Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
Mener Kommissionen ikke, at den bør fremme grundige undersøgelser af enkelttilfælde, karakteristika og bedre muligheder for integrering?
German[de]
Meint die Kommission nicht, dass sie die Durchführung umfassender wissenschaftlicher Studien über die einzelnen Fälle, deren Merkmale und die besten Methoden zur Wiedereingliederung der betreffenden Menschen in die Gesellschaft vorantreiben sollte?
Greek[el]
Δεν πιστεύει η Επιτροπή ότι πρέπει να προωθήσει την εκπόνηση εκτεταμένων μελετών σε ό,τι αφορά τις περιπτώσεις αυτές, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τις βέλτιστες πρακτικές κοινωνικής ένταξης των παιδιών·
English[en]
Does the Commission not believe that it should promote exhaustive studies on specific cases and the characteristics of the phenomenon and the best ways to reclaim the children affected?
Spanish[es]
¿No considera la Comisión que debe promover la realización de estudios científicos exhaustivos sobre la diferente casuística, sus características respectivas y las mejores medidas de recuperación?
Finnish[fi]
Eikö komissio katso, että olisi syytä tukea perusteellisia tieteellisiä tutkimuksia kustakin tapauksesta, niille yhteisistä piirteistä ja tehokkaimmista kuntoutuskeinoista?
French[fr]
La Commission n'estime-t-elle pas devoir promouvoir une étude scientifique approfondie des cas, des caractéristiques et des meilleures méthodes de réadaptation?
Italian[it]
Non ritiene la Commissione di dover promuovere approfonditi studi scientifici riguardanti casistiche, caratteristiche e migliori pratiche di recupero?
Dutch[nl]
meent de Commissie ook niet dat er diepgaand wetenschappelijk onderzoek zou moeten plaatsvinden naar de casuïstiek, de kenmerken en de beste rehabilitatiepraktijken?
Portuguese[pt]
A Comissão não considera que deve incentivar estudos científicos aprofundados nesta matéria, no tocante às respectivas características e às melhores práticas a nível da recuperação?
Swedish[sv]
Anser inte kommissionen att den bör främja djupgående studier av enskilda fall samt av fenomenets natur och av hur dessa barn bäst skall återanpassas?