Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Ако попитате с молитва, смирено и с вяра, понякога—вероятно често—ще си спомните изражението на някой ученик, гласа на друг или дори начина, по който ученик се е изправил и навел напред в даден момент на урока, като тези неща ще ви дадат увереността, че те са били въздигнати.
Czech[cs]
Pokud se takto pomodlíte, pokorně a s vírou, někdy – a možná často – si vybavíte určité okamžiky z výuky a na mysli vám vytane pohled na tvář určitého studenta nebo tón studentova hlasu nebo dokonce to, jak se onen student v určité chvíli během lekce zpříma posadil, a vy tím získáte ujištění o tom, že byli povzneseni.
Danish[da]
Hvis I spørger i bøn, ydmygt og i tro, får I nogle gange – måske ofte – bragt øjeblikke fra klassetiden op i hukommelsen om en studerendes ansigt, eller lyden af en studerendes stemme, eller endda hvordan en studerende satte sig op og lænede sig fremover på et tidspunkt i lektionen, som giver jer vished om, at de blev opløftet.
German[de]
Wenn Sie das im Gebet fragen, demütig und mit Glauben, dann werden Sie sich manchmal – und vielleicht sogar oftmals – an Momente aus dem Unterricht erinnern, als ein Schüler einen bestimmten Gesichtsausdruck hatte, wie seine Stimme geklungen hat oder auch wie er sich an einer bestimmten Stelle im Unterricht aufgesetzt und nach vorne gelehnt hat, und dann werden Sie wissen, dass er erbaut worden ist.
English[en]
“If you ask in prayer, humbly and in faith, you will sometimes—perhaps often—have moments during that class brought back to your memory of a look on a student’s face, or the sound in a student’s voice, or even the way the student sat up and leaned forward at some point in the lesson that will give you reassurance that they were lifted.
Spanish[es]
“Si lo pregunta en oración, con humildad y con fe, algunas veces, quizás a menudo, le vendrán a la memoria momentos de la clase como la mirada de un alumno, o el sonido de la voz de otro, o incluso la manera en que un alumno se sentó y se inclinó hacia adelante en algún momento de la lección, que le confirmará que ellos fueron elevados.
Finnish[fi]
Jos kysytte rukouksessa, nöyrästi ja uskoen, eteenne tulee toisinaan – kenties usein – hetkiä, jolloin oppitunnilta palautuu mieleenne jonkun oppilaan kasvojen ilme tai jonkun oppilaan äänensävy tai jopa sekin, millä tavalla oppilas istui ja nojasi eteenpäin jossakin vaiheessa oppiaiheen aikana, ja nämä hetket vakuuttavat teille, että heitä kohotettiin.
French[fr]
« Si vous demandez dans la prière, humblement et avec foi, il vous reviendra parfois, voire souvent, en mémoire l’expression sur le visage d’un élève, ou le ton dans sa voix, ou même la façon dont il s’est redressé et s’est penché en avant à un moment donné de la leçon, et cela vous donnera l’assurance qu’ils ont été édifiés.
Hungarian[hu]
Ha imában teszitek fel a kérdést, alázatosan és hittel, akkor néha – vagy talán gyakran – emlékezetetekbe ötlenek bizonyos pillanatok az órából, egy kifejezés valamelyik tanuló arcán, vagy egy tanuló hanghordozása, vagy akár az, ahogyan az egyik tanuló felegyenesedve ülve előre hajolt a lecke során – és ez mind megerősítést adhat nektek arról, hogy felemelő élményben volt részük.
Armenian[hy]
Եթե դուք հարցնեք աղոթքով, խոնարհությամբ եւ հավատքով, դուք երբեմն, հավանաբար հաճախ, պահեր կունենաք այդ դասի ընթացքում, որ ետ կբերվեն ձեր հիշողության մեջ, ուսանողի դեմքի մի հայացք, կամ ուսանողի ձայնի մի ելեւէջ, կամ նույնիսկ ուսանողի նստելու եւ սեղանին հենվելու մի ձեւ դասի ինչ-որ մի պահի, որ ձեզ կհավաստիացնի, որ նրանք բարձրացվել են:
Indonesian[id]
Jika Anda bertanya dalam doa, dengan rendah hati dan dengan iman, Anda terkadang akan—mungkin sering—memiliki momen-momen selama kelas itu yang dikembalikan ke dalam ingatan Anda mengenai pandangan di wajah seorang siswa, atau nada dalam suara seorang siswa, atau bahwa cara siswa duduk tegak dan mendorong tubuhya ke depan di suatu titik dalam pelajaran yang memberi Anda keyakinan bahwa mereka telah diangkat jiwanya.
Italian[it]
Se chiedete in preghiera, con umiltà e fede, a volte — e forse spesso — vi verranno in mente momenti della lezione in cui l’espressione di uno studente, o il suono della sua voce o magari il modo in cui si è teso ad ascoltare vi daranno la sicurezza che sono stati edificati.
Japanese[ja]
へりくだり,信仰をもって祈って尋ねるならば,皆さんは,時折,恐らくしばしば,そのクラスでの生徒の顔の表情や声の調子,あるいはレッスンのある時点で生徒が座り直して身を乗り出した情景さえも皆さんの記憶として思い出すことでしょう。 それによって,彼らが高められたという確信を皆さんは得ることでしょう。
Khmer[km]
« បើ អ្នក សួរ នៅ ក្នុង អធិស្ឋាន ដោយ បន្ទាប ខ្លួន និង មាន ជំនឿ នោះ ពេល ខ្លះ អ្នក នឹង — មាន ឱកាស— ជា ញឹកញាប់ ប្រហែល ជា អំឡុង ពេល បង្រៀន ថ្នាក់ នោះ នឹកចាំ អំពី ការមើល ឃើញ ទៅ សិស្ស ម្នាក់ ឬ ឮសំឡេង របស់ សិស្ស ម្នាក់ ឬ សូម្បី តែ នឹកចាំ ពី របៀប ដែល សិស្ស អង្គុយ និង ឱន ខ្លួន ទៅ មុខ នៅ ចំណុច ខ្លះ នៅ ក្នុង មេរៀន ដែល នឹង ផ្តល់ ឲ្យ អ្នក នូវ ការអះអាង ថា ពួកគេ ត្រូវ បាន លើក តម្កើង ។
Korean[ko]
기도하는 가운데 겸손하게 신앙으로 구한다면, 여러분은 때때로, 아마도 자주, 그 수업 중에 보인 학생들의 표정이나 그들의 음성이, 또는 학생들이 앉아 있던 자세와 어떤 지점에서 몸을 앞으로 기울인 미세한 움직임들까지도 마음속에 다시 떠오르는 순간들이 있을 것입니다. 그런 순간들을 통해 여러분은 그들이 고양되었음을 알 수 있습니다.
Lithuanian[lt]
Jeigu nuolankiai su tikėjimu paklausite maldoje, kartais, o galbūt ir dažnai, prisiminsite pamokos akimirkas, kai kažkas mokinio veide arba balso intonacijoje, arba tame, kad mokinys sėdėjo pasitempęs ir palinkęs į priekį tam tikru pamokos metu, patikins jus, kad jie buvo pakylėti.
Latvian[lv]
Ja jūs vaicāsiet Dievam lūgšanā, pazemībā un ticībā, jūsu atmiņā dažreiz — iespējams bieži — tiks atsaukti mirkļi no nodarbības ar skatienu studenta sejā vai pieskaņu studenta balsī vai pat tas, kā students, sēžot solā, iztaisnojās vai noliecās uz priekšu kādā brīdī nodarbības laikā, kas jums sniegs pārliecību, ka viņi tika iedvesmoti.
Malagasy[mg]
“Raha mametra-panontaniana ao anatin’ny vavaka, ary amim-panetren-tena sy amim-pinoana ianao dia hanana indraindray ary —angamba matetika—mihitsy fotoana izay hahatsiarovanao zavatra niseho nandritra izany fotoam-pianarana izany toy ny endriky ny mpianatra iray, na ny feon’ny mpianatra iray, na ny fomba fipetraky ny mpianatra iray sy ny fanetsehany ny vatany mba handroso tao anatin’ny fotoana iray nandritra ny lesona izay hanome toky anao fa nahazo fankaherezana izy ireo.
Norwegian[nb]
Hvis dere spør i bønn, ydmykt og med tro, vil dere noen ganger – kanskje ofte – få øyeblikk fra leksjonen bragt tilbake til deres erindring om et blikk fra en elev, lyden av en elevs stemme eller til og med måten eleven satte seg opp og lente seg frem på et eller annet tidspunkt i leksjonen som vil gi dere visshet om at de ble oppbygget.
Dutch[nl]
‘Als u dat in gebed vraagt, nederig en met geloof, komen u soms — en misschien wel vaak — momenten tijdens die les voor ogen te staan, zoals een uitdrukking op het gezicht of de toon in de stem van een cursist, of misschien wel de manier waarop de cursist op een bepaald moment in de les rechtop ging zitten en voorover leunde waardoor u de verzekering krijgt dat ze geraakt werden.
Polish[pl]
Jeśli poprosisz w modlitwie, z pokorą i wiarą, wtedy czasami — a być może często — doświadczysz takich chwil podczas lekcji, które przypomną ci wyraz twarzy ucznia czy brzmienie jego głosu, lub nawet sposób, w jaki dany student siedział czy przechylał się do przodu w pewnym momencie lekcji, co da ci pewność, że został on podbudowany.
Portuguese[pt]
Se vocês perguntarem isso em oração, com humildade e fé, às vezes — talvez até com frequência — certos momentos da aula lhes virão à memória e vocês se lembrarão da expressão no rosto de um aluno ou da modulação da voz de outro, ou até de como em determinado ponto da aula determinado aluno se endireitou na cadeira para prestar mais atenção, e isso lhes dará a certeza de que os alunos foram edificados.
Romanian[ro]
Dacă întrebaţi în rugăciune, cu umilinţă şi credinţă, veţi avea uneori – sau poate deseori – momente din timpul acelei ore care vă voi fi readuse în memorie, cum ar fi expresia de pe chipul unui cursant sau sunetul glasului unui cursant sau chiar modul în care cursantul s-a ridicat şi s-a aplecat în faţă la un moment dat în timpul lecţiei, şi care vă vor reasigura că ei au fost înălţaţi spiritual.
Russian[ru]
Если вы спрашиваете об этом в молитве, смиренно и с верой, то иногда, а возможно, и часто, в вашей памяти будут всплывать моменты того урока. Вам вспомнится выражение лица студента или звук голоса студента, или даже момент, когда студент привстал и подался вперед в какой-то момент урока, и это принесет вам уверенность в том, что они ощутили воодушевление.
Samoan[sm]
“Afai e te ole atu i le tatalo, i le lotomaualalo ma le faatuatua, o le a maua i nisi taimi—atonu o le tele o taimi—sina taimi lava i le gasologa o le vasega e te toe manatuaina ai se vaaiga i se foliga o se tamaitiiti aoga, po o se leo o se tamaitiiti aoga, po o se ala foi na nofo ae ai i luga ma faalagolago mai i luma i se vaega o le lesona lea o le a tuu atu ai ia te oe se faamautinoaga sa siitia i latou.
Swedish[sv]
Om du ställer frågan i bön, ödmjukt och i tro, kommer du ibland — kanske ofta — att minnas stunder då du i lektionen såg ett uttryck i en elevs ansikte, eller hörde i en elevs röst, kanske till och med i det sätt varpå eleven satte sig upp och lutade sig framåt vid något tillfälle i lektionen och som övertygar dig om att de blev upplyfta.
Swahili[sw]
“Ikiwa mtauliza kwa maombi, kwa unyenyekevu na imani, mtakuwa wakati mwingine—labda mara nyingi—kuletewa akilini mwenu nyakati za darasa kumbukumbu za mtazamo kwenye uso wa mwanafunzi, au mlio katika sauti ya mwanafunzi, au hata vile mwanafunzi alivyoketi na kuegemea mbele wakati mwingine wa somo ambayo itakupatia uhakikisho kwamba waliinuliwa.
Thai[th]
“ถ้าท่านทูลถามในการสวดอ้อนวอน ด้วยความนอบน้อมและศรัทธา บางครั้ง—อาจจะบ่อยครั้ง—ท่านจะมีชั่วขณะระหว่างชั้นเรียนนั้นกลับเข้ามาในความทรงจําของท่านทําให้ท่านนึกสีหน้านักเรียนออก จําเสียงนักเรียนได้ หรือแม้กระทั่งท่านั่งและเอนตัวมาด้านหน้าตรงประเด็นหนึ่งในบทเรียนที่ให้ความมั่นใจแก่ท่านว่าพวกเขาได้รับการหนุนใจ
Tongan[to]
“Kapau te mou fehu‘i ‘i he lotu, ‘i he loto-fakatōkilalo, pea ‘i he tui, ‘e ‘i ai ‘a e taimi ‘e ni‘ihi—pea mahalo ‘e toutou hoko ia—‘e toe fakafoki mai ai ki ho‘omou manatú ha ngaahi momeniti ‘i he kalasi ko iá, pea te mou mamata atu ai ki he fofonga ‘o ha taha ‘o ho‘omou fānau akó, pe ko e anga ‘o e le‘o ‘o ha fānau ako, pe ko e anga ‘o e tangutu hake ki ‘olunga pe punou mai ki mu‘a ha taha ‘o e fānau akó ‘i ha taimi ‘o e lēsoní, ‘a ia ‘e fakapapau‘i atu ai kiate kimoutolu, na‘e langaki hake kinautolu.
Ukrainian[uk]
Якщо ви смиренно і з вірою питатимете про це у молитві, то іноді—а можливо і часто—у вашій пам’яті випливатимуть епізоди з уроку про вираз обличчя студента, або тон голосу студента, чи навіть те, як сидів студент і подався вперед в якийсь момент уроку, завдяки яким ви отримаєте запевнення, що вони отримали натхнення.
Vietnamese[vi]
“Nếu các anh chị em cầu xin trong lời cầu nguyện, một cách khiêm nhường và trong đức tin, thì —có lẽ thường xuyên— đôi khi các anh chị em sẽ có những giây phút trong lớp học đó làm cho các anh chị em nhớ lại nét mặt của một học viên, hoặc tiếng nói của một học viên, hay thậm chí cách người học viên ngồi lên và nghiêng người về trước vào một thời điểm nào đó trong bài học sẽ làm cho các anh chị em yên tâm rằng họ đã được nâng cao tinh thần.