Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hulle meen dat die samelewing sekere sedelike kettings en bygelowe moet afwerp en daarna moet streef om die mens se reusepotensiaal deur middel van opvoeding te bereik.
Amharic[am]
እነዚህ ሰዎች ኅብረተሰቡ አንዳንድ ማነቆዎችንና አጉል እምነቶችን አስወግዶ ራሱን በማስተማር እምቅ ችሎታውን መጠቀም የሚችልበት ደረጃ ላይ መድረስ አለበት ብለው ያምናሉ።
Arabic[ar]
فهم يرون ان على المجتمع التحرر من اغلال بعض المقاييس الادبية والمعتقدات الخرافية والسعي الى تفجير مكامن الطاقة الهائلة لدى البشرية عبر استقاء العلم.
Baoulé[bci]
Be kɛn i ekun kɛ ɔ fataman kɛ sran’m be lafi ndɛ nga be di be su laa’n be su, naan be bɔbɔ be suan ngwlɛlɛ silɛ naan b’a yo kpa b’a tra laa.
Bemba[bem]
Basumina ukuti tufwile ukuleka ukukonka fimo ifyo balemona kale ukuti e fisuma no kubika amano ku kusambilila pa kuti tuleilako fye pa ntanshi.
Bulgarian[bg]
Според тях обществото трябва да се освободи от някои морални окови и суеверия и посредством образованието да развие докрай огромния човешки потенциал.
Bislama[bi]
Oli ting se ol man oli mas sakemaot sam olfala fasin we oli stap folem mo ol bilif we i mekem oli fraet. Oli ting se ol man oli mas lanem ol niufala samting gogo oli kasem fulmak blong olgeta.
Cebuano[ceb]
Sila nagtuo nga kinahanglang isalikway na ang pipila ka karaang sukdanan sa moral ug mga patuotuo, ug edukahon ang mga tawo aron makab-ot ang dakong kauswagan.
Seselwa Creole French[crs]
Zot krwar ki dimoun dan lasosyete i bezwen rezet serten sa bann vye krwayans e enstrir zot lekor pour zot kapab devlop zot potansyel.
Czech[cs]
Jsou přesvědčeni, že společnost musí rozbít okovy určitých moralistických pověr a prostřednictvím vzdělání rozvinout obrovský potenciál lidstva.
Danish[da]
De synes at samfundet skal gøre sig fri af visse moralnormer og overtroiske forestillinger og i stedet stræbe efter at udnytte menneskehedens enorme potentiale gennem uddannelse.
German[de]
Ihrer Meinung nach sollte der Mensch gewisse moralische Fesseln und abergläubische Vorstellungen abwerfen und sein unglaubliches Potenzial durch Bildung erschließen.
Ewe[ee]
Woƒe dzixɔsee nye be ele be amegbetɔwo naɖe asi le blema dzidzenu kple dzixɔsewo ŋu ahaɖo dzidzenu siwo deŋgɔ wu na wo ɖokuiwo to agbalẽsɔsrɔ̃ me.
Efik[efi]
Mmọ ẹkere ke akpana mme owo ẹkpọn̄ ndusụk edumbet eset oro mîyakke owo anam se amade ye mme nsunsu ekikere, ẹnyụn̄ ẹka n̄wed man ẹkeme ndida ofụri ukeme mmọ nnam n̄kpọ.
Greek[el]
Πιστεύουν ότι η κοινωνία πρέπει να αποτινάξει συγκεκριμένα δεσμά και προκαταλήψεις που αφορούν την ηθική, καθώς και να προσπαθήσει, μέσω εκπαίδευσης, να αξιοποιήσει τις τεράστιες δυνατότητες της ανθρωπότητας.
English[en]
They believe that society needs to shake off certain moral fetters and superstitions and reach out to attain mankind’s tremendous potential through education.
Spanish[es]
Afirman que debemos liberarnos de las supersticiones y las ataduras morales y trabajar en pro de la educación y el progreso.
Estonian[et]
Nad arvavad, et ühiskond peab endalt heitma teatud moraaliköidikud ja ebausu ning püüdlema inimkonna tohutu potentsiaali poole hariduse kaudu.
Finnish[fi]
He uskovat, että yhteiskunnan on vapauduttava joistakin moraalisista kahleista ja taikauskoisista käsityksistä ja pyrittävä koulutuksen avulla saavuttamaan valtavat mahdollisuutensa.
French[fr]
Ceux-ci pensent que la société doit se libérer de certaines entraves morales et superstitions, et chercher à développer l’immense potentiel humain grâce à l’instruction.
Gilbertese[gil]
A kakoauaa bwa e riai te botannaomata n tarariaoi koaua ake rimoa ao n uaiakina te rabakau n te reirei bwa a aonga ni karaoi bwaai ni kabane n aron aia kona.
Gujarati[gu]
તેઓનું માનવું છે કે સમાજે સદીઓ જૂના અમુક નીતિ-નિયમો અને અંધશ્રદ્ધાની જંજીરમાંથી આઝાદ થવાની જરૂર છે. તેમ જ શિક્ષણમાં આગળ વધીને પ્રગતિના શિખર પર પહોંચવાની જરૂર છે.
Hiligaynon[hil]
Nagapati sila nga kinahanglan na isikway sang mga tawo ang pila ka kasuguan sa moral kag tradisyon, kag tinguhaan nga mapakita ang ila bug-os nga ikasarang paagi sa edukasyon.
Croatian[hr]
Oni smatraju da se ljudi donekle trebaju osloboditi moralnih okova i praznovjerja te se educirati kako bi iskoristili svoj ogroman potencijal.
Hungarian[hu]
Ők abban hisznek, hogy az embereknek meg kell szabadulniuk bizonyos erkölcsi béklyóktól és babonáktól, és az oktatáshoz kell fordulniuk, hogy teljesen kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket.
Western Armenian[hyw]
Անոնք կը հաւատան թէ ընկերութիւնը պէտք է որոշ բարոյական կապանքներէ ու նախապաշարումներէ ձերբազատուի եւ ուսման միջոցաւ ջանայ մարդուն լման կարելիութիւնները զարգացնել։
Indonesian[id]
Mereka percaya bahwa masyarakat perlu melepaskan diri dari belenggu moral tertentu serta takhayul dan berupaya menggapai potensi manusia yang luar biasa melalui pendidikan.
Igbo[ig]
Ha kweere na ndị mmadụ kwesịrị ịhapụ ụfọdụ omume na nkwenkwe ụgha e ji kee ha agbụ ma lekwasị anya n’agụmakwụkwọ iji mepee anya.
Iloko[ilo]
Masapul kano a lipatenen ti kagimongan ti dadduma a moral a pagalagadan ken an-anito ket ikagumaan ti sangatauan ti agballigi babaen ti edukasion.
Italian[it]
Credono che la società debba liberarsi da certi precetti morali e dalle catene della superstizione, e che l’umanità debba aspirare a sviluppare il suo enorme potenziale attraverso il sapere.
Japanese[ja]
社会が特定の道徳的な枷や迷信を振り捨て,教育によって人間の大きな潜在能力を引き出すよう努めるべきだ』と考えるのです。
Georgian[ka]
ისინი ფიქრობენ, რომ საზოგადოებამ გარკვეულწილად მხრებიდან უნდა მოიხსნას ზნეობრიობის დამამძიმებელი ტვირთი, გათავისუფლდეს ცრურწმენისგან და განათლების მეშვეობით ისწრაფოს ადამიანის უსაზღვრო პოტენციალის რეალიზებისკენ.
Kongo[kg]
Bo keyindulaka nde bantu fwete vila balukwikilu yankaka ya ntama mpi kudilonga bo mosi sambu na kusadila makuki na bo yonso.
Kuanyama[kj]
Ova itavela kutya ovanhu ova pumbwa okweefa po eenghedi donhumba donale noidila, ndele tave litula mehongo opo va dule okuhanga omalalakano avo mahapu.
Kalaallisut[kl]
Isumaqarput innuttaaqatigiit upperisapalaanit ileqqussatigullu najoqqutassianit aniguisariaqartut ilinniartitaanermikkullu inuiaat periarfissarpassui atortariaqaraat.
Korean[ko]
또 우리 사회가 교육을 통해 특정한 도덕상의 족쇄와 미신에서 벗어나서, 인류의 엄청난 잠재력을 발휘하기 위해 노력해야 한다고 생각합니다.
Kwangali[kwn]
Awo kwa pura asi vantu va hepa kunyokera po marongo ogo gamwe ganare yipo va vhure kulironga va kare noudivi ou nau va twara komeho.
Lingala[ln]
Bakanisaka ete esengeli bato bábosana makambo mosusu wana ya kala, mpe básala makasi mpo na kosalela makoki na bango.
Lithuanian[lt]
Pasak jų, visuomenė turi išsivaduoti iš moralės normų ir prietarų pančių ir siekti išsilavinimo, kad realizuotų didžiules žmonijos galimybes.
Luba-Katanga[lu]
Banenanga amba bantu bafwaninwe kuleka bintu bimobimo bya kala ne kabutyibutyi, amba bafunde mwanda wa kwendelela bininge kumeso.
Lushai[lus]
An ngaih dân chuan mite hian an hmân lai rinna ṭhenkhat chu hlîpin, an nih theih tûr anga sâng an thlen theih nân an inzir tûr a ni.
Morisyen[mfe]
Zot pensé ki bann dimoune bizin ignore bann ancien croyance ek instruire zot-mem pou ki zot arrive ziska zot top.
Malagasy[mg]
Mino izy ireo fa ilaina ny miala amin’ny finoanoam-poana sy ny fitsipika mangeja sasany, ary mianatra mafy mba hahay.
Macedonian[mk]
Тие сметаат дека општеството мора да се ослободи од извесни морални пранги и суеверија, и преку образованието да се обиде да го искористи огромниот потенцијал што го имаат луѓето.
Mòoré[mos]
Sã n yaa ne bãmba, b segd n sõnga nebã tɩ b ninã puk tɩ b tõog n bas pĩnd wẽndẽ noyã tũubu, n paam n yidgi.
Burmese[my]
လူ့အဖွဲ့အစည်းသည် ယူဆချက်ဟောင်းများကို လျစ်လျူရှုပြီး အစွမ်းကုန်တိုးတက်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်ဖို့ ပညာသင်ကြားရမည်ဟု သူတို့ယူဆကြသည်။
Norwegian[nb]
De mener at menneskeheten må kvitte seg med noen av moralens og overtroens lenker og nå sitt fulle potensial gjennom utdanning.
Nepali[ne]
तिनीहरूको विश्वासअनुसार मानिसजातिले पुराना जमानाका कुनै-कुनै विश्वासहरू त्याग्नुपर्छ र आफ्नो योग्यता प्रस्फुटन गर्न आफूलाई शिक्षित बनाउनुपर्छ।
Ndonga[ng]
Oyi itaala kutya aantu oye na okweetha omikalo dhontumba dhonale niidhila noye na okukala ya longwa opo ya vule okuninga ashihe shoka taya vulu.
Dutch[nl]
Ze vinden dat de samenleving bepaalde morele belemmeringen en bijgelovige ideeën van zich af moet schudden en het enorme potentieel van de mensheid moet proberen te realiseren door onderwijs.
Northern Sotho[nso]
Ba dumela gore batho ba swanetše go tlogela ditlamo tše itšego tša boitshwaro le ditumela-khwele gomme ba phegelele go hwetša seo ba ka se kgonago ka thuto.
Nyanja[ny]
Iwo amakhulupirira kuti anthu ayenera kusiya makhalidwe ndi zikhulupiriro zawo zina n’kuyamba kuchita zinthu zimene zingawathandize masiku ano.
Nyaneka[nyk]
Vetavela okuti ovanthu vesukisa okuyekapo omatavelo okohale, iya avelilongesa ovo muene opo vakale nenoñgonoko enene.
Papiamento[pap]
Nan ta kere ku humanidat mester ignorá kreensianan bieu i eduká nan mes pa alkansá nan pleno potensial.
Palauan[pau]
Te oumerang el kmo a klechad a kirir el chemoit aike el klaumerang er a irechar, e bai mo er a skuul me bo el sebechir el meleketek a klemedengei er tir.
Pijin[pis]
Olketa sei pipol need for lusim olketa oldfala wei and kastom from bifor and gohed lane mekem olketa fit for duim eni samting wea olketa laekem.
Polish[pl]
Dochodzą oni do wniosku, że społeczeństwo powinno odrzucić przesądy i represyjne normy moralne, by poprzez edukację dążyć do jak najpełniejszego wykorzystania potencjału ludzkości.
Pohnpeian[pon]
Irail kamehlele me aramas solahr anahne doadoahngki madamadau en mahs pwukat ahpw irail anahne kasukuhlih pein irail pwe irail en marainla.
Portuguese[pt]
Acreditam que a sociedade precisa se livrar de certos grilhões morais e de superstições, e, por meio da educação, procurar atingir seu enorme potencial.
Quechua[qu]
Cuentokunaman creinapa rantin y paqwë hutsannaq kawakïta tïranapa rantinqa, alli estudiarnin puntachö këta ashi alli kanqantam niyan.
Rundi[rn]
Biyumvira yuko ikibano c’abantu gikwiye kwikurako iminyororo imwimwe ibaboshe mu bijanye n’inyifato runtu, bakikurako n’ivy’ukwemera ibintazi, maze bakarondera guca ubwenge kugira ngo bashike ku bintu bihambaye cane abantu bashoboye gushikako.
Ruund[rnd]
Itiyijin anch chifanyidin antu avuramena yitiyij yiney ya pasak ni kwilej ayinau chakwel kushiken ku kwikal nich ukaliweny uvud.
Romanian[ro]
Ei cred că societatea trebuie să înlăture anumite cătuşe morale şi superstiţii şi să promoveze instruirea pentru a valorifica potenţialul uriaş al omenirii.
Russian[ru]
Они убеждены, что обществу нужно сбросить с себя оковы морали и суеверия и устремить все свои силы на реализацию огромного человеческого потенциала через просвещение.
Kinyarwanda[rw]
Abo bantu bumva ko kwita kuri amwe muri ayo mahame ya kera agenga umuco bitakiri ngombwa, ahubwo ko abantu bagomba kwiga, kugira ngo bashobore gukoresha ubwenge bwabo mu rugero rwagutse kurushaho.
Sango[sg]
Ti ala, a yeke nzoni azo azia lege ti ambeni ngbene ye so na ala sara ngangu ti maï akode ti ala kue na mandango ye.
Sinhala[si]
ඔවුන් තවදුරටත් පවසන්නේ සමාජය විසින් පිළිගත් ප්රමිතිවලට අනුව ජීවත් වෙනවා වෙනුවට හරි වැරැද්ද කුමක්ද කියා තමන් විසින්ම තීරණය කළ යුතු බවයි.
Slovak[sk]
Myslia si, že spoločnosť potrebuje zhodiť niektoré morálne okovy a povery a snažiť sa prostredníctvom vzdelania využiť obrovský potenciál ľudstva.
Slovenian[sl]
Prepričani so, da se mora družba otresti določenih moralnih okovov in praznoverja ter z izobraževanjem izkoristiti izjemne zmožnosti človeštva.
Samoan[sm]
Ua manatu i latou e tatau i tagata ona aveese faasāsāga tau amio ma manatu faanuupō, ae ia agaʻi i luma e ala i aʻoaʻoga faaonapōnei.
Shona[sn]
Vanoti vanhu vanofanira kusiyana nedzimwe tsika idzi uye kurega kutenda mashura, vovavarira chaizvo kudzidza kuitira kuti vaite zvavanogona.
Albanian[sq]
Ata besojnë se shoqëria duhet të shkundë nga vetja disa vargonj moralë e besëtytni dhe njerëzimi të zhvillojë potencialin e tij të jashtëzakonshëm nëpërmjet arsimimit.
Serbian[sr]
Oni smatraju da ljudsko društvo treba da se oslobodi nekih moralnih okova i sujeverja i da dostigne svoj puni potencijal putem obrazovanja.
Swati[ss]
Bakholwa kutsi bantfu kufanele batishiye timiso tekutiphatsa takadzeni kanye netinkholelo letilite futsi bafundze kute batfutfukise emakhono abo.
Southern Sotho[st]
Ba lumela hore batho ka kakaretso ba lokela ho tlohela melao e itseng ea khale ea boitšoaro le litumela-khoela ’me ba rutehe e le hore ba finyelle lintho tseo ba li batlang.
Swedish[sv]
De anser att människor behöver frigöra sig från vidskepelser och vissa moraliska bojor och söka nå sin fulla potential genom utbildning.
Swahili[sw]
Wanaamini kwamba wanadamu wanapaswa kuacha baadhi ya maadili ya kale na kishirikina ili wajitahidi kufanya mabadiliko makubwa kupitia elimu.
Congo Swahili[swc]
Wanaamini kwamba wanadamu wanapaswa kuacha baadhi ya maadili ya kale na kishirikina ili wajitahidi kufanya mabadiliko makubwa kupitia elimu.
Thai[th]
พวก เขา เชื่อ ว่า สังคม จําเป็น ต้อง สลัด โซ่ ตรวน ทาง ศีลธรรม บาง อย่าง รวม ทั้ง ความ เชื่อ เรื่อง โชค ลาง แล้ว หัน ไป มุ่ง เน้น เรื่อง การ ศึกษา เพื่อ จะ พัฒนา ศักยภาพ ของ ตัว เอง ได้ อย่าง เต็ม ที่.
Tigrinya[ti]
ሕብረተሰብ ነቲ ኸም ሰንሰለት ኣሲርዎ ዘሎ ገሊኡ ስነ-ምግባራዊ ስርዓታትን ማሪትን በጢሱ፡ ብትምህርቲ ኣቢሉ ንዅሉ ዓቕሙ ኺጥቀመሉ ኸም ዘለዎ እዮም ዚኣምኑ።
Tagalog[tl]
Naniniwala sila na kailangan nang kalimutan ng lipunan ang ilang pamantayan sa moral at pamahiin para maabot ng mga tao ang sukdulan ng kanilang kakayahan sa pamamagitan ng edukasyon.
Tswana[tn]
Ba dumela gore batho ba tshwanetse go itlhokomolosa melao eo ya bogologolo le go ithuta gore ba fitlhelele se ba ka se kgonang.
Papantla Totonac[top]
Wankgo pi ni nalakpuwanaw pi wi tuku nitlan nakinkaʼakgspulayan chu ni wa kuenta natlawayaw la nalinaw kilatamatkan, wata kaj naliskujaw xlakata tlakg lhuwa tuku nakatsiyaw chu tlakg tlan nalatamayaw.
Tok Pisin[tpi]
Ol i ting ol manmeri i mas givim baksait long sampela lo na bilip kranki bilong ol tumbuna i save kalabusim ol, na ol i mas kisim bikpela skul bambai ol i ken kamapim ol gutpela gutpela samting i helpim tru sindaun bilong ol.
Turkish[tr]
Böyle kişiler insanlığın ancak eğitim yoluyla en üst seviyeye ulaşabileceğine, bazı ahlak zincirlerinden ve batıl inançlardan kurtulması gerektiğine inanıyor.
Tsonga[ts]
Va vula leswaku vanhu va fanele va rivala hi milawu yin’wana ya khale kutani va dyondzeka leswaku va ta tiva laha va yaka kona.
Tuvalu[tvl]
E tali‵tonu latou me e ‵tau o fakaseaoga ne tino a talitonuga mua konā kae ke a‵koga ko te mea ke atamai malosi latou.
Tahitian[ty]
Te mana‘o ra ratou e e mea maitai no te taata ia tâu‘a ore i taua mau tiaturiraa tahito ra e ia haapii ia ratou iho ia maitai atu â to ratou ite.
Ukrainian[uk]
Вони стверджують, що суспільство повинне звільнитись від забобонів та деяких моральних обмежень і завдяки освіті розкрити свій безмежний потенціал.
Urdu[ur]
اُن کا خیال ہے کہ پُرانی روایات کو چھوڑ کر لوگوں کو نئی تعلیم دی جانی چاہئے تاکہ وہ زمانے کے ساتھ قدم سے قدم ملا کر چل سکیں۔
Vietnamese[vi]
Họ tin rằng xã hội cần giũ bỏ một số ràng buộc về đạo đức và mê tín dị đoan để đạt đến những khả năng to lớn của con người thông qua giáo dục.
Wolaytta[wal]
Eti, asay timirttiyaa baggaara bau deˈiya eraa loytti goˈettanau he beni wogaa aggana koshshees giidi ammanoosona.
Wallisian[wls]
ʼE natou tui ʼe tonu ke fakagata e te hahaʼi tanatou mulimuli ki ʼihi lēkula ʼāfea ʼaia kae ke natou akoʼi ia nātou totonu ke natou fakaʼaogaʼi ia tonatou poto.
Xhosa[xh]
Zikholelwa ukuba abantu bafanele bazikhulule kwamanye amakhamandela okuziphatha nakwiinkolelo baze bazibhokoxe kwimfundo ukuze baphumelele ebomini.
Yapese[yap]
Ba mich u wan’rad ni girdi’ e ba t’uf ni ngar paged boch e motochiyel ni ke kakrom ma ngar skulnaged yad nge yog ni ngar mon’oggad ko yafas rorad.
Yoruba[yo]
Èrò wọn ni pé, kéèyàn pa ìgbàgbọ́ nínú ohun asán àti ìgbésí ayé ojú dúdú tì, kí wọ́n sì gbájú mọ́ ìmọ̀ ẹ̀kọ́ tó máa mú kéèyàn lè gbé àwọn nǹkan ńlá ṣe.
Zande[zne]
I naya si naida aboro di gu kuruapai re kusayo kini mangisunge na berãyo ringbisihe kuti gu vovo apai du awere.
Zulu[zu]
Bakholelwa ukuthi kufanele umphakathi uxegise kancane emibonweni ethile endabeni yezinkolelo-ze nokuziphatha futhi uphishekele imfundo ukuze ukwazi ukuwasebenzisa ngokugcwele amakhono awo.