Besonderhede van voorbeeld: -7625339183554942992

Metadata

Author: jw2019

Data

Afrikaans[af]
Ja, sonder die een of ander verenigde meetstelsel, die een of ander manier om vas te stel hoe groot, hoe klein, hoeveel, hoe min, hoe ver, hoe naby, hoe warm en hoe koud iets is, sou produktiewe wetenskaplike navorsing onmoontlik wees.
Arabic[ar]
نعم، فدون منهج موحَّد للقياس، طريقة ما لتحديد مقدار الكبر، الصغر، الكثرة، القلَّة، البعد، القرب، السخونة، البرودة، يكون البحث العلمي المثمر مستحيلا.
Cebuano[ceb]
Oo, kon walay usa ka nahiusang paagi sa pagsukod, usa ka paagi sa pagtino sa gidak-on, gigamyon, gidaghanon, gidiyutayon, gilay-on, gidul-on, kainiton, katugnaw, ang mabungahong panukiduki nga siyentipikanhon mahimong imposible.
Czech[cs]
Ano, bez pomoci některých jednotných postupů měření, určitých způsobů stanovení jak velké, jak malé, jak mnoho, jak málo, jak daleko, jak blízko, jak horké, jak studené, by účinné vědecké zkoumání nebylo možné.
German[de]
Ja, ohne einheitliche Meßmethoden, ohne die Möglichkeit, zu bestimmen, wie groß, wie klein, wie zahlreich, wie selten, wie weit, wie nah, wie heiß und wie kalt etwas ist, wäre eine produktive wissenschaftliche Untersuchung unmöglich.
Greek[el]
Ναι, χωρίς κάποια ενιαία μέθοδο μέτρησης, κάποιον τρόπο καθορισμού του μεγέθους, της ποσότητας, της απόστασης και της θερμοκρασίας, θα ήταν αδύνατη η παραγωγική επιστημονική έρευνα.
English[en]
Yes, without some unified method of measurement, some way of determining how large, how small, how many, how few, how far, how near, how hot, and how cold, productive scientific investigation would have been impossible.
Spanish[es]
Sí lo son, pues sin la existencia de un método unificado para dimensionar —grande o pequeño—, cuantificar —poco o mucho—, medir distancias —lejos o cerca— y determinar la temperatura —frío o calor—, hubiese sido imposible una investigación científica fructífera.
Finnish[fi]
Pitää paikkansa, sillä jollei olisi jonkinlaista yhteistä mittausmenetelmää, jotakin keinoa suuruuden, pienuuden, lukumäärien, etäisyyksien ja lämpötilojen määrittelemiseen, tuloksellinen tieteellinen tutkimustyö olisi mahdotonta.
Croatian[hr]
Da, bez neke jedinstvene metode mjerenja, nekog načina određivanja koliko je što veliko, koliko maleno, koliko puno, koliko malo, koliko blizu, koliko daleko, koliko toplo i koliko hladno, produktivno znanstveno istraživanje bilo bi nemoguće.
Hungarian[hu]
Igen, egységesített mérési módszerek — vagyis annak a meghatározása, hogy valami milyen nagy, milyen kicsi, milyen sok, milyen kevés, milyen távoli, milyen közeli, milyen meleg és milyen hideg — nélkül lehetetlen lett volna eredményes tudományos kutatásokat végezni.
Indonesian[id]
Ya, jika tidak ada metode pengukuran yang terpadu, cara tertentu untuk menentukan berapa besar, berapa kecil, berapa banyak, berapa sedikit, berapa jauh, berapa dekat, berapa panas, dan berapa dingin, penyelidikan ilmiah yang produktif mustahil dilakukan.
Iloko[ilo]
Wen, ta no awan ti nagkaykaysa a pamay-an iti panangrukod, dadduma a pamay-an ti panangikeddeng no kasano kadakkel, kabassit, kaadu, karasay, kaadayo, kaasideg, kapudot, ken kalamiis, mabalin nga imposible ti makagunggona a sientipiko a panangsukimat.
Italian[it]
Certo. Senza un sistema unificato di misura, un metodo per determinare dimensioni, quantità, distanza o temperatura, sarebbe stato impossibile condurre un’indagine scientifica produttiva.
Macedonian[mk]
Да, без еднообразен метод на мерење, без можноста за одредување колку нештото е големо или мало, дали е многу или малку, колку е далеку или блиску, колку топло или ладно, не би било можно продуктивното научно истражување.
Malayalam[ml]
അതേ, എത്ര വലുത്, എത്ര ചെറുത്, എത്ര അധികം, എത്ര കുറച്ച്, എത്ര അകലെ, എത്ര അടുത്ത്, എത്രത്തോളം ചൂട്, എത്രത്തോളം തണുപ്പ് എന്നൊക്കെ നിശ്ചയിക്കുന്നതിന് ഏതെങ്കിലും ഒരു ഏകീകൃത അളവുരീതി കൂടാതെ ഫലദായകമായ ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം അസാധ്യമായിരിക്കുമായിരുന്നു.
Norwegian[nb]
Ja, uten et ensartet målesystem — en metode for å bestemme hvor stor, hvor liten, hvor mange, hvor få, hvor langt, hvor nær, hvor varm, hvor kald — ville det ha vært umulig å drive produktiv vitenskapelig forskning.
Dutch[nl]
Zonder een uniforme meetmethode, een manier om te bepalen hoe groot, hoe klein, hoe veel, hoe weinig, hoe ver, hoe dichtbij, hoe warm en hoe koud iets is, zou produktief wetenschappelijk onderzoek onmogelijk zijn geweest.
Northern Sotho[nso]
Ee, ka ntle ga mekgwa e itšego e kopantšwego ya go lekanya, tsela e itšego ya go hwetša bogolo, bontši, bonyenyane, bokgole, bokgaufsi, tekanyo ya phišo le tekanyo ya go tonya, go ka be go se gwa ba le nyakišišo ya tša thutamahlale yeo e atlegilego.
Nyanja[ny]
Inde, popanda njira zopimira zophatikizidwa pamodzi, njira zina zodziŵira ukulu, kapena ung’ono wa chinthu, kuchuluka, kapena kuchepa kwake, kutalika kwa mtunda, kapena kufupika kwake, kutentha kwa chinthu, kapena kuzizira kwake, kufufuza kopindulitsa kwasayansi kukanakhala kosatheka.
Polish[pl]
Ponieważ bez ujednoliconych metod pomiaru, czyli sposobów określania, jak czegoś jest dużo albo mało, jak coś jest wielkie lub małe, gorące lub zimne, jak dalekie lub bliskie, nie byłoby możliwe żadne owocne badanie naukowe.
Portuguese[pt]
Sim, sem métodos unificados de medidas, isto é, sem uma maneira de determinar tamanho, quantidade, distância e temperatura, seria impossível realizar investigações científicas produtivas.
Romanian[ro]
Da, fără un sistem unitar de măsurare, fără o anumită metodă de determinare a dimensiunii, a cantităţii, a distanţei şi a temperaturii, ar fi fost imposibilă o investigare ştiinţifică eficientă.
Russian[ru]
Да, без объединенного метода измерения, без способа определения — насколько велик, мал, многочислен, редок, насколько далек, близок, горяч или холоден какой-либо предмет — было бы невозможно продуктивное научное исследование.
Slovak[sk]
Áno, bez určitých jednotných metód merania, bez možnosti určiť, aké je niečo veľké, aké malé, ako mnoho, ako málo, ako ďaleko, ako blízko, ako teplo a ako chladno, by plodný vedecký výskum nebol možný.
Slovenian[sl]
Seveda, brez nekaterih poenotenih merilnih metod bi bilo nemogoče ugotavljati, kako je kaj veliko ali majhno, mnogotero, kako daleč ali blizu je, ali je vroče ali hladno, oziroma stvari ne bi mogli znanstveno raziskovati.
Shona[sn]
Hungu, kana pasina mutoo wakati wakabatanidzwa wokuyera nawo, nzira yakati kuti yokuwana nayo kuti chakakura sei, chiduku sei, zvingani, zvishoma zvakadini, kure kwakadini, pedyo zvakadini, chinopisa zvakadini, uye chinotonhora zvakadini, kufeyafeya kwesayenzi kune miuyo kwaizove kusingabviri.
Serbian[sr]
Da, bez neke jedinstvene metode merenja, nekog načina određivanja koliko je nešto veliko, koliko malo, koliko puno, koliko malo, koliko blizu, koliko daleko, koliko toplo i koliko hladno, produktivno naučno istraživanje bilo bi nemoguće.
Southern Sotho[st]
E, ka ntle ho mekhoa e itseng e kopaneng ea ho lekanya, tsela e itseng ea ho lekanya boholo ba ntho, bonyenyane ba eona, bongata ba tsona, hore li ’maloa hakae, li bohōle bo bokae, li haufi hakae, ho chesa hakae le hore ho bata hakae, liphuputso tse hlahisang litholoana li ne li ke ke tsa e-ba bonolo.
Swedish[sv]
Ja, utan någon samordnad metod för mätning, att på något sätt avgöra storlek, mängd, avstånd och temperatur, skulle produktiv vetenskaplig forskning ha varit omöjlig.
Swahili[sw]
Ndiyo, bila njia fulani moja ya kupimia, njia fulani ya kujua kadiri ya ukubwa, udogo, wingi, uchache, umbali, ukaribu, joto, na baridi, utafiti wa kisayansi wenye matokeo haungewezekana.
Tamil[ta]
ஆம், எவ்வளவு பெரிது, எவ்வளவு சிறிது, எத்தனை பல, எத்தனை சில, எவ்வளவு தொலைவில், எவ்வளவு அருகில், எவ்வளவு சூடு, எவ்வளவு குளிர், என தீர்மானிக்கும் சில வழிகளாகிய, ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட அளவீட்டு முறைகளில்லாமல், பலன்தரக்கூடிய அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் சாத்தியமற்ற காரியங்களாகவே இருந்திருக்கும்.
Telugu[te]
అవును, సరైన కొలత విధానం లేకుండా ఏదెంతపెద్దదీ, చిన్నదీ, ఏదెక్కువ, తక్కువ, ఏదెంతదూరం, దగ్గర, ఏదెంతవేడిగా, చల్లగా వుంది నిర్ణయించడానికి ఫలవంతమైన వైజ్ఞానిక పరిశోధన అసాధ్యమైయుండేది.
Thai[th]
ถูก แล้ว หาก ปราศจาก วิธี ชั่ง ตวง วัด ที่ มี มาตรฐาน หนึ่ง เดียว วิธี กําหนด ว่า ใหญ่ แค่ ไหน, เล็ก แค่ ไหน, จํานวน เท่า ไร, น้อย ขนาด ไหน, ไกล แค่ ไหน, ใกล้ แค่ ไหน, ร้อน ระดับ ไหน, และ เย็น ระดับ ไหน การ สํารวจ ตรวจ สอบ ทาง วิทยาศาสตร์ ที่ บังเกิด ผล ก็ มิ อาจ ทํา ได้ เลย.
Tagalog[tl]
Oo, kung walang pinag-isang pamaraan ng pagbilang, ilang paraan ng pagtiyak kung gaano kalaki, gaano kaliit, gaano karami, gaano kakaunti, gaano kalayo, gaano kalapit, gaano kainit, at gaano kalamig, imposibleng magkaroon ng mabungang siyentipikong pagsusuri.
Tswana[tn]
Ee, ka gore kwa ntle ga mokgwa o o sobokanyang wa go lekanya, mokgwa mongwe wa go tlhalosa bogolo, bobotlana, bontsi, bonnye, bokgakala, bogaufi, mogote, le botsididi, dipatlisiso tse di nang le mosola tsa saense di ka bo di sa kgonege.
Tsonga[ts]
Ina, handle ko va ni fambiselo lerinene ra ku pima, ndlela yo vona vukulu, vutsongo, ntalo, ku nga nyawuli, vukule, ku va kusuhana, mahiselo ni matitimetelo, sayense yo endla vulavisisi a yi nga ta va kona.
Ukrainian[uk]
Так, без уніфікованого методу вимірювання, способу визначення величини, кількості, відстані, температури неможливо було б проводити продуктивні наукові дослідження.
Xhosa[xh]
Ewe, ngaphandle kwenkqubo ethile emanyeneyo yokulinganisa, uphengululo oluneziqhamo lwenzululwazi belungenakwenzeka, njengendlela ethile yokufumana ubukhulu, ubuncinane, ubuninzi, ukuba mbalwa, ukuba mgama, ukuba kufuphi, ubushushu, kunye nokubanda kwezinto.
Zulu[zu]
Yebo, ngaphandle kwendlela eyenziwe yafana yokulinganisa, indlela yokunquma ukuthi kukhulu, kuncane, kuningi, kumbalwa, kukude, kuseduze, kushisa nokuthi kubanda kangakanani, ukucwaninga okungokwesayensi okuzuzisayo kwakungenakwenzeka.

History

Your action: