Metadata
Author: jw2019
Data
Arabic[ar]
وَفَجْأَةً قَالَتْ لِي ٱلْفَتَاةُ: ‹يَجِبُ أَنْ تَذْهَبِي إِلَى مَدْرَسَتِي يَوْمَ ٱلْإِثْنَيْنِ فِي ٱلصَّبَاحِ ٱلْبَاكِرِ›.
Azerbaijani[az]
Gözlənilmədən qız dedi: “Bazar ertəsi siz mütləq mənim oxuduğum məktəbə gedin”.
Central Bikol[bcl]
Bigla na sana, an daragita nagsabi: ‘Maninigo kang magduman sa eskuelahan mi nin amay sa Lunes na aga.’
Bemba[bem]
Ukwabula no kwishiba icalengele, uyu mukashana atile: ‘Nga mwabuuka fye pali Cimo ulucelo, mukaye pa sukulu nsambilila.’
Bulgarian[bg]
Неочаквано момичето каза: ‘Първото нещо, което трябва да направите понеделник сутринта, е да отидете в моето училище.’
Bangla[bn]
অপ্রত্যাশিতভাবে সেই মেয়ে বলেছিল: ‘সোমবার সকালে প্রথমেই আপনার উচিত আমার স্কুলে যাওয়া।’
Cebuano[ceb]
Sa wala damha, ang dalagita miingon: ‘Kinahanglang moadto ka sa among eskuylahan sa Lunes sa buntag.’
Chuukese[chk]
Iwe, ua rükö lupwen ewe föpwül a apasa: ‘Kopwe mwittir feilo ngeni ai we sukul lesossorun Särinfäl.’
Seselwa Creole French[crs]
En sel kou, sa fiy ti dir: ‘Akoz ou pa al kot mon lekol Lendi bomaten.’
German[de]
Ganz unvermittelt sagte das Mädchen zu mir: ‚Kommen Sie am Montagvormittag als Erstes in unsere Schule.‘
Ewe[ee]
Nukutɔe la, nyɔnuvia gblɔ be: ‘Nu gbãtɔ si nàwɔ le Dzoɖagbe ŋdi enye be nàyi nye suku.’
Efik[efi]
Ke unana idotenyịn n̄kaiferi oro ama ọdọhọ mi ete: ‘Akpana ababak aka ufọkn̄wed nnyịn usenubọk Monday.’
Greek[el]
Ξαφνικά στη συζήτηση το κορίτσι είπε: “Πρέπει να έρθεις στο σχολείο μου πρωί πρωί τη Δευτέρα”.
English[en]
Out of the blue, the girl said: ‘You should go to my school first thing Monday morning.’
Spanish[es]
Sin venir a cuento, me dijo: ‘Deberías ir a mi escuela a primera hora el lunes por la mañana’.
Estonian[et]
Ootamatult sõnas see tüdruk: „Esmaspäeva hommikul peaksid sa kohe minu kooli tulema.”
Persian[fa]
آن دختر بدون مقدّمه به من گفت که حتماً دوشنبه یک سری به مدرسه او بزنم.
Fijian[fj]
Vakasauri ga e tukuna vei au na goneyalewa oqo: ‘Lako yani ina noqu koronivuli ena mataka sara ga ni Moniti.’
French[fr]
De façon inattendue, elle m’a dit : ‘ Vous devriez aller à mon école lundi à la première heure.
Ga[gaa]
Shikome too lɛ, oblayoo fioo lɛ kɛɛ akɛ: ‘Esa akɛ oya he ni miyaa skul yɛ lɛ Ju leebi maŋkpa.’
Gilbertese[gil]
N akea kaantaningana irou, e taku te ataeinnaine aei: ‘Ko riai n roko n au reirei n ingabongin te Moanibong.’
Gujarati[gu]
અચાનક એ છોકરીએ મને કહ્યું: ‘એક કામ કરો, તમે સોમવારે સવારે મારી સ્કૂલે જરૂર જજો.’
Hausa[ha]
Farat ɗaya, yarinyar ta ce: ‘Ki je makarantarmu a ranar Litinin da safe.’
Hebrew[he]
פתאום ככה סתם הנערה אמרה לי: ’כדאי לך לבוא לבית־ הספר שלי ביום שני בבוקר’.
Hindi[hi]
अचानक उस लड़की ने मुझसे कहा: ‘सोमवार की सुबह आपको सबसे पहले मेरे स्कूल में आना चाहिए।’
Hiri Motu[ho]
Lau hoa badina kekeni ia gwau: ‘Namona be Monday dabai, egu sikuli gabuna dekenai oi mai.’
Croatian[hr]
Ona je odjednom rekla: ‘U ponedjeljak rano ujutro trebali biste otići u moju školu.’
Haitian[ht]
Epi, tifi a annik rete l di : ‘ Lendi maten bonè, ou ta dwe al nan lekòl mwen an.
Hungarian[hu]
Ő váratlanul így szólt hozzám: »Jól tenné, ha hétfőn minél hamarabb bemenne az iskolámba.«
Indonesian[id]
Tahu-tahu, gadis itu mengatakan, ’Kakak harus pergi ke sekolahku pagi-pagi hari Senin besok.’
Igbo[ig]
N’ụzọ tụrụ m n’anya, nwa agbọghọ ahụ kwuru, sị: ‘Gaa n’ụlọ akwụkwọ anyị n’isi ụtụtụ Monday.’
Iloko[ilo]
Pagam-ammuan, kinuna ti balasitang: ‘Inton Lunes ti bigat, sapsapaem ti mapan idiay eskuelaanmi.’
Isoko[iso]
Ọmọtẹ na ọ tẹ ta ẹme nọ me rẹro riẹ hẹ, inọ: ‘Nya ze obọ isukulu mẹ ohiohiẹ Ẹdẹvo-Oka.’
Italian[it]
Di punto in bianco la ragazza ha detto: ‘Lunedì mattina per prima cosa dovrebbe andare alla mia scuola’.
Kazakh[kk]
Ойламаған жерден ол қыз: “Дүйсенбі күні бірінші кезекте біздің мектепке келіңіз”,— деді.
Kalaallisut[kl]
Taanna ilimaginngisannik ima oqariataarpoq: ’Ataasinngorpat ullaakkut uanga atuarfinnukassagaluarputit.’
Ganda[lg]
Nga sikisuubira, omuwala oyo yaŋŋamba: ‘Ku Bbalaza ku makya sooka ogende ku ssomero gye nsomera.’
Lingala[ln]
Likambo ya kokamwa, elenge yango alobaki boye: ‘Oya na eteyelo na biso mokolo ya mosala moko na ntɔngɔ.’
Lozi[loz]
Ka ku sa libelela, musizana yo a ni bulelela kuli: ‘La Mubulo nge mu ye kwa sikolo sa luna isali kakusasa-sasa.’
Luba-Katanga[lu]
Mu kitulumukila’nka nenki’u, nsongwakaji’wa wanena’mba: ‘Kintu kibajinji bidi i kino, Dya Mwanzo lubanga wiye ku ami masomo.’
Luvale[lue]
Kaha angulwezele ngwenyi: ‘HaMande nachimene, ukeze hashikola yetu.’
Lushai[lus]
Rin loh tak maiin, chu tleirâwl chuan: ‘Thawhṭanni zîngah eng dang i tih hmain kan school-ah va kal rawh,’ a ti phawng mai a.
Latvian[lv]
Sarunas gaitā meitene ieminējās, ka man vajadzētu pirmdien no paša rīta atnākt uz viņas skolu.
Malagasy[mg]
Tampoka teo, dia nilaza tamiko izy hoe: ‘Tongava any am-pianaranay amin’ny alatsinainy maraina.’
Malayalam[ml]
അപ്രതീക്ഷിതമായി ആ പെൺകുട്ടി എന്നോട് ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു: ‘തിങ്കളാഴ്ച രാവിലെതന്നെ ചേച്ചി എന്റെ സ്കൂളിൽ ചെല്ലണം.’
Mongolian[mn]
Гэтэл нөгөө охин: „Та даваа гаригийн өглөө манай сургууль дээр заавал очоорой“ гэдэг юм байна.
Mòoré[mos]
M pa mi sẽn sɩng to-to tɩ bi-pʋglã yeel maam tɩ: ‘Tẽne wã yibeoog bɩ y reng n kẽng mam lekollẽ wã.’
Maltese[mt]
Bla mistenni, it- tfajla qaltli: ‘Imissek tmur l- iskola tiegħi l- ewwel ħaġa nhar it- Tnejn fil- għodu.’
Norwegian[nb]
Helt uventet sa hun: ’Du burde komme bort på skolen min tidlig mandag morgen.’
Niuean[niu]
Fakaofo ai, ne pehē e tama fifine: ‘Lata a koe ke fano ke he aoga haaku, mena mua he pogipogi Gofua.’
Dutch[nl]
Plotseling zei het meisje: ’U moet maandagmorgen eerst naar mijn school gaan.’
Nyanja[ny]
Ndiye ndinadabwa kumva mtsikanayo akundiuza kuti: ‘Mudzabwere kusukulu kwathu Lolemba m’mawa.’
Pangasinan[pag]
Agnailaloan, oniay imbaga na saman a tinedyer a bii: ‘Nepeg ya onla ka ed eskuelaan mi no Lunes na kabuasan.’
Pijin[pis]
Seknomoa datfala gele sei: ‘Long Monday morning iu shud go long skul bilong mi long barava taem wea skul hem open.’
Pohnpeian[pon]
Ni sohte kahrepe, serepein pwulopwulo nda: ‘Ke anahne kohla ni wasahn ahi sukuhl ni menseng en Ni Ehd wet.’
Portuguese[pt]
Sem mais nem menos, ela disse: ‘A primeira coisa que você deve fazer na segunda-feira de manhã é ir à minha escola.’
Rundi[rn]
Uwo mwigeme nagiye numva ambwira ati: ‘Ku musi wa mbere mu gatondo, imbere y’ibindi vyose uzoze kw’ishure nigako’.
Ruund[rnd]
Pakad kuchingejin, changadim walonda anch: ‘Diakaj kamu pamanch ufanyidin kuya ku shikol yam kurutu kwa kusal chom chin chawonsu.’
Russian[ru]
Совершенно неожиданно девушка сказала: „Вам обязательно в понедельник утром нужно прийти в нашу школу“.
Kinyarwanda[rw]
Mu buryo butunguranye, uwo mukobwa yaravuze ati ‘uzaze ku ishuri nigaho ku wa mbere kare mu gitondo.’
Slovenian[sl]
Dekle mi je povsem nepričakovano dejalo: ‚Prva stvar, ki jo morate v ponedeljek zjutraj storiti, je, da greste v mojo šolo.‘
Shona[sn]
Ndisingambozvitarisiri, musikana wacho akati: ‘Musi woMuvhuro mangwanani munofanira kutanga maenda kuchikoro kwandinodzidza.’
Albanian[sq]
Papritur vajza tha: ‘Të hënën në mëngjes duhet të vish patjetër te shkolla ime.’
Sranan Tongo[srn]
Ma sondro taki mi fruwakti dati, a meisje taki: ’Munde, yu musu go na mi skoro fruku mamanten.’
Southern Sotho[st]
Ka tšohanyetso feela, ngoanana eo o ile a re: ‘Ntho ea pele eo u lokelang ho e etsa hoseng ka Mantaha ke hore u tle sekolong sa rōna.’
Tamil[ta]
கொஞ்சமும் எதிர்பார்க்கவில்லை, திடீரென அந்தப் பெண் என்னிடம், ‘திங்கட்கிழமை காலையில் முதல் காரியமாக நீங்கள் என்னுடைய ஸ்கூலுக்கு வாருங்கள்’ என்று சொன்னாள்.
Telugu[te]
అనూహ్యంగా ఆ అమ్మాయి నాతో, ‘మీరు మొదట సోమవారం ఉదయమే మా పాఠశాలకు వెళ్లండి’ అని చెప్పింది.
Thai[th]
โดย ไม่ คาด ฝัน เด็ก สาว คน นั้น พูด ขึ้น มา ว่า ‘พี่ น่า จะ ไป ที่ โรง เรียน ของ หนู ใน วัน จันทร์ นี้ นะ.’
Tagalog[tl]
Walang anu-ano, sinabi ng kabataang babae: ‘Dapat kang pumunta sa paaralan namin sa Lunes ng umaga.’
Tetela[tll]
Aha la dimi nongamɛ, osekaseka ɔsɔ akambutɛ ate: ‘Dui dia ntondo diahombayɛ sala la pindju ka Lushi l’ɔtɔi, ele ndja lo kalasa kami.’
Tongan[to]
‘I he ta‘e‘amanekina, na‘e pehē mai ‘e he ta‘ahiné ni: ‘Ko e ‘uluaki me‘a ‘oku totonu ke ke fai ‘i he pongipongi Mōnité ko ho‘o ‘alu ki homau ‘apiakó.’
Tonga (Zambia)[toi]
Cakutayeeyela, musimbi wakati: ‘Weelede kuunka kucikolo nkondiiya mafwumofwumo mu Muhulo.’
Tok Pisin[tpi]
Mi kirap nogut taim dispela meri i tok: ‘Long Mande moning yu mas i go hariap long skul bilong mi.’
Tsonga[ts]
Nhwanyana loyi u lo na swi pfuketana a ku: ‘Hi Musumbhunuku nimixo u fanele u hubutela exikolweni xa hina.’
Tumbuka[tum]
Kwambura kumanya apo nkhani yikayambira, mwana msungwana uyo nkhamupa buku wakati: ‘Pa Mande namulenji, muzakalute dankha ku sukulu yithu.’
Tahitian[ty]
Ua parau taue te potii e: ‘Mea maitai ia haere oe i ta ’u fare haapiiraa i te hora matamua i te poipoi Monire.’
Ukrainian[uk]
Несподівано дівчина сказала мені: «У понеділок зранку Ви мусите якнайшвидше прийти в мою школу».
Umbundu[umb]
Noke ufeko waco wa ndi sapuila hati: ‘Sengunda komẽle, kuende kosikola yetu.’
Venda[ve]
Ndi songo vhuya nda zwi lavhelela, onoyo musidzana o ri: ‘Ni fanela u ya tshikoloni tsha hune nda dzhena hone nga Musumbuluwo nga matsheloni.’
Waray (Philippines)[war]
Diri linalaoman, an tinedyer nagsiring: ‘Sadang ka kumadto dayon ha akon eskwelahan ha Lunes nga aga.’
Wallisian[wls]
Neʼe au punamaʼuli ʼi te ʼui fēnei mai ʼa te finemui: ‘ ʼE tonu ke ke foimo ʼalu ki taku faleako ʼi te Mōnite uhu.’
Xhosa[xh]
Ndingalindelanga le ntombazana yathi: ‘Into yokuqala ofanele uyenze kusasa ngoMvulo kukuya esikolweni sam.’
Yoruba[yo]
Ohun tí mi ò retí rárá ni ọmọbìnrin náà sọ, ó ní: ‘Tójú bá ti ń mọ́ láàárọ̀ Monday, ọ̀nà ilé ìwé mi ni kó o gbà lọ.’
Zande[zne]
Nigupai mi ainongo nga si amanga ya, gu wiri degude re aya fere: ‘Gu bambatapai si aida mo mangihe wiso Rago Sa Sunge nga ka ye kurogo gaani sukuru.’
Zulu[zu]
Kungazelelwe le ntombazane yathi: ‘Kufanele uye esikoleni sethu ekuseni ngoMsombuluko.’