Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dit spreek vanself dat kinders moontlik nie altyd sal doen wat hulle geleer word nie, aangesien elke kind nog leer om sy eie gewete te ontwikkel.
Amharic[am]
እርግጥ ነው፣ እያንዳንዱ ልጅ የራሱን ሕሊና ማሠልጠን የሚችልበትን መንገድ ገና በመማር ላይ በመሆኑ ልጆች የተማሩትና የሚያደርጉት ነገር አንዳንድ ጊዜ ላይጣጣም ይችላል።
Arabic[ar]
وطبعا، قد لا ينسجم دائما ما يتعلَّمه الاولاد مع ما يفعلونه، لأن كل ولد يتعلَّم ان ينمي ضميره الخاص.
Aymara[ay]
Ukampis amuyapxaraktwa, inasa kuntï yatiqapki ukanakax jan jupanakan amuyunakaparjamäkapunchiti, kunattix sapa mayniw concienciaparjam sarnaqañ yatiqasipkaraki, awisax jiskʼa wawanakax janiw yatichatarjam sarnaqapkapuniti, kuna laykutix jichhaw amuytatasisipki.
Azerbaijani[az]
Əlbəttə, uşaqlara verdiyimiz tərbiyə onların davranışında həmişə öz əksini tapmır, belə ki hər bir uşaq vicdanını özü öyrətməlidir.
Bemba[bem]
Kwena, cintu abana balesambilishiwa na cintu bacita te kuti pambi lyonse fibe cimo cine, apantu umwana umo na umo alesambilila ukulundulula kampingu wakwe umwine.
Bulgarian[bg]
Разбира се, това, на което биват учени децата, и това, което те правят, може не винаги да е в хармония, тъй като всяко дете се учи да развива своя собствена съвест.
Cebuano[ceb]
Ingnon pa, ang mga ginahimo sa mga bata hayan dili kanunay motakdo sa mga ginatudlo kanila, kay ang matag bata nagakat-on sa pag-ugmad sa iyang kaugalingong tanlag.
Czech[cs]
Možná ovšem není vždycky soulad mezi tím, co je dětem vštěpováno, a tím, co dělají, a to proto, že každé dítě se učí řídit se vlastním svědomím.
Danish[da]
I øvrigt kan der, som hos alle børn, til tider være forskel mellem det de lærer derhjemme og det de gør; vi forsøger at lære vore børn at de skal følge deres samvittighed.
German[de]
Das, was ein Kind zu Hause lernt, und das, was es tut, muß natürlich nicht immer übereinstimmen, denn jedes Kind lernt, sein Gewissen selbst zu schärfen.
Ewe[ee]
Nyateƒee, ɖewohĩ nusiwo wofiaa ɖeviwo kple nusiwo wowɔna masɔ kple tɔwò ɣesiaɣi o, elabena ɖe ɖevi ɖesiaɖe le alesi wòatu eya ŋutɔ ƒe dzitsinya ɖoe srɔ̃m.
Greek[el]
Βέβαια, αυτά που διδάσκονται τα παιδιά μπορεί να μην εναρμονίζονται πάντοτε με αυτά που κάνουν, επειδή το κάθε παιδί μαθαίνει πώς να αναπτύξει τη δική του συνείδηση.
English[en]
Of course, what children are taught and what they do may not always harmonize, as each child is learning to develop his own conscience.
Spanish[es]
Entendemos que es posible que la enseñanza que los niños reciben no siempre corresponda con lo que hacen, pues cada uno está aprendiendo a formar su propia conciencia.
Estonian[et]
Muidugi ei pruugi see, mida lapsele õpetatakse, ja see, mida ta teeb, alati kokku langeda, kuna iga laps alles õpib vormima omaenda südametunnistust.
Persian[fa]
البته، ممکن است گاهی اوقات رفتار این شاگردان با آنچه تعلیم دیدهاند هماهنگ نباشد، زیرا هر یک از آنها میآموزد وجدان خویش را پرورش دهد.
Finnish[fi]
Tosin lapset eivät ehkä aina toimi sen mukaan, mitä heille opetetaan, koska jokainen heistä opettelee kehittämään omaa omaatuntoaan.
French[fr]
Bien sûr, les actions des enfants ne correspondent pas toujours à ce que leurs parents leur ont appris, car chaque enfant apprend à développer sa propre conscience.
Hindi[hi]
यह सही है कि बच्चों को जो सिखाया जाता है और जो वे करते हैं वह हमेशा मेल नहीं खाता, क्योंकि हर बच्चा अपना खुद का अंतःकरण विकसित करना सीख रहा होता है।
Croatian[hr]
Naravno, ono čemu su djeca poučena i ono što djeca rade možda neće uvijek biti u skladu, budući da svako dijete uči da razvije svoju vlastitu savjest.
Hungarian[hu]
Természetesen előfordulhat, hogy nincs mindig összhangban, amit a gyermekek tanulnak, és amit tesznek, mivel minden gyermek azt tanulja, hogy ő maga fejlessze ki saját lelkiismeretét.
Indonesian[id]
Tentu saja, apa yang diajarkan kepada anak-anak dan apa yang mereka lakukan tidak selalu sejalan, karena setiap anak sedang belajar memperkembangkan hati nuraninya sendiri.
Igbo[ig]
Otú ọ dị, ihe a na-akụziri ụmụaka na ihe ha na-eme nwere ike ha agaghị ekwekọ mgbe nile, ebe ọ bụ na nwata nke ọ bụla na-amụta ịzụlite akọ na uche nke ya.
Iloko[ilo]
Siempre, mabalin a saan a kanayon nga agtunos ti naisuro kadagiti ubbing ken ti ar-aramidenda, tangay masursuro ti tunggal ubing a patanoren ti bukodna a konsiensia.
Icelandic[is]
Það sem börnin læra heima hjá sér og það sem þau gera fer að sjálfsögðu ekki alltaf saman vegna þess að hvert barn er að læra að þroska sína eigin samvisku.
Italian[it]
Certo potrebbe non esserci sempre armonia fra quello che viene insegnato ai figli e quello che fanno, dato che ciascuno di loro sta imparando a sviluppare la propria coscienza.
Japanese[ja]
もちろん,子供たちの場合,教えられている事柄と実際に行なっている事柄とは必ずしも一致していないかもしれません。 子供たちはおのおの,自分の良心を成長させてゆく過程にあります。
Georgian[ka]
თუმცა, რასაკვირველია, ბავშვების ყოფაქცევა ყოველთვის არ შეესაბამება იმას, რასაც ასწავლიან, რადგან თითოეული პირადად სწავლობს თავისი სინდისის განვითარებას.
Korean[ko]
물론, 아이들이 배우는 것과 그들이 행하는 것이 항상 일치하지는 않을지 모릅니다. 그것은 아이들이 각자 자기 자신의 양심을 틀잡는 법을 배워 가고 있기 때문입니다.
Lingala[ln]
Kasi, tóyeba ete bana basalaka ntango nyonso te makambo oyo bateyaka bango na ndako, mpamba te mwana mokomoko azali koyekola kokolisa lisosoli na ye.
Lozi[loz]
Ka mo ku inezi fela, seo banana ba lutiwa ni seo ba eza hañata ne li si ke za swalisana, kakuli mwanana yo muñwi ni yo muñwi u ituta ku hulisa lizwalo la hae tota.
Lithuanian[lt]
Žinoma, vaikai galbūt ne visada elgiasi taip, kaip yra mokomi, nes kiekvienas vaikas mokosi ugdyti savo paties sąžinę.
Latvian[lv]
Protams, bērnu uzvedība reizēm var nesaskanēt ar to, kā viņi tiek audzināti, jo ikviens bērns mācās attīstīt pats savu sirdsapziņu.
Macedonian[mk]
Се разбира, можеби постапките на децата не се секогаш меѓусебно складни со она за што се поучени, бидејќи секое дете се учи да развива сопствена совест.
Norwegian[nb]
En annen sak er at det ikke alltid er samsvar mellom det barn lærer, og det de gjør, for hvert enkelt barn utvikler sin egen samvittighet.
Dutch[nl]
Uiteraard zal er in het proces waarin ieder kind zijn eigen geweten leert ontwikkelen, niet altijd volledige overeenstemming bestaan tussen wat kinderen onderwezen krijgen en wat zij doen.
Northern Sotho[nso]
Ee, seo bana ba se rutwago le seo ba se dirago ga se ka mehla se ka dumelelanago, ka ge ngwana yo mongwe le yo mongwe a ithuta go godiša letswalo la gagwe.
Nyanja[ny]
Ndithudi, si nthaŵi zonse pamene ana amachita zimene amaphunzitsidwa, popeza mwana aliyense akuphunzira kukhala ndi chikumbumtima chakechake.
Nzima[nzi]
Noko, nwu ye kɛ tɛ kenle ne amuala a ngakula yɛ mɔɔ bɛkɛhilehile bɛ la a, ɔluakɛ kakula ko biala ɔdaye ɔlɛtete ye adwenle.
Oromo[om]
Dhugaadha, tokkoon tokkoon ijoollee karaa itti dhageettii yaada garaasaanii guddifatan barachaa waan jiraniif, yeroo hundaa wanti barataniifi gochisaanii kan wal hin simne ta’uu danda’a.
Papiamento[pap]
Naturalmente, loke muchanan ta ser siñá no semper ta cuadra cu loke nan ta haci, ya cu cada mucha ta siña desaroyá su propio concenshi.
Polish[pl]
Rzecz jasna, młoda osoba czasem nie postępuje zgodnie z otrzymywanym wychowaniem, gdyż każde dziecko dopiero uczy się kształtować swoje sumienie.
Portuguese[pt]
Naturalmente, aquilo que se ensina aos filhos talvez nem sempre seja coerente com o que eles fazem, visto que cada criança aprende a desenvolver a sua própria consciência.
Quechua[qu]
Chaywanpis wakin kutiqa mana tatasninku yachachisqankumanjinapunichu kawsayninkupi ruwanqanku, imaraykuchus sapa jukninku imachus allin, imataqchus mana allin kaqta akllayta yachakuchkanku.
Romanian[ro]
Desigur, este posibil să nu existe întotdeauna armonie între ceea ce sunt învăţaţi şi ceea ce fac ei, întrucât fiecare copil învaţă să-şi dezvolte propria conştiinţă.
Russian[ru]
Конечно, то, чему мы учим детей, не всегда отражается на их поведении, поскольку каждый ребенок должен сам учиться воспитывать свою совесть.
Kinyarwanda[rw]
Birumvikana ko ibyo abana bakora, atari ko buri gihe biba bihuye n’ibyo ababyeyi babo babigishije, kubera ko uko umwana akura, agenda yitoza gukora ibimunogeye.
Slovak[sk]
Prirodzene, to, čomu sú deti vyučované, nemusí byť vždy v súlade s tým, čo robia, lebo každé dieťa sa učí rozvíjať si vlastné svedomie.
Samoan[sm]
O le mea moni, a o fafau aʻe le olaga o le tamaitiiti lava ia faatasi ai ma lona lava loto fuatia ifo o tuputupu aʻe, o mea ua aʻoaʻoina ai fanau ma mea latou te faia e masani ona lē amioai faapea i taimi uma lava.
Shona[sn]
Chokwadika, izvo vana vanodzidziswa nezvavanoita hazvingatsinhirani nguva dzose, sezvo mwana mumwe nomumwe ari kudzidza kukudziridza hana yake amene.
Albanian[sq]
Pa dyshim, ajo që bëjnë fëmijët mund të mos jetë gjithnjë në harmoni me atë që u mësohet, duke qenë se çdo fëmijë është në zhvillim të ndërgjegjes së tij.
Serbian[sr]
Naravno, ono čemu se deca poučavaju i ono što ona rade možda neće uvek biti u skladu, pošto svako dete uči da razvija svoju sopstvenu savest.
Southern Sotho[st]
Ka sebele, ho ka ’na ha etsahala hore e se be kamehla bana ba etsang seo ba se rutoang, kaha ngoana ka mong o ithuta ho koetlisa letsoalo la hae.
Swedish[sv]
Vad barn får lära sig och vad de gör kanske inte alltid stämmer överens, vilket ju kan bero på att varje barn utvecklar sitt eget samvete.
Swahili[sw]
Bila shaka, yale ambayo watoto wanafundishwa na yale wanayofanya hayapatani sikuzote, kwa kuwa kila mtoto anajifunza kusitawisha dhamiri yake mwenyewe.
Tamil[ta]
நிச்சயமாகவே ஒவ்வொரு பிள்ளையும் தன்னுடைய சொந்த மனச்சாட்சியை வளர்த்துக்கொள்ள கற்றுவருவதால் பிள்ளைகளுக்குக் கற்பிக்கப்படுகிறவையும் அவர்கள் செய்யும் காரியங்களும் எப்பொழுதுமே இணக்கமாக இல்லாமல் இருக்கலாம்.
Thai[th]
แน่ ละ สิ่ง ที่ เด็ก ๆ ได้ รับ การสอน และ สิ่ง ที่ เขา ทํา อาจ ไม่ สอดคล้อง กัน เสมอ ไป เพราะ เด็ก แต่ ละ คน กําลัง เรียน รู้ ที่ จะ พัฒนา สติ รู้สึก ผิด ชอบ ของ ตน เอง.
Tagalog[tl]
Sabihin pa, maaaring hindi palaging nagkakasuwato ang itinuturo sa mga bata at ang kanilang ginagawa, yamang ang bawat bata ay natututong magpasulong ng kaniyang sariling budhi.
Tswana[tn]
Ke boammaaruri gore se bana ba se rutiwang le se ba se dirang se ka nna sa se ka sa tshwana ka metlha, e re ka ngwana mongwe le mongwe a ithuta gore a nonotshe segakolodi.
Tonga (Zambia)[toi]
Bana nzyobaiya anzyobacita zilakonzya kaziteendelani ciindi coonse, nkaambo mwana umwi-aumwi wiiya kubaa manjezeezya aakwe mwini.
Tsonga[ts]
Ina, leswi vana va dyondzisiwaka swona ni leswi va swi endlaka swi nga tshuka swi nga fambelani minkarhi yin’wana, tanihi leswi n’wana un’wana ni un’wana a dyondzaka ku aka ripfalo rakwe.
Tatar[tt]
Әлбәттә, тәрбия һәрвакытта да балаларның үзүзләрен тотуларында чагылмый, чөнки һәрбер баланың үзенә үз намусын тәрбияләргә өйрәнергә кирәк.
Twi[tw]
Nokwarem no, ɛnyɛ bere nyinaa na nea wɔkyerɛkyerɛ mmofra ne nea wɔyɛ no behyia, efisɛ abofra biara resua sɛnea ɔbɛtete n’ankasa ahonim.
Tahitian[ty]
Papu maitai, te mea e haapiihia ra i te mau tamarii e ta ratou e rave nei eita e tuea i te tahi taime, i te mea e te haapiihia ra i te mau tamarii tataitahi ia faaohipa i to ’na iho haava mana‘o.
Ukrainian[uk]
Звичайно, те, чого навчаються діти, не завжди буде гармоніювати з тим, як вони поводяться, оскільки кожна дитина формує власне сумління.
Xhosa[xh]
Kakade ke, abantwana basenokungakwenzi oko bakufundiswayo, ekubeni umntwana ngamnye efunda ukuqhutywa sisazela sakhe.
Yoruba[yo]
Àmọ́ ṣáá o, ohun tí a fi kọ́ àwọn ọmọ àti ohun tí wọ́n ń ṣe lè má fi ìgbà gbogbo bára mu, bí ọmọ kọ̀ọ̀kan ti ń kọ́ láti mú ẹ̀rí ọkàn tirẹ̀ dàgbà.
Zulu[zu]
Yebo, lokho izingane ezikufundiswayo nalokho ezikwenzayo kungase kungavumelani ngaso sonke isikhathi, njengoba ingane ngayinye ifundela ukwakha owayo unembeza.