Besonderhede van voorbeeld: -8004061362053607760

English

The 1982 ruling in McLean v. Arkansas found that creation science fails to meet the essential characteristics of science and that its chief intent is to advance a particular religious view.[22] The teaching of creation science in public schools in the United States effectively ended in 1987 following the United States Supreme Court decision in Edwards v. Aguillard.[17] The court affirmed that a statute requiring the teaching of creation science alongside evolution when evolution is taught in Louisiana public schools was unconstitutional because its sole true purpose was to advance a particular religious belief.[22] In response to this ruling, drafts of the creation science school textbook Of Pandas and People were edited to change references of creation to intelligent design before its publication in 1989. The intelligent design movement promoted this version.

Finnish

Vuoden 1982 McLean v. Arkansas -oikeusjutussa päätettiin, ettei luomistiede täytä tieteen olennaisia ominaispiirteitä ja että sen pääasiallinen motiivi on tietyn uskonnollisen näkökulman edistäminen.[14] Luomistieteen opetus Yhdysvaltain kouluissa suurimmaksi osaksi päättyi vuonna 1987 Yhdysvaltain korkeimman oikeuden käsittelemän Edwards v. Aguillard -oikeusjutun päätöksen jälkeen.[9] Korkein oikeus vahvisti, että sääntö joka edellytti luomistieteen opetusta evoluution rinnalla Louisianan julkisissa kouluissa oli perustuslain vastainen, koska sen ainoa todellinen tarkoitus oli edistää tiettyä uskonnollista vakaumusta.[14] Tämän päätöksen seurauksena, luonnokset luomistieteeseen perustuvasta Of Pandas and People -nimisestä koulukirjasta muutettiin niin, että viittaukset luomiseen vaihdettiin älykkääseen suunnitteluun ennen sen julkaisua vuonna 1989.