Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
John, ’n tiener, vertel: “Die meisies [by die skool] probeer om naby jou te kom en aan jou te raak en hul arms om jou te sit.
Arabic[ar]
يروي مراهق، جون: «تحاول الفتيات [في المدرسة] الاقتراب اليك ولمسك، وَضْع ايديهن حولك.
Cebuano[ceb]
Si John, usa ka tin-edyer, miasoy: “Ang mga batang babaye [sa eskuylahan] mosulay sa pagduol ug paghikap kanimo, nga ilikos pa nila ang ilang mga bukton kanimo.
Czech[cs]
Jeden mladý chlapec, John, vypráví: „Děvčata ve škole se snaží k tobě přiblížit a dotýkat se tě, obejmout tě.
Danish[da]
John, der er teenager, siger: „Pigerne [i skolen] prøver at komme nær ved én, at røre ved én og lægge armene om én.
German[de]
John berichtet: „Die Mädchen [in der Schule] machen Annäherungsversuche und wollen einen umarmen.
Greek[el]
Ο Τζον, ένας έφηβος, αφηγείται: «Τα κορίτσια [στο σχολείο] προσπαθούν να σε πλησιάσουν και να σε αγγίξουν, να σε αγκαλιάσουν.
English[en]
John, a teenager, relates: “The girls [in school] try to get near you and touch you, put their arms around you.
Spanish[es]
Un adolescente llamado John explica: “Las chicas [en la escuela] tratan de acercarse y tocarte, te ponen los brazos encima.
Finnish[fi]
Teini-ikäinen John kertoo: ”Tytöt [koulussa] yrittävät tulla lähelle ja koskettaa, kietoa kätensä ympärilleni.
French[fr]
Jean, un adolescent, témoigne: “Les filles [à l’école] essaient de se rapprocher des garçons pour les toucher, pour passer les bras autour d’eux.
Croatian[hr]
John, tinejdžer, pripovijeda: “Djevojke u školi ti se pokušavaju približiti, dodirnuti te, zagrliti te.
Hungarian[hu]
A tízenéves John meséli: „Az [iskolás] lányok igyekszenek a közeledbe jönni, megérinteni és átölelni.
Iloko[ilo]
Isalaysay ni John, maysa a tin-edyer: “Dagiti babbai [idiay eskuelaan] padasenda ti umasideg kenka ket sagidendaka, sallabayendaka.
Icelandic[is]
John, sem er á unglingsaldri, segir: „Stelpurnar [í skólanum] reyna að komast nálægt manni og snerta mann, taka utan um mann.
Italian[it]
Giovanni, un adolescente, racconta: “Le ragazze [a scuola] cercano di venirti vicino e di toccarti, di metterti le braccia attorno al collo.
Japanese[ja]
十代のジョンが言うには,「[学校の]女の子たちは近寄ってきて体に触ったり腕を回したりします。
Korean[ko]
“[학교의] 여자 아이들이 가까이 와서 만지고, 팔로 감싸려고 합니다.
Norwegian[nb]
John, som er i tenårene, forteller: «Jentene [på skolen] prøver å komme nær deg og ta på deg.
Dutch[nl]
John, een tiener, vertelt: „De meisjes [op school] proberen vlak bij je te komen, je aan te raken en hun armen om je heen te slaan.
Nyanja[ny]
John, wa zaka zapakati pa 13 ndi 19, akusimba kuti: “Asungwana [m’sukulu] amayesa kuyandikana nawe ndi kumakugwira, kukufungatira.
Polish[pl]
John stwierdza: „Dziewczęta [w szkole] próbują się zbliżyć, dotknąć cię i objąć.
Portuguese[pt]
Relata o adolescente João: “As garotas [da escola] tentam chegar perto e tocar em você, pondo os braços em seus ombros.
Russian[ru]
Джон рассказывает: «Девочки [в школе] стараются поближе подойти к тебе, прикоснуться и обнять.
Slovak[sk]
Mladistvý Ján rozpráva: „Dievčatá [v škole] sa pokúšajú priblížiť sa k tebe, dotknúť sa ťa a objať ťa.
Slovenian[sl]
Najstnik John pravi: ”Dekleta [v šoli] se ti poizkušajo približati, se te dotakniti in te objeti.
Serbian[sr]
Džon, tinejdžer, priča: „Devojke u školi pokušavaju da ti se približe, da te dodirnu, zagrle.
Southern Sotho[st]
John, ea ka tlaase ho lilemo tse 20, oa bolela: “Banana [sekolong] ba leka ho atamela haufinyane le uena ’me ba u phathatse, ba u hake.
Swedish[sv]
John, som är i tonåren, berättar: ”Tjejerna i skolan försöker komma så nära som möjligt för att kunna röra vid en.
Thai[th]
เด็ก หนุ่ม ชื่อ จอห์น เล่า ว่า “พวก เด็ก ผู้ หญิง [ใน โรง เรียน] พยายาม เข้า มา ใกล้ และ แตะ เนื้อ ต้อง ตัว คุณ เอา แขน โอบ คุณ.
Tagalog[tl]
Si John, isang tinedyer, ay nagkukuwento: “Ang mga babae [sa paaralan] ay nagsisikap na lumapit sa iyo at hipuin ka, yakapin ka.
Tswana[tn]
John, yo e leng mosha wa dingwaga tsa bolesome, o bolela jaana: “Basetsana [kwa sekolong] ba leka go go atamela le go go kgoma, ba go pega matsogo mo magetleng.
Turkish[tr]
Ergenlik çağında olan Can: “Kızlar [okulda] sana yaklaşmaya, dokunmaya ve seni kollarına almaya çalışıyorlar.
Tahitian[ty]
Te faatia ra o John, te hoê taurearea, e: “E tamata te mau tamahine [i te fare haapiiraa] i te tapiri mai i pihai iho ia oe no te tapea ia oe, e e tauahi mai ratou ia oe.
Xhosa[xh]
UJohn, okwishumi elivisayo, ubalisa esenjenje: “Amantombazana [esikolweni] aye azame ukusondela kuwe aze akuphathaphathe, akugone.
Zulu[zu]
UJohn, oweve eshumini elinambili, uyalandisa: “Amantombazane [esikoleni] azama ukusondela kuwe akuthinte, akugaxe ngezingalo.