Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Ахуҷы иҧсра инаркны наҟ-наҟтәи агуҕрақуа хыбгалоит, наҟ-наҟтәи аизыҟазаашьқуа [аҷкуни, аҭацеи, амоҭацәеи], наҟ-наҟтәи ахҭысқуа... макьана иҟамлац».
Afrikaans[af]
Die dood van enige kind beteken die verlies van toekomsdrome, verhoudings [seun, skoondogter, kleinkinders], ervarings . . . wat nog nie geniet is nie.”
Arabic[ar]
يمثل موت ايِّ ولد خسارة احلام المستقبل، علاقات المستقبل [ابن، كنة، حفداء]، اختبارات المستقبل . . . التي لم يجرِ التمتع بها بعد.»
Azerbaijani[az]
Uşağın ölümü ilə onun üçün qurulan gələcək arzular, qohumluq [oğul, gəlin, nəvə] münasibətləri, hələ gerçəkləşməmiş xəyallar da yoxa çıxır».
Bashkir[ba]
[...] Бала үлеме менән уға бәйле өмөттәр, мөнәсәбәттәр һәм киләсәккә ҡоролған ниәттәр селпәрәмә килә», — тип бер табип бик дөрөҫ яҙған.
Central Bikol[bcl]
An pagkagadan nin siisay man na aki nagrerepresentar sa pagkawara nin mga pangatorogan sa ngapit, relasyon [aking lalaki, manugang na babae, mga makoapo], eksperyensia . . . na dai pa nakamtan.”
Bemba[bem]
Imfwa ya mwana uuli onse imininako ukulufya kwa masubilo ya nshita ya ku ntanshi, bulupwa [umwana mwaume, mamafyala, abeshikulu], ifya kukumanya . . . ifyo mushilati muipakishe.”
Bulgarian[bg]
Смъртта на едно дете представлява загуба на бъдещите мечти, отношения [син, снаха, внуци], преживявания, ... на които човек не е успял да се радва.“
Cebuano[ceb]
Ang kamatayon sa bisan haing bata naghawas sa kapildihan sa umaabot nga mga damgo, mga relasyon [sa anak lalaki, umagad-nga-babaye, mga apo], mga kasinatian . . . nga wala pa matagamtam.”
Chuukese[chk]
Málóón ekkewe nau a ataieló ápilúkúlúk fán iten mwachkkan, pwóróusen nónnómun manawer me an epwe wor ekkewe sókkópaten riri, áwewe chék riri lefilen ekkewe sam me in ngeni ekkewe nau me pwúlúwer kewe me néúr kewe.”
Chuwabu[chw]
Okwa wa mwana mwanavi ontapulela oyeleela esile dhafuniye okosa musogorho, wandana wa [mwana, muwenya, vina adhuli], dhigakosiliye . . . esene dhihinathi ojiwavo.”
Czech[cs]
Smrt každého dítěte znamená ztrátu vysněné budoucnosti, příbuzenských vztahů [syn, snacha, vnoučata], zážitků . . ., z nichž jsme se ještě netěšili.“
Welsh[cy]
Mae marwolaeth unrhyw blentyn yn cynrychioli chwalu breuddwydion am y dyfodol, perthnasau [mab, merch-yng-nghyfraith, wyrion], profiadau . . . heb fod eto wedi eu mwynhau.”
Danish[da]
Et barns død betyder altid bristede fremtidsdrømme med hensyn til familie [søn, svigerdatter, børnebørn] og oplevelser . . . som man aldrig får.“
German[de]
Der Tod jedes Kindes bedeutet, daß Träume nicht in Erfüllung gehen, Verwandtschaftsverhältnisse [Sohn, Schwiegertochter, Enkel] und Erlebnisse . . . nicht zustande kommen.“
Ewe[ee]
Ne ɖevi ku la, nu nyui siwo wole mɔ kpɔm na tso egbɔ le etsɔ me, ƒomedodo [viŋutsu, lɔ̃xoyɔvi, tɔgbui kple mama yɔviwo] kple nuteƒekpɔkpɔ . . . siwo mesu ame si haɖe o la bɔa ame.”
Efik[efi]
N̄kpa eyen ekededi ada ọnọ editaba mme idotenyịn, mme itie ebuana [eyeneren, n̄wan eyen, nditọ nditọ], mme ifiọk n̄kpọntịbe ini iso . . . oro owo mînyeneke kan̄a.”
Greek[el]
Ο θάνατος οποιουδήποτε παιδιού αντιπροσωπεύει την απώλεια μελλοντικών ονείρων, μελλοντικών σχέσεων [γιος, νύφη, εγγόνια], εμπειριών . . . τις οποίες κάποιος δεν πρόλαβε να απολαύσει».
English[en]
The death of any child represents the loss of future dreams, relationships [son, daughter-in-law, grandchildren], experiences . . . that have not yet been enjoyed.”
Spanish[es]
El fallecimiento de cualquier niño representa la pérdida de futuros sueños, parientes [hijos políticos y nietos] y experiencias [...] de los que aún no se ha disfrutado”.
Estonian[et]
Iga lapse surm tähendab seda, et kaovad unistused, sugulussidemed [poeg, minia, lapselapsed], toredad kogemused, ... mida tulevik oleks võinud tuua.”
Persian[fa]
مرگ هر بچه نمایانگر بر باد رفتن آرزوهای آینده است، یعنی قوم و خویشیها [داماد، عروس، نوه]، تجربهها . . .، آرزوهایی که هنوز از آنها بهرهمند نشدهاند.»
Fijian[fj]
Ni sa takali na gone, sa takali tale ga na ka kece a vakanuinuitaki tu ena vukuna, sa takali na i vau ni veiwekani a rawa ni vu mai vei koya [ni a luveda, me na dua kina na vugoda, me so na makubuda], sa takali na gauna . . . e dodonu me da a marautaka kei koya.”
Faroese[fo]
Hvørja ferð eitt barn doyr merkir tað knústar framtíðarvónir í samband við familju [son, sonarkonu, barnabørn], og upplivingar . . . sum tú ongantíð fært.“
French[fr]
La disparition d’un enfant est l’anéantissement de rêves d’avenir, de liens de parenté [fils, belle-fille, petits-enfants], d’événements heureux [...] qu’on n’a pas encore vécus.
Ga[gaa]
Gbekɛ fɛɛ gbekɛ gbele tsɔɔ wɔsɛɛ be mli gbɛkpamɔi loo susumɔi, wekukpaai [binuu, shaayoo, nabii], niiashikpamɔi . . . ni anako mli ŋɔɔmɔ lolo ni elaaje.”
Gilbertese[gil]
Ni maten natim ao e a bua iai kaantaninga tabeua, n aron kabatiaan te utu [reken buun natim, tibum], te iraorao ma ngaiia . . . aika a aikoa koro bukiia.”
Guarani[gn]
[...] Peteĩ mitã omanóramo opa rei avei umi mbaʼe oñehaʼarõva chugui, térã umi mbaʼe neʼĩrava gueteri ohasa, umíva apytépe omenda ha ifamília”.
Gun[guw]
Okú ovi depope tọn nọtena nuhẹnbu odlọ sọgodo tọn lẹ, haṣinṣan lẹ [visunnu, asi ovi mẹtọn tọn, ovivi lẹ], numimọ lẹ . . . he ma ko yin vivi etọn du todin.”
Hausa[ha]
Mutuwar wani yaro yana wakilce hasarar bege na gaba, dangantaka [surukai, jikoki], da abubuwa . . . da ba a taɓa mora ko ba.”
Hebrew[he]
מותו של כל ילד פירושו אובדן חלומות לעתיד, אובדן מערכות־יחסים אפשריות [בן, כלה, נכדים], אובדן חוויות...
Hindi[hi]
एक बच्चे की मौत से [बेटे, बहू और पोते-पोतियों का मुँह देखने के] सारे सपने, सारे अरमान चकनाचूर हो जाते हैं।”
Hiligaynon[hil]
Ang kamatayon sang bisan sin-o nga bata nagarepresentar sang pagkadula sang palaabuton nga mga damgo, mga kaangtanan [anak nga lalaki, umagad nga babayi, mga apo], mga eksperiensia . . . nga wala pa maagom.”
Croatian[hr]
(...) Smrt bilo kojeg djeteta predstavlja gubitak budućih snova, odnosa [sin, snaha, unuk], iskustava (...) koja se još nisu doživjela.”
Haitian[ht]
Lè yon timoun mouri, gen yon pakèt lòt bagay ki ale avèk li: rèv ki potko reyalize, moun li t apral mennen nan fanmi an [bofis, bèlfi, pitit pitit], bèl bagay [...] ki potko fèt.”
Hungarian[hu]
Bármely gyermek halála a jövőről szőtt álmok – rokoni kapcsolatok [fiú, meny, unokák], élmények – elvesztését jelenti. . ., amelyeknek még nem is örvendhettek.”
Armenian[hy]
Եթե երեխա է մահանում, մահանում են նրա հետ կապված հույսերը, նրա չծնված զավակները [որդին, թոռները] եւ բոլոր այն բաները.... որ կյանքում նա դեռ պետք է վայելեր»։
Western Armenian[hyw]
Ոեւէ զաւկի մահը՝ տակաւին չիրականացուած ապագայ երազներու, յարաբերութիւններու [որդի, հարս, թոռնիկ] կորուստն է»։
Indonesian[id]
Kematian seorang anak memperlihatkan pupusnya impian di masa depan, hubungan keluarga [menantu, cucu-cucu], pengalaman-pengalaman . . . yang belum sempat dinikmati.”
Igbo[ig]
Ọnwụ nke nwatakịrị ọ bụla na-apụta ntụfu nke nchekwube ndị a na-enwe maka ọdịnihu, mmekọrịta dị iche iche [nwa nwoke, nwunye nwa, nwa nwa], ahụmahụ dị iche iche . . . ndị a na-amabeghị ụtọ ha.”
Iloko[ilo]
Ti ipapatay ti asinoman nga ubing kaipapananna ti pannakapukaw dagiti masanguanan nga arapaap, relasion [anak a lalaki, manugang-a-babai, appoko], kapadasan . . . a di pay natagiragsak.”
Icelandic[is]
Með dauða sérhvers barns glatast framtíðardraumar, framtíðartengsl [synir, tengdadætur, barnabörn], ánægjustundir sem menn hafa ekki enn fengið að njóta.“
Isoko[iso]
Uwhu ọmọ kpobi u dhesẹ uvru ẹruore ewezẹ obaro, okugbe [ọmọzae, aye-ọmọ, emọ-iruọmọ], eware . . . nọ a te reawere rai ha.”
Italian[it]
La morte di un figlio rappresenta la scomparsa di sogni per il futuro, di rapporti familiari e di esperienze . . . che non si sono ancora concretizzati”.
Georgian[ka]
ბავშვის სიკვდილთან ერთად კვდება მის მომავალთან დაკავშირებული ყველა იმედი [რაც შვილს, მომავალ რძალსა და შვილიშვილებს უკავშირდებათ] . . . მისით ვეღარასდროს გაიხარებენ მშობლები“.
Kongo[kg]
Lufwa ya konso mwana yina na kati ya dibuta kevandaka mvidisa ya bandosi mingi ya takwisa, bikangila ya [mwana ya bakala, bokilo ya nkento, bantekolo], ya mambu ya nkaka mingi ya kyese . . . yina fwete kusalama.”
Kikuyu[ki]
Gĩkuũ kĩa mwana gĩtũmaga tũũrĩrũo nĩ matanya ma ihinda rĩrĩa rĩũkĩte [ta gũkaagĩa na athoni na tũcũkũrũ], na maũndũ mangĩ ũtũũro-inĩ . . . marĩa mangĩgooka.”
Kuanyama[kj]
Efyo lokaana keshe ohali kanififa ovadali etimaumbwile, ngaashi okukala ve na [oitenya novatekulu], oinima oyo va li ve na oku ka hafela monakwiiwa.”
Kalaallisut[kl]
Meeqqap toquneratigut aamma annaaneqartarput ilaquttanut [erneq, ukuaq, ernuttat] atatillugu siunissamut takorluukkat, misigisassallu . . . suli misigineqanngitsut.“
Kannada[kn]
ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಸಾವು, ಇನ್ನೂ ಅನುಭವಿಸಲಾಗಿಲ್ಲದ ಭಾವೀ ಸ್ವಪ್ನಗಳ, ಸಂಬಂಧಗಳ [ಮಗ, ಸೊಸೆ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು], ಅನುಭವಗಳ ನಷ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.”
Kwangali[kwn]
Nomfa dankenye munona kulikida ezumbaneso lyomahuguvareso nomalikwatakano [munoge, ngumweyi zoge, mutekuroge] noyihorokwa yokomeho . . . eyi wa dira kuhafera simpe.”
Lamba[lam]
Imfwa ya mwanice uuli onse ilemakaninako ukushila kwa fyefyo mwalukulanguluka pali ye kuntangiile, ukushila kwa bulunda [ubwana, ubulokashi, ubwinshikulu], ifyakupitamo . . . ifi tamungalitemwesha.”
Lingala[ln]
Kokufa ya mwana moke emonisi kobungisa bilikya ya mikolo mizali koya, kobungisa bikangiseli [mwana, bokiló, nkɔ́kɔ], kobungisa makambo . . . oyo masengelaki naino kosalema.”
Lao[lo]
ຄວາມ ຕາຍ ຂອງ ເດັກ ນ້ອຍ ຫມາຍ ເຖິງ ການ ສູນ ເສຍ ຄວາມ ຝັນ ໃນ ເລື່ອງ ອະນາຄົດ ຄວາມ ສໍາພັນ [ແບບ ລູກ ຊາຍ ລູກໃພ້ ຫຼານ] ປະສົບການ ຫຼາຍໆຢ່າງ . . .
Luba-Katanga[lu]
Lufu lwa mwana yense i kujimina kwa byonso byotwadi tuteakanya mu mafuku a kumeso, i kujimina kwa musuku mutuntulu [mwana, lolo-muko, ne bankana], bintu bivule bya nsangaji . . . byo ketwaikele nabyo kashaa.”
Luba-Lulua[lua]
Lufu lua muana kayi yonso ludi lumvuija dijimija dia bintu bielela meji mu matuku atshilualua, dia malanda [muana mulume, muku mukaji, bikulu], malu . . . bidi kabiyi bianji kusanka nabi.”
Luvale[lue]
Kufwa chamwana cheji kwenyeka vyuma washinganyeka kukalinga kulutwe, vyakufwana nge kutohwesa tanga yove [kupwa naisowenu, nanokowenu, navazukulu], nakukalivwisa hamwe kuwaha . . . vyuma vize watelelele kukamona kulutwe.”
Luo[luo]
Tho mar nyathi moro amora nyiso ni chenro mang’eny mag ngima ng’ato ma bang’e machalo kaka: medo wat [wuowi, chi wuowi, nyikwayo], timo gik mang’eny e ngima . . . ma podi ok gitimo, koro osekethore.”
Latvian[lv]
Kad nomirst bērns, sagrūst nākotnes sapņi, zūd cerības veidot attiecības [ar dēlu, vedeklu, mazbērniem], pieredzēt notikumus.., kas vēl nav izbaudīti kopā.”
Coatlán Mixe[mco]
Ko yˈooky tuˈugë uˈunk kyaj mbäät ti ja tääk teety tnekyˈawixtë [extëmë myëˈt, xyakxy o yˈok] ets tëgooytyaapy tijatyë naty yˈawijxtëp [...] ttundët ja yˈuˈunk yˈënäˈk”.
Malagasy[mg]
Afoy miaraka amin’ny zanaka maty ireo nofinofy momba ny hoavy, ireo fifandraisana [amin’ny zanaka sy vinanto ary zafikely], sy ireo zavatra hiaraha-miaina ... izay mbola tsy natomboka akory.”
Macedonian[mk]
Смртта на било кое дете е пропаѓање на сите идни соништа, односи [син, снаа, внуци], искуства . . . кои сѐ уште не се доживеани“.
Malayalam[ml]
ഒരു കുട്ടി മരിക്കുമ്പോൾ അവനോടൊപ്പം കുറെയേറെ സ്വപ്നങ്ങൾ, ആസ്വദിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചിരുന്ന ബന്ധങ്ങൾ [മകൻ, മരുമകൾ, കൊച്ചുമക്കൾ], അനുഭവങ്ങൾ എന്നിവയും മൺമറയുന്നു.”
Mòoré[mos]
Biig fãa kũum yaa beoog-daar magbã, loees ne roagdbã [biribla, bi-paga, yagense], . . . yel-nood d sẽn nan pa paam saabo.”
Norwegian[nb]
Ethvert barns død representerer tapet av framtidige drømmer, slektskapsforhold [sønn, svigerdatter, barnebarn], opplevelser . . . som ikke er blitt en realitet ennå.»
Nepali[ne]
बच्चाको मृत्युको अर्थ तिनको निम्ति साँचेर राखेको सपना, सम्बन्ध [छोरा, बुहारी, नातिनातिनी], तथा अनुभव इत्यादि सबै चकनाचूर हुन्छ . . .
Ndonga[ng]
Ngele okanona ka si, aavali ihaya kala we ye na etegameno lyomonakuyiwa, ngaashi okukala ye na iitenya naatekulu nosho wo okunyanyukilwa iinima pamwe.”
Niuean[niu]
Ko e mate he taha tama kua fakatatai atu ke he galo he tau amaamanakiaga ke he vaha i mua, tau fakafetuiaga [ko e tama tane, figona fifine, tau mokopuna], tau mena tutupu . . . ne kua nakai la olioli ia ki ai.”
Dutch[nl]
De dood van welk kind dan ook vertegenwoordigt het verlies van toekomstige dromen, relaties [zoon, schoondochter, kleinkinderen], ervaringen . . . waar men nog niet van heeft kunnen genieten.”
Nyanja[ny]
Imfa ya mwana aliyense imakhala kutayika kwa ziyembekezo za mtsogolo, maubale [mwana, mpongozi wamkazi, adzukulu], zokunana nazo . . . zimene zisinapezedwebe.”
Nzima[nzi]
Kakula ewule sɛkye anyelazo, abusuabɔlɛ ngakyile [ralɛ nrenya, ralɛ nrenya aye, nlɔnra], anwubielɛ . . . mɔɔ bɔ zo mɔɔ bɛbanyia ye la.”
Oromo[om]
Mucaan tokko yeroo du’u firummaan gara fuulduraatti, karaa [ilmaa, haadha manaa ilmaafi ijoollee ijoollee] ni dhufa jedhamee eegamu . . . kan jalaa dukkaneessudha.”
Ossetic[os]
Хъӕбулы мӕлӕты фӕстӕ ныййарджытӕн фесӕфынц, сӕ сывӕллонӕй сӕхицӕн цы ныфсытӕ ӕвӕрдтой, уыдон: нал сӕххӕст уыдзысты йӕ фидӕнимӕ баст бӕллицтӕ, никуы фӕцин кӕндзысты [сӕ фыртыл, сӕ чындзыл, сӕ хъӕбулы хъӕбултыл], никуыуал ӕрцӕудзысты, чи хъуамӕ ӕрцыдаид, уыцы... хабӕрттӕ».
Panjabi[pa]
ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੌਤ ਨਾਲ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸੁਪਨੇ ਅਧੂਰੇ ਰਹਿ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਵਿਆਹ-ਸ਼ਾਦੀ, ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਖਿਡਾਉਣ ਦਾ ਚਾਹ ਵਗੈਰਾ।”
Pangasinan[pag]
Say impatey na anggan siopan ugaw so mangirerepresenta na kaandi na saray plano ed arapen, relasyon [anak a laki, manugang-a-bii, kaapoan], saray eksperiensia . . . ya agni nangayagaan.”
Papiamento[pap]
E morto di cualkier yu ta representá e pérdida di soñonan di futuro, di relacionnan [yu homber, suegra, nietunan], experencianan . . . cu no a ser disfrutá di dje ainda.”
Pijin[pis]
Dae bilong pikinini hem minim olketa plan bilong future, long famili [son, dota-in-law, granpikinini], olketa experience bae nomoa nao . . . from olketa no garem chance for enjoyim.”
Polish[pl]
(...) Wraz z dzieckiem umierają nadzieje, giną widoki na przyszłe związki [zięć, synowa, wnuki] i przeżycia (...), dotąd jeszcze nie zaznane”.
Pohnpeian[pon]
Mehlahn seri men kin kihsang dahme re kin kaskasik ong ahnsou kohkohdo, ehupene [rehn neira pwutako, eh pwoud, oh nah seri kan], oh soahng kaperen teikan me saikinte pweida.”
Portuguese[pt]
A morte duma criança representa a perda de sonhos a respeito do futuro, de relacionamentos [com filho, nora, netos], de experiências . . . que ainda não se usufruíram.”
Quechua[qu]
Wañupuptintaq tatasqa, llakisqa qhipakunku, imaraykuchus wawitanku wiñaspa casarakunanta, wawasniyuq, allchhisniyuq ima kananta yuyarqanku, [...] may kusisqa kawsakunanta ima”.
Rarotongan[rar]
Ko te matenga o tetai tamaiti te akatutu maira i te ngere anga i tetai moemoea no te tuatau ki mua ra, te au pirianga [te tamaiti, te unonga vaine, te utaro], te au tupu anga . . . kare ra i rekarekaia ake.”
Rundi[rn]
Ugupfisha umwana uwo ari we wese kuba ari uguhomba imigambi-ndoto yo muri kazoza, ukuronka incuti [umukwe, umukazana, abuzukuru], bikaba ari ibintu . . . baba batararonka.”
Romanian[ro]
Moartea unui copil înseamnă spulberarea visurilor de viitor, a unor legături familiale [fiu, noră, nepoți], a unor momente . . . de care nu ai apucat încă să te bucuri”.
Russian[ru]
[...] Со смертью ребенка рушатся надежды на будущее, на будущие отношения [с сыном, невесткой, внуками], будущие случаи... которые еще не произошли».
Kinyarwanda[rw]
Urupfu rw’umwana uwo ari we wese rusenya inzozi z’igihe kiri imbere, rusenya amasano y’imiryango [umuhungu, umukazana, abuzukuru], rukanasenya ibihe by’ibyishimo . . . biba bitegerejwe.”
Sena[seh]
Kufa kwa mwana kusapangiza kuluza ndoto, uxamwali [mwana, nkwenya, adzukulu] na pyakutamba pya ntsogolo . . . pyakuti pidzati citika.”
Sidamo[sid]
Mittu qaaqqi reyanno wote, kuni qaaqqi lophe kalaqanno fiixoomi [yaano beetto, anna, ahaaho assannotinna] wole hagiirsiissanno hexxo baala mitteenni baˈanno.”
Slovak[sk]
Smrť každého dieťaťa znamená stratu budúcich snov, vzťahov [syn, nevesta, vnúčatá], zážitkov... ktoré sa ešte neuskutočnili.“
Slovenian[sl]
[. . .] Z njegovo smrtjo umrejo tudi sanje o prihodnosti, o razmerjih [sin, snaha, vnuki], o novih prigodah, [. . .] ki jih še nismo užili.«
Samoan[sm]
O le oti o so o se tamaitiiti ua tusa lea ma le mou atu o ni moomooga na moemiti i ai mo le lumanaʻi, ni faiā faaleaiga, [se atalii, se avā a le atalii, ni fanau a le atalii], o ni mea e ono tofo i ai . . . lea e leʻi oo ina olioli ai.”
Shona[sn]
Rufu rwomwana upi noupi runomirira kurasikirwa nefungidziro dzomunguva yemberi, ukama [mwanakomana, muroora, vazukuru], zvinoitika . . . izvo zvichigere kufarikanywa.”
Albanian[sq]
Vdekja e një fëmije përfaqëson humbjen e ëndrrave të së ardhmes, e lidhjeve dhe përvojave . . . që ende nuk janë realizuar.»
Serbian[sr]
Smrt bilo kog deteta predstavlja gubitak budućih snova, odnosa [sin, snaha, unučad], iskustava... koja još nisu doživljena.“
Southern Sotho[st]
Lefu la ngoana ofe kapa ofe le emela tahlehelo ea litoro tsa kamoso, likamano [mora, ngoetsi, litloholo], liphihlelo . . . tse e-song ho thabeloe.”
Swedish[sv]
Ett barns död representerar förlusten av framtida drömmar, relationer [son, sonhustru och barnbarn] och erfarenheter ... som man ännu inte har haft.”
Swahili[sw]
Kifo cha mtoto yeyote huwakilisha kupotezwa kwa ndoto za wakati ujao, watu wa ukoo [mwana, binti-mkwe, wajukuu], maono . . . ambayo bado hayajafurahiwa.”
Tetun Dili[tdt]
Kuandu oan ida mate, neʼe katak mehi sira kona-ba futuru lakon ona, no lakon ona oportunidade atu haluan família [hanesan la bele ona hetan mane-foun, feto-foun, no bei-oan].”
Telugu[te]
కాబట్టి ఒక చిన్న పిల్లవాడు చనిపోయాడంటే, అతడింకా చవిచూడని భావిస్వప్నాలను, కుటుంబ బాంధవ్యాలను [కుమారుడు, కోడలు, మనుమలు మనుమరాళ్ళు], జీవితానుభవాలను కోల్పోయినట్లే.”
Tajik[tg]
Марги ҳар фарзанд бо худ барбод рафтани орзуҳои оянда, мурдани умед бар муносибатҳои хешовандии оянда (бо домоду арӯс, набераҳо) ва таҷрибаҳоест, ки ҳанӯз рӯй надодаанд”.
Thai[th]
ความ ตาย ของ เด็ก ไม่ ว่า คน ใด หมาย ถึง การ สูญ เสีย ความ ฝัน, ความ สัมพันธ์ [ฉัน บุตร ชาย, บุตร สะใภ้, หลาน], ประสบการณ์ ต่าง ๆ ของ วัน ข้าง หน้า . . . ซึ่ง ยัง ไม่ ทัน ได้ มี.”
Tiv[tiv]
Ku u hanmô wan cii ka msaa u mnyamciem ma sha mbamlu mba ken hemen, mlu u vôson kwase shin nom maren ônov, mbamsaanyol . . . mba nan lu a zua a mi ga la.”
Tagalog[tl]
Ang pagkamatay ng sinumang anak ay nangangahulugan ng pagkawala ng mga pangarap sa kinabukasan, mga pagkakaugnayan [anak, manugang, apo], mga karanasan . . . na hindi pa natatamasa.”
Tetela[tll]
Nyɔi ka kiɛndakɛnda mɛnyaka oshishwelo wa dikongelo dia nshi yayaye, oshishwelo wa diwotɔ [ɔna, okilo, ekana], oshishwelo wa diewo di’akambo . . . wakahombe tokotshâma.”
Tswana[tn]
Loso lwa ngwana mongwe le mongwe lo kaya go fela ga ditsholofelo dipe tsa mo isagweng, masika a mo isagweng [morwa, ngwetsi, ditlogolwana], maitemogelo a mo isagweng . . . a a iseng a diragale.”
Tongan[to]
‘Oku fakahāhaa‘i ‘e he mate atu ‘a ha ki‘i tama ‘a e mole atu ‘a e ngaahi fakatu‘otu‘a ki ai ‘i he kaha‘ú, ‘a e ngaahi vaha‘angatae [ko e foha, ko e mali ‘o hoto fohá, ko e mokopuna], mo e ngaahi me‘a te ne hokosia . . . ‘a ia na‘e te‘eki ai ke ne a‘u ki ai.”
Tonga (Nyasa)[tog]
Nyifwa ya mwana yidumuwa vinthu vosi vo banja latingi lizikondwengi navu kunthazi, nge maubali [kuja ndi mwana, mukumwana, azuku], vakuchitika va pa umoyu waki . . . vo watingi wazikondwengi navu.”
Tonga (Zambia)[toi]
Ilufu lwamwana lwaamba kusweekelwa kwamakanze aakumbele, ibusazi [imwana, muka mwana, ibazyukulu], izintu zicitika . . . eezyo zitaninga kulabilwa.”
Tok Pisin[tpi]
Taim wanpela pikinini i dai, ol gutpela samting papamama i wetim i kamap bihain, na ol gutpela samting bilong famili [olsem pikinini man, na tambu meri, na ol liklik bubu], na ol gutpela samting inap painim famili, i lus olgeta na ol i no inap kisim ol dispela samting.”
Turkish[tr]
Bir çocuğun ölümü, henüz tadılmamış . . . . deneyimlerin, akrabalık ilişkilerinin [oğul, gelin, torun] ve gelecekle ilgili düşlerin yitirilmesi demektir.”
Tsonga[ts]
Ku fa ka n’wana wihi na wihi i ku lahleka ka ntshembo wa nkarhi lowu taka, vuxaka [n’wana, n’wingi, vatukulu], mintokoto . . . leyi nga siki tsakeriwaka.”
Tswa[tsc]
A kufa ka nwanana wihi ni wihi ku komba a kulahlekelwa hi mixuvo ya wumanziko, wuxaka xikari ka [n’wana, katamwane, vazukulu], matshango . . . lezi zi kalako zi nga se ku hanyiwa.”
Tatar[tt]
[...] Бала үлеме киләчәккә өметләрне, булачак [улы, килене, оныклар белән] мөнәсәбәтләрне өзә, әле булачак вакыйгаларны җимерә».
Tuvalu[tvl]
A te mate o so se tamaliki ko te ‵galo atu foki o fakamoemoega mō aso mai mua, fesokotakiga [mo se tama, se avaga a te tamaliki tagata, ne mokopuna], mea . . . kolā ko se mafai nei o fiafia ki ei.”
Twi[tw]
Sɛ abofra biara wu a, ɛma wɔhwere daakye ho anidaso ahorow, abusuabɔ ahorow [nsenom, mmanana], ne osuahu ahorow . . . a wonnya nnyae.”
Tahitian[ty]
Ia pohe te hoê tamarii, eita tei opuahia no ’na e tupu mai te hoê oraraa utuafare [aita ïa e hunoa e e mootua], eita e nehenehe faahou e ite ia ’na.”
Ukrainian[uk]
Смерть дитини — це втрата мрій та сподівань, стосунків [син, невістка, внуки], цікавих подій... які так і не відбулися».
Urhobo[urh]
Ughwu rẹ omotete, nẹrhẹ omamọ akpeyeren ro rhe yerin jovwo bru dje, ji te oyerinkugbe ro rhe vwo [kerẹ ọmọ, aye, uvwrọmọ], vẹ obo ro rhe ru vwọ kẹ ihwo efa.”
Venda[ve]
U lovha ha ṅwana naho e ufhio zwi amba u xela ha miloro ya vhumatshelo, vhushaka [murwa, mazwale, vhaḓuhulu], dzitshenzhelo . . . dzi sa athu tshenzhelwa.”
Vietnamese[vi]
Một đứa trẻ qua đời có nghĩa là những hoài bão trong tương lai cũng mất đi, sẽ không có những mối quan hệ [dâu, rể, cháu, chắt] và trải nghiệm... mà đáng ra phải được hưởng”.
Makhuwa[vmw]
Okhwa wa khuta mwaana ontaphulela opweteiwa itthu suupuwela ahu sa muhoolo; opatthani, [ntoko mwaana, mwaara a mwanawe ni axisulu awe], sookumanana . . . seiyo naawehererya ahu wiiraneya”.
Wolaytta[wal]
Ay naˈa hayqoykka sinttanaa hidootay, dabbotettay [naˈay, naˈaa machchiya, naˈaa naati] demmana giidi naagiyo ufayssiyaabati . . . deˈennaadan oottees.”
Waray (Philippines)[war]
An kamatayon han bisan hain nga bata nagpapakita han kawara han tidaraon nga mga ambisyon, mga relasyon [anak, umagad, kaapohan], mga eksperyensya, . . . nga waray pa mapahimulosi.”
Wallisian[wls]
Ko te mate ʼo he tamasiʼi ko tona faka ʼuhiga ko te puli ʼo he ʼu fakaʼamu ki te temi ka haʼu, te ʼu felogoi [ʼa he tama, ʼa he taʼahine, ʼa he mokopuna], te ʼu fakamatala . . . ʼe mole heʼeki hoko.”
Xhosa[xh]
Ukufa kwakhe nawuphi na umntwana kuthetha ukuba amaphupha ekamva, ulwalamano [nonyana, umolokazana, abazukulwana], namava . . . ebengekananditshwa aphelele emoyeni.”
Yoruba[yo]
Ikú ọmọdé èyíkéyìí dúró fún ìpàdánù àwọn àlá ọjọ́-ọ̀la, àwọn ìbátan [ọmọkùnrin, aya ọmọ ẹni, ọmọ-ọmọ], àwọn ìrírí . . . tí a kò tíì gbádùn tẹ́lẹ̀.”
Yucateco[yua]
Ken kíimik utúul chan paaleʼ ku beetik maʼ u béeytal yaʼab baʼaloʼob tukultaʼan kaʼach tu yoʼolal, jeʼex ka yanak u paalaloʼob wa u kanik u beet wa baʼax meyajil».
Chinese[zh]
......任何孩子的去世都意味着,不少未来的梦想、关系[儿子、媳妇、孙儿孙女],......和许多尚未享有过的经验,已就此消逝了。”
Zulu[zu]
Ukufa kwanoma iyiphi ingane kusho ukuphela kwamaphupho ekusasa, ukulahlekelwa izihlobo ebezingaba khona [indodana, umalokazana, abazukulu], okuhlangenwe nakho . . . obekungakajatshulelwa.”