Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Ka lutino gutimo gin mo marac, en penye teretere kekene ni: ‘Man mono obedo pud tyen me acel nyo kece dong odoko kitgi?
Adangme[ada]
Ke jokuɛwi ɔmɛ a ti nɔ ko pee nɔ́ yaya ko ɔ, e biɔ e he ke: ‘Anɛ jã nɛ e peeɔ daa lo, aloo mwɔnɛ ɔ pɛ nɛ e pee jã?
Afrikaans[af]
Wanneer die kinders iets verkeerds doen, vra hy hom af: ‘Is dit iets wat nie weer sal gebeur nie of is dit ’n slegte eienskap wat herhaaldelik sal kop uitsteek?
Amharic[am]
ልጆቹ አጓጉል ጠባይ ሲያሳዩ ራሱን እንደሚከተለው በማለት ይጠይቃል፦ ‘ልጁ እንዲህ ዓይነት ድርጊት ሲፈጽም የመጀመሪያው ነው ወይስ ልማድ ሆኖበታል?
Arabic[ar]
فحين يسيء احد ولديه التصرف، يسأل نفسه تكرارا: «هل هذه هي المرة الاولى ام ان ذلك اصبح من خصاله السيئة؟
Aymara[ay]
Wawanakapajj jan walinak lurapki ukhajja, akham jisktʼasi: “¿Akjja, wasitatti lurjjapjje, jan ukajj jichhakich lurapjje?
Azerbaijani[az]
Uşaqlar özlərini pis aparanda o, hər dəfə özündən soruşur: «Uşaq bunu təsadüfən edib, yoxsa bu artıq pis vərdişə çevrilib?
Baoulé[bci]
Kɛ i wa kun yo sa ng’ɔ timan su’n, ɔ usɛ i wun kɛ: ‘?
Central Bikol[bcl]
Pag nagpapasaway an mga aki niya, pirmi niyang hinahapot an sadiri: ‘Ngunyan lang daw ini o nagigin ugali na kan aki?
Bemba[bem]
Nga ca kuti abana balufyanya, balayipusha abati: ‘Bushe uyu e muku wa kubalilapo acita ifi nelyo e fyo acita lyonse?
Bulgarian[bg]
Когато децата се държат зле, той си задава следните въпроси: „Дали това е единичен случай, или често постъпват по този начин?
Bangla[bn]
সন্তানরা যখন খারাপ আচরণ করে, তখন তিনি বার বার নিজেকে জিজ্ঞেস করেন: ‘এটা কি সে এই প্রথমবার করেছে, নাকি এই নেতিবাচক বৈশিষ্ট্য সে বার বার দেখিয়ে থাকে?
Catalan[ca]
Quan els nens es comporten malament, es pregunta: «És només un incident aïllat, o una tendència negativa?
Garifuna[cab]
Sagü hóuserun lisaanigu wuriba, aba lálügüdagun lungua: “Furumiñe san lasuseredun le o héchuduña adügei?
Cebuano[ceb]
Dihang magpabuyag ang mga anak, kanunay niyang pangutan-on ang kaugalingon: ‘Karon ra ba ni nahitabo o nabatasan na ni niya?
Czech[cs]
Když jeho děti zlobí, klade si otázky: Je to jenom ojedinělý případ, nebo se v tom projevuje nějaký negativní povahový rys?
Danish[da]
Når hans børn er uartige, spørger han sig selv: ’Er dette en enkeltstående episode eller et tilbagevendende problem?
German[de]
Jedes Mal wenn sich die Kinder danebenbenehmen, fragt er sich: „Ist das eine einmalige Sache oder verfestigt sich da ein negativer Charakterzug?
Ewe[ee]
Ne ɖeviawo wɔ nu gbegblẽ aɖe la, enɔa eɖokui biam be: ‘Zi gbãtɔe nye esia nu sia dzɔa, alo enye nu si wòɖo le wɔwɔm?
Efik[efi]
Ke ini eyenọwọn̄ anamde idiọk, enye esibụp idemesie ete: ‘Ndi akpa ini edi emi mîdịghe ndi edi ido esie?
Greek[el]
Όποτε τα παιδιά φέρονται άσχημα, αναρωτιέται: “Πρόκειται για μεμονωμένο περιστατικό ή για μόνιμο αρνητικό χαρακτηριστικό;
English[en]
When the children misbehave, he repeatedly asks himself: ‘Is this a onetime incident or an ongoing negative trait?
Spanish[es]
Siempre que sus hijos se portan mal, se pregunta: “¿Es esto un incidente aislado, o se está convirtiendo en costumbre?
Estonian[et]
Kui lapsed halvasti käituvad, mõtleb ta sellele, kas tegu on üksikjuhtumiga või korduva nähtusega.
Persian[fa]
وقتی از فرزندانش رفتاری نادرست سر میزند مرتب از خود میپرسد: ‹آیا این عمل ناشایست یک بار پیش آمده یا مدام روی میدهد؟
Finnish[fi]
Kun lapset käyttäytyvät huonosti, hän pohtii, onko kyse kertaluonteisesta asiasta vai pitkään jatkuneesta kielteisestä tavasta.
Fijian[fj]
Ni ratou talaidredre na luvequ, au dau vakataroga: ‘Qo e vakavudua ga se sa na tiki ni nona bula?
French[fr]
À chaque fois que son enfant agit mal, il se demande : « Est- ce juste une erreur ou bien un trait de sa personnalité ?
Ga[gaa]
Kɛ́ gbekɛbii lɛ fee nɔ ko ni ehiii lɛ, ebiɔ ehe be fɛɛ be akɛ: ‘Ani ŋmɛnɛ pɛ amɛfee nakai loo eji su gbonyo ko ni miitao eka amɛhe?
Gilbertese[gil]
Ngkana a karaoa ae e aki riai ataei, e okioki n titirakinna ni kangai: ‘E riki aei n tii te taina ke e okioki te aroaro ae aki raoiroi aei?
Guarani[gn]
Haʼe heʼi oñeporanduha jepi ojeporta vai jave hikuái: “¿Koʼág̃antepa ojapo upéicha térãpa igústontema chupekuéra ojeporta vai?
Gujarati[gu]
બાળકો બરાબર વર્તે નહિ ત્યારે તે પોતાને પૂછતા: ‘શું તેણે પહેલી વાર જ આમ કર્યું કે પછી ખોટું કરવાની તેની આદત પડી ગઈ છે?
Hebrew[he]
כאשר ילדיו אינם מתנהגים יפה, הוא נוהג לשאול את עצמו: ’האם זה מקרה חד־פעמי או דפוס שלילי חוזר?
Hindi[hi]
जब बच्चे कोई शरारत करते हैं तो अकसर वह खुद से पूछता है: ‘क्या बच्चा पहली बार ऐसा कर रहा है या यह उसकी आदत हो गयी है?
Hiligaynon[hil]
Kon magdinungol ang kabataan, ginapamangkot niya ang iya kaugalingon: ‘Makaisa pa lang bala ini natabo?
Croatian[hr]
Kad njihova djeca naprave nešto loše, on se uvijek upita: Je li to što se dogodilo iznimka ili se stalno ponavlja?
Haitian[ht]
Lè youn nan pitit li yo mal aji, plizyè fwa li mande tèt li: ‘Èske se yon bagay ki rive pa aksidan oubyen se yon move tandans li genyen?
Hungarian[hu]
Amikor a gyermekei nem úgy viselkednek, ahogy elvárná, át szokta gondolni a következőket: „Egyszeri esetről van szó, vagy egy nemkívánatos jellemvonásról?
Armenian[hy]
Երբ երեխաները իրենց վատ են պահում, նա անընդհատ հարցնում է իրեն. «Սա առաջի՞ն անգամն է, թե՞ այս բացասական վարքագիծը արդեն մի քանի անգամ կրկնվում է։
Iban[iba]
Lebuh anak ngereja penyalah, iya selalu nanya diri empu: ‘Kati pekara tu nyadi sekali aja tauka suah?
Indonesian[id]
Ketika anaknya berulah, dia berulang kali merenungkan, ’Apakah ini hanya terjadi kali ini atau sudah menjadi kebiasaan buruknya?
Igbo[ig]
Mgbe ọ bụla nwa ya kpara àgwà na-adịghị mma, ọ na-ajụ onwe ya ugboro ugboro, sị: ‘Ihe a ọ̀ bụ nke mbụ nwa a na-eme ihe a, ka ọ̀ na-emebu ya eme?
Iloko[ilo]
No di umiso ti inaramid dagiti ubbing, kanayon nga isaludsodna: ‘Naminsan laeng kadi daytoy wenno maulit-ulit?
Italian[it]
Quando i suoi figli si comportano male, si chiede più volte: “È un episodio isolato, o è invece una cattiva abitudine?
Georgian[ka]
ყოველთვის, როცა ბავშვები ცუდად იქცევიან, ის ფიქრობს: ეს ერთხელ მოუვიდათ, თუ უკვე ჩვევაში აქვთ გადასული?
Kamba[kam]
Ĩla syana syake syeeka mavĩtyo ekũlasya atĩĩ: ‘Nĩ ĩvĩtyo ya mũthenya ũmwe kana nĩ kĩmanyĩo?
Kongo[kg]
Ntangu bana na yandi ke salaka bifu, yandi ke kudiyulaka ntangu yonso nde: ‘Keti yai kele mbala ya ntete ya yandi ke monisa kikalulu yai to yandi ke salaka yo mbala na mbala?
Kikuyu[ki]
Rĩrĩa ona mwana ekĩte ũndũ ũtagĩrĩire eyũragia ũũ: ‘Hihi nĩ ihĩtia rĩa mbere kana nĩ mũtugo emenyeretie?
Kuanyama[kj]
Ngeenge okaana oke lihumbata nai, ohe lipula lwoikando ta ti: ‘Mbela eshi osho oshikando shotete taka ningi ngaha ile oke shi ikilila?
Kazakh[kk]
Балалары бұзықтық жасағанда ол: “Балам бірінші рет бұлай етіп тұр ма, әлде бұл оның әдетіне айналып бара ма?
Kalaallisut[kl]
Meeqqat naalanngikkaangata imminut ima aperisarpoq: ‘Ataasiaannarluni taamaaliorpa pissusipiloqalersimavaluunniit?
Kimbundu[kmb]
Kioso o ana kia bhanga ima ki i tokala, muéne u dibhuidisa: ‘O kuila íii o veji ia dianga, inga uene mu ki bhanga kiá?
Kannada[kn]
ಮಕ್ಕಳು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ‘ಮಕ್ಕಳು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲನೇ ಸಲಾನಾ ಅಥವಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರಾ?
Korean[ko]
자녀가 잘못된 행동을 할 때면 로버트는 항상 이렇게 자문해 봅니다. ‘그냥 한 번 그런 것인가, 아니면 나쁜 특성이 생긴 것인가?
Kaonde[kqn]
Umvwe kya kuba baana bauba bintu byatama, beshikishanga amba: ‘Nanchi kyo kimye kitanshi kyo bauba bino nangwa ye muteeto wabo nyi?
Krio[kri]
We dɛn pikin dɛn nɔ kin biev fayn, i kin aks insɛf dɛn kwɛstyɔn ya: ‘Na di fɔs tɛm dis we i de du am ɔ na sɔntin we i kin du ɔltɛm?
Kwangali[kwn]
Apa vanona ava dili kulimburukwa, age nkenye apa kulipura asi: ‘Esi kuna kara sikando zokuhova ana kuzona, ndi azo kuna kara nkareso zogu munona?
San Salvador Kongo[kwy]
Vava wana bavanganga diambu diambi, wakiyuvulanga: ‘Nga yayi i nkumbu antete kavangidi wo yovo i fu kiandi?
Kyrgyz[ky]
Балдары туура эмес бир нерсе кылганда, ал: «Биринчи жолу эле ушундай болуп жатабы же ушинткени адатка айланып баратабы?
Ganda[lg]
Abaana bwe bakola ekintu ekibi, yeebuuza: ‘Guno gwe mulundi gwe basoose okukikola, oba gufuuse muze?
Lingala[ln]
Ntango bana basali mabe, amitunaka mbala na mbala boye: ‘Ezali mbala ya liboso básala bongo to ekómi momesano?
Lozi[loz]
Haiba mwanana u fosize, ba kuta-kutelanga ku ipuza kuli: ‘Kana ki lona lwa pili ku eza nto ye, kamba kuli se li mukwa wa hae?
Lithuanian[lt]
Kai vaikai blogai elgiasi, jis bando įžvelgti, ar tai tik vienkartinis atvejis, ar netinkamas įprotis.
Luba-Katanga[lu]
Kitatyi kyadi kilonga bandi bana bibi, wadi wiipangula kitatyi ne kitatyi amba: ‘Le ye musunsa mubajinji’ni nansha i ngikadilo mibi ya nyeke?
Luba-Lulua[lua]
Padi bana balonda dikasa dibi, utu udiebeja pa tshibidilu ne: ‘Bualu ebu mbuenzeke mu mpukapuka anyi, peshi netshikale tshibidilu?
Luvale[lue]
Nge mwana kumukanda kwivwa pimbi, eji kulihulisanga ivene ngwenyi: Uno ou mwana mwatwalililaho navilinga kanevi tahi nyi kulutwe mwakecha?
Lunda[lun]
Neyi anyana analuwañeshi, wadihulaña nindi: ‘Dikatachi tahindi dichaaku chawu?
Luo[luo]
Ka nyathi otimo gimoro marach, ojapenjore kama: ‘Be ma e hangone timo gima rachni, koso ma e kite?
Lushai[lus]
Naupang chu mawi lo taka a khawsak hunah, ani chu heti hian a inzâwt ṭhîn a ni: ‘He mize ṭha lo tak hi a lantîr ziah nge ni a, a vawi khatna zâwk?
Mam[mam]
Qa ma kubʼ kybʼinchaʼn tkʼwaʼl jun nya bʼaʼn, in ximen tiʼj jlu: «¿Tzma tnejel maj xbʼant jlu kyuʼn moqa ma che naqʼet tuʼn tbʼant jlu kyuʼn?
Huautla Mazatec[mau]
Kʼianga chʼao sʼín je xtile, itso: “A to kjoataon xi kama nga kʼoakasʼín axo jetokʼoasʼínntsjai.
Coatlán Mixe[mco]
Ko yˈuˈunk yˈënäˈk kyamëdowdë, ta nyayajtëyëty: “¿Ayoˈonbattëbëdaa o tëdaa duˈun kostumbrëpëktë?
Malagasy[mg]
Rehefa maditra ny zanany, dia mieritreritra foana izy hoe: ‘Vao izay ve ity zanako ity no nanao an’izao, sa efa fanaony mihitsy izao?
Macedonian[mk]
Кога некое од децата ќе направи некаква беља, тој се прашува: ‚Дали ова му се случува првпат или, пак, често му се повторува?
Malayalam[ml]
കുട്ടികൾ മോശ മാ യി പെരു മാ റു മ്പോൾ അദ്ദേഹം തന്നോ ടു ത ന്നെ ഇങ്ങനെ ചോദി ക്കും: ‘ഇത് ആദ്യമാ യി ട്ടാ ണോ ഇങ്ങനെ സംഭവി ക്കു ന്നത് അതോ ഇത് അവരുടെ ശീലമാ ണോ?
Mòoré[mos]
A biig sã n maan bũmb sẽn pa segde, a sokda a meng woto: ‘Yaa bũmb a sẽn maan vugr bɩ, bɩ yaa minungu?
Marathi[mr]
मुलं चुकीचं वागतात तेव्हा ते वारंवार स्वतःला हे प्रश्न विचारतात: ‘आपलं मूल पहिल्यांदाच असं वागलं, की नेहमीच असं वागतं?
Malay[ms]
Apabila anak-anak berbuat salah, dia berulang kali bertanya kepada dirinya, “Adakah hal ini berlaku sekali sahaja, atau berterusan?
Maltese[mt]
Meta t- tfal joqogħdu mqarbin, hu jistaqsi lilu nnifsu darba wara l- oħra: ‘Dan hu inċident taʼ darba jew drawwa negattiva li ilha għaddejja?
Burmese[my]
ကလေးတွေဆိုးတဲ့အခါ ‘ဒါက မတော်တဆ ဖြစ်သွားတာလား၊ ဖြစ်နေကျဉာဉ်ဆိုးလား၊
Norwegian[nb]
Når barna oppfører seg dårlig, pleier han å spørre seg selv: Er dette noe som har skjedd denne ene gangen, eller er det en negativ utvikling på gang?
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Nochipa ke amo kuali monejnemiltiaj, motajtania: “¿Yekinika kichiujkej nejon oso momatkejya ijkon kichiuaskej?
North Ndebele[nd]
Nxa abantwana bangaphambanisa, ujayele ukuzibuza imibuzo le: ‘Uhlala ekwenza yini lokhu kumbe ukwenze lamuhla kuphela?
Nepali[ne]
छोराछोरीले कुनै गल्ती गर्दा तिनी आफैलाई यस्तो प्रश्न सोध्ने गर्छन्: ‘यो उसको पहिलो गल्ती हो कि यसो गर्ने उसको बानी नै परिसक्यो?
Ndonga[ng]
Uuna aanona yi ihumbata nayi, ohi ipula lwiikando kutya: ‘Mbela oshinima shika oye shi ningi owala oshikando shimwe nenge eihumbato ewinayi otali tsikile?
Niuean[niu]
Ka ai omaoma e tau tama, ne hūhū hifo lagaloga a ia: ‘Lagataha ni kia e tupu e mena nei po ke ko e mahani tupu tumau?
Dutch[nl]
Telkens als de kinderen zich slecht gedragen, vraagt hij zich af: Is dit een incidenteel geval of is er sprake van een patroon, van een negatief trekje?
South Ndebele[nr]
Abantwabakhe nabathoma ukungaziphathi kuhle, bekazibuza qobe ukuthi: ‘Kghani into le iyathoma ukwenzeka namkha sekuyinto ehlala yenzeka?
Northern Sotho[nso]
Ge bana ba etšwa tseleng, nako le nako o be a ipotšiša gore: ‘Na e ka ba selo se se diragetše gatee goba ke mokgwa woo o diregago ka mehla?
Nyanja[ny]
Ana ake akalakwitsa zinazake, amadzifunsa kuti: ‘kodi aka n’koyamba kuti mwanayu achite zimenezi kapena ndi khalidwe lake?
Nyaneka[nyk]
Tyina ovana valinga otyipuka tyimwe tyihaviukile, ulipula okuti: ‘Walinga otyiponyo ine o tyawina?
Nyankole[nyn]
Abaana baatwaza omu muringo gutahikire, naaguma naayebuuza ati: ‘Ogu nigwo murundi gw’okubanza kukikora nainga atwire naakikora?
Nzima[nzi]
Saa ngakula ne mɔ anyɛ debie kpalɛ a, meta mebiza me nwo kɛ: ‘Asoo ɛhye ala a ɛzi a, anzɛɛ ɔle debie ɛtane mɔɔ ɛlɛkɔ zo a?
Ossetic[os]
Исты куы рафыдуаг кӕнынц, уӕд ахъуыды кӕны: «Ӕрмӕстдӕр ацы хатт бакодтой афтӕ ӕви сын уый фыццаг хатт нӕу?
Pangasinan[pag]
No aliway gagawaen na ugugaw, lanang ton tetepetay sarili to: ‘Natan labat kasi agawa iya odino lanang la?
Papiamento[pap]
Ora e muchanan komportá nan mes malu, bes tras bes e ta puntra su mes: ‘Esaki ta algu ku ta pasa un biaha so òf e ta bai bira un mal kustumber?
Pijin[pis]
Hem ting raonem sapos hem firstaem for pikinini duim datwan or hem duim staka taem finis.
Polish[pl]
Kiedy dzieci są niegrzeczne, zadaje sobie pytanie: „Czy to jednorazowy wybryk, czy raczej oznaka rozwijającej się w nich złej skłonności?
Portuguese[pt]
Quando as crianças fazem alguma coisa errada, ele sempre se pergunta: ‘Esse foi um caso isolado ou está se tornando uma tendência?
Ayacucho Quechua[quy]
Churinkuna mana allinta portakuptinkuqa sonqonpim kaynata tapukun: “¿Mana tanteaspanchu kaynata ruwan icha costumbrachkanchu chayna portakuyman?
Rarotongan[rar]
Me rave te tamariki i te tarevake, ka ui aia kiaia uaorai e: ‘Ko te taime mua ainei teia i rave ei taku tamaiti i te reira me te rave putuputu ra aia i te reira?
Rundi[rn]
Igihe cose abana bigenjeje nabi, aca yibaza ati: ‘Coba ari ikintu gishika gusa rimwerimwe canke ni akageso?
Ruund[rnd]
Anch an arumbuk, wadandamena kwiyipul amwinend anch: ‘Ov, kawiy kapamp ka kusambish kusalay chom chinech bil anch chaku chinech chiyil ching mu kuya kurutu mu kuyip?
Romanian[ro]
Când copiii au un comportament nepotrivit, se întreabă: „Este prima oară când fac lucrul acesta sau este vorba despre un obicei greşit?
Russian[ru]
Когда дети плохо себя ведут, он каждый раз анализирует ситуацию: «Это единичный случай или это уже стало тенденцией?
Kinyarwanda[rw]
Iyo abana bitwaye nabi, akunda kwibaza ati “ese iri kosa akoze ryamugwiririye cyangwa bimaze kuba ingeso?
Sena[seh]
Anace angacita pinthu mwakuphonyeka, mwakubwereza-bwereza asabvundzika: ‘Kodi unoyu ndi ulendo wakutoma peno ndi nsambo wace?
Slovak[sk]
Keď deti urobia niečo zlé, kladie si otázky: „Je to len ojedinelý prípad alebo pretrvávajúca negatívna črta?
Slovenian[sl]
Kadar se otroka neprimerno vedeta, se vpraša: »Ali se je to zgodilo prvič ali pa je otrok to negativno lastnost že večkrat pokazal?
Samoan[sm]
Pe a lē usitaʻi se tasi o lana fanau, e fesili ifo iā te ia lava:ʻPo ua faatoʻā tupu lea uiga leaga po ua fai soo?
Shona[sn]
Vana pavanoita misikanzwa, anoramba achizvibvunza kuti: ‘Izvi zvangoitikawo here kana kuti katova katsika?
Songe[sop]
Nsaa i bana abalesha ngikashi ilwile, baadi eyipusha misusa ibungi shi: ‘Dino eyikashi bedilesha penda uno musango umune su akyebe kutungunuka na kwikala nadyo?
Albanian[sq]
Kur fëmijët sillen keq, ai e pyet vazhdimisht veten: «A është hera e parë që ndodh, apo është një tipar negativ i vazhdueshëm i fëmijës?
Serbian[sr]
Svaki put kada deca urade nešto pogrešno on se pita: ’Da li je to usamljen slučaj ili negativna sklonost?
Sranan Tongo[srn]
Te den pikin e du ogri, dan a e aksi ensrefi ibri leisi baka: ’Na wán leisi nomo a sani disi pasa, noso na takru maniri den pikin abi?
Swati[ss]
Nangabe bantfwana beyana, uvame kutibuta: ‘Loku kuyacala yini kwenteka nobe sekungumkhuba?
Southern Sotho[st]
Ha ngoana a fosa, kamehla oa ipotsa: ‘Na ntho’e e etsahetse ka seoelo kapa e se e le tloaelo?
Swedish[sv]
När barnen gör något dumt brukar han fråga sig själv: ”Är det här en engångsföreteelse, eller är det ett oroväckande mönster?
Swahili[sw]
Watoto wanapokosea, yeye hujiuliza hivi: ‘Je, hii ni mara ya kwanza au ni tabia inayoendelea?
Congo Swahili[swc]
Wakati watoto wanajiendesha vibaya, anajiuliza mwenyewe tena na tena maulizo haya: ‘Hii ni mara ya kwanza anafanya hivi ao amezoea kuwa na tabia hii mbaya?
Tamil[ta]
பிள்ளைகள் தவறு செய்யும்போது, அவர் இப்படிக் கேட்டுக்கொள்கிறார்: ‘பிள்ளைங்க இந்த தப்ப முதல் தடவை செய்றாங்களா இல்ல திரும்ப திரும்ப செஞ்சுட்டு இருக்காங்களா?
Telugu[te]
పిల్లవాడు ఏదైనా తప్పు చేసినప్పుడు, రాబర్ట్ ఇలా ఆలోచిస్తాడు: ‘ఇదే మొదటిసారా, లేక ఇది అలవాటుగా మారిందా?
Tigrinya[ti]
ደቁ ሕማቕ ጠባይ ኬርእዩ ኸለዉ፡ ‘ሓንሳእ እተፈጸመ ነገር ድዩ ወይስ ቀጻሊ ዝዀነ ኣሉታዊ ባህሪ እዩ፧
Tagalog[tl]
Kapag makulit ang mga bata, paulit-ulit niyang itinatanong sa sarili: ‘Ngayon lang ba ito nangyari o nakagawian na?
Tetela[tll]
Etena kakasalaka ɔnande ɔmɔtshi dui dia kɔlɔ, nde akayambolaka mbala la mbala ate: ‘Onde mbala kɛnɛ keto mbamondosala dui nɛ ko kana nde ayotetemala disala?
Tswana[tn]
Fa bana ba sa itshware sentle, gangwe le gape o ne a ipotsa jaana: ‘A ke lekgetlho la ntlha go direga kgotsa gore a ke mokgwa mongwe o o sa siamang o o tswelelang o le teng?
Tongan[to]
‘I he taimi ‘oku anga-kovi ai ‘a e fānaú, na‘á ne ‘eke kiate ia tonu: ‘Ko ‘ene toki hokó pē eni pe ‘oku toutou hoko ‘a e tō‘onga kovi ko ení?
Tonga (Nyasa)[tog]
Asani ŵana anangiska vinthu, watijifumba kuti: ‘Kumbi nkhakwamba kuchita venivi pamwenga ndi jalidu laki?
Tonga (Zambia)[toi]
Ciindi bana nobacita zintu cabufwubafwuba, ulalibuzya cakwiinduluka-induluka kuti: ‘Sena eeci cacitika buyo ciindi comwe naa ncilengwa buya?
Tok Pisin[tpi]
Taim pikinini i bikhet, em i save askim em yet olsem: ‘Em fes taim em i mekim dispela pasin o em i save mekim planti taim?
Turkish[tr]
Çocukları yanlış bir davranışta bulunduğunda şu sorular üzerinde düşünüyor: “Bu bir seferlik bir şey mi yoksa bir süredir devam eden bir davranış mı?
Tsonga[ts]
Loko n’wana a tlula nawu, u tivutisa hi ku phindha-phindha a ku: ‘Xana leswi u swi endla ro sungula kumbe ko va mukhuva?
Tswa[tsc]
A xikhati lexi a vana va mahako zilo za hava, i tolovela ku ti wutisa lezi: ‘Xana a matshamela lawa ya hava mo maheka zezi ntsena kutani ma taya mahlweni?
Tatar[tt]
Балалар үзләрен начар тота башласа, ул үзенә мондый сорау бирә: «Ул бер тапкыр гына шулай эшләдеме, я бу инде гадәтенә кердеме?
Tumbuka[tum]
Para mwana wacita mphuvya, Robert wakujifumba mwakuwerezgawerezga kuti: ‘Kasi nkhakwamba kuti wacite nthena panji nchizgoŵi cake?
Tuvalu[tvl]
Kafai ko mataola a tama‵liki, e fesili atu faeloa a ia: ‘E mata, a te mea tenei ne tupu fakatasi aka eiloa io me se uiga sē ‵lei tumau?
Twi[tw]
Sɛ mmofra no bi yɛ biribi a enye a, ɔtaa bisa ne ho sɛ: ‘Ɛnnɛ nko ara na ɔreyɛ saa anaasɛ ɛreyɛ ayɛ ne su?
Tahitian[ty]
Ia hape ta ’na tamarii, e uiui o ’na: ‘A tahi ra anei te reira e tupu ai aore ra ua matau oia i te na reira?
Ukrainian[uk]
Коли їхні діти погано поводяться, він завжди запитує себе: «Чи це сталося один раз і випадково, чи постійно повторюється і свідчить про негативну рису дитини?
Umbundu[umb]
Eci omãla va linga cimue cĩvi, eye o lipula ndoco: ‘Elinga liaco hẽ lieya ño ocipikipiki ale va siata ale oku ci linga?
Urdu[ur]
جب بچے کوئی غلط کام کرتے ہیں تو رابرٹ اِن سوالوں پر غور کرتے ہیں: ”کیا بچے نے پہلی بار یہ غلط کام کِیا ہے یا یہ اُس کی عادت بنتی جا رہی ہے؟
Venda[ve]
Musi vhana vha sa pfi, o vha a tshi dzula a tshi ḓivhudzisa uri: ‘Naa zwenezwi zwi khou itea zwino fhedzi, kana zwi ḓo dzula zwi tshi itea?
Vietnamese[vi]
Khi con phạm lỗi, anh thường tự hỏi: “Chuyện này mới xảy ra lần đầu hay đã trở thành thói xấu?
Makhuwa[vmw]
Okathi anamwane anipaka aya itthu soohiloka, owo onniikoha oriki: ‘Etthu ela anoopacerya, wala etthu enimakela aya opaka?
Waray (Philippines)[war]
Kon nagpipinasaway an bata, pauroutro nga ginpapakianhan niya an iya kalugaringon: ‘Yana la ba ini o pirme na la?
Wallisian[wls]
Ka logogataʼa te ʼu fanau, ʼe ina ui pe ʼi tona loto: “Ko tona hoki hoko ʼae peʼe ko hana koa agamahani ?
Xhosa[xh]
Xa abantwana bengathobeli, uye azibuze: ‘Ngaba le nto iza kuqhubeka isenzeka okanye yinto yanamhlanje kuphela?
Yoruba[yo]
Tí ọ̀kan lára àwọn ọmọ rẹ̀ bá ṣìwà hù, ó sábà máa ń bi ara rẹ̀ pé: ‘Ṣé ó ti máa ń hu irú ìwà bẹ́ẹ̀ tẹ́lẹ̀ àbí ó ṣèèṣì ṣẹlẹ̀ ni?
Yucateco[yua]
Ken u beet baʼax kʼaas u paalaleʼ, ku tuklik: «¿Suuk wa u beetkoʼob beyoʼ, wa chéen bintiʼob?
Zulu[zu]
Lapho abantwana benza into engafanele, uzibuza le mibuzo ngokuphindaphindiwe: ‘Ingabe lena yinto eqabukelayo noma ehlale yenzeka?