Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Разделете класа по двойки и поканете всяка от тях да използва материала на страници 70-71 от Проповядвайте Моето Евангелие и един или два от откъсите от Писанията от ограденото поле Изучаване на Писанията на страница 71, за да подготвят урок от 4-5 минути, който да се фокусира върху начините за представяне на кръщението на проучвателя.
Cebuano[ceb]
Ipares-pares ang klase, ug dapita ang matag parisan sa paggamit sa materyal nga anaa sa mga pahina 74–75 sa Isangyaw ang Akong Ebanghelyo ug usa o duha ka kasulatan gikan sa Pagtuon sa Kasulatan nga box diha sa pahina 75 aron makaandam og upat ngadto sa lima ka minutos nga leksyon nga naka-focus sa pagpaila sa bunyag ngadto sa usa ka investigator.
Czech[cs]
Rozdělte členy třídy do dvojic a každou dvojici vyzvěte, aby na základě materiálu uvedeného na stranách 62–63 v příručce Kažte evangelium mé a jedné nebo dvou pasáží z písem uvedených v rámečku Studium písem na straně 63 připravila čtyř až pětiminutovou lekci zaměřenou na seznámení zájemce se křtem.
Danish[da]
Del klassen op i par og bed hvert par om at anvende materialet på side 63-64 i Forkynd mit evangelium og et eller to skriftsteder fra feltet Skriftstudium på side 65 til at forberede en fire til fem minutters undervisning, der har fokus på at introducere dåb til en undersøger.
English[en]
Divide the class into pairs, and invite each pair to use the material on pages 63–64 of Preach My Gospel and one or two scriptures from the Scripture Study box on page 65 to prepare a four- to five-minute lesson focused on introducing baptism to an investigator.
Spanish[es]
Divida la clase en grupos de dos e invite a cada grupo a utilizar el material que se encuentra en las páginas 63–64 de Predicad Mi Evangelio, así como uno o dos pasajes de las Escrituras del recuadro Estudio de las Escrituras de la página 65, a fin de preparar una lección de cuatro a cinco minutos que se centre en presentar el bautismo a un investigador.
Estonian[et]
Jagage klass paaridesse ja paluge igal paaril kasutada „Jutlusta minu evangeeliumi” lk 63–64 ja ühte-kahte pühakirjakohta lk 65 olevastpühakirjade uurimise kastist, et valmistada ette nelja- kuni viieminutiline õppetund, mis tutvustaks Kirikuga tutvujale ristimist.
Finnish[fi]
Järjestä oppilaat pareiksi. Kehota kutakin paria käyttämään julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani sivuilla 63–64 olevaa aineistoa ja yhtä tai kahta pyhien kirjoitusten kohtaa, jotka ovat Pyhien kirjoitusten tutkiminen -laatikossa sivulla 65, ja valmistamaan neljän tai viiden minuutin oppiaihe, jossa tutkijalle kerrotaan kasteesta.
French[fr]
Demandez aux étudiants de se mettre par équipe de deux et de se servir de la documentation des pages 64 à 66 de Prêchez mon Évangile et d’une ou deux Écritures du tableau Étude des Écritures, page 66, afin de préparer une leçon de quatre à cinq minutes portant sur la présentation du baptême à un ami de l’Église.
Croatian[hr]
Rasporedite razred u parove i pozovite svaki par da iskoristi materijal na stranicama 60–61 priručnika Propovijedaj moje evanđelje te jedan ili dva stiha iz Svetih pisama iz kućice Proučavanje Svetih pisama na stranici 61 kako bi pripremili lekciju usredotočenu na predstavljanje krštenja istraživaču u trajanju od četiri do pet minuta.
Indonesian[id]
Bagilah kelas menjadi pasangan-pasangan, dan undanglah masing-masing pasangan untuk menggunakan materi di halaman 72–73 dari Mengkhotbahkan Injil-Ku dan satu atau dua tulisan suci dari kotak Mempelajari Tulisan Suci di halaman 73 untuk mempersiapkan pelajaran empat hingga lima menit yang berfokus pada memperkenalkan pembaptisan kepada simpatisan.
Italian[it]
Dividi la classe in coppie e invitale a utilizzare il materiale alle pagine 63–64 di Predicare il mio Vangelo e uno o due passi tratti dal riquadro Studio delle Scritture a pagina 65 per preparare una lezione di quattro o cinque minuti per spiegare il battesimo a un simpatizzante.
Japanese[ja]
クラスを二人一組に分けます。 各ペアに『わたしの福音を宣べ伝えなさい』63-64ページの内容と65ページの「聖文研究」の欄にある聖句を一つか二つ使って,求道者にバプテスマについて紹介するための4-5分のレッスンを準備してもらいます。
Korean[ko]
반원들이 둘씩 짝을 이루게 하고, 조별로 나의 복음을 전파하라 63~64쪽의 자료와 65쪽에 있는 성구 학습 글상자의 성구 한두 개를 이용하여 구도자에게 침례를 소개하는 데 초점을 둔 4~5분 길이의 토론을 준비하게 한다.
Lithuanian[lt]
Suskirstykite klasę poromis ir pakvieskite kiekvieną jų naudojantis medžiaga iš Skelbti mano evangeliją 75–76 puslapių bei viena ar dviem Raštų ištraukomis iš 76 puslapyje esančio Raštų studijų langelio paruošti keturių–penkių minučių pamokėlę, kurioje būtų susitelkiama į besidominčiojo supažindinimą apie krikštą.
Malagasy[mg]
Zarao ho vondrona tsiroaroa ny mpianatra ka asao ny vondrona tsirairay hampiasa ny zavatra ao amin’ny pejy 74–75 amin’ny Torio ny Filazantsarako sy soratra masina iray na roa avy amin’ny faritra Fandalinana ny Soratra Masina ao amin’ny pejy 76 mba entina hanomanana lesona efatra ka hatramin’ny dimy minitra izay mifantoka amin’ny fampidirana ny batisa amin’ny naman’ny Fiangonana iray.
Mongolian[mn]
Ангийнхныг хос хосоор нь хуваарилаад, хос бүрээс Миний сайн мэдээг номло гарын авлагын 70–71-р хуудсан дээрх материалыг мөн Судар судлах хайрцган доторх судруудаас нэгийг юм уу хоёрыг ашиглаад, сонирхогчид баптисмын тухай танилцуулахад төвлөрсөн дөрвөөс таван минутын хичээл бэлтгэхэд урь.
Norwegian[nb]
La elevene gå sammen to og to, og be hvert par om å bruke stoffet på side 62-63 i Forkynn mitt evangelium og ett eller to skriftsteder fra skriftstudieruten på side 63 til å forberede en fire til fem-minutters leksjon som fokuserer på å presentere dåpen for en undersøker.
Dutch[nl]
Deel de klas op in koppels en laat elk koppel met gebruik van het materiaal op pagina 65–66 van Predik mijn evangelie en een of twee teksten uit Schriftstudie op pagina 67 een les van vier tot vijf minuten voorbereiden over de manier waarop we met een onderzoeker over de doop kunnen praten.
Polish[pl]
Podziel uczniów na pary i poproś, aby każda z par skorzystała z materiału znajdującego się na stronach 63–64 podręcznika Abyście głosili moją ewangelię oraz jednego lub dwóch fragmentów z ramki: Studiowanie pism świętych, na stronie 65. Niech każda para przygotuje cztero‐ lub pięciominutową lekcję, która będzie wprowadzeniem zainteresowanego w tematykę chrztu.
Portuguese[pt]
Divida a classe em duplas e peça a cada uma que use o material nas páginas 63–64 do manual Pregar Meu Evangelho e uma ou duas escrituras da caixa Estudo das Escrituras na página 65 para preparar uma lição de cinco minutos concentrada em apresentar o batismo a um pesquisador.
Romanian[ro]
Împărţiţi membrii clasei în echipe de câte doi şi invitaţi fiecare echipă să folosească materialul de la paginile 63-64 din Predicaţi Evanghelia Mea şi unul sau două fragmente scripturale din caseta Studiul scripturilor de la pagina 65, pentru a pregăti o lecţie de patru-cinci minute, concentrată asupra prezentării pentru prima oară a botezului în discuţia cu un simpatizant.
Russian[ru]
Разделите класс на пары и предложите каждой паре воспользоваться материалом на страницах 68–70 пособия Проповедовать Евангелие Мое и одним-двумя отрывками из Священных Писаний из предложенных в разделе Изучение Священных Писаний на странице 70, чтобы подготовить четырех-пяти минутный урок, посвященный знакомству интересующегося с крещением.
Samoan[sm]
Vaevae le vaega i paga, ma valaaulia paga taitoatasi e faaaoga mea o loo i itulau e 64–65 o le Tala’i La’u Talalelei ma se mau se tasi pe lua mai le pusa o Mau Suesueina i le itulau e 66 e saunia ai se lesona e fa i le lima minute e taulai atu i le faailoaina atu o le papatisoga i se tagata sailiili.
Swedish[sv]
Dela upp klassen parvis och be varje par att använda materialet på sidorna 63–64 i Predika mitt evangelium och ett eller två skriftställen från rutan Skriftstudier på sidan 64 för att förbereda en lektion på fyra till fem minuter med fokus på att presentera dopet för en undersökare.
Tagalog[tl]
Hatiin ang klase sa magkakapares, at anyayahan ang bawat pares na gamitin ang materyal sa mga pahina 70–71 ng Mangaral ng Aking Ebanghelyo at ang isa o dalawang talata mula sa kahon na Pag-aaralang mga Banal na Kasulatan sa pahina 71 para maghanda ng apat-hanggang limang-minutong lesson na nakatuon sa pagpapakilala ng pagbibinyag sa isang investigator.
Tongan[to]
Vahevahe ʻa e kalasí ke nau tau hoa, pea fakaafeʻi ʻa e hoa takitaha ke nau ngāue ʻaki ʻa e fakamatala ʻi he peesi 72–73 ʻo e Malangaʻaki ʻEku Ongoongoleleí fakataha mo ha potufolofola ʻe taha pe ua mei he puha Ako Folofolá he peesi 73 ke teuteu ha lēsoni miniti ʻe fā ki he nima ʻo nofotaha ʻi hono fakafeʻiloaki ʻo e papitaisó ki ha fiefanongo.