Besonderhede van voorbeeld: -8124772082991329152

Metadata

Author: UN-2

Data

Arabic[ar]
وتوصي أيضا بأن تقوم الدولة الطرف باستعراض سياستها بشأن حصول أطفال العاطلين عن العمل، على خدمات الرعاية النهارية، واضعة في اعتبارها حق الطفل في التعليم والأنشطة الترفيهية، وذلك وفقا للمواد 2 و3 و28 و31 من الاتفاقية، لا سيما فيما يتعلق بالجهود الحالية الرامية إلى تعزيز الدور التعليميّ لمراكز ما قبل المرحلة الابتدائية ومراكز الرعاية النهارية.
English[en]
It also recommends that the State party review its policy on access to day-care services for children of unemployed parents, taking into consideration the child’s right to education and leisure activities in accordance with articles 2, 3, 28 and 31 of the Convention, particularly in relation to current efforts to increase the educational role of pre-school and day-care centres.
Spanish[es]
También recomienda al Estado Parte que revise su política de acceso a los servicios de guarderías para los hijos de las personas sin empleo, tomando en consideración el derecho del niño a la educación y al esparcimiento previsto en los artículos 2, 3, 28 y 31 de la Convención, particularmente en relación con los actuales esfuerzos por acrecentar la función educativa de los establecimientos preescolares y las guarderías.
French[fr]
Il recommande également à l'État partie d'examiner sa politique en matière d'accès aux services de garderie à l'intention des enfants de parents au chômage, compte tenu du droit de l'enfant à l'éducation et aux loisirs, conformément aux articles 2, 3, 28 et 31 de la Convention, en particulier dans le cadre des efforts entrepris pour accroître le rôle éducatif des centres d'accueil préscolaire et des garderies.
Russian[ru]
Он рекомендует также государству-участнику пересмотреть свою политику в вопросах доступа к учреждениям по уходу за детьми в дневное время для детей безработных родителей с учетом права детей на образование и отдых в соответствии со статьями 2, 3, 28 и 31 Конвенции, в первую очередь в рамках предпринимаемых в настоящее время усилий по повышению образовательной роли дошкольных учреждений и центров по уходу за детьми в дневное время.

History

Your action: