Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
(Шәахәаԥш иара убас арамка «Абиблиа шәанаԥхьо, уи шәазхәыцлар шшәылшо».)
Acoli[ach]
(Nen bene bok ma wiye tye ni “Kit me Lwodo Lok.”)
Adangme[ada]
(Hyɛ daka nɛ ji, “Bɔ Nɛ A Pueɔ Yi Mi Tɛ Ha” a hulɔ.)
Afrikaans[af]
(Sien ook die venster “Hoe om te bepeins”.)
Aja (Benin)[ajg]
(Kpɔ dakavi ci yí nyi “Lé mìabu tamɛ kpɔ do.”)
Amharic[am]
(“ማሰላሰል የሚቻለው እንዴት ነው?” የሚለውን ሣጥንም ተመልከት።)
Arabic[ar]
(اُنْظُرِ ٱلْإِطَارَ «كَيْفَ تَتَأَمَّلُ فِي ٱلْكِتَابِ ٱلْمُقَدَّسِ؟».)
Aymara[ay]
(“¿Kunjam lupʼiñasasa?” sat recuadro uñjjattʼäta).
Azerbaijani[az]
(«Nə barədə düşünə bilərəm?» adlı çərçivəyə baxın.)
Basaa[bas]
(Béñge minkéñék mi matila mi mi gwé ño le “Lelaa u nla soñda.”)
Batak Toba[bbc]
(Ida kotak “Cara Mangarimangi”.)
Central Bikol[bcl]
(Hilingon man an kahon na “Kun Paano Maghurop-hurop.”)
Bemba[bem]
(Moneni akabokoshi akaleti “Ifya Kucita pa Kuti Muletontonkanya Sana pa fyo Mulebelenga.”)
Bulgarian[bg]
(Виж също блока „Как да размишляваш“.)
Biak[bhw]
(Mam kako kotak ”Nyan fa Kokarauser.”)
Batak Simalungun[bts]
(Tonggor homa kotak “Na Porlu Irimangi”.)
Batak Karo[btx]
(Nen ka kotak “Cara Ngukuri alu Mbages.”)
Bulu (Cameroon)[bum]
(Fombô’ô fe nka’ale ô ne nlô ajô na “Avale bi ne bindi.”)
Belize Kriol English[bzj]
(Si di baks “How fi Meditayt.”)
Catalan[ca]
(Consulta també el requadre «Com puc meditar?».)
Garifuna[cab]
(Ariha huméi rekuáduru “Samina humá luagu le haliihabei”).
Chopi[cce]
(Wona dibhokiso di ku: “U nga alakanyisisa ngu nzila yihi?”)
Cebuano[ceb]
(Tan-awa sab ang kahong “Kon Unsaon Pagpamalandong.”)
Chuukese[chk]
(Pwal ppii ewe pwóór “Usun Ach Sipwe Ekilon.”)
Chuwabu[chw]
(Koona kasha “Otanalele Dhavi.”)
Chokwe[cjk]
(Tala nawa mushete “Chize Mupukuna.”)
Hakha Chin[cnh]
(“Ṭha Tein Ruah Khawh Ning” timi rinli kulh ah zoh.)
Seselwa Creole French[crs]
(Vwar osi bwat “Ki mannyer pour medite?”)
Czech[cs]
(Viz také rámeček „Jak rozjímat“.)
Chol[ctu]
(Qʼuele jaʼel jiñi recuadro «¿Bajcheʼ miʼ mejlel a wen ñaʼtan?»)
Welsh[cy]
(Gweler y blwch “Sut i Fyfyrio.”)
Danish[da]
(Se også boksen “Hvordan du mediterer”).
German[de]
(Siehe auch den Kasten „Worüber du nachdenken kannst“.)
Dehu[dhv]
(Wange ju la hna eköhagen hna hape, “Aqane Troa Lapa Mekun.”)
Eastern Maroon Creole[djk]
(Luku a faki „Sidon pakisei den sani di i leisi.”)
East Damar[dmr]
(“ǂÂiǃgâ ǁkhā du a ǀgaub” di hâ boksisa mû re.)
Duala[dua]
(Ombwa pe̱ edinge̱le̱ “Ne̱ni dutea.”)
Jula[dyu]
(Koorilen nin lajɛ fana: “An be se ka miiri cogo min na.”)
Ewe[ee]
(Kpɔ aɖaka si nye “Ale Si Míade Ŋugblee” hã.)
Efik[efi]
(Se n̄ko ekebe oro “Nte N̄kpetiede N̄kere Se N̄kotde.”)
Greek[el]
(Βλέπε επίσης το πλαίσιο «Πώς να Στοχαζόμαστε».)
English[en]
(See also the box “How to Meditate.”)
Spanish[es]
(Vea también el recuadro “Cómo meditar”).
Estonian[et]
(Vaata ka kasti „Kuidas mõtiskleda”.)
Persian[fa]
(کادر «چگونه باید تعمّق کنیم؟» ملاحظه شود.)
Finnish[fi]
(Ks. myös tekstiruutu ”Miten mietiskellä?”)
Fon[fon]
(Lɛ̌ kpɔ́n gbǎví “Lee È Nɔ Lin Tamɛ Gbɔn É.”)
French[fr]
(voir aussi l’encadré « Comment méditer »).
Ga[gaa]
(Kwɛmɔ akrabatsa ni yitso ji, “Bɔ Ni Afeɔ Ajwɛŋɔ Sane Nɔ.”)
Guadeloupean Creole French[gcf]
(gadé karé-la « “Pran tan réfléchi asi sa Labib ka di.” Kijan ? »).
Guarani[gn]
(Ehecha avei pe rrekuádro “Mbaʼéichapa jajepyʼamongeta vaʼerã”).
Gujarati[gu]
(“કઈ રીતે મનન કરવું જોઈએ?” બૉક્સ જુઓ.)
Wayuu[guc]
(Paashajeʼera tü pütchikat «Tü paaʼinrajatkat süpüla püsakireʼerüin paaʼin»).
Gun[guw]
(Sọ pọ́n apotin lọ “Lehe Mí Sọgan Nọ Lẹnayihamẹpọn Do.”)
Ngäbere[gym]
(Recuadro “Töbikadretari ño” ye mikadre ñärärä).
Hausa[ha]
(Ka duba akwatin nan “Yadda Za Mu Riƙa Yin Bimbini.”)
Hebrew[he]
(ראה גם התיבה ”כיצד להרהר”.)
Hindi[hi]
(“मनन कैसे करें?” नाम का बक्स भी देखें।)
Hiligaynon[hil]
(Tan-awa man ang kahon nga “Kon Paano Magpamalandong.”)
Hmong[hmn]
(Saib lub ntsiab me “Ua Tib Zoo Xav.”)
Croatian[hr]
(Vidi i okvir “O čemu možeš duboko razmišljati?”)
Haitian[ht]
(Gade kare ki gen tit “Fason pou w medite”.)
Hungarian[hu]
(Lásd a „Hogyan elmélkedj?” című részt.)
Iban[iba]
(Peda mega kutak “Chara Belemati.”)
Ibanag[ibg]
(Innan gapa i kahon nga “Nu Kunnasi nga Monag nga Mannono.”)
Indonesian[id]
(Lihat juga kotak ”Cara Merenung”.)
Igbo[ig]
(Gụọkwa igbe isiokwu ya bụ “Otú Anyị Ga-esi Na-echebara Ihe Anyị Gụrụ Echiche.”)
Iloko[ilo]
(Kitaen met ti kahon a “No Kasano ti Agutob.”)
Icelandic[is]
(Sjá einnig rammann „Hvernig er hægt að hugleiða?“)
Isoko[iso]
(Whọ sai je rri ẹkpẹti na, “Oghẹrẹ nọ A re ro Roro Didi.”)
Italian[it]
(Vedi anche il riquadro “Come meditare”.)
Japanese[ja]
どんなことを思い巡らすか」の囲みも参照。)
Javanese[jv]
(Deloken kothak ”Sing Perlu Direnungké”.)
Georgian[ka]
(იხილეთ ჩარჩო „რა დაგვეხმარება, დავფიქრდეთ წაკითხულზე“)
Kachin[kac]
(“Myit Sawn Sumru Na Lam” ngu ai lawk hpe yu u.)
Kabiyè[kbp]
(Cɔnɩ ɖɔɖɔ aɖakaɣ “Ɛzɩma ŋpɩzɩɣ nɛ ŋmaɣzɩ tɔm ndʋ ŋkalɩɣ yɔ tɩ-yɔɔ?”)
Kabuverdianu[kea]
(Djobe tanbê kuadru “Perguntas ki ta djuda-u pensa”.)
Maya-Q'eqchi'[kek]
(Taawil li kaaxukuut «Chanru xkʼoxlankil»).
Kongo[kg]
(Tala mpi lupangu “Mutindu ya Kuyindula Mingi.”)
Kikuyu[ki]
(Ningĩ rora gathandũkũ, “Ũrĩa Tũngĩĩcũrania.”)
Kuanyama[kj]
(Tala oshimhungu “Nghee to dulu okudilonga.”)
Kazakh[kk]
(“Ой жүгіртуді үйрену” деген қоршауды қараңыз.)
Kalaallisut[kl]
(Takuuk ungalusaq “Eqqarsaatiginneqqissaarneq”).
Khmer[km]
( សូម មើល ផង ដែរ នូវ ប្រអប់ ដែល មាន ចំណង ជើង ថា « របៀប រំពឹង គិត » )
Kannada[kn]
(“ಧ್ಯಾನಿಸೋದು ಹೇಗೆ?” ಎಂಬ ಚೌಕ ನೋಡಿ.)
Korean[ko]
(또한 “묵상하는 방법” 제하의 내용 참조)
Konzo[koo]
(Lebaya n’akasanduko “Ngoku Wangaghanirya.”)
Krio[kri]
(Luk bak di bɔks we gɛt di taytul “Aw fɔ Tink Gud Wan.”)
Southern Kisi[kss]
(Tofa vɛlɛ kɔfoo hoo, “Mɛɛ Wana Yiyaŋ Yɛ.”)
S'gaw Karen[ksw]
(ကွၢ် တၢ်လွံၢ်နၢၣ်လၢအမ့ၢ် “ယဆိကမိၣ်ထံတၢ် ကသ့ဒ်လဲၣ်” န့ၣ်တက့ၢ်.)
Kurdish Kurmanji[ku]
(Li çarçoveya “Kûr Bifikire” binêre.)
San Salvador Kongo[kwy]
(Tala mpe e babu “Una Tulenda Badikila.”)
Kyrgyz[ky]
(«Кантип ой жүгүртсө болот?» деген кутучаны кара.)
Ganda[lg]
(Laba n’akasanduuko “Engeri gy’Oyinza Okufumiitirizaamu.”)
Lingala[ln]
(Talá mpe etanda “Ndenge ya komanyola.”)
Lao[lo]
(ເບິ່ງ ຂອບ “ວິທີ ຄິດ ຕຶກຕອງ”).
Lithuanian[lt]
(Skaityk rėmelį „Apie ką galėtum pamąstyti“.)
Luba-Katanga[lu]
(Tala ne kapango kanena’mba “Mwa Kulangulukila.”)
Lunda[lun]
(Talenu cheñi chikasha chinakwila nawu, “Chakutoñojokahu Chikupu.”)
Luo[luo]
(Ne bende sanduk ma wiye wacho ni “Kaka Inyalo Paro Matut Kuom Gik Misomo.”)
Lushai[lus]
(“Chhût Ngun Dân” tih bâwm chu en bawk rawh.)
Latvian[lv]
(Sk. arī ”Kā pārdomāt lasīto”.)
Mam[mam]
(Qʼonka twitza tiʼj recuadro «¿Tzeʼn tuʼn qximen?»).
Coatlán Mixe[mco]
(Ixë nanduˈunë rekuäädrë “Wiˈix nbawinmäˈäyëm”).
Motu[meu]
(“Ba Lalo Dobu Dalana” mauana ba itaia danu.)
Morisyen[mfe]
(Get osi lankadre “Kouma To Kapav Medite?”)
Malagasy[mg]
(Jereo koa ilay hoe “Ahoana Izany hoe Misaintsaina?”)
Marshallese[mh]
(Bar lale bo̦o̦k eo “Wãween Ad Maroñ Kõl̦mãnl̦o̦kjen̦.”)
Macedonian[mk]
(Види ја и рамката „За што би можел да размислуваш“.)
Malayalam[ml]
(“എങ്ങനെ ധ്യാനി ക്കണം” എന്ന ചതുരം കാണുക.)
Marathi[mr]
(“मनन कसं करावं?” ही चौकटदेखील पाहा.)
Malay[ms]
(Lihat juga kotak “Cara Membuat Perenungan.”)
Maltese[mt]
(Ara wkoll il- kaxxa “Kif timmedita.”)
Metlatónoc Mixtec[mxv]
(Koto recuadro ña̱ naní “¿Nda̱saa kivi ndakanixi̱níyó?”).
Burmese[my]
(“တွေးတော ဆင်ခြင် နိုင်ပုံ” လေးထောင့်ကွက် ကို ကြည့်ပါ။)
Norwegian[nb]
(Se også rammen «Hvordan meditere».)
Nyemba[nba]
(Talenu naua mu cikasa “Vati ve ku Hilula.”)
Central Huasteca Nahuatl[nch]
(Nojkia xikita recuadro “¿Kenijkatsa uelis nimoyoliljuis?”).
Central Puebla Nahuatl[ncx]
(Xikita recuadro “¿Ken uelis timokuayejyekoskej?”).
North Ndebele[nd]
(Khangela lebhokisi elithi “Ongakwenza Nxa Ucabangisisa.”)
Ndau[ndc]
(Vonanyi bhokiso rinoti: “Ndingarangarijisisa kudini?”)
Nepali[ne]
(“कसरी मनन गर्ने?” भन्ने पेटी हेर्नुहोस्)
Lomwe[ngl]
(Moone tho ekaaxa “Kini kuupuwelele hai?”)
Guerrero Nahuatl[ngu]
(Noijki xkita recuadro “Kenon titlanemilis”).
Nias[nia]
(Faigi göi kotak ”Lala ba Wamalua Foʼangerönusi”.)
Ngaju[nij]
(Payah kea kotak ”Mamikir Tutu-Tutu”.)
Niuean[niu]
(Kikite foki e puha “Puhala ke Manamanatu Fakahokulo.”)
Dutch[nl]
(Zie ook het kader ‘Hoe moet je mediteren?’)
South Ndebele[nr]
(Funda nebhoksi elithi “Indlela Yokucabangisisa.”)
Northern Sotho[nso]
(Bona lepokisi leo le rego “O ka Naganišiša Bjang?”)
Navajo[nv]
(“Baa Nabikʼítsíníłkees Niłní” níníłʼı̨́.)
Nyanja[ny]
(Onaninso bokosi lakuti “Zimene Mungachite Posinkhasinkha.”)
Nyankole[nyn]
(Reeba akabokusi “Oku Orikubaasa Kuteekateeka.”)
Nyungwe[nyu]
(Onani kwadru yakuti “Bzomwe mungakumbukire.”)
Nyakyusa-Ngonde[nyy]
(Keta ibokosi ilyakuti “Muno Tubaghile Ukubombela.”)
Nzima[nzi]
(Eza nea ɛlɛka “Kɛzi Bɛdwenledwenle Edwɛkɛ Nwo La.”)
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
(Se ekpeti na “Oborẹ ene ru Sabu Roro Kodo.”)
Oromo[om]
(Saanduqa “Akkamitti Xiinxaluu Dandeenya?”
Ossetic[os]
(Ноджыдӕр кӕс рамкӕ «Нӕ бон куыд у лӕмбынӕг хъуыды кӕнын?».)
Panjabi[pa]
(“ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ” ਨਾਂ ਦੀ ਡੱਬੀ ਦੇਖੋ।)
Pangasinan[pag]
(Nengnengen so kahon ya “No Panon so Mandalepdep.”)
Papiamento[pap]
(Wak tambe e kuadro “Kon Bo Por Meditá?”)
Palauan[pau]
(Dirrek el momes er a baks el “Rolel a Dolebedebek.”)
Plautdietsch[pdt]
(See uk dän Kausten “Äwa waut eena nodenkjen kaun”.)
Pijin[pis]
(Lukim tu box “Hao for Ting Raonem Wanem Iu Readim.”)
Polish[pl]
(Zobacz też ramkę „Jak rozmyślać”).
Pohnpeian[pon]
(Pil menlau kilang koakon “Ia Duwen Atail en Doudouloale Soahng kan.”)
Portuguese[pt]
(Veja também o quadro “Como meditar”.)
Quechua[qu]
(“¿Imaspitaj tʼukurisunman?” nisqa recuadrota qhawariy).
Chimborazo Highland Quichua[qug]
(“Yachashcapi alli yuyai” nishca recuadrota ricui).
Imbabura Highland Quichua[qvi]
(“Liishcata yaripai” nishca recuadrota ricupangui).
Balkan Romani[rmn]
(Dikh hem o okvir „Sostar šaj te razmisline?“)
Rundi[rn]
(Raba n’uruzitiro ruvuga ngo “Ingene wozirikana.”)
Ronga[rng]
(Vona ni bokisi ledzri liki “Ndlela Ya Ku Yanakanyisisa.”)
Romanian[ro]
(Vezi și chenarul „Cum să medităm”.)
Russian[ru]
(Смотрите также рамку «Как размышлять, читая Библию».)
Kinyarwanda[rw]
(Reba nanone agasanduku gafite umutwe uvuga ngo: “Uko watekereza ku byo usoma.”)
Sena[seh]
(Onanimbo bokosi yakuti “Munanyerezera Tani Mwacidikhodikho.”)
Sango[sg]
(Bâ nga encadré “Lege ti gbu li.”)
Sinhala[si]
(“කියවපු දේ ගැන හිතන්න” කියන කොටුව බලන්න.)
Sidamo[sid]
(“Hiinca Dandiinanni Gara” yitanno saaxine lai.)
Slovak[sk]
(Pozri rámček „Ako rozjímať“.)
Slovenian[sl]
(Glej tudi okvir »Kako poglobljeno premišljevati«.)
Samoan[sm]
(Tagaʻi foʻi i le pusa “Auala e Manatunatu Loloto Ai.”)
Shona[sn]
(Onawo bhokisi rakanzi “Ungafungisisa Sei?”)
Songe[sop]
(Tala dingi kashibo akamba’shi: “Bwa kunangushena.”)
Albanian[sq]
(Shih edhe kutinë «Si të meditosh».)
Serbian[sr]
(Videti i okvir „Predlozi za duboko razmišljanje“.)
Saramaccan[srm]
(Luku di pisi „Soni di sa heepi i fii pakisei fundu.”)
Sranan Tongo[srn]
(Luku sosrefi a faki „Fa fu denki dipi”.)
Sundanese[su]
(Tingali ogé kotak ”Cara Ngalenyepan”.)
Swedish[sv]
(Se rutan ”Hur man begrundar”.)
Swahili[sw]
(Tazama pia sanduku “Jinsi ya Kutafakari.”)
Tamil[ta]
(“எப்படி ஆழமாக யோசிப்பது?” என்ற பெட்டியைப் பாருங்கள்.)
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
(Atayáá ma̱ngaa náa kúgumaʼá “Xú káʼnii gándoo gundxaʼwamíjna̱ rá.”)
Tetun Dili[tdt]
(Haree mós kaixa “Dalan atu hanoin kleʼan”.)
Tajik[tg]
(Ба чорчӯбаи «Чӣ тавр мулоҳиза рондан мумкин аст?» нигаред.)
Thai[th]
(ดู กรอบ “วิธี คิด ใคร่ครวญ”)
Tigrinya[ti]
(“ብኸመይ ከም እተስተንትን” ዘርእስታ ሳጹን እውን ርአ።)
Turkmen[tk]
(«Nädip oýlanmaly?» diýen çarçuwa serediň).
Tagalog[tl]
(Tingnan din ang kahong “Kung Paano Magbubulay-bulay.”)
Tetela[tll]
(Enda ndo kiombo yele l’ɔtɛ a dui ɔnɛ: “Woho wa kanaka yimba.”)
Tswana[tn]
(Bona lebokoso le le reng, “Se re Ka se Dirang fa re Tlhatlhanya.”)
Tongan[to]
(Sio foki ki he puha “Founga ke Fakalaulauloto Aí.”)
Tonga (Nyasa)[tog]
(Wonani bokosi lakuti “Vo Vingakuwovyani Kuŵanaŵaniyapu pa Vo Muŵerenga.”)
Tonga (Zambia)[toi]
(Amubone akabbokesi kakuti “Mbomukonzya Kuzinzibala Kuyeeya.”)
Tojolabal[toj]
(Kʼela ja rekwagro «Jastal spensarajel lek»).
Tok Pisin[tpi]
(Lukim tu blok “Tingim Tingim Tok Yu Ritim.”)
Tsonga[ts]
(Tlhela u vona bokisi leri nge, “Ndlela Yo Anakanyisisa.”)
Tswa[tsc]
(Wona ni kwadru: “Ndlela ya ku ehleketa khwatsi.”)
Purepecha[tsz]
(Ístu exe je rekuadruni “Ambe úni para eratsintani”).
Tatar[tt]
(«Уйланыр өчен сораулар» дигән рамканы кара.)
Tooro[ttj]
(Rora akasanduuko “Nk’Oku Osobora Kwecumitiriza.”)
Tumbuka[tum]
(Wonaniso bokosi la mutu wakuti “Umo Tingalangurukira.”)
Twi[tw]
(Hwɛ adaka a wɔato din “Sɛnea Yedwinnwen Nneɛma Ho” no nso.)
Tahitian[ty]
(A hi‘o i te tumu parau tarenihia “Ia feruriruri oe.”)
Tzeltal[tzh]
(Jaʼnix jich ilawil te rekuadro «Te bin-utʼil ta snopilanel ta koʼtantik»).
Tzotzil[tzo]
(Kʼelo li rekuadro «¿Kʼuxi xuʼ jnopbe skʼoplal?»).
Uighur[ug]
(«Чоңқур ойлиниш үчүн соаллар» намлиқ рамкиға қараң.)
Ukrainian[uk]
(Дивіться також інформацію в рамці «Як роздумувати».)
Umbundu[umb]
(Tanga pokakasia losapi hati: “Ndomo o Pondola Oku Sokolola.”)
Urdu[ur]
(بکس ”سوچ بچار کیسے کریں؟“ کو بھی دیکھیں۔)
Venda[ve]
(Sedzani na bogisi ḽine ḽa ri “Nḓila Ya U Elekanya.”)
Vietnamese[vi]
(Cũng xem khung “Cách suy ngẫm”).
Waray (Philippines)[war]
(Kitaa liwat an kahon nga “Kon Paonan-o Mamamalandong.”)
Wallisian[wls]
(Vakaʼi mo te fakamatala ʼae ʼi te ʼa takai “ ʼE Feafeaʼi Te Metitasio?”)
Xhosa[xh]
(Jonga nebhokisi ethi “Izinto Omele Ucinge Ngazo Xa Ufunda IBhayibhile.”)
Mingrelian[xmf]
(ქოძირით ჩარჩო „მუ საკითხეფშე ოკო დეფიფქრათ“).
Yao[yao]
(Alole libokosi lyakuti “Yampaka Atende Pakuganicisya mwakusokoka.”)
Yapese[yap]
(Mu guy fare kahol ni kenggin e “Rogon ni Ngan Fal’eg i Lemnag Ban’en.”)
Yoruba[yo]
(Tún wo àpótí náà, “Bó Ṣe Yẹ Ká Máa Ṣàṣàrò.”)
Yucateco[yua]
(Ilawil le cuadro «Bix unaj k-tuukul tiʼ baʼax k-xokik»).
Chinese[zh]
另见附栏“我们可以沉思什么?”)
Zande[zne]
(Oni bi gu sanduki nga “Wai ka Berãkuriipai.”)
Zulu[zu]
(Bheka nebhokisi elithi “Indlela Yokuzindla.”)