Metadata
Author: Europarl8
Data
Czech[cs]
(EL) Pane předsedo, ráda bych vás a francouzské předsednictví upozornila na otázku evropských škol, které, přestože slouží jako měřítka a vzory evropského školství, neberou v úvahu poruchy učení studentů (dyslexii, zadrhávání), následkem čehož se u mnohých dětí zbržďuje vývoj ve školách a v následných povoláních.
Danish[da]
(EL) Hr. formand! Jeg vil gerne henlede Deres og det franske formandskabs opmærksomhed på spørgsmålet om Europaskolerne, der skal fungere som benchmarks og modeller for europæisk uddannelse, men som ikke tager hensyn til elevernes indlæringsvanskeligheder (ordblindhed, stammen), så mange børn hæmmes i deres indlæringsproces og efterfølgende karrierer på grund af sådanne problemer.
German[de]
(EL) Herr Präsident! Ich möchte Sie und den französischen Ratsvorsitz auf die Thematik der Europäischen Schulen aufmerksam machen, die zwar einerseits als Maßstab und Modell für die europäische Bildung dienen, aber andererseits die Probleme von Schülern mit Lernbehinderungen (Lese- und Rechtschreibschwäche, Stottern) nicht berücksichtigen, sodass viele Kinder auf ihrem schulischen Entwicklungsweg und im späteren Berufsleben aufgrund dieser Schwierigkeiten ausgebremst werden.
Greek[el]
Κύριε Πρόεδρε, θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή σας και την προσοχή της Γαλλικής Προεδρίας στα ευρωπαϊκά σχολεία, που ενώ λειτουργούν ως πρότυπα και μοντέλα ευρωπαϊκής εκπαίδευσης δεν λαμβάνουν καθόλου υπόψη τους τις δυσμαθησιακές δυσκολίες των μαθητών (δυσλεξία, τραυλισμό), με αποτέλεσμα πολλά παιδιά να καταδικάζονται εξαιτίας αυτών των δυσκολιών στη σχολική πρόοδό τους και μετέπειτα την επαγγελματική.
English[en]
(EL) Mr President, I would like to draw your attention and that of the French Presidency to the matter of the European Schools, which, while serving as benchmarks and models for European education, do not take any account of students' learning difficulties (dyslexia, stammering), so that many children are held back in their school progress and subsequent careers as a result of such difficulties.
Spanish[es]
(EL) Señor Presidente, me gustaría llamar su atención y la de la Presidencia francesa sobre la cuestión de las Escuelas Europeas que, aunque sirven como referencias y modelos para la educación europea, no tienen en cuenta las dificultades de aprendizaje de los estudiantes (dislexia, tartamudez), de modo que muchos niños ven frenado su progreso escolar y posteriores carreras profesionales como resultado de dichas dificultades.
Estonian[et]
(EL) Härra president, ma soovin pöörata teie ja eesistujariigi Prantsusmaa tähelepanu Euroopa Kooli küsimusele, mis on Euroopa hariduse lähtekohad ja mudelid, kuid mis ei võta arvesse õpilaste õpiraskusi (vaeglugemine, kogelemine), mille tulemusena jäävad paljud lapsed koolis õpingutes teistest maha, mis omakorda kahjustab nende edasisi karjäärivõimalusi.
Finnish[fi]
(EL) Arvoisa puhemies, haluan kiinnittää teidän huomionne ja puheenjohtajavaltio Ranskan huomion Eurooppa-kouluihin, jotka ovat eurooppalaisen koulutuksen esikuvia ja mallikouluja, mutta joissa ei oteta lainkaan huomioon opiskelijoiden oppimisvaikeuksia - lukihäiriöitä ja änkytystä. Nämä vaikeudet haittaavat monen lapsen koulumenestystä ja sen jälkeistä edistymistä työuralla.
French[fr]
(EL) Monsieur le Président, je voudrais attirer votre attention et celle de la présidence française sur la question des écoles européennes qui, tout en servant de références et de modèles pour l'enseignement européen, ne tiennent pas compte des difficultés d'apprentissage des étudiants (dyslexie, bégaiement), ce qui a pour effet de freiner les progrès scolaires et les carrières futures de nombreux enfants.
Hungarian[hu]
(EL) Tisztelt elnök úr, fel szeretném hívni a figyelmüket, illetve a francia elnökség figyelmét az Európai Iskolákra, melyek ugyan követendő példaként és mintaként szolgálnak az európai oktatásban, egyáltalán nem veszik figyelembe a tanulók tanulási nehézségeit (diszlexia, dadogás), és ezáltal sok gyermeket visszatartanak az iskolai fejlődésben, illetve a jövőbeli karrierjükben az ilyen nehézségeik eredményeképp.
Italian[it]
(EL) Signor Presidente, vorrei attirare la vostra attenzione e quella della Presidenza francese sulla questione delle scuole europee che, pur servendo da punti di riferimento e da modelli per l'istruzione europea, non tengono conto delle difficoltà di apprendimento degli studenti (dislessia, balbuzie), al punto che molti studenti rimangono indietro sia a livello scolastico che nelle successive carriere a causa di tali difficoltà.
Lithuanian[lt]
(EL) Gerb. pirmininke, norėčiau atkreipti jūsų ir Tarybai pirmininkaujančios Prancūzijos dėmesį į Europos mokyklų problemas; nors šios mokyklos yra Europos švietimo pavyzdžiai, jose visiškai neatsižvelgiama į mokinių mokymosi sutrikimus, - disleksiją, mikčiojimą, - taip apsunkinamas daugelio vaikų mokymasis ir tolesnkarjera.
Latvian[lv]
(EL) Priekšsēdētāja kungs! Es vēlos vērst jūsu un Francijas prezidentūras uzmanību uz Eiropas skolu jautājumu, kas, kalpodamas par mērauklu un Eiropas izglītības paraugmodeli, neņem vērā skolēnu grūtības mācību procesā (disleksija, stostīšanās), tāpēc daudzi bērni šo grūtību dēļ atpaliek mācībās un vēlāk profesionālajā karjerā.
Dutch[nl]
(EL) Mijnheer de Voorzitter, ik wil graag bij u en bij het Franse voorzitterschap de kwestie van de Europese Scholen onder de aandacht brengen. De Europese Scholen fungeren als maatstaf en model voor het Europese onderwijs, maar houden geen enkele rekening met de leerproblemen die kinderen kunnen hebben, zoals dyslexie en stamelen, waardoor veel kinderen op school achterop raken, wat ook gevolgen heeft voor de latere carrière.
Polish[pl]
(EL) Panie przewodniczący! Chciałbym zwrócić pana uwagę oraz uwagę francuskiej prezydencji na sprawę szkół europejskich, które służąc za wskaźnik i model europejskiej edukacji nie biorą pod uwagę trudności w uczeniu się uczniów (dysleksja, jąkanie się) dlatego też, wiele dzieci nie robi postępów, a następnie karier zawodowych, co wynika bezpośrednim z tych właśnie trudności.
Portuguese[pt]
(EL) Senhor Presidente, gostaria de chamar a sua atenção e a atenção da Presidência francesa para a matéria das Escolas Europeias, que, embora sirvam como referências e modelos para a educação europeia, não têm em conta, de todo, as dificuldades de aprendizagem dos estudantes (dislexia, gaguez), o que leva a que muitas crianças se atrasem no seu progresso escolar e na subsequente carreira em resultado dessas dificuldades.
Slovak[sk]
(EL) Vážený pán predsedajúci, rada by som upriamila vašu pozornosť a pozornosť francúzskeho predsedníctva na problém európskych škôl, ktoré, hoci slúžia ako referenčné kritériá a modely pre európske vzdelávanie, vôbec nezohľadňujú ťažkosti študentov pri učení sa (dyslexia, zajakávanie sa), a v dôsledku týchto ťažkostí mnoho detí stagnuje vo svojom pokroku v škole a v rámci svojej ďalšej kariéry.
Slovenian[sl]
(EL) Gospod predsednik, vas in francosko predsedstvo opozarjam na t. i. evropske šole, ki so vzor za evropsko izobraževanje, vendar ne upoštevajo učnih težav učencev (disleksija, jecljanje), zaradi katerih številni učenci v šoli in pozneje v poklicni karieri ne morejo napredovati.
Swedish[sv]
Jag vill uppmärksamma er och det franska ordförandeskapet på frågan om Europaskolorna. De tjänar som riktmärke och modell för utbildningen i Europa men ändå tar man där ingen hänsyn till inlärningssvårigheter (dyslexi, stamning) som gör att många barn hindras från att nå framgång i skolan och efterföljande yrkesliv.