Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons kan, soos Jesus, slegs goeie onderrigters word as ons ‘voortdurend let op ons onderrigting’.—1 Tim.
Amharic[am]
ልክ እንደ ኢየሱስ እኛም ጥሩ አስተማሪዎች መሆን የምንችለው ‘ለምናስተምረው ትምህርት ትኩረት’ የምንሰጥ ከሆነ ብቻ ነው።—1 ጢሞ.
Aymara[ay]
Kunjams yatichasktan uk amuyasiñäni ukat ukhamarjam yatichañäni ukhakiw Jesusjam suma yatichirïsnaxa (1 Tim.
Azerbaijani[az]
İsa kimi, biz də yalnız ‘verdiyimiz təlimata diqqət yetirdiyimiz’ təqdirdə yaxşı müəllimlər ola bilərik (1 Tim.
Central Bikol[bcl]
Arog ni Jesus, magigin marahay sana kitang mga paratokdo kun ‘pirme niatong tatawan nin atension an satong pagtotokdo.’ —1 Tim.
Bemba[bem]
Kanshi na ifwe kuti twaba bakasambilisha basuma ukupala Yesu, nga ‘tuleangwa ifyo tusambilisha.’—1 Tim.
Bulgarian[bg]
Подобно на Исус и ние можем да станем добри учители, като обръщаме „постоянно внимание на ... поучението си“. (1 Тим.
Bislama[bi]
Olsem Jisas, blong kam wan gudfala tija, yumi mas ‘lukaot gud long ol tok we yumi stap tijim ol man long hem.’—1 Tim.
Cebuano[ceb]
Sama kang Jesus, kita mahimong maayong magtutudlo pinaagi sa ‘pagtagad kanunay sa atong pagpanudlo.’ —1 Tim.
Chuukese[chk]
Ussun Jises, sia tongeni wiliti sense mi mürinnö ren chök ach “tümwünü mine sia afalafal won.”—1 Tim.
Hakha Chin[cnh]
Jesuh bantukin ‘kan cawnpiaknak kha kan i ralrin’ peng ahcun cawnpiaktu ṭha kan si kho. —1 Tim.
Seselwa Creole French[crs]
Parey Zezi nou kapab vin bann bon ansennyan selman par fer ‘byen atansyon avek nou lansennyman.’—1 Tim.
Czech[cs]
Pokud chceme Ježíše napodobovat a stát se dobrými učiteli, musíme ‚na své vyučování neustále dávat pozor‘. (1. Tim.
Danish[da]
Vi kan ligesom Jesus blive gode til at undervise ved ’bestandig at give agt på vores undervisning’. — 1 Tim.
German[de]
Wir können wie Jesus nur dann gute Lehrer sein, wenn wir ‘beständig auf unser Lehren achtgeben’ (1. Tim.
Ewe[ee]
Abe Yesu ene la, ne ‘míeléa ŋku ɖe míaƒe nufiafia ŋu’ ko hafi míate ŋu azu nufiala nyuiwo.—1 Tim.
Greek[el]
Όπως ο Ιησούς, έτσι και εμείς μπορούμε να γίνουμε καλοί δάσκαλοι μόνο αν δίνουμε “συνεχώς προσοχή σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία μας”.—1 Τιμ.
English[en]
Like Jesus, we can become good teachers only by paying ‘constant attention to our teaching.’ —1 Tim.
Spanish[es]
Al igual que Jesús, nosotros seremos buenos maestros solo si prestamos constante atención a nuestra enseñanza (1 Tim.
Estonian[et]
Nii nagu Jeesus, võime meiegi saada headeks õpetajateks üksnes siis, kui ’paneme tähele iseennast ja õpetust’ (1. Tim.
Finnish[fi]
Meistäkin voi Jeesuksen tavoin tulla hyviä opettajia vain, jos ”kiinnitämme alituista huomiota – – opetukseemme” (1. Tim.
Faroese[fo]
Vit kunnu, eins og Jesus, verða góðir tænarar, um vit altíð ’akta eftir læruni’. — 1 Tim.
French[fr]
Comme Jésus, nous deviendrons de bons enseignants à condition de faire ‘ constamment attention à notre enseignement ’. — 1 Tim.
Ga[gaa]
Taakɛ Yesu fee lɛ, wɔ hu wɔbaanyɛ wɔtsɔmɔ tsɔɔlɔi ni he esa kɛ́ ‘wɔhiɛ hi wɔtsɔɔmɔ lɛ nɔ’ be fɛɛ be.—1 Tim.
Hindi[hi]
यीशु की तरह, अगर हम एक अच्छे शिक्षक बनना चाहते हैं, तो हमें ‘अपनी शिक्षाओं पर विशेष ध्यान देने’ की ज़रूरत है।—1 तीमु.
Hiligaynon[hil]
Kaangay ni Jesus, mangin maayo kita nga mga manunudlo kon hatagan naton sing ‘dalayon nga igtalupangod ang aton panudlo.’ —1 Tim.
Hungarian[hu]
Nem magára terelte a figyelmet, hanem Jehovára.
Armenian[hy]
Հիսուսի նման՝ մենք կարող ենք դառնալ լավ ուսուցիչներ միայն այն դեպքում, եթե «շարունակ ուշադրություն դարձնենք մեր ուսուցանելուն» (1 Տիմոթ. 4։
Indonesian[id]
Spt Yesus, kita dapat menjadi guru yg baik hanya jika kita ’terus memperhatikan pengajaran kita’. —1 Tim.
Iloko[ilo]
Kas ken Jesus, agbalintayo a nalaing a mannursuro babaen laeng ti ‘agtultuloy a panangasikasotayo iti isursurotayo.’ —1 Tim.
Icelandic[is]
Við getum, líkt og Jesús, orðið góðir kennarar ef við ‚höfum gát á fræðslu okkar‘. — 1. Tím.
Italian[it]
Come Gesù, possiamo diventare bravi insegnanti solo se ‘prestiamo costante attenzione al nostro insegnamento’. — 1 Tim.
Japanese[ja]
わたしたちもイエスのように,ひたすら『自分の教えに絶えず注意を』払うことによって,良い教え手になりたいと思います。
Georgian[ka]
იესოს მსგავსად ჩვენც შეგვიძლია კარგი მასწავლებლები გავხდეთ, თუკი ‘ყოველთვის დავუკვირდებით, რას და როგორ ვასწავლით’ (1 ტიმ.
Kongo[kg]
Bonso Yezu, beto lenda kuma balongi ya mbote kaka kana beto ketula dikebi na “malongi” na beto. —1 Tim.
Kazakh[kk]
Біз “қалай оқытып жүргенімізді әрдайым қадағаласақ” қана Иса сияқты жақсы тәлімгер бола аламыз (Тім. 1-х.
Kwangali[kwn]
Ngwendi Jesus, ose kuvhura kukara varongi wovawa nsene tupu ‘tu takamesa erongo lyetu.’—1 Tim.
Lingala[ln]
Lokola Yesu, biso mpe tokokóma bateyi malamu kaka soki tozali ‘kokeba ntango nyonso na mateya na biso.’ —1 Tim.
Lozi[loz]
Ni luna lwa kona ku ba baluti ba bande sina Jesu haiba fela lu ‘tokomela tuto ya luna.’—1 Tim.
Luvale[lue]
Ngana mwaYesu, nayetu tunahase kupwa vaka-kunangula vamwenemwene kachi nge ‘natulamanga kunangula chetu.’—Chimo.
Latvian[lv]
Arī mēs kļūsim par labiem skolotājiem, ja vien būsim ”nomodā.. par mācību”. (1. Tim.
Morisyen[mfe]
Pareil couma Jésus, nou kapav vinn bann bon enseignant selman si nou ‘contigne veille bien lor nou l’enseignement.’—1 Tim.
Malagasy[mg]
Hahay hampianatra toa an’i Jesosy àry isika, raha ‘mitandrina tsara foana ny fampianarantsika.’—1 Tim.
Marshallese[mh]
Einwõt Jesus, jemaroñ erom ri katakin ro remõn ikijen wõt ad ‘kejbãrok men in katakin ko ad.’ —1 Tim.
Macedonian[mk]
Свртувал внимание на Јехова, а не на себеси. И ние ќе станеме добри учители ако ‚добро внимаваме како поучуваме‘ (1. Тим.
Malayalam[ml]
നമ്മുടെ പഠിപ്പിക്കലിനു നിരന്തരം ശ്രദ്ധകൊടുത്താൽ മാത്രമേ യേശുവിനെപ്പോലെ നല്ല അധ്യാപകരാകാൻ നമുക്കു കഴിയൂ.—1 തിമൊ.
Burmese[my]
ယေရှုနည်းတူ ကျွန်ုပ်တို့လည်း ‘ကိုယ်ဆုံးမသြဝါဒကို’ အမြဲသတိပြုနေမှသာ ဆရာသမားကောင်းများဖြစ်လာနိုင်မည်။ —၁ တိ.
Norwegian[nb]
Vi kan i likhet med Jesus bli gode lærere bare hvis vi ’stadig gir akt på vår undervisning’. — 1. Tim.
Niuean[niu]
Ke tuga a Iesu, maeke ia tautolu ke eke mo tau faiaoga mitaki he mataala ‘tumau ke he fakaakoaga ha tautolu.’ —1 Timo.
Dutch[nl]
Net als Jezus kunnen wij alleen goede onderwijzers worden door ’voortdurend aandacht te schenken aan ons onderwijs’. — 1 Tim.
Northern Sotho[nso]
Ka go swana le Jesu, re ka ba barutiši ba babotse ge feela re ‘dula re hlokomela go ruta ga rena.’—1 Tim.
Nyanja[ny]
Mofanana ndi Yesu, nafenso tingakhale aphunzitsi abwino ngati ‘tisamala mosalekeza zimene timaphunzitsa.’—1 Tim.
Nzima[nzi]
Saa ‘yɛkilehile wɔ adenle ɛhye azo’ a, yɛbayɛ kilehilevolɛma kpalɛ kɛ Gyisɛse la.—1 Tem.
Panjabi[pa]
ਯਿਸੂ ਵਾਂਗ ਅਸੀਂ ਵੀ “ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਰਾਖੀ” ਕਰ ਕੇ ਯਾਨੀ ਇਸ ਵੱਲ ਪੂਰਾ ਧਿਆਨ ਦੇ ਕੇ ਵਧੀਆ ਸਿੱਖਿਅਕ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।—1 ਤਿਮੋ.
Papiamento[pap]
Meskos ku Hesus, nos por bira bon maestro si nos ‘paga tinu na loke nos ta siña otro hende.’—1 Tim.
Polish[pl]
Możemy się stać dobrymi nauczycielami tak jak Jezus, pod warunkiem że będziemy ‛stale zwracać uwagę na swe nauczanie’ (1 Tym.
Pohnpeian[pon]
Duwehte Sises, kitail kak wia sounpadahk koahiek kei ma kitail kin ‘kanakanahieng atail padahk kan.’—1 Tim.
Portuguese[pt]
Como Jesus, só seremos bons instrutores se prestarmos ‘constante atenção ao nosso ensino’. — 1 Tim.
Ayacucho Quechua[quy]
Ñoqanchikpas Jesus hinam allinta yachachisun, yachachisqanchikpi sapa kuti reparaspanchikqa (1 Tim.
Rundi[rn]
Nk’ukwo kwa Yezu, dushobora kuba abigisha beza igihe gusa ‘twama twiyubara ku vyo twigisha.’—1 Tim.
Russian[ru]
Подобно Иисусу, мы станем хорошими учителями, если будем «постоянно» следить за тем, как мы учим (1 Тим.
Sango[sg]
Tongana Jésus, e lingbi ti ga anzoni wafango ye gi tongana ‘e bâ lege ti fango ye ti e nzoni’. —1 Tim.
Slovak[sk]
My sa podobne ako Ježiš môžeme stať dobrými učiteľmi jedine vtedy, keď budeme ‚stále dávať pozor na svoje vyučovanie‘. — 1. Tim.
Slovenian[sl]
Tudi mi lahko, podobno kakor Jezus, postanemo dobri učitelji le tako, da »vedno« pazimo »na svoje poučevanje«. (1. Tim.
Samoan[sm]
I le pei o Iesu, e mafai foʻi ona avea i tatou ma faiaʻoga lelei, pe a ‘uaʻi totoʻa i lau aʻoaʻo atu.’—1 Timo.
Shona[sn]
Kufanana naJesu, tinogona kuva vadzidzisi vakanaka kana chete tikaramba ‘tichichenjerera kudzidzisa kwedu.’—1 Tim.
Albanian[sq]
Ashtu si Jezui, ne mund të jemi mësues të mirë vetëm duke i kushtuar ‘vëmendje të vazhdueshme mësimdhënies sonë’.—1 Tim.
Serbian[sr]
Poput Isusa, mi možemo postati dobri učitelji jedino kada ’dobro pazimo na to kako poučavamo‘ (1. Tim.
Sranan Tongo[srn]
Neleki Yesus, wi kan tron bun leriman tu soso te wi e ’tan poti prakseri na a fasi fa wi e gi leri’.—1 Tim.
Southern Sotho[st]
Le rōna re ka ba mesuoe e hloahloa joaloka Jesu hafeela ‘kamehla re ela hloko ho ruta ha rōna.’—1 Tim.
Swedish[sv]
Liksom Jesus kan vi bli skickliga lärare, om vi ständigt ger akt på vår undervisning. (1 Tim.
Swahili[sw]
Kama Yesu, tunaweza kuwa walimu stadi ikiwa tu ‘tutaangalia daima kufundisha kwetu.’—1 Tim.
Tamil[ta]
இயேசுவைப் போல நாமும் நம்முடைய ‘போதனையைப்பற்றி கருத்தாயிருந்தால்’ மட்டுமே சிறந்த போதகர் ஆகலாம். —1 தீ.
Telugu[te]
‘మన బోధ విషయంలో జాగ్రత్తగా’ ఉంటేనే మనం కూడా యేసులా మంచి బోధకులముగా తయారవగలం.—1 తిమో.
Thai[th]
เช่น เดียว กับ พระ เยซู เรา สามารถ เป็น ผู้ สอน ที่ ดี ได้ เฉพาะ เมื่อ หมั่น เอา ใจ ใส่ ‘การ สอน ของ เรา.’—1 ติโม.
Tagalog[tl]
Gaya ni Jesus, maaari lamang tayong maging mahuhusay na guro kung ‘lagi nating bibigyang-pansin ang ating turo.’—1 Tim.
Tswana[tn]
Le rona, fela jaaka Jesu, re ka nna barutisi ba ba molemo fa re ‘tlhokometse go ruta ga rona.’—1 Tim.
Tonga (Zambia)[toi]
Mbubwenya mbuli Jesu, tulakonzya kuba bamayi bacibwene lilikke ‘twanoobikkila maanu lyoonse kukuyiisya kwesu.’—1 Tim.
Turkish[tr]
Biz de ‘her zaman öğretişimize dikkat’ edersek İsa gibi iyi bir öğretmen olabiliriz (1. Tim.
Tsonga[ts]
Na hina hi nga va vadyondzisi lavanene ku fana na Yesu, hi ku hambeta hi ‘nyikela nyingiso eka ndlela leyi hi dyondzisaka ha yona.’—1 Tim.
Twi[tw]
Sɛnea Yesu yɛe no, yebetumi ayɛ akyerɛkyerɛfo pa denam ‘yɛn ani a yɛbɛma aba yɛn nkyerɛkyerɛ so no’ so.—1 Tim.
Tahitian[ty]
Mai ia Iesu, e nehenehe tatou e riro ei orometua haapii maitai na roto noa i te ‘ara-noa-raa i ta tatou e haapii ra.’—Tim.
Ukrainian[uk]
Подібно до Ісуса, ми можемо стати хорошими вчителями лише тоді, коли ‘постійно вважатимемо на те, як навчаємо’ (1 Тим.
Venda[ve]
U fana na Yesu, ri nga vha vhahuweleli vhavhuḓi arali ra nga ‘sedza zwine ra zwi funza.’—1 Tim.
Wallisian[wls]
Ohagē ko Sesu, hoki tou liliu ko he kau faiako lelei mo kapau ʼe tou ‘tōkakaga tuʼumaʼu ki tatatou faiakonaki.’—1 Tim.
Xhosa[xh]
NjengoYesu, nathi sinokuba ngabafundisi abaphumelelayo ukuba ‘siyayilumkela imfundiso yethu.’—1 Tim.
Yapese[yap]
Bod Jesus, rayog ni ngad manged e pi tamachib nib fel’ nfaanra da ‘ayuweged rogon ni gad be weliy murung’agen e thin rok Got ngak e girdi’.’ —1 Tim.
Chinese[zh]
我们惟有时刻留意自己的教导,才能像耶稣那样成为好导师。(
Zulu[zu]
NjengoJesu, singaba abafundisi abaphumelelayo ngokuziqaphela ‘njalo thina nokufundisa kwethu.’—1 Thim.