Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
ስለሆነም ሊቀ ካህናቱ የሚያውቀው ይህ ደቀ መዝሙር ወጥቶ በር ጠባቂዋን አነጋገራትና ጴጥሮስን አስገባው።
Azerbaijani[az]
Baş kahinin tanışı olan o biri şagird çıxıb qapıçı qızla danışdı və Butrusu içəri saldı.
Cebuano[ceb]
* Busa ang laing tinun-an, nga nailhan sa hataas nga saserdote, migawas ug nakigsulti sa magbalantay sa pultahan ug nagpasulod kang Pedro.
Danish[da]
* Så gik den anden discipel, som var en bekendt af ypperstepræsten, ud og talte med tjenestepigen som holdt vagt ved døren, og han førte Peter ind.
Ewe[ee]
* Le esia ta nusrɔ̃la ma, si nunɔlagã la dze si la, do go, eye wòƒo nu kple agbonudzɔla la, eye wòkplɔ Petro ge ɖe eme.
Greek[el]
* Γι’ αυτό, ο άλλος μαθητής, που ήταν γνωστός του αρχιερέα, βγήκε έξω και μίλησε στη θυρωρό και έφερε μέσα τον Πέτρο.
English[en]
* So the other disciple, who was known to the high priest, went out and spoke to the doorkeeper and brought Peter in.
Estonian[et]
Siis see jünger, kes ülempreestrit tundis, läks välja, rääkis uksehoidjaga ning tõi Peetruse sisse.
Finnish[fi]
Niinpä se toinen opetuslapsi, se, jonka ylimmäinen pappi tunsi, meni ulos, puhui ovenvartijalle ja toi Pietarin sisään.
Fijian[fj]
E lako na tisaipeli erau veikilai kei na bete levu qai lai vosa vua na ivakatawa ni katuba me kauti Pita mai loma.
French[fr]
L’autre disciple donc, qui était connu du grand prêtre, sortit et parla à la servante qui gardait la porte et fit entrer Pierre.
Ga[gaa]
* No hewɔ lɛ, kaselɔ kroko lɛ ni osɔfonukpa lɛ le lɛ lɛ je kpo, ni ekɛ shinaanaakwɛlɔ lɛ yawie, ni ekɛ Petro ba mli.
Gilbertese[gil]
* Mangaia are e otinako te tia rimwin Iesu are e kinaaki iroun te ibonga ae rietata, ao e taetae ma te tia teiakina te mataroa, ao e karina Betero.
Gun[guw]
* Enẹwutu, devi diẹ lọ, mẹhe yẹwhenọ daho lọ yọnẹn, tọ́njẹgbonu bo dọho hẹ họ̀njinọtọ lọ bosọ plan Pita biọ họmẹ.
Hindi[hi]
इसलिए वह दूसरा चेला, जो महायाजक की जान-पहचान का था, बाहर गया और उसने दरबान से बात की, फिर वह पतरस को अंदर ले आया।
Hiligaynon[hil]
Gani ang disipulo nga kilala sang mataas nga saserdote naggua kag nakighambal sa manugbantay sa puertahan kag ginpasulod si Pedro.
Haitian[ht]
Epi, lòt disip la, li menm gran prèt la te konnen an, soti al pale ak sèvant ki t ap veye pòtay la, e li fè Pyè antre.
Hungarian[hu]
Ezért a másik tanítvány, a főpap ismerőse, kiment, beszélt az ajtóőrrel, és bevitte Pétert.
Indonesian[id]
Maka murid yang satunya itu, yang dikenal oleh imam besar, keluar dan berbicara kepada penjaga pintu, lalu membawa Petrus masuk.
Iloko[ilo]
* Gapuna, rimmuar ti adalan nga am-ammo ti nangato a padi ket kinasaritana ti parabantay iti ruangan tapno pastrekenna ni Pedro.
Isoko[iso]
Fikiere olele ọdekọ na nọ ozerẹ okpehru na ọ riẹ na ọ tẹ ruọ otafe nyae ta ẹme kẹ oriẹthẹ na, ọ tẹ rọ Pita ruọ eva.
Italian[it]
* Allora l’altro discepolo, quello noto al sommo sacerdote, uscì, parlò alla portinaia e fece entrare Pietro.
Kongo[kg]
* Yo yina longoki yina ya nkaka, yina zabanaka ti nganga-nzambi ya nene, basikaka mpi solulaka ti muntu yina vandaka kukengila kielo ebuna yandi kotisaka Piere.
Kikuyu[ki]
* Mũrutwo ũcio ũngĩ woĩkaine nĩ mũthĩnjĩri-Ngai ũrĩa mũnene, akiuma nja na akĩarĩria mũikaria wa mũrango na agĩtonyia Petero thĩinĩ.
Kazakh[kk]
Бас діни қызметкердің танысы болған әлгі шәкірт сыртқа шығып, қақпа күзететін қызметші қызбен сөйлесті де, Петірді ішке кіргізді.
Korean[ko]
그래서 대제사장과 아는 사이인 그 다른 제자가 나와서 문 지키는 하녀에게 말하여 베드로를 데리고 들어갔다.
Kaonde[kqn]
Onkao mambo, mwana wa bwanga mukwabo ye bayukile kwi ñanga mwine mukatampe, walupukile pangye ne kwambila walaminenga kibelo kabiji watwezhezhe Petelo mukachi.
Ganda[lg]
Awo omuyigirizwa oyo eyali amanyiddwa kabona asinga obukulu n’agenda n’ayogera n’omukuumi w’oku mulyango, Peetero n’akkirizibwa okuyingira.
Lozi[loz]
* Cwale mulutiwa yomuñwi yanaazibwa ki muprisita yapahami, azwela kwande ni kuyo ambola ni mulibeleli wa fa munyako mi akenya Pitrosi mwahali.
Lithuanian[lt]
Tada tas vyriausiajam kunigui pažįstamas mokinys išėjęs pasikalbėjo su durininke ir Petrą įsivedė.
Luba-Katanga[lu]
* Penepo mwanā bwanga mukwabo’wa, mwine wadi uyukene kwa kitobo mukatampe, watamba panja, wesamba na kalama wa pa kibelo ebiya watweja Petelo.
Luba-Lulua[lua]
* Nunku muyidi mukuabu, uvua mumanyike kudi muakuidi munene au, wakapatuka, kuakulaye ne mulami wa ku tshiibi, kubuejaye Petelo.
Luvale[lue]
* Ngocho uze kambaji, uze vatachikijile kuli kapilishitu wakulitulaho, alovokele nakuhanjika kuli muka-kulama kuchikolo, kaha engishile Petulu mukachi.
Malayalam[ml]
അപ്പോൾ മഹാപുരോ ഹി തനു പരിച യ മുള്ള ശിഷ്യൻ പുറത്ത് വന്ന് വാതിൽക്കാ വൽക്കാ രിയോ ടു സംസാ രിച്ച് പത്രോ സിനെ യും അകത്ത് കയറ്റി.
Malay[ms]
Maka, murid yang dikenali oleh imam agung itu keluar untuk bercakap dengan hamba perempuan yang menjaga pintu, lalu Petrus dibawa masuk.
Norwegian[nb]
* Den andre disippelen, som var kjent av øverstepresten, gikk derfor ut og snakket med en tjenestejente som holdt vakt ved døren, og han tok med seg Peter inn.
Nepali[ne]
त्यसैले प्रधानपुजारीसित चिनापर्ची हुने त्यो अर्को चेला बाहिर निस्क्यो अनि ढोकेसित कुरा गरेर पत्रुसलाई पनि चोकभित्र ल्यायो।
Dutch[nl]
De andere discipel, die een bekende van de hogepriester was, ging daarom naar buiten, sprak met de portier en nam Petrus mee naar binnen.
Pangasinan[pag]
* Kanian pinmaway iman a disipulo a kabkabat na atagey a saserdote, tan akitongtong ed managbantay na puerta tan pinaloob toy Pedro.
Polish[pl]
Wtedy uczeń znany arcykapłanowi poszedł porozmawiać ze służącą, która pilnowała drzwi, i wprowadził Piotra do środka.
Portuguese[pt]
* Portanto, o outro discípulo, que era conhecido do sumo sacerdote, saiu, falou com a serva que tomava conta da porta e levou Pedro para dentro.
Sango[sg]
* Tongaso disciple ni so, so kota prêtre ni ahinga lo, asigi na lo sara tënë na wali ti batango yanga ti gbagba ni, na lo sara si Pierre alï.
Swedish[sv]
* Så den andre lärjungen, han som var bekant med översteprästen, gick ut och pratade med tjänsteflickan som vaktade porten och tog med sig Petrus in.
Swahili[sw]
* Basi yule mwanafunzi mwingine, aliyejulikana na kuhani mkuu, akatoka nje na kuzungumza na mlinzi wa mlango, akamwingiza Petro ndani.
Congo Swahili[swc]
* Basi ule mwanafunzi mwingine, mwenye alijulikana na kuhani mukubwa, akatoka inje na kuzungumuza na mulinzi wa mulango na akaingiza Petro ndani.
Tamil[ta]
தலைமைக் குருவுக்குத் தெரிந்த அந்தச் சீஷர் வெளியே போய், வாசலில் காவல் காத்துக்கொண்டிருந்த பெண்ணிடம் பேசி, பேதுருவை உள்ளே கூட்டிக்கொண்டு போனார்.
Tetun Dili[tdt]
* Tan neʼe, dixípulu ida seluk neʼebé amlulik boot hatene, sai mai no koʼalia ho ema neʼebé hein odamatan no lori Pedro tama.
Tigrinya[ti]
ስለዚ፡ እቲ ብሊቀ ኻህናት ዚፍለጥ ዝነበረ ኻልእ ወደ መዝሙር ወጺኡ፡ ነታ ሓላዊት ማዕጾ ነጊሩ፡ ንጴጥሮስ ኣእተዎ።
Tagalog[tl]
* Kaya ang alagad na kilala ng mataas na saserdote ay lumabas at nakipag-usap sa bantay sa pinto at isinama si Pedro sa loob.
Tetela[tll]
* Ko ombeki akɔ wakeyamaka le ɔlɔmbɛdi a laadiko akaye ndo akatɛkɛta la olami wa soko, ko wakɔtshiya Petero.
Tongan[to]
* Ko ia ko e ākonga ‘e tahá, ‘a ia na‘e ‘ilo ‘e he taula‘eiki lahí, na‘á ne hū ki tu‘a ‘o ne lea ki he tokotaha le‘o matapaá pea fakahū mai ‘a Pita ki loto.
Tonga (Zambia)[toi]
* Aboobo sikwiiya ooyo uumbi iwakazyibidwe kumupaizi mupati, wakazwa akuyoobandika amulindizi wamulyango, eelyo wakamunjizya mukati Petro.
Tok Pisin[tpi]
Olsem na dispela narapela disaipel, em hetpris i save long em, em i go ausait na toktok wantaim meri i was long dua, na em i bringim Pita i kam insait.
Tumbuka[tum]
Ntheura msambiri munyake yura, uyo wakamanyikwanga kwa wasembe mukuru, wakafumira kuwaro na kuyowoya kwa mulinda wa pa mulyango ndipo wakatolera Petrosi mukati.
Tuvalu[tvl]
Ne foki atu ki tua a te suā soko telā e masani mo te faitaulaga sili, kae faipati atu ki te tino e tausi i te mataloa, aumai ei ne ia a Petelu ki loto.
Ukrainian[uk]
Тоді той учень, якого знав первосвященик, вийшов, порозмовляв з дівчиною, що служила при воротах, і ввів Петра у двір.
Vietnamese[vi]
* Môn đồ quen biết thầy tế lễ thượng phẩm bèn đi ra nói với người giữ cửa và dẫn Phi-e-rơ vào.
Waray (Philippines)[war]
* Salit an usa pa nga disipulo, nga kilala han hitaas nga saserdote, ginawas ngan nakiistorya ha parabantay han purtahan ngan ginpasulod hi Pedro.
Yoruba[yo]
* Torí náà, ọmọ ẹ̀yìn kejì, tí àlùfáà àgbà mọ̀, jáde lọ bá aṣọ́nà sọ̀rọ̀, ó sì mú Pétérù wọlé.