, kam nav garīga skatījuma uz dzīvi, taču viņi bieži vien neizprot savu vērojumu patieso nozīmi.
Malagasy[mg]
Ny olona mahay mandini-javatra nefa tsy mahataka-javatra ara-panahy dia mianatra momba izao tontolo izao sy ny zava-miseho maneran-tany ary ny tenany mihitsy aza, saingy tsy mahatakatra ny tena hevitr’izay hitany.
Macedonian[mk]
Луѓето што набљудуваат, а немаат духовно сфаќање можат да го проучуваат универзумот, светските настани, па дури и себеси, но не успеваат да го сфатат вистинското значење на она што го гледаат.
Malayalam[ml]
ആത്മീയ ഗ്രാഹ്യം ഇല്ലാത്ത നിരീക്ഷണകുതുകികളായ ആളുകൾക്കു പ്രപഞ്ചത്തെയും ലോകസംഭവങ്ങളെയും തങ്ങളെ കുറിച്ചു തന്നെയും പഠിക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ കാണുന്ന കാര്യങ്ങളുടെ യഥാർഥ അർഥം ഗ്രഹിക്കാൻ അവർ പരാജയപ്പെടുന്നു.
Maltese[mt]
Nies li josservaw imma li m’għandhomx fehma spiritwali jistgħu jistudjaw l- univers, il- ġrajjiet dinjin, u anki lilhom infushom imma jonqsu li jifhmu t- tifsir veru taʼ dak li qed jaraw.
Burmese[my]
ဝိညာဉ်ရေးသိနားလည်မှုမရှိသည့် မျက်စိရှင်သောလူတို့သည် စကြဝဠာ၊ ကမ္ဘာ့ဖြစ်ရပ်များနှင့် မိမိတို့ကိုယ်ကိုပင် လေ့လာနိုင်သည်၊ သို့သော် သူတို့မြင်နေသည့်အရာ၏ တကယ့်အဓိပ္ပာယ်ကိုမူ နားမလည်ကြချေ။
Norwegian[nb]
Observante personer uten åndelig fatteevne kan studere universet, verdensbegivenhetene og til og med seg selv, men ikke få med seg den egentlige betydningen av det de ser.
Nepali[ne]
परमेश्वरको आवश्यकता महसुस नगर्ने मानिसहरू ब्रह्माण्ड, विश्व परिस्थिति र आफैबारे गहिरिएर चिन्तन गर्न त सक्छन् तर यी कुराको सही अर्थ भने बुझ्न सक्दैनन्।
Dutch[nl]
Scherpzinnige mensen weten een studie te maken van het universum, van wereldgebeurtenissen en zelfs van hun eigen lichaam, maar zullen zonder geestelijk begrip niet de werkelijke betekenis vatten van wat ze zien.
Northern Sotho[nso]
Batho bao ba šetšago bao ba se nago kwešišo ya moya ba ka ithuta ka legohle, ka ditiragalo tša lefase gaešita le ka bona ka noši eupša ba palelwa ke go kwešiša tlhaloso ya kgonthe ya seo ba se bonago.
Nyanja[ny]
Anthu ozindikira koma opanda luntha lauzimu amatha kufufuza chilengedwe, zochitika zapadziko, ngakhalenso kudzifufuza iwo eniwo, koma amalephera kuzindikira tanthauzo lenileni la zimene amaona.
Oromo[om]
Namoonni beekumsa qaban, hubannaa hafuuraa utuu hin qabaatin waaʼee uumama cufaa, waaʼee wantoota biyya lafaarratti raawwatamaniifi waaʼee mataasaanii hubachuu yoo dandaʼaniyyuu, wantoonni biyya lafaarratti raawwatamaa jiran hiika maalii akka qaban hubachuu hin dandaʼan.
Ossetic[os]
Алцы зонын дӕр кӕй фӕнды, фӕлӕ Библи цы дзуры, уый чи не ’мбары, ахӕм адӕм ахуыр кӕнынц ӕгӕрон Дун-дуне, дунейы цаутӕ ӕмӕ ма архайынц сӕхи базоныныл дӕр, фӕлӕ ӕппӕт уыдӕттӕн се ’цӕг мидис бамбарын сӕ бон нӕу.
Pangasinan[pag]
Saray maimanon totoo ya andian na espiritual a pakatalos so makayarin manaral ed uniberso, saray nagagawa ed mundo, tan anggan diad sikaran dili balet agda natalosan so peteg a kabaliksan na nanenengneng da.
Papiamento[pap]
Hende opservadó ku no tin komprondementu spiritual por studia universo, susesonan mundial i asta nan mes, i tòg keda sin kapta e berdadero nifikashon di loke nan ta mira.
Pijin[pis]
Pipol wea luksavve bat wea no garem spiritual wei for minim samting, savve studyim universe, samting wea happen long world, and olketa seleva tu, bat fail for kasem really mining bilong olketa samting wea olketa lukim.
Polish[pl]
Wnikliwi ludzie mogą badać wszechświat, wydarzenia na świecie, a nawet samych siebie, ale jeśli nie mają duchowego zrozumienia, nie pojmują prawdziwego znaczenia tego, co widzą.
Portuguese[pt]
As pessoas observadoras que não têm entendimento das coisas espirituais podem estudar o Universo, os eventos mundiais e até a si próprias, mas não conseguem compreender o significado real do que veem.
Ayacucho Quechua[quy]
Diosta mana serviqkunaqa ichapas estudianku cielopi imakuna kasqanmanta, kikinku imayna kasqankumanta hinaspa allpantinpi tukuy ima pasasqanmanta, ichaqa manamá entiendenkuchu chaykunamantaqa.
Cusco Quechua[quz]
Diosta mana reqsiqkunapas reparankun tukuy ima kaqkunata, pachantinpi imakuna sucedesqanta, kikinkuq imayna kasqankutapas; ichaqa manan yachankuchu imarayku chaykuna kasqanta.
Rundi[rn]
Abantu b’abitegereji badafise ugutegera kwo mu buryo bw’impwemu barashobora kwiga ikirere, ibiba mw’isi, eka na bo nyene bakiyiga, mugabo bakananirwa gutegera insobanuro nyayo y’ivyo bariko barabona.
Romanian[ro]
Oamenii inteligenţi, dar cărora le lipseşte înţelegerea spirituală, studiază universul, evenimentele mondiale şi chiar şi propria persoană, însă nu înţeleg adevărata semnificaţie a lucrurilor cercetate.
Russian[ru]
Наблюдательные, но не имеющие духовного понимания люди могут изучать Вселенную, мировые события и даже самих себя, однако не понимать истинного значения всего этого.
Kinyarwanda[rw]
Abantu bazi kwitegereza ariko badasobanukiwe ibintu by’umwuka, bashobora kwiga isanzure ry’ikirere, bagasesengura ibintu bibera mu isi, ndetse n’imiterere yabo ubwabo, ariko bakananirwa gusobanukirwa icyo ibyo babona bisobanura koko.
Sango[sg]
Azo so ahinga ti bâ ndo nzoni, me so agbu pëpe nda ti ye ti yingo, alingbi ti manda dunia, aye so ayeke si na ndo sese na même tele ti ala mveni, me ala gbu pëpe tâ nda ti ye so ala yeke bâ.
Sinhala[si]
ආත්මික දේවල් වටහාගැනීමට හැකියාවක් නොමැති අය හොඳ නිරීක්ෂණාත්මක ඇසකින් විශ්වය, ලොවේ සිදු වන දේවල් හා තමන්වම පවා සියුම් අධ්යයනයකට ලක් කරන්නට සමත්ව සිටියද, ඔවුන් දකින දෙයෙහි සැබෑ අරුත වටහාගැනීමට අපොහොසත් වෙති.
Slovak[sk]
Inteligentní ľudia môžu študovať vesmír, svetové udalosti a dokonca sami seba, ale keď nemajú duchovné porozumenie, nepochopia skutočný význam toho, čo vidia.
Slovenian[sl]
Ljudje, ki znajo opazovati, a nimajo duhovnega razumevanja, lahko preučujejo vesolje, svetovne dogodke in celo sebe, toda ne morejo doumeti pravega pomena tega, kar opazujejo.
Samoan[sm]
O tagata e mataʻitūina mea ae aunoa ma se malamalamaga faaleagaga e mafai ona latou suʻesuʻeina le vateatea, o mea tutupu i le lalolagi, e oo lava iā i latou, ae e lē taulau ona latou malamalama i le uiga moni o mea o loo latou vaai i ai.
Shona[sn]
Vanhu vanocherechedza vasinganzwisisi zvokunamata vanogona kudzidza zvakasikwa zvose, zviitiko zvenyika, nokutozviongorora ivo pachavo asi vokundikana kunzwisisa chinorehwa chaicho nezvavari kuona.
Albanian[sq]
Njerëzit që kanë aftësi vëzhguese, por nuk kanë kuptueshmëri frymore, mund ta studiojnë universin, ngjarjet e botës dhe madje veten e tyre, por nuk arrijnë të kuptojnë domethënien e vërtetë të asaj që shohin.
Serbian[sr]
Pronicljivi ljudi koji nemaju duhovno razumevanje mogu proučavati svemir, svetske događaje i čak same sebe ali ne mogu shvatiti koje je pravo značenje onoga što posmatraju.
Southern Sotho[st]
Batho ba elang lintho seli ba se nang kutloisiso ea moea ba khona ho ithuta bokahohle, liketsahalo tsa lefatše esita le ho ithuta seo ba leng sona empa ba hlōleha ho utloisisa moelelo oa sebele oa seo ba se bonang.
Swedish[sv]
Människor som saknar andlig uppfattningsförmåga kan iaktta universum, världshändelserna och till och med sig själva, men utan att förstå den verkliga innebörden i det de iakttar.
Swahili[sw]
Watu walio wepesi kuona mambo lakini wasio na ufahamu wa kiroho, wanaweza kuchunguza ulimwengu wote mzima, matukio ya ulimwengu, na hata kujichunguza wenyewe lakini washindwe kufahamu maana hasa ya mambo wanayoona.
Congo Swahili[swc]
Watu walio wepesi kuona mambo lakini wasio na ufahamu wa kiroho, wanaweza kuchunguza ulimwengu wote mzima, matukio ya ulimwengu, na hata kujichunguza wenyewe lakini washindwe kufahamu maana hasa ya mambo wanayoona.
Tamil[ta]
ஆவிக்குரிய புரிந்துகொள்ளுதல் இல்லையென்றாலும் கூர்ந்து கவனிப்பவர்களால் அண்டத்தையும் உலக சம்பவங்களையும் தங்களையும்கூட ஆராய முடிகிறது. இருந்தாலும் கவனிப்பவற்றின் உண்மையான அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்ள முடிவதில்லை.
Tetun Dili[tdt]
Ema neʼebé la hatene Maromak bele aprende kona-ba buat oioin neʼebé iha lalehan no rai, kona-ba situasaun mundu neʼe nian, no mós kona-ba ita ema.
Telugu[te]
విషయాలను జాగ్రత్తగా గమనించే ప్రజలు తమకు ఆధ్యాత్మిక అవగాహన లేకపోయినా, విశ్వాన్ని గురించీ లోక సంఘటనల గురించీ చివరికి తమ గురించి తాము కూడా అధ్యయనం చేయగలరు, కానీ తాము చూస్తున్నవాటి వెనుకవున్న అసలు అర్థాన్ని మాత్రం అర్థం చేసుకోలేరు.
Thai[th]
คน ช่าง สังเกต ที่ ขาด ความ เข้าใจ ทาง ฝ่าย วิญญาณ อาจ ศึกษา เรื่อง เอกภพ, เหตุ การณ์ ต่าง ๆ ใน โลก, และ แม้ แต่ เรื่อง ตัว เขา เอง กระนั้น พวก เขา ไม่ เข้าใจ ความ หมาย อัน แท้ จริง ของ สิ่ง ที่ เขา เห็น.
Tigrinya[ti]
መንፈሳዊ ግንዛበ ዘይብሎም መስተብሃልቲ ሰባት ብዛዕባ ዩኒቨርስ: ኣብ ዓለም ብዛዕባ ዘሎ ፍጻመታት: ካብኡ ሓሊፎም እውን ብዛዕባ ገዛእ ርእሶም መጽናዕቲ ኺገብሩ ዚኽእሉ እኳ እንተ ዀኑ: ናይ ሓቂ ኣገዳስነት እቲ ዚርእይዎ ነገራት ግን ኣይርድኦምን እዩ።
Turkmen[tk]
Ruhy zatlara düşünmeýän adamlar näçe synçy bolsalar-da, Älem-jahany, dünýäde bolýan wakalary, özleri barada öwrenseler-de, olaryň düýp manysyna düşünmeýärler.
Tagalog[tl]
Ang mapagmasid na mga tao na walang espirituwal na kaunawaan ay maaaring mag-aral tungkol sa sansinukob, sa mga pangyayari sa daigdig, at maging tungkol sa kanilang sarili subalit hindi mauunawaan ang tunay na kahulugan ng kanilang nakikita.
Tetela[tll]
Ase tomba wele bu la eokelo ka lo nyuma kokaka mbeka andja ɔnɛ, awui weta lɔkɔ, ndo wendana la wɔ aha la vɔ mbeya kitshimudi ya kɛnɛ kewɔ lo mɛna.
Tswana[tn]
Batho ba ba elang dilo tlhoko mme ba sa tlhaloganye dilo tsa semoya ba kgona go ithuta ka lobopo, ditiragalo tsa lefatshe, tota le go ithuta ka bone ka bobone mme ga ba kgone go tlhaloganya bokao jwa mmatota jwa se ba se bonang.
Tongan[to]
Ko e kakai ‘ilo‘ilo ‘oku ‘ikai ha‘anau mahino fakalaumālié ‘e lava ke nau ako ‘a e ‘univēsí, ngaahi me‘a ‘oku hoko ‘i he māmaní, pea na‘a mo kinautolu tonu, kae ‘ikai lava ke mahino kiate kinautolu ‘a e ‘uhinga mo‘oni ‘o e me‘a ‘oku nau sio ki aí.
Tonga (Zambia)[toi]
Ibantu babikkila maano ibatakwe luzibo lwazintu zyakumuuya, balakonzya kwiiya bubumbo, zintu zicitika munyika mane akwiiya mbobabede lwabo beni, pele cilabaalila ikumvwisya cini ncozyaamba eezyo nzyobabona.
Tok Pisin[tpi]
Ol man i luksave long ol samting i kamap—maski ol i no save pilim liklik ol samting bilong spirit—ol inap stadi long ol samting bilong ples antap, ol samting i kamap long graun, na bodi bilong ol yet, tasol ol i no inap save long as tru bilong ol samting ol i lukim.
Turkish[tr]
Ruhi kavrayışı olmayan gözlemciler evreni, dünya olaylarını, hatta kendilerini inceleyebilir; ancak gördüklerinin gerçek anlamını kavrayamazlar.
Tsonga[ts]
Vanhu lava nga ni vuxiyaxiya kambe va nga ri na ku twisisa ka swilo swa moya va nga dyondza vuako hinkwabyo, swiendlakalo swa misava hambi ku ri ku dyondza hi vona vini, kambe va tsandzeka ku twisisa nhlamuselo ya xiviri ya leswi va swi vonaka.
Tatar[tt]
Күзәтүчән, әмма рухи нәрсәләрне аңламаган кешеләр Галәмне өйрәнсә дә, дөнья вакыйгалары турында фикер йөртсә дә һәм хәтта үз-үзләре турында белем җыйса да, моның барысының чын мәгънәсенә төшенә алмый.
Tumbuka[tum]
Ŵantu ŵambura cimanyisko cauzimu ŵakusambira vintu vyakucanya ku thambo, vyakucitika vya caru na vya iwoŵene, kweni ŵakutondeka kupulikiska ng’anamuro leneko la ivyo ŵakuwona.
Ukrainian[uk]
Спостережливі особи, котрим бракує духовного розуміння, можуть вивчати космічний простір, події у світі і навіть самих себе, проте не потраплять збагнути справжнього значення побаченого.
Venda[ve]
Vhathu vha re na vhusedzi vha si na pfeseso ya muya vha nga guda fhethu hoṱhe, zwiitea zwa shango, khathihi na vhone vhaṋe, fhedzi vha kundwa u pfesesa ṱhaluso ya vhukuma ya zwine vha khou zwi vhona.
Vietnamese[vi]
Những người có óc quan sát mà không có sự hiểu biết về thiêng liêng, có thể nghiên cứu vũ trụ, các biến cố thế giới, ngay cả chính bản thân họ; nhưng lại không hiểu được ý nghĩa thật sự của những điều họ thấy.
Waray (Philippines)[war]
An maobserbaron nga mga tawo nga waray espirituwal nga pagsabot nakakag-aram han uniberso, mga hitabo ha kalibotan, ngan bisan han ira kalugaringon kondi diri nasabot han totoo nga kahulogan han ira nakikita.
Xhosa[xh]
Abantu abaneliso kodwa bengaziqondi izinto zokomoya banokufunda ngommandla osemajukujukwini, ngeziganeko zehlabathi, bade bafunde nangeziqu zabo kodwa abakwazi kuyiqonda intsingiselo yoko bakubonayo.
Yoruba[yo]
Àwọn èèyàn tó lákìíyèsí, ṣùgbọ́n tí wọn kò lóye ohun tẹ̀mí, lè ṣèwádìí nípa ojú ọ̀run, àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ inú ayé, àti nípa àwọn fúnra wọn pàápàá, síbẹ̀ kí wọ́n má mọ ìtumọ̀ ohun tí wọ́n ń rí ní ti gidi.
Chinese[zh]
人要是有独到的观察力,也许能探索宇宙、研究人情世事,但如果没有属灵眼光,就总不能看出眼前事物的真谛。
Zulu[zu]
Abantu abaqaphelayo kodwa abangaziqondi izinto ezingokomoya bangayitadisha yonke indawo, izenzakalo zezwe ngisho nabo ngokwabo, kodwa bahluleke ukuqonda incazelo yalokho abakubonayo.