Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
አንዲት አስተማሪ ትጉ ሠራተኛ መሆኔን አስተውላ “ሳሙና መሥራት ብናስተምርሽ ይሻላል” አለችኝ።
Aymara[ay]
Yatichirinakat maynisti, trabajirïtaj amuyasajj “jabón lurañ yatichapjjäma” sasaw sitäna.
Azerbaijani[az]
Müəllimlərdən biri çalışqan olduğumu görüb dedi: «Sənə mütləq sabun düzəltməyi öyrətmək lazımdır».
Central Bikol[bcl]
Nahiling nin sarong instruktor duman kun paano ako magtrabaho, kaya sinabi niya: “Dapat tukduan mi ikang maggibo nin sabon.”
Bulgarian[bg]
Една от преподавателките забеляза работните ми навици и каза: „Трябва да те научим да правиш сапун.“
Bislama[bi]
Wan tija blong mi i luk se mi gat gudfala fasin blong wok mo i talem se: “Mifala i sud tijim yu blong mekem sop.”
Cebuano[ceb]
Usa ka instruktor nga nakamatikod sa akong pagkakugihan miingon: “Tudloan ka namo sa paghimog sabon.”
Czech[cs]
Když si jedna z žen, které kurz vedly, všimla mého přístupu k práci, řekla: „Měli bychom vás naučit, jak dělat mýdlo.“
Efik[efi]
Andikpep kiet ama okụt nte nsisịnde idem nnam utom, onyụn̄ ọdọhọ ete: “Akpana ikpep fi ndinam suọp.”
English[en]
One instructor noticed my work habits and said: “We should teach you to make soap.”
Spanish[es]
Uno de los maestros vio que era trabajadora y responsable y pensó que sería buena idea enseñarme también a hacer jabón.
Persian[fa]
یکی از معلمانم به دلیل دیدن کوشش و تلاشم گفت: «میتوانیم روش صابون درست کردن را به تو بیاموزیم.»
Finnish[fi]
Eräs opettaja pani merkille työtapani ja sanoi: ”Meidän pitäisi opettaa sinua valmistamaan saippuaa.”
Fijian[fj]
Ni raica e dua na dauniveivakavulici na ivakarau ni noqu cakacaka, e kaya sara: “Keitou na vakavulici iko ena caka sovu.”
French[fr]
M’observant au travail, une formatrice m’a dit : « Nous devrions t’apprendre à fabriquer du savon.
Gilbertese[gil]
E nora nanou ni kani mwakuri temanna te tia kairiri ao e taku: “Ti riai n reireiniko karaoan te toobu.”
Guarani[gn]
Peteĩ profesóra upepegua ohechakuaa cheguapaitereiha ha orrekomenda chemboʼe hag̃ua hikuái ajapo hag̃ua havón.
Gun[guw]
Nuplọnmẹtọ dopo doayi lehe n’nọ vánkan do go bo dọmọ: “Mí dona plọn we adí didà.”
Hausa[ha]
Amma, sa’ad da wata malama ta lura da yadda nake yin aiki da kwazo sai ta ce: “Ya kamata mu koya miki yadda ake yin sabulu.”
Hebrew[he]
אחת המדריכות הבחינה בהרגלי העבודה שלי ואמרה: ”אנחנו צריכים ללמד אותך להכין סבונים”.
Hiligaynon[hil]
Natalupangdan sang isa sa nagatudlo sa akon kon paano ako nagatrabaho gani nagsiling sia: “Tudluan ka namon sa paghimo sang habon.”
Hiri Motu[ho]
Ai ia hadibaia tauna ta ia itaia lau gaukara goada dainai, ia gwau: “Namona be oi dekenai sopu karaia dalana ai hadibaia.”
Croatian[hr]
Kad je voditeljica tečaja vidjela koliko sam marljiva, rekla mi je: “Trebali bismo te naučiti kako praviti sapun.”
Haitian[ht]
Gen yon enstriktè ki te remake fason m travay byen ki te di: “Nou dwe montre w fè savon.”
Hungarian[hu]
Az egyik oktató felfigyelt a szorgalmamra, és ezt mondta: „Meg kellene tanulnod a szappankészítést.”
Igbo[ig]
Otu nwaanyị só ná ndị nkụzi anyị hụrụ otú m si arụsi ọrụ ike ma sị m: “Anyị ga-akụziri gị otú e si eme ncha.”
Icelandic[is]
Einn kennaranna tók eftir hve vinnusöm ég var og sagði: „Við ættum að kenna þér að búa til sápu.“
Isoko[iso]
Owuhrẹ mẹ jọ o muẹrohọ oghẹrẹ nọ me bi ro ru iruo na, ọ tẹ ta nọ: “Ma wuhrẹ owhẹ epanọ a re ru odha.”
Italian[it]
Notando la mia buona attitudine al lavoro, decisero di insegnarmi a fare il sapone.
Georgian[ka]
ერთ-ერთმა მასწავლებელმა, რომელმაც ჩემი სამუშაო უნარ-ჩვევები შენიშნა, მითხრა, რომ საპნის დამზადებას მასწავლიდნენ.
Kikuyu[ki]
Mũrutani ũmwe nĩ oonire mũrutĩre wakwa wa wĩra na akiuga: “Nĩ tũgũkũruta gũthondeka thabuni.”
Kannada[kn]
ಆದರೆ ನಾನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೀಗಂದರು: “ಸಾಬೂನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದೆಂದು ನಾವು ನಿನಗೆ ಕಲಿಸಿಕೊಡಬೇಕು.”
Konzo[koo]
Omughuma w’okwa babya bakanyikangirirya mwalhangira omuhwa waghe neryo amabugha athi: “Thutholere ithwakukangirirya n’erikolha esabbuni.”
Southern Kisi[kss]
Mi chua pɛɛkaa opilɛ cha mɛɛ ya tosa wallo yɛ, nduyɛ mbo dimi aa, “Ŋ nɔ miŋ pɛɛku ndu sɛndaŋ toosiaa.”
Ganda[lg]
Omu ku basomesa yeetegereza engeri gye nnali nkolamu emirimu gyange n’agamba nti: “Ka tukuyigirize okukola ssabbuuni.”
Lithuanian[lt]
Viena šio amato mokytoja, pastebėjusi, kaip dirbu, pasakė: „Reikia išmokyti tave gaminti muilą.“
Latvian[lv]
Viena no pasniedzējām, kas darbojās šajā organizācijā, ievēroja manu uzcītību un ieminējās: ”Mums jāiemāca tev gatavot ziepes.”
Malagasy[mg]
Tsikaritry ny mpampianatra iray ny fomba fiasako ka nilaza izy fa tokony hampianarina manao savony aho.
Mambwe-Lungu[mgr]
Lino wenga pali yano yansambizyanga waweni miombele yane, walanzile ati, “tumakusambilizya ivya kupanga sopo.”
Macedonian[mk]
Додека учев да шијам, една инструкторка ги забележа моите работни навики, и рече: „Треба да те научиме да правиш сапуни“.
Malayalam[ml]
അധ്യാ പ ക രിൽ ഒരാൾ, എന്റെ ജോലി കണ്ടിട്ട് ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു: “ഞങ്ങൾ നിന്നെ സോപ്പ് ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിപ്പി ക്കാം.”
Mongolian[mn]
Эв дүйгүйг минь нэг багш ажиглаад «Саван хийхийг заавал зүгээр юм байна» гэлээ.
Norwegian[nb]
En av lærerne la merke til arbeidsvanene mine og sa: «Vi burde lære deg å lage såpe.»
North Ndebele[nd]
Omunye owesifazana owayesifundisa wananzelela indlela engangisebenza ngayo wasesithi: “Kumele sikufundise lokwenza isepa.”
Nepali[ne]
म लगनशील भएको देखेर उहाँहरूले मलाई साबुन बनाउने काम पनि सिकाउनुभयो।
Lomwe[ngl]
Muhusiha aka mmoha aahoona olapa waka nave aaloca: “Nnaphwanela omuhusiha ompaka soopho.”
Dutch[nl]
Een lerares was tevreden over mijn werk en zei: ‘We moeten je leren zeep maken.’
Nyankole[nyn]
Omwe aha bakazi omwegyesa akareeba emikorere yangye yaagira ati: “Tushemereire kukwegyesa kukora saabuuni.”
Nyungwe[nyu]
Mpfunzisi m’bodzi pomwe adawona kaphatidwe kangu ka basa iye adati: “Bzin’funika tikupfunzise iwepo kukonza sabau.”
Oromo[om]
Barsiistuun koo hojii irratti cimtuu taʼuu koo waan hubatteef, “Akkaataa saamunaan itti hojjetamu si barsiisuu qabna” jette.
Panjabi[pa]
ਇਕ ਕੰਮ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੀ ਟੀਚਰ ਨੇ ਮੇਰੀਆਂ ਕੰਮ ਦੀਆਂ ਚੰਗੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦੇਖੀਆਂ ਤੇ ਕਿਹਾ: “ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਬਣ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ।”
Pangasinan[pag]
Naimano na sakey a maestrak so panagkimey ko tan imbaga to: “Ibangat mi ka met ya manggaway sabon.”
Papiamento[pap]
Un di e instruktornan ku a ripará kon mi tabata traha a bisa: “Nos mester siña bo kon pa traha habon.”
Portuguese[pt]
Uma professora percebeu meus bons hábitos de trabalho e disse: “Nós devíamos ensinar você a fazer sabão.”
Rundi[rn]
Umwigisha umwe yabonye ukuntu nari umunyamwete, yavuze ati: “Dukwiye kukwigisha gukora amasabuni.”
Romanian[ro]
O instructoare a observat felul în care lucram şi mi-a zis: „Ar trebui să te învăţăm să faci săpun”.
Sango[sg]
Mbeni zo so ayeke fa lani na mbi fungo bongo abâ so mbi sara kua nzoni mingi, lo tene na mbi: “A yeke nzoni e fa na mo sarango savon.”
Slovak[sk]
Jedna z učiteliek si všimla moje pracovné návyky a povedala: „Mohli by sme ťa naučiť vyrábať mydlo.“
Slovenian[sl]
Ena od učiteljic je opazila moje dobre delovne navade in rekla: »Naučiti bi te morali izdelovati milo.«
Samoan[sm]
Na mātauina e se tasi o faiaʻoga le auala sa ou galue ma faapea atu i isi: “E tatau ona aʻo lana fai fasimoli.”
Shona[sn]
Mumwe mudzidzisi akaona mashandiro andaiita achibva ati: “Tinofanira kukudzidzisa kugadzira sipo.”
Albanian[sq]
Kur një mësuese vuri re se isha punëtore e ndërgjegjshme dhe e papërtuar, tha: «Ty duhet të të mësojmë të bësh sapun.»
Serbian[sr]
Jedna instruktorka je zapazila da imam dobre radne navike, pa je rekla: „Mogli bismo da te naučimo da praviš sapun.“
Swedish[sv]
En av lärarna som lade märke till mig när jag jobbade sa: ”Vi borde lära dig att göra tvål.”
Swahili[sw]
Mwalimu mmoja alipoona utendaji wangu wa kazi alisema hivi: “Tunapaswa kukufundisha kutengeneza sabuni.”
Telugu[te]
నా పనితనాన్ని గమనించిన మా మేడమ్, “మేము నీకు సబ్బులు ఎలా తయారు చేయాలో నేర్పిస్తాం” అని చెప్పింది.
Tigrinya[ti]
ሓደ መምህር ትግሃተይ ምስ ረኣየ ግና፡ “ከመይ ጌርኪ ሳሙና ኸም እትሰርሒ ኽንምህረኪ ኢና” በለኒ።
Tiv[tiv]
Kpa môm ken mbatesen mbara nenge gbenda u m lu eren tom la, nahan a kaa ér: “Doo u se tese u icahur i eren.”
Turkmen[tk]
Emma bir mugallym muny oňarmaýandygymy görüp: «Biz saňa sabyn ýasamagy öwretmeli» diýdi.
Tagalog[tl]
Napansin ng isang instruktor kung paano ako magtrabaho at sinabi niya: “Tuturuan ka naming gumawa ng sabon.”
Tetela[tll]
Ombetsha aso ɔmɔtshi akɛnyi mbekelo yami y’olimu ko akate ate: “Sho pombaka keetsha woho wasalawɔ savɔ.”
Tongan[to]
Na‘e fakatokanga‘i ‘e ha faiako ‘e taha ‘eku tō‘onga ngāué peá ne pehē, “‘Oku totonu ke mau ako‘i koe ki hono ngaohi ‘o e koá.”
Tonga (Nyasa)[tog]
Msambizi wangu munyaki wati wawona mo ndagwiriyanga ntchitu wangukamba kuti: “Tikusambizi kupanga sopu.”
Tok Pisin[tpi]
Wanpela tisa meri i lukim wok bilong mi, na em i tok: “Mipela i mas skulim yu long wei bilong wokim sop.”
Tswa[tsc]
A mugonzisi wo kari i lo wona matirela ya mina aku: “Hi fanele ku ku gonzisa ku maha sabawu.”
Tatar[tt]
Бер укытучы минем эшкә сәләтле һәм тырыш булуыма игътибар итеп болай диде: «Сине сабын ясарга өйрәтергә кирәк».
Tumbuka[tum]
Msambizgi munyake wakawona luso lane, ndipo wakati: “Tikusambizge kupanga sopo.”
Tuvalu[tvl]
Ne lavea ne se faiakoga a te auala ne fai ei aku galuega kae ne fai mai tou fafine, penei: “E ‵tau o akoako ne matou a koe ki te faiga o sōpu.”
Ukrainian[uk]
Одна вчителька помітила мою працьовитість і сказала: «Треба навчити тебе виготовляти мило».
Urdu[ur]
میری ٹیچر نے دیکھا کہ مَیں بڑی محنتی ہوں اِس لیے اُس نے مجھ سے کہا: ”ہم تمہیں صابن بنانا سکھائیں گے۔“
Vietnamese[vi]
Một người hướng dẫn đã để ý đến thói quen làm việc của tôi và nói: “Chúng tôi nên dạy chị làm xà bông”.
Waray (Philippines)[war]
Nakita han usa nga instruktor an akon trabaho ngan nagsiring: “Maopay nga tutdoan ka namon ha paghimo hin sabon.”
Wallisian[wls]
Neʼe tokagaʼi e taku tagata faiako ʼaku gaue mahani ʼo ina ui, “ ʼE tonu ke matou akoʼi atu ia te fai ʼo te topa.”
Yoruba[yo]
Ọ̀kan lára àwọn olùkọ́ wa níbẹ̀ rí bí mo ṣe ń ṣiṣẹ́, ó wá sọ pé: “Ó yẹ ká kọ́ ẹ bí wọ́n ṣe ń ṣe ọṣẹ.”