Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Me pwonyo lupwonnyene pi ngeyo ni pire tek me bedo ma wanggi twolo, Yecu owacci: ‘Kong wunen yat oduro, ki yadi mukene ducu; ka dong olot, wuneno piwu kenwu, ci wungeyo ni oro dong cok.’
Afrikaans[af]
Om sy dissipels te leer hoe belangrik dit is om waaksaam te bly, het Jesus vir hulle gesê: “Let op die vyeboom en al die ander bome: Wanneer hulle reeds in bot staan, weet julle self, deurdat julle dit sien, dat die somer nou naby is.”
Arabic[ar]
لكي يعلِّم يسوع تلاميذه انه من المهم ان يبقوا منتبهين، قال لهم: «لاحظوا شجرة التين وسائر الاشجار: متى أخرجت براعمها تعلمون من انفسكم، إذ تنظرون ذلك، ان الصيف قريب».
Azerbaijani[az]
Oyaq qalmağın vacib olduğunu göstərmək üçün İsa şagirdlərinə dedi: «Əncirə və bütün ağaclara baxın: Onlar yarpaq açdıqları zaman siz bunu görürsünüz və özünüz bilirsiniz ki, yay artıq yaxındır».
Bashkir[ba]
Шәкерттәренә уяу булыуҙың мөһимлеген күрһәтер өсөн, Ғайса былай тигән: «Инжир ағасына йәки ниндәй ҙә булһа башҡа берәй ағасҡа ҡарағыҙ: уларҙың япраҡ яра башлауын күреп, һеҙ йәйҙең инде яҡын икәнлеген беләһегеҙ».
Central Bikol[bcl]
Tanganing matokdoan an mga disipulo nia kan halaga nin pagdadanay na mapagbantay, sinabihan sinda ni Jesus: “Helinga nindo an higuerra asin an gabos na ibang kahoy: Kun sinda nagsosoli na, sa pagmamasid kaiyan naaaraman mismo nindo na ngonyan harani na an tig-init.”
Bemba[bem]
Ku kusambilisha abasambi bakwe ubucindami bwa kuba abalola, Yesu abebele ati: “Moneni umukunyu, ne miti yonse; ilyo nailemba, e lyo mwamona no kwishiba mwe bene, ukuti nomba amainsa yali mupepi.”
Bulgarian[bg]
За да помогне на учениците си да научат колко е важно да бдят, Исус им казал: „Погледнете смоковницата и всичките дървета. Когато вече покарат, вие, като видите това, сами знаете, че лятото е вече близо.“
Catalan[ca]
Per ensenyar als seus deixebles la importància de mantenir-se alerta, Jesús els va dir: «Mireu la figuera i tots els arbres: així que broten, us adoneu, en veure’ls, que l’estiu ja és a prop».
Cebuano[ceb]
Aron itudlo sa iyang mga tinun-an nga hinungdanon ang pagpadayon sa pagbantay, si Jesus miingon kanila: “Matikdi ang kahoyng igos ug ang tanang ubang mga kahoy: Sa dihang manalingsing na kini, pinaagi sa pagpaniid niini mahibalo kamo sa inyong kaugalingon nga karon ang ting-init haduol na.”
Seselwa Creole French[crs]
Zezi ti montre son bann disip ki i tre enportan pour zot veye. I ti dir zot: “Get pye fig, ek tou lezot pye dibwa. De ki zot in reganny fey, zot war e zot konnen zotmenm ki lete [oubyen lasezon] i deza pros.”
Chuvash[cv]
Вӗренекенӗсене сыхӑ пулни питӗ кирлине кӑтартас тесе Иисус каланӑ: «Смоква йывӑҫӗ ҫине, ытти пур йывӑҫ ҫине те пӑхӑр-ха: вӗсем ҫулҫӑ кӑлара пуҫланине курсассӑн, эсир хӑвӑр та ҫу ҫывӑххине пӗлетӗр».
Danish[da]
Nu ville Jesus lære disciplene hvor vigtigt det er at være på udkig efter tegnet. Han sagde til dem: „Se figentræet og alle de andre træer: Så snart de springer ud, ved I af jer selv, ud fra det I ser, at nu er sommeren nær.“
Ewe[ee]
Be Yesu nafia alesi wòle vevie be eƒe nusrɔ̃lawo nanɔ ŋudzɔe wo la, egblɔ na wo be: ‘Mikpɔ gboti kple atiwo katã ɖa; ne woto aŋgbawo la, mia ŋutɔwo miakpɔe adze sii le mia ɖokui si bena, dzomeŋɔli le ɖoɖom.’
Efik[efi]
Man ekpep mme mbet esie nte edide akpan n̄kpọ ndidu ke edidemede, Jesus ọkọdọhọ mmọ ete: ‘Ẹse eto fig ye kpukpru eto; ke ini mmọ ẹsiahade ikọn̄, mbufo ẹkụt ẹnyụn̄ ẹfiọk ke idem mbufo ikpọn̄ ẹte ndaeyo ke ekpere.’
Greek[el]
Για να διδάξει τους μαθητές του πόσο σπουδαίο ήταν να μένουν άγρυπνοι, ο Ιησούς τούς είπε: «Προσέξτε τη συκιά και όλα τα άλλα δέντρα: Όταν έχουν βλαστήσει ήδη, βλέποντάς το ξέρετε από μόνοι σας ότι τώρα πλησιάζει το καλοκαίρι».
English[en]
To teach his disciples the importance of keeping on the watch, Jesus told them: “Note the fig tree and all the other trees: When they are already in the bud, by observing it you know for yourselves that now the summer is near.”
Spanish[es]
Para que los discípulos comprendieran la importancia de mantenerse alerta, Jesús les dijo: “Noten la higuera y todos los demás árboles: Cuando ya echan brotes, ustedes, al observarlo, saben para sí que ya se acerca el verano”.
Estonian[et]
Et näidata, kui tähtis on olla valvas, ütles Jeesus oma jüngritele: ”Vaadake viigipuud ja kõiki puid: kui nad juba punga lähevad, siis seda nähes te tunnete iseenesest, et suvi on juba lähedal.”
Finnish[fi]
Opettaakseen opetuslapsilleen, miten tärkeää on pysyä valveilla, Jeesus sanoi: ”Pankaa merkille viikunapuu ja kaikki muut puut: kun niissä on jo silmuja, niin sen huomaamalla te tiedätte itse, että kesä on jo lähellä.”
Fijian[fj]
Ni vakaraitaka na bibi ni nodra yadra tiko na nona tisaipeli, e tukuna o Jisu: “Raica na lolo, kei na veikau kecega; ni ra sa tubu, dou sa raica ka kila kina vakai kemudou ni sa voleka na vula i katakata.”
French[fr]
Pour inciter ses disciples à être vigilants, Jésus leur a dit : “ Regardez le figuier et tous les autres arbres : quand déjà ils ont des bourgeons, en le remarquant, vous savez de vous- mêmes que maintenant l’été est proche.
Guarani[gn]
Ikatu hag̃uáicha idisipulokuéra oñatende porã oikóvo, Jesús heʼi chupekuéra: “Pemañamínte pe ígo ha umi ótro yvyramátare: Pehecha vove hokyha hína, peikuaáma og̃uahẽtamaha arahaku”.
Gun[guw]
Nado plọn devi etọn lẹ lehe e yin nujọnu nado to aṣeji sọ, Jesu dọna yé dọmọ: ‘Mì pọ́n ovotin po atin lẹpo po; whenuena yé tọ́nkun, mìwlẹ mọ bosọ yọnẹn na mìde dọ ojlẹ alunlun tọn tin sẹpọ to dinvie.’
Hausa[ha]
Domin ya koya wa almajiransa muhimmancin yin tsaro, Yesu ya gaya musu: “Ku lura da itacen ɓaure da dukan itatuwa: sa’ad da suna tohuwa, ku kan gani, kuna sani kuma cikin rayukanku bazara ta kusa.”
Hebrew[he]
כדי ללמד את תלמידיו עד כמה חשוב לעמוד על המשמר, אמר להם ישוע: ”ראו את התאנה ואת כל העצים. כשאתם רואים אותם מלבלבים, יודעים אתם בעצמכם כי קרוב הקיץ”.
Hindi[hi]
यीशु अपने चेलों को बताना चाहता था कि सचेत रहना कितना ज़रूरी है। उसने उनसे कहा: “अंजीर के पेड़ और दूसरे सभी पेड़ों पर गौर करो: जब उनमें नयी पत्तियाँ निकल आती हैं, तो यह देखकर तुम जान जाते हो कि गर्मियों का मौसम पास है।”
Hiligaynon[hil]
Agod itudlo sa iya mga disipulo ang pagkaimportante sang pagbantay, si Jesus nagsiling sa ila: “Talupangda ninyo ang kahoy nga igos kag ang tanan nga iban pa nga mga kahoy: Kon nagapanalingsing na ini, paagi sa pagpanilag sa sini mahibaluan ninyo sa inyo kaugalingon nga malapit na ang tig-ilinit.”
Hiri Motu[ho]
Iesu be ena hahediba taudia dekenai gima noho karana ena anina bada ia hahedinaraia totona, idia ia hamaoroa: “Fig auna bona au ibounai do umui itaia. Edia rauna matamata idia tubu daekau umui itaia, vadaeni umui diba lahara ia kahirakahira vadaeni.”
Croatian[hr]
Da bi svojim učenicima pokazao koliko je važno da to budno prate, Isus im je rekao: “Gledajte smokvu i sva druga stabla: Kad vidite da već propupaju, i sami znate da je ljeto već blizu.”
Haitian[ht]
Pou Jezi anseye disip li yo enpòtans pou yo rete ap veye, li di yo: “Gade pye fig frans lan ak tout lòt pyebwa yo: Depi nou wè yo kòmanse fè boujon, nou konnen poukont nou kounye a sezon ete a toupre.”
Hungarian[hu]
Jézus így tanította meg a tanítványainak, hogy milyen fontos az éberség: „Nézzétek meg a fügefát és az összes többi fát: amikor már rügyeznek, megfigyelve ezt, ti magatok is tudjátok, hogy már közel a nyár.”
Indonesian[id]
Untuk mengajar murid-muridnya tentang pentingnya terus waspada, Yesus berkata kepada mereka, ”Perhatikanlah pohon ara dan semua pohon lain: Apabila pohon-pohon itu sudah berkuncup, dengan mengamatinya kamu mengetahui bahwa sekarang musim panas sudah dekat.”
Igbo[ig]
Iji kụziere ndị na-eso ụzọ ya mkpa ọ dị ịnọ na nche, Jizọs sịrị ha: “Rịbanụ osisi fig na osisi ọzọ nile ama: Mgbe ha mawororị ifuru, site n’ileru ya anya, unu na-amara n’onwe unu na oge okpomọkụ adịla nso.”
Iloko[ilo]
Tapno maisurona kadagiti adalanna ti kinapateg ti kanayon a panagsiput, imbaga ni Jesus kadakuada: “Imutektekanyo ti kayo a higos ken ti amin a dadduma pay a kayo: Inton aguggotdan, babaen ti panangpaliiwyo iti dayta ammoyo a mismo nga itan asidegen ti kalgaw.”
Isoko[iso]
Re o wuhrẹ ilele riẹ epanọ u wo uzou te re a rroro, Jesu ọ ta kẹ ae nọ: ‘Wha mu ẹro họ ure ojo gbe ire edekọ kpobi; nọ e tẹ ta ebe họ no, whọ tẹ rue riẹ whọ vẹ riẹ nọ oke okpakpọ o kẹle ino.’
Italian[it]
Per insegnare ai discepoli l’importanza di vigilare, Gesù disse loro: “Notate il fico e tutti gli altri alberi: Quando già mettono i germogli, osservandoli, sapete da voi stessi che l’estate è ormai vicina”.
Georgian[ka]
იმის დასანახვებლად, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სიფხიზლის შენარჩუნება, იესომ მოწაფეებს უთხრა: „შეხედეთ ლეღვსა და ყველა სხვა ხეს.
Kongo[kg]
Sambu na kulonga balongoki na yandi mfunu ya kukangula meso, Yezu kusongaka bo nde: “Beno tala nti ya bafige ti banti yonso. Kana beno mona nde yo me yantika kubasisa matiti, beno fweti zaba nde ntangu ya mvula me kuma penepene.”
Kuanyama[kj]
Opo Jesus a honge ovahongwa vaye nghee sha fimana okukala oupafi, okwa li e va lombwela a ti: ‘Taleni omukwiyu nomiti adishe.
Kazakh[kk]
Мұқият болудың маңызды екенін үйретпекші болып, Иса оларға былай деді: “Інжір ағашы мен басқа да ағаштарға қараңдар: олардың бүршік атқанын көргенде, жаздың жақындап қалғанын білесіңдер”.
Konzo[koo]
Erikangirirya abigha biwe ngoku ni kikulhu eribya ibanatheghirye, Yesu mwababwira athi: ‘Mulebaye omuthi w’omuthini n’emithi yosi. Omughulhu yikathoghaya ebikoma byayo, wukalhangirayo n’eriminyerera omughulhu w’omwisi kwali hakuhi.’
Kaonde[kqn]
Byo afunjishenga baana banji ba bwanga kwikala saka babena kulaba, Yesu waambile’mba: “Aki talai ku mukuyu, ne ku bichi byonse; byo bisapuka, anweba mwibimona ne kuyuka anwe bene amba pano mayoo ke aji pepi.”
Kyrgyz[ky]
Шакирттерине сергек болуунун канчалык маанилүү экенин көрсөтүү үчүн Иса: «Анжыр дарагын жана башка бардык бак-дарактарды карагыла: алардын бүчүр байлаганын көргөнүңөрдө жайдын жакындап калганын билесиңер»,— деген.
Ganda[lg]
Okusobola okuyigiriza abayigirizwa be obukulu bw’okubeera obulindaala, Yesu yabagamba nti: “Mutunuulire omutiini n’emiti emirala gyonna: Bwe gitojjera mumanya nti ekiseera ky’omusana [oba, ekiseera ky’amakungula] kinaatera okutuuka.”
Lingala[ln]
Mpo na koteya bayekoli na ye ntina ya kosɛnzɛlaka, Yesu ayebisaki bango ete: “Bótala nzete ya figi mpe banzete mosusu nyonso: Ntango yango esili kobanda kobimisa nkasa, na kotaláká yango boyebaka ete sikoyo eleko ya molunge ekómi pene.”
Lao[lo]
ເພື່ອ ສອນ ພວກ ສາວົກ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ການ ເຝົ້າ ລະວັງ ພະ ເຍຊູ ບອກ ເຂົາ ເຈົ້າ ວ່າ “ຈົ່ງ ເບິ່ງ ກົກ ຫມາກ ເດື່ອ ເທດ ແລະ ກົກ ໄມ້ ທັງ ຫຼາຍ ເວລາ ເຫັນ ເຂົາ ປົ່ງ ອອກ ແລ້ວ ທ່ານ ທັງ ຫຼາຍ ຮູ້ຈັກ ດ້ວຍ ລໍາພັງ ເອງ ວ່າ ລະດູ ຮ້ອນ ມາ ໃກ້ ແລ້ວ.”
Lithuanian[lt]
Jėzus pabrėžė mokiniams, kaip svarbu budėti: „Stebėkite figmedį bei visus kitus medžius.
Luba-Katanga[lu]
Yesu pa kufundija bandi bana ba bwanga mvubu ya kukesha, wēbalombwele amba: ‘Talai’po bidi ku kikuyu ne ku mityi yonso. Poishipuka mumonanga ne banwe bene mwayuka’mba: Buyo bubafika.’
Luba-Lulua[lua]
Bua kulongesha bayidi bende mushinga wa kushala batabale, Yezu wakabambila ne: ‘Tangilayi mutshi wa mfigi ne mitshi mikuabu yonso; pasampilayi, panuamona bualu ebu, nenumanye ne: [tshikondo tshia luya] tshidi pabuipi.’
Luvale[lue]
Hakunangula tumbaji twenyi vamone omu chalema kupwa vakutona, Yesu avalwezele ngwenyi: ‘Talenu mukuyu namitondo yosena. Heshoho nayisokolwela, mweji kumonanga, kahenu vavene munatachikiza ngwenu, nonga yinahete lyehi kwakamwihi.’
Macedonian[mk]
За да ги поучи своите ученици колку е важно постојано да внимаваат, Исус им рекол: „Погледнете ја смоквата и сите други дрвја: Кога ќе забележите дека веќе распупуваат, и сами знаете дека веќе е близу летото“.
Malayalam[ml]
ശ്രദ്ധയോടിരിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം ശിഷ്യന്മാരെ പഠിപ്പിക്കാൻ യേശു ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു: “അത്തിവൃക്ഷത്തെയും മറ്റെല്ലാ വൃക്ഷങ്ങളെയും നോക്കുവിൻ: അവ തളിർക്കുമ്പോൾ വേനൽ അടുത്തിരിക്കുന്നെന്നു നിങ്ങൾ അറിയുന്നുവല്ലോ.”
Maltese[mt]
Biex jgħallem lid- dixxipli tiegħu kemm hu importanti li joqogħdu għassa, Ġesù qalilhom: “Innotaw is- siġra tat- tin u s- siġar l- oħrajn kollha: Meta jkunu diġà qed jarmu, jekk tosservawhom tindunaw li issa jkun qorob is- sajf.”
Burmese[my]
တပည့်တော် တွေကို သတိနဲ့ စောင့်နေဖို့ အရေးကြီးတဲ့ အကြောင်း သင်ပေးတဲ့ အနေနဲ့ ယေရှု က ဒီလို ပြောခဲ့တယ်– “သဖန်းပင် က အစ အပင် အားလုံးကို သတိပြု ကြည့်ပါ။ ရွက် နု ပေါက် လာတာ ကို မြင်ရ ရင် နွေရာသီ ရောက်တော့ မယ်ဆို တာ ခင်ဗျားတို့ သိတယ်။”
Norwegian[nb]
For å lære disiplene hvor viktig det er å legge godt merke til det som skjer, sa Jesus til dem: «Legg merke til fikentreet og alle de andre trærne: Allerede når de står i knopp, vet dere med dere selv, ut fra det dere ser, at nå er sommeren nær.»
Nepali[ne]
चेलाहरूलाई जागा रहिरहनुपर्ने महत्त्वबारे सिकाउन येशूले यसो भन्नुभयो: “अन्जीरको रूख र अरू सबै रूखहरूलाई हेर: तिनीहरूमा पालुवा लागिसकेको देखेपछि ग्रीष्म ऋतु नजिकै रहेछ भनेर तिमीहरूले थाह पाउँछौ।”
Ndonga[ng]
Opo Jesus a longe aalongwa ye esimano lyokukala ya tonata, okwa li e ya lombwele a ti: ‘Taleni omukwiyu nomiti adhihe. Nge tadhi zizi, nane yene tamu dhimbulula, othinge ya thiki popepi.’
Dutch[nl]
Om zijn discipelen te leren hoe belangrijk het is om goed te blijven opletten, zei Jezus tegen ze: ’Let op de vijgenboom en alle andere bomen: Als ze al knoppen hebben, weet je, door er goed naar te kijken, dat nu de zomer nabij is.’
Nyanja[ny]
Pofuna kuphunzitsa ophunzira ake mfundo yoti afunika kukhala maso, Yesu anawauza kuti: ‘Onani mkuyu, ndi mitengo yonse; pamene iphukira, mwa kuipenya mumazindikira panokha kuti dzinja lili pafupi pomwepo.’
Nyankole[nyn]
Kubaasa kwegyesa abeegi be obukuru bw’okuguma nibareeba, Yesu akabagira ati: ‘Mwetegyereze omutiini n’emiti endiijo yoona ku etooka amababi, mwagareeba, mumanya ku obunaku bw’okugyesha buri haihi.’
Oromo[om]
Yesus bartoonnisaa dammaqinaan eeguunsaanii barbaachisaa taʼuusaa isaan barsiisuuf, “Muka harbuu, mukkeetii hundumaas ilaalaa.
Pijin[pis]
For teachim olketa disaepol why hem important for lukaot, Jesus sei long olketa: “Tingim fig tree and evri nara tree: Taem olketa garem niufala leaf, iufala lukim and savve hao hot season hem klosap nao.”
Polish[pl]
Chcąc wyjaśnić uczniom, jak ważna jest czujność, Jezus powiedział: „Popatrzcie na drzewo figowe i wszystkie inne drzewa: Gdy już wypuszczają pąki, wy sami, spostrzegłszy to, poznajecie, że już blisko jest lato”.
Portuguese[pt]
Para ensinar aos discípulos a importância de ficarem atentos, Jesus lhes disse: ‘Notem a figueira e todas as outras árvores: Quando já estão em flor, vocês sabem, observando isso, que o verão está próximo.’
Ayacucho Quechua[quy]
Chayta allinta yachanankupaqmi Jesusqa nirqaraq: “Qawariychik higos sachatawan wakin sachakunatapas.
Rundi[rn]
Kugira ngo Yezu yigishe abigishwa biwe akamaro ko kuguma bari maso, yavuze ati: “Ni murābe umusukoni n’ibiti vyose. Iyo bitoshe, murabibona, mukamenya ubganyu yukw agatāsi kari hafi”.
Romanian[ro]
Vrând să le explice discipolilor săi cât de important era să rămână vigilenţi, Isus a spus: „Priviţi smochinul şi toţi ceilalţi pomi: Când au deja muguri, observându-i, ştiţi sigur că acum vara este aproape“.
Russian[ru]
Желая показать ученикам, как важно быть бдительными, Иисус сказал: «Посмотрите на инжир и на все другие деревья: когда они уже распустились, вы, видя это, сами знаете, что лето теперь близко».
Sango[sg]
Ti fa na adisciple ti lo nene ni ti zi lê ti ala ngangu, Jésus atene na ala: ‘Bâ keke ti figue, na keke kue, tongana ala komanse ti sala fleur, i bâ ye so na i hinga na bê ti i ngoi ti lâ ayeke ndulu [wala ngoi ti kongo lê ti kobe].’
Slovak[sk]
Ježiš chcel svojich učeníkov poučiť, že je dôležité pozorne si všímať znamenie, a preto povedal: „Všimnite si figovník a všetky ostatné stromy: Keď pozorujete, že už pučia, sami viete, že je blízko leto.“
Samoan[sm]
Ina ia aʻoaʻo atu i ona soo le tāua o le mataala pea, na fetalai atu Iesu iā i latou: “Inā vaai ia i le mati atoa ma laau uma; pe a faatoʻā matala mai lau, ua outou vaai, ona outou iloa ai lea ua latalata le tausaga vevela.”
Shona[sn]
Kuti adzidzise vadzidzi vake kukosha kwokuramba vakarinda, Jesu akavaudza kuti: “Cherechedzai muonde nemimwe miti yose: Kana yava kutotungira, nokuicherechedza munoziva kuti zvino zhizha rava pedyo.”
Albanian[sq]
Për t’u mësuar dishepujve të tij sa e rëndësishme ishte të rrinin vigjilentë, Jezui u tha: «Vëreni fikun dhe gjithë pemët e tjera: Kur kanë lëshuar tashmë sythe, duke vërejtur këtë, ju e dini vetë se tani vera është afër.»
Serbian[sr]
Da bi poučio učenike tome koliko je važno da pažljivo posmatraju, Isus je rekao: „Pogledajte smokvu i sve drugo drveće: kad primetite da već pupe, i sami znate da je leto blizu.“
Sranan Tongo[srn]
Yesus ben wani leri den disipel fu en o prenspari a de fu tan na ai, èn fu dati ede a taigi den: „Luku a figabon nanga ala den tra bon: Te unu e si taki den e bigin gi bromki, dan unu sabi taki dreiten de krosibei.”
Swati[ss]
Kuze afundzise bafundzi bakhe ngekubaluleka kwekuhlala balindzile, Jesu wabatjela watsi: “Nakani sihlahla semkhiwa kanye naletinye tihlahla.
Southern Sotho[st]
E le hore a rute barutuoa ba hae bohlokoa ba hore ba lule ba lebetse, Jesu o ile a re ho bona: “Hlokomelang sefate sa feiga le lifate tse ling kaofela: Ha li se li fupile, ka ho li lemoha lea tseba hore joale lehlabula le haufi.”
Swahili[sw]
Ili kuwafundisha wanafunzi wake umuhimu wa kuwa macho, Yesu aliwaambia: “Angalieni mtini na miti mingine yote: Wakati inapokuwa tayari imechipuka, kwa kuangalia mnajua wenyewe kwamba sasa kiangazi kiko karibu.”
Congo Swahili[swc]
Ili kuwafundisha wanafunzi wake umuhimu wa kuwa macho, Yesu aliwaambia: “Angalieni mtini na miti mingine yote: Wakati inapokuwa tayari imechipuka, kwa kuangalia mnajua wenyewe kwamba sasa kiangazi kiko karibu.”
Tamil[ta]
விழிப்புடன் கவனிக்க வேண்டிய அவசியத்தை சீஷர்களுக்கு கற்பிக்க இயேசு இப்படி சொன்னார்: ‘அத்திமரத்தையும் மற்ற எல்லா மரங்களையும் பாருங்கள். அவை துளிர் விடுகிறதை நீங்கள் காணும்போது வசந்த காலம் சீக்கிரத்தில் வரப்போவதை அறிகிறீர்கள்.’
Tajik[tg]
3 Ба шогирдонаш муҳим будани ҳушёриро нишон дода Исо гуфт: «Ба дарахти анҷир ва ба ҳамаи дарахтон нигоҳ кунед: Вақте ки шукуфтани онҳоро мебинед, медонед, ки тобистон наздик аст».
Thai[th]
เพื่อ สอน สาวก ของ พระองค์ เกี่ยว กับ ความ สําคัญ ของ การ เฝ้า ระวัง อยู่ เสมอ พระ เยซู ตรัส แก่ เขา ว่า “จง ดู ต้น มะเดื่อ เทศ และ ต้น ไม้ ทั้ง ปวง เถิด เมื่อ ผลิ ใบ ออก แล้ว ท่าน ทั้ง หลาย ก็ เห็น และ รู้ อยู่ เอง ว่า ฤดู ร้อน จวน จะ ถึง แล้ว.”
Tigrinya[ti]
የሱስ: ደቀ መዛሙርቱ ንቑሓት ኰይኖም ምጽናሖም ክሳዕ ክንደይ ኣድላዪ ምዃኑ ንኺምህሮም ኢሉ ኸምዚ በሎም:- “ኣብ ኦም በለስን ኣብ ኵሉ ኦምን ርአዩ። ምጥጣዑ ኽትርእዩ ኸሎኹም: ክረምቲ ምቕራቡ ባዕላትኩም ትፈልጡ ኢኹም።”
Tiv[tiv]
Sha er una wase mbahenen nav ve̱ kav er í lu hange hange u kuran yô, Yesu kaa a ve ér: ‘Nenge nen sha tur man ikon cii, zum u ka ia hômon yô, ne nenge a mi, nahan ne fa ayol a en ner, wangernyom mgbôghom hegen ve.’
Tagalog[tl]
Para maituro sa kaniyang mga alagad ang kahalagahan ng patuloy na pagbabantay, sinabi ni Jesus sa kanila: “Pansinin ninyo ang puno ng igos at ang lahat ng iba pang punungkahoy: Kapag sila ay nag-uusbong na, sa pagmamasid dito ay alam ninyo sa inyong sarili na ngayon ay malapit na ang tag-araw.”
Tetela[tll]
Dia mbetsha ambeki ande ohomba wa tetemala la nsɛna dimɛna, Yeso akawatɛ ate: “Nyendi utamba a fingu, ndu etamba ekina tshe. Lam’atuwutumbiaka songusongu, nyu nyame nyatenaka ndu nyateyaka nyati: Eleku ka owo kaya suki.”
Tswana[tn]
Fa Jesu a ne a bontsha barutwa ba gagwe kafa go leng botlhokwa ka teng gore ba nne ba etse tlhoko, o ne a re: “Elang tlhoko setlhare sa mofeige le ditlhare tsotlhe tse dingwe: Fa di setse di thuntse, ka go se ela tlhoko lo a itse ka bolona gore jaanong selemo se gaufi.”
Tongan[to]
Ke ako‘i ‘a ‘ene kau ākongá ki he mahu‘inga ‘o e le‘o hokohokó, na‘e tala ange ‘e Sīsū kia kinautolu: “Mou vakai ‘a e fiki, mo e ngaahi ‘akau kehekehe: ka nau ka talamuka leva, ‘oku mou lāu‘ilo ‘i ho‘omou sio ki ai, ‘oku ofi ‘a e fa‘ahita‘u māfana.” (Faka‘ītali ‘amautolu.)
Tonga (Zambia)[toi]
Ikutegwa ayiisye basikwiiya bakwe mbocakali kuyandika kulangila, Jesu wakabaambila kuti: “Amuuyeeye mukuyu amisamu yoonse imwi.
Tok Pisin[tpi]
Bilong skulim ol disaipel olsem em i bikpela samting long ol i mas was i stap, Jisas i tokim ol: “Yupela lukim diwai fik na ol arapela diwai tu.
Turkish[tr]
İsa uyanık bir şekilde beklemenin önemini göstermek için öğrencilerine şöyle bir örnek verdi: “İncir ağacına ve diğer tüm ağaçlara bakın: Onların tomurcuklanmış olduğunu gördüğünüz zaman yazın yakın olduğunu hemen anlarsınız.”
Tsonga[ts]
Leswaku Yesu a dyondzisa vadyondzisiwa va yena nkoka wa ku tshama va xalamukile, u va byele a ku: “Langutani nkuwa ni mirhi leyin’wana hinkwayo: Loko se yi hluka, hi ku yi languta, mi swi vona kahle leswaku ximumu xi kusuhi.”
Tswa[tsc]
Kasi ku gonzisa vapizani vakwe a lisima la ku tshama na va rinzela, Jesu i lo va byela lezi: “Cuwukani a sinya ya nkuwu ni tisinya tontlhe: Loku ti sangula ku hluka, ma zi tiva ha nwece, hi ku cuwuka, lezaku a ximumu xi laha kusuhani.”
Tumbuka[tum]
Kuti wasambizge ŵasambiri ŵake za kuzirwa kwa kuŵa maso, Yesu wakaŵaphalira kuti: ‘Laŵiskani cikuyu, na makuni ghose; para sono ghakusunda mahamba, imwe pa kughawona mukumanya mwaŵene kuti cifuko ciri pafupi.’
Tzotzil[tzo]
Sventa chaʼibeik smelolal ti tsots skʼoplal vikʼiluk satik li yajchankʼoptak li Jesuse, xi laj yalanbee: «Qʼuelavilic li higoe xchiʼuc scotol li yantic teʼetique. Cʼalal ta xqʼuexine, xanaʼic ti poʼot xa yorail [«kʼepelaltike», NM]», xi.
Ukrainian[uk]
Щоб навчити своїх учнів пильнувати, Ісус сказав їм: «Погляньте на фіґове дерево, і на всілякі дерева: як вони вже розпукуються, то, бачивши це, самі знаєте, що близько вже літо».
Urdu[ur]
یسوع مسیح چاہتے تھے کہ اُن کے شاگرد اِن واقعات کے انتظار میں رہیں۔ اِس بات پر زور دینے کے لئے یسوع مسیح نے کہا: ”انجیر کے درخت اور سب درختوں کو دیکھو۔ جونہی اُن میں کونپلیں نکلتی ہیں تُم دیکھ کرجان لیتے ہو کہ اب گرمی نزدیک ہے۔“
Vietnamese[vi]
Để dạy các môn đồ tầm quan trọng của việc tiếp tục tỉnh thức, Chúa Giê-su bảo họ: “Hãy xem cây vả và các cây khác; khi nó mới nứt lộc, các ngươi thấy thì tự biết rằng mùa hạ đã gần đến”.
Waray (Philippines)[war]
Basi tutdoan an iya mga disipulo han pagkaimportante han padayon nga pag-agma, hi Jesus nagsiring ha ira: “Kitaa an igera ngan an ngatanan nga kakahoyan.
Xhosa[xh]
Ukuze abonise abafundi bakhe ukubaluleka kokuhlala bephaphile, uYesu wathi kubo: “Phawulani umkhiwane nayo yonke eminye imithi: Xa niyibona imile amathupha, niyazi ukuba ngoku ihlobo likufuphi.”
Yoruba[yo]
Jésù fẹ́ kí àwọn ọmọ ẹ̀yìn òun mọ̀ pé ó ṣe pàtàkì láti wà lójú fò, nítorí náà, ó sọ fún wọn pé: “Ẹ fiyè sí igi ọ̀pọ̀tọ́ àti gbogbo igi yòókù: Nígbà tí wọ́n bá ti rudi, nípa ṣíṣàkíyèsí rẹ̀, ẹ̀yin mọ̀ fúnra yín pé nísinsìnyí ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn sún mọ́lé.”
Isthmus Zapotec[zai]
Para guiene ca discípulo que pabiáʼ nga naquiiñeʼ gatanacaʼ la? Jesús gudxi laacabe: «Laguuya ca yaga duʼga ne ca xcaadxi yaga. Ora ma cabee ni biitu la? ma nanna tu ma zeeda tiempu enda nandáʼ».
Chinese[zh]
为了让门徒明白保持警觉多么重要,耶稣说:“你们看看无花果树和其他树木。 你们看见树木发芽,就知道夏天近了。” 我们只要留意观察大自然的变化,就知道夏天快到了。
Zulu[zu]
Ukuze uJesu afundise abafundi bakhe ukuthi kubalulekile ukuba bahlale beqaphile, wathi: ‘Bhekani umkhiwane nayo yonke eminye imithi: Lapho niyibona isihluma‚ niyazazela nani ukuthi manje ihlobo [isikhathi okuqala ngaso ukuba khona kwezimbali] seliseduze.’