Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Nyumu ɔ de nyɛminyumu ɔ ke, “Wa ngɛ bɔ nɛ nyɛ ngɛ tsu ɔ mae ha a hyɛe, nɛ . . . wa mwɔ wa yi mi kpɔ kaa wa maa kase Mawu he ní ngɛ hiɛ ɔ.”
Azerbaijani[az]
Kişi qardaşa dedi: «Sizin necə işlədiyinizi müşahidə etmişik və... biz də burada Allah haqqında öyrənmək istəyirik».
Batak Toba[bbc]
Didok tungganedolina ma, ”Huparrohahon hami do ulaonmuna dison . . . taronjar do rohanami marsiajar dohot hamu di inganan on.”
Central Bikol[bcl]
Sinabi kan agom na lalaki, “Pig-oobserbaran ming marhay an pagtugdok nindo, asin . . . gusto ming makanuod dapit sa Diyos sa lugar na ini.”
Bemba[bem]
Umulume atile, “Tulamona ifyo mubomba pa kukuula Ing’anda ya Bufumu eco . . . natupingulapo ukuti tufwile ukulaisa mu kusambilila pali Lesa pano pene.”
Bulgarian[bg]
Съпругът казал: „Наблюдавахме строежа ви много внимателно и ... решихме, че в тази сграда искаме да научим повече за Бога.“
Batak Karo[btx]
Ikataken perbulangen e, ”Sedekah enda, perdiateken kami kerina pendahin kena i pembangunen enda, janah . . . merhat kami erlajar kerna Dibata bas ingan enda.”
Catalan[ca]
El marit li va dir: «Hem estat observant com treballeu, i [...] hem decidit que volem aprendre sobre Déu en aquest lloc».
Cebuano[ceb]
Ang bana miingon, “Naniid mi pag-ayo sa inyong pagtukod, ug . . . nakadesisyon ming gusto namo nga dinhi magkat-on bahin sa Diyos.”
Seselwa Creole French[crs]
Sa msye ti dir: “Nou ti pe get zot travay e . . . nou’n deside ki nou anvi aprann lo Bondye dan sa landrwa.”
Czech[cs]
Muž řekl: „Nějakou dobu už tu vaši stavbu sledujeme a . . . rádi bychom se tady učili o Bohu.“
Chuvash[cv]
Упӑшки каланӑ: «Эпир эсир мӗнле ӗҫленине тимлӗн сӑнаса тӑтӑмӑр, вара... Турӑ ҫинчен ҫак вырӑнта пӗлес терӗмӗр».
Danish[da]
Manden sagde: „Vi har fulgt nøje med i jeres byggeaktiviteter, og ... vi har besluttet at vi gerne vil lære om Gud her.“
German[de]
Der Mann sagte: „Wir haben den Baufortschritt aufmerksam verfolgt und jetzt . . . würden wir hier gerne mehr über Gott lernen.“
Dehu[dhv]
Önine lai trahmany: “Nyiho pala hi a goeëne la kola xupe la uma, nge. . . ajane jë hi nyiho troa atrepengöi Akötresie e cili.
Ewe[ee]
Srɔ̃ŋutsua gblɔ be: “Míenɔ ŋku lém ɖe mia ŋu esi mienɔ xɔa tum, eye . . . míeɖoe be míava srɔ̃ nu tso Mawu ŋu le teƒe sia.”
Efik[efi]
Ebe oro ọkọdọhọ ete: “Nnyịn ima isida ise nte mbufo ẹbọpde ufọk emi, ndien . . . imebiere ndikpep n̄kpọ mban̄a Abasi ke ufọk emi.”
Greek[el]
Ο σύζυγος είπε: «Σας παρατηρούμε από κοντά καθώς χτίζετε την αίθουσά σας, και . . . αποφασίσαμε ότι θέλουμε να μάθουμε για τον Θεό σε αυτόν το χώρο».
English[en]
The husband said, “We have been following your building activities very closely, and . . . we have decided that we want to learn about God in this place.”
Spanish[es]
El esposo dijo: “Hemos estado observando muy de cerca la construcción y [...] hemos decidido que queremos aprender sobre Dios en este lugar”.
Estonian[et]
Mees sõnas: „Me oleme hoolega jälginud teie ehitust ja ... me oleme otsustanud, et tahame selles paigas Jumalat tundma õppida.”
Finnish[fi]
Aviomies sanoi: ”Olemme seuranneet tätä rakennushanketta hyvin tarkkaan, ja nyt – – haluaisimme tulla tänne oppimaan Jumalasta.”
Fijian[fj]
E kaya o tagane, “Keirau vakaraica toka na nomuni cakacaka, keirau qai . . . vakatulewataka ni keirau via vulica na veika me baleta na Kalou ena vanua qo.”
Fon[fon]
Asú ɔ ɖɔ: “Mǐ ɖò mi kpɔ́n wɛ bɔ mi ɖò Kpléxɔ Axɔsuɖuto ɔ Tɔn gbá wɛ, bɔ . . . mǐ wá gbeta ɔ kɔn ɖɔ mǐ jló na kplɔ́n nǔ dó Mawu jí ɖò fí.”
Ga[gaa]
Nuu lɛ kɛɛ akɛ: “Wɔkwɛ bɔ ni nyɛmaa Asa lɛ aahu . . . ni wɔkpɛ mli akɛ wɔbaasumɔ ni wɔkase Nyɔŋmɔ he nii yɛ biɛ.”
Gilbertese[gil]
E taku teuare te buu te mwaane: “Ti a tia ni karaua ni matakuakina ami mwakuri ni kateitei, ao . . . ti baireia bwa ti kan reiakina taekan te Atua n te tabo aei.”
Guarani[gn]
Pe karai heʼi: “Rohecha mbaʼéichapa pembaʼapo ha upévare ore avei rojuse koʼápe roaprende hag̃ua Ñandejáragui”.
Gun[guw]
Asu lọ dọmọ, “Mí ko to azọ́n họ̀gbigbá tọn mìtọn pọ́n na ojlẹ de, bọ . . . mí ko magbe dọ file wẹ mí jlo na plọnnu gando Jiwheyẹwhe go te.”
Hausa[ha]
Mijin ya ce, “Mun daɗe muna kallon yadda kuke gina wannan wurin, kuma . . . muna so mu koya game da Allah a cikin wannan ginin.”
Hebrew[he]
הבעל אמר, ”אנחנו עוקבים אחרי העבודות שלכם והחלטנו... שאנחנו רוצים ללמוד על אלוהים במקום הזה”.
Hindi[hi]
हमने फैसला किया है कि हम भी यहाँ आकर परमेश्वर के बारे में सीखेंगे।”
Hiligaynon[hil]
Ang bana nagsiling, “Ginapanilagan gid namon sing maayo ang inyo pagtukod kag . . . nagdesisyon kami nga magtuon parte sa Dios sa sini nga tilipunan.”
Croatian[hr]
Suprug mu je rekao: “Pažljivo smo promatrali kako gradite svoju dvoranu i (...) odlučili smo da na ovom mjestu želimo učiti o Bogu.”
Hungarian[hu]
A férj a következőket mondta: „Figyelemmel kísértük az építkezést, és. . . úgy döntöttünk, hogy ezen a helyen szeretnénk tanulni Istenről.”
Western Armenian[hyw]
Ամուսինը ըսաւ. «Ձեր շինարարական գործունէութիւնները մօտէն կը դիտէինք եւ. . . որոշեցինք ա՛յս վայրին մէջ Աստուծոյ մասին սորվիլ»։ Ապա հարցուց.
Herero[hz]
Omurumendu arire tja tja: “Eṱe twa tarere omuano mbu mamu ungura oviungura vyeṋu mbi nawa, nu . . . twa tye kutja matu vanga okurihonga ohunga na Mukuru poruveze ndwi.”
Indonesian[id]
Sang suami berkata, ”Selama ini, kami mengamati semua kegiatan kalian di pembangunan ini, dan . . . kami jadi ingin belajar tentang Allah di tempat ini.”
Igbo[ig]
Nke nwoke gwara nwanna na-elekọta ọrụ ahụ, sị, “Anyị nọ na-ele unu kemgbe unu malitere ịrụ ụlọ a, . . . anyị ekpebiekwala na anyị ga na-abịa n’ụlọ a amụ banyere Chineke.”
Iloko[ilo]
Kinuna ti asawa a lalaki, “Palpaliiwenmi ti panagibangonyo ket . . . inkeddengmi ti agsursuro maipapan iti Dios iti daytoy a lugar.”
Icelandic[is]
Maðurinn sagði: „Við höfum fylgst mjög náið með byggingarstörfum ykkar og ... við höfum ákveðið að við viljum fá að fræðast um Guð í þessu húsi.“
Italian[it]
Il marito disse: “Abbiamo seguito i lavori con attenzione e [...] abbiamo deciso che vogliamo conoscere meglio Dio in questo posto”.
Japanese[ja]
これまで皆さんが働いている様子をずっと見てきました。 ......この建物でわたしたちも神について学びたくなりました」。
Javanese[jv]
Sing lanang kandha, ”Aku karo bojoku nggatèkké terus gawéan mbangun Balé Ibadah sing Njenengan tindakké, lan . . . aku mutuské péngin sinau bab Gusti Allah ing panggonan iki.”
Georgian[ka]
ქმარმა უთხრა ძმას: „თვალ-ყურს ვადევნებდით თქვენს მშენებლობას და . . . იმ დასკვნამდე მივედით, რომ სწორედ აქ გვინდა ვისწავლოთ ღვთის შესახებ . . .
Kabiyè[kbp]
Walʋ yɔɔdaa se: “Ðɩwɛɛ nɛ ɖɩcɔŋnɩ ɛzɩma ɩmaɣ kuduyuu kʋnɛ yɔ nɛ . . . ɖɩɖʋ ɖa-taa se ɖɩkɔŋ lone ɖɩnɛ ɖɩ-taa nɛ ɖɩkpɛlɩkɩ nɛ ɖɩtɩlɩ Ɛsɔ nɛ pɩkɩlɩ.”
Kongo[kg]
Bakala tubaka nde: “Beto vandaka kutala beno na dikebi yonso ntangu beno vandaka kutunga Nzo ya Kimfumu, mpi . . . beto bakaka lukanu ya kulonguka mambu ya Nzambi na kisika yai.”
Kikuyu[ki]
Mũthuri ũcio akiuga, “Nĩ tũkoretwo tũkĩĩrorera mũno wĩra wanyu wa gwaka, na . . . nĩ tũtuĩte itua atĩ nĩ tũkwĩruta ũhoro wĩgiĩ Ngai thĩinĩ wa nyũmba ĩno.”
Kuanyama[kj]
Omushamane okwa ti: “Otwa kala hatu tale nelitulemo eshi tamu tungu, nopaife . . . otwa tokola okukala hatu uya monhele ei opo tu lihonge kombinga yaKalunga.”
Kimbundu[kmb]
O diiala diambe: “Tuene mu mona kiebhi ki mua mu kuendesa o kikalakalu kiki, etu . . . tua mesena ué ku di longa ia lungu ni Nzambi bhu kididi kiki.”
Korean[ko]
“여러분이 건축하는 모습을 자세히 지켜봤는데, ··· 이곳에서 하느님에 대해 배우고 싶다는 생각이 들었습니다.” 그런 다음 이렇게 질문했습니다.
Kaonde[kqn]
Mwatawanji waambile’mba, “tubena kumona byo mubena kushimika Nzubo ya Bufumu kabiji tubena kukeba kufunda pe Lesa mu ino nzubo.”
Kwangali[kwn]
Mugara ta uyunga asi: “Ose kuna nomene sirugana seni setungo, ntani . . . tuna tokora asi tuna hara kulironga kuhamena Karunga.
San Salvador Kongo[kwy]
O yakala wavova vo: “Tukunumonanga vava nutunganga Seka dia Kintinu ye . . . tubakidi e nzengo vo tuzolele longokela mambu ma Nzambi va fulu kiaki.”
Kyrgyz[ky]
Анан күйөөсү: «Куруп жатканыңарды байкап,.. ушул жерден Кудай жөнүндө билсекпи дедик.
Lingala[ln]
Mobali yango alobaki boye: “Totalaka bino na likebi ntango bozali kotonga, mpe . . . tozwi ekateli ya koyekola koyeba Nzambe na esika oyo.”
Lithuanian[lt]
Vyras pasakė: „Labai atidžiai sekame jūsų statybą ir [...] nusprendėme, kad ir mes norėsime šioje vietoje mokytis apie Dievą.“
Luba-Katanga[lu]
Mulume wanene amba, “Twadi tutala na katentekeji momubakila, ino . . . twakwete butyibi bwa kwifunda myanda ya Leza mu kino kifuko.”
Luba-Lulua[lua]
Mulume wakamba ne: “Tuvua tuenda tulondesha mudimu wenu wa dibaka bimpe bimpe ne . . . tudi basue kulongela malu a Nzambi muaba eu.”
Luvale[lue]
Lunga amuhulishile ngwenyi, “Tunamimononga omu munapunga nakutunga, kaha . . . tunakusaka kulinangula vyaKalunga muzuvo yino.”
Lunda[lun]
Iyala wahosheli nindi, “Twadiñi nakutala mudimu wakutuña Itala daWanta, dichi . . . tunafuukuli netu tudizi hadi Nzambi munidi itala.”
Luo[luo]
Dichwono nowacho kama: “Wasebedo ka warango kaka ugedo, kendo . . . waseng’ado ni odni e ma wadwaro puonjoree wach Nyasaye.”
Morisyen[mfe]
Mari-la ti dir: “Nou finn bien obzerv zot konstrir sa Lasal-la, ek . . . nou finn deside ki se isi ki nou anvi aprann plis lor Bondie.”
Macedonian[mk]
Сопругот му рекол дека веќе некое време ги гледаат како работат и дека би сакале да учат за Бог на ова место.
Malayalam[ml]
ഭർത്താവ് പറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്ന ജോലി ക ളെ ല്ലാം ഞങ്ങൾ അടുത്ത് ശ്രദ്ധി ക്കാ റുണ്ട്. . . . ഈ സ്ഥലത്തു വെച്ച് ദൈവ ത്തെ ക്കു റിച്ച് പഠിക്കാ നാ ണു ഞങ്ങളുടെ തീരു മാ നം.”
Mòoré[mos]
D . . . ratame n bãng Wẽnnaam sõma. Rẽ n so tɩ d yãk yam n na n wat ka.”
Malay[ms]
Suami itu berkata kepadanya, “Kami sentiasa mengikuti perkembangan pembinaan bangunan kamu dengan teliti dan . . . kami membuat keputusan untuk belajar tentang Tuhan di tempat ini.”
Maltese[mt]
Ir- raġel qal: “Qgħadna narawkom tibnu s- Sala tas- Saltna, u . . . ddeċidejna li rridu nitgħallmu dwar Alla f’dan il- post.”
Burmese[my]
ဒီနေရာမှာ ဘုရားသခင်အကြောင်းသင်ယူဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်ပြီ” လို့ပြောတယ်။
Norwegian[nb]
Mannen sa: «Vi har fulgt nøye med på byggearbeidet deres, og . . . vi har bestemt oss for at vi gjerne vil lære om Gud på dette stedet.»
North Ndebele[nd]
Indoda le yathi, ‘Besilokhu silikhangele lisakha, njalo siphethe ngelokuthi lathi sifuna ukufunda ngoNkulunkulu khonapha.’
Nepali[ne]
श्रीमान्चाहिंले यसो भने, “तपाईंहरूले यो भवन निर्माण गरेको हामीले हेरिरहेका थियौं र . . . हामीले अब यसै ठाउँमा आएर परमेश्वरबारे सिक्ने निर्णय गरेका छौं।”
Ndonga[ng]
Omusamane okwa ti: “Otwa kala twe mu tala sho tamu tungu Oshinyanga shUukwaniilwa, . . . notwa tokola kutya otwa hala okwiilonga kombinga yaKalunga mehala ndika.”
Nias[nia]
Imane foʼomonia ira matua, ”No ara mafaigi-faigi fefu nifaluami ba wamazökhi tomosa daʼa, ba . . . omasiga mafahaʼö ndraʼaga khö Lowalangi ba nahia daʼa.”
Dutch[nl]
De man zei: „We hebben jullie bouwactiviteiten op de voet gevolgd, en we hebben besloten dat we op deze plek meer over God willen leren.”
Northern Sotho[nso]
Monna wa gona o ile a re: “Re be re dutše re le lebeletše ge le aga moago wo wa lena, bjale . . . re phethile ka gore re nyaka go ithuta ka Modimo moagong wo.”
Nyanja[ny]
Munthuyo anati: “Takhala tikuona zonse zomwe mukuchita pomanga nyumbayi ndipo . . . tikufuna kuphunzira za Mulungu m’nyumba imeneyi.”
Nyaneka[nyk]
Omulume ati: “Tuhole okutala ovilinga vienyi viokutunga, iya . . . pahe tuatokola okulilongesa konthele ya Huku mondyuo ei.”
Nzima[nzi]
Kunli ne hanle kɛ, “Ɛnee yɛlɛnea bɛ sua ɛzilɛ ne kpalɛ, na . . . yɛzi kpɔkɛ kɛ yɛkulo kɛ yɛsukoa Nyamenle anwo debie wɔ ɛke.”
Oromo[om]
Abbaan manaa akkas jedhe: “Ijaarsa geggeessaa jirtan kanarratti sochiiwwan isin gootan akka gaariitti hordofaa turre; . . . bakka kanatti waaʼee Waaqayyoo barachuuf murteessineerra.”
Pangasinan[pag]
Inkuan na asawan laki, “Oobserbaan mi kayon mangipapaalagey, tan . . . nantongtongan min labay mi manaral nipaakar ed Dios ed sayan pasen.”
Papiamento[pap]
E esposo a bis’é: “Nos a bin ta opservá boso aktividatnan di konstrukshon hopi djaserka, i . . . nos a disidí ku nos ke siña tokante Dios den e lugá akí.”
Polish[pl]
Mąż oznajmił: „Bardzo uważnie przyglądamy się waszej budowie i (...) doszliśmy do wniosku, że chcielibyśmy uczyć się o Bogu w tym miejscu”.
Portuguese[pt]
O marido disse: “Temos observado atentamente essa construção de vocês e . . . decidimos que queremos aprender sobre Deus neste local.”
Rundi[rn]
Umunega yavuze ati: “Tumaze imisi twihweza ingene mukora ibikorwa vyanyu vy’ubwubatsi, rero . . . twafashe ingingo yo kwigira ivy’Imana muri iki kibanza.”
Romanian[ro]
Bărbatul i-a spus fratelui: „Am urmărit cu atenţie cum construiţi acest lăcaş şi . . . am vrea să învăţăm despre Dumnezeu aici”.
Russian[ru]
Муж сказал: «Мы внимательно наблюдали за тем, как вы работаете, и... захотели узнавать о Боге в этом месте».
Kinyarwanda[rw]
Uwo mugabo yaravuze ati “tumaze iminsi twitegereza ukuntu mwubaka, kandi . . . twifuza kwigira ibyerekeye Imana aha hantu.”
Sena[seh]
Mamuna alonga: “Ife tikhakuonani mbamumanga Nyumba ya Umambo, na . . . tatonga kuti tisafuna kupfundza pya Mulungu mu nyumba ineyi.”
Sango[sg]
Koli ni atene na lo: “A ninga awe la lê ti e ayeke na ndo ti kua ti lekengo da so na . . . e mû desizion ti manda ye na ndo ti Nzapa na yâ ti da ni so.”
Slovak[sk]
Pán sa vyjadril: „Veľmi si všímame, ako pracujete, a... povedali sme si, že sa tu chceme učiť o Bohu.“
Slovenian[sl]
Mož je rekel: »Zelo pozorno opazujeva vašo gradnjo in [. . .] odločila sva se, da se želiva v tej zgradbi učiti o Bogu.«
Samoan[sm]
Na faapea atu le tamāloa i le uso: ʻNa ma mātauina le galuega o lenei maota, ma ua ma filifili ai e fia aʻoaʻo e faatatau i le Atua i lenei nofoaga.’
Shona[sn]
Murume wacho akati, “Tanga tichikucherechedzai pamanga muchishanda, uye . . . tasarudza kuti tinoda kudzidza nezvaMwari munzvimbo ino.”
Songe[sop]
Mulume bambile shi: “Atwinumonanga nsaa yanwibakanga Nshibo ya Bufumu, na . . . tubaata kitshibilo kya kulonga pabitale Efile Mukulu a ino mbalo.”
Albanian[sq]
Burri tha: «Ju kemi parë duke ndërtuar Sallën e Mbretërisë dhe . . . duam të mësojmë për Perëndinë në këtë vend.»
Serbian[sr]
Rekli su da već neko vreme posmatraju kako braća rade i da bi želeli da dolaze tu da uče o Bogu.
Sranan Tongo[srn]
A masra ben taki: „Ala ten wi e luku fa unu e bow èn . . . wi bosroiti taki na a presi disi wi wani leri moro fu Gado.”
Swati[ss]
Lendvodza yatsi: “Besisolo sibukele umsebenti wekwakha leniwentako, futsi . . . sincume kutsi natsi sifuna kufundza ngaNkulunkulu kulendzawo.”
Southern Sotho[st]
Monna o ile a re, “Re ntse re le shebile ha le ntse le haha Holo ea ’Muso ’me . . . re entse qeto ea hore re batla ho ithuta ka Molimo sebakeng sena.”
Swedish[sv]
Mannen sa: ”Vi har följt ert bygge på nära håll, och ... vi har kommit fram till att vi vill lära oss mer om Gud i den här byggnaden.”
Swahili[sw]
Mume alisema: “Tumekuwa tukiwatazama mkijenga Jumba hili la Ufalme, na . . . tumeamua kwamba tungependa kujifunza kuhusu Mungu mahali hapa.”
Congo Swahili[swc]
Bwana huyo alisema hivi: “Tumewaangalia sana namna munaendelea kujenga jumba lenu, na . . . tumeamua kwamba tutajifunza kuhusu Mungu katika jumba hili.”
Tigrinya[ti]
ብዛዕባ ኣምላኽ ኣብዚ ቦታ እዚ ኽንምሃር ንደሊ ኢና” በለ።
Tiv[tiv]
Or ne kaa ér: “Se mba nengen er ne lu maan Iyou i Tartor yen ne yô, nahan . . . se soo ser se va kohol ne se hen kwagh u Aôndo hen ijiir ne.”
Tagalog[tl]
Sinabi ng mister, “Inoobserbahan naming mabuti ang pagtatayo n’yo ng gusali, at . . . gusto naming matuto tungkol sa Diyos sa dakong ito.”
Tswana[tn]
Monna o ne a re: “Re ntse re lebeletse ka kelotlhoko fa lo ntse lo aga Holo eno ya lona, mme . . . re dirile tshwetso ya gore re batla go ithuta ka Modimo mo lefelong leno.”
Tonga (Nyasa)[tog]
Munthurumi wangukamba kuti, “Isi taja tichiwona mo nchitu yinu yakuzenga yitende, ndipu . . . nasi tasankha kuti tizisambiri vakukwaskana ndi Chiuta m’nyumba yeniyi.”
Tonga (Zambia)[toi]
Mulumi wakamba kuti: “Twali kumulangilila lyoonse mbomwali kubeleka alimwi . . . twasala kuti twiiye kujatikizya Leza muŋanda eeyi.”
Papantla Totonac[top]
Xachixku wa: «Kakxilhnitaw la skujpatit chu [...] klakpuwanitaw pi unu kkatsiniputunaw xlakata Dios».
Turkish[tr]
Adam “Yaptığınız inşaatı yakından izledik ve . . . . karar verdik, biz de bu salonda Tanrı hakkında bilgi edinmek istiyoruz” dedi.
Tsonga[ts]
Nuna wa kona u te, “A hi mi hlalerile loko mi ri karhi mi aka Holo ya Mfumo, kutani . . . hi endle xiboho xa leswaku hi lava ku dyondza hi Xikwembu endhawini leyi.”
Tswa[tsc]
A nuna wa kona i te ngalo: “Hita na hi wona a ntiro wa nwina wa kuaka, niku . . . hi bohile lezaku hi ta gonza ha Nungungulu wutshanwini legi.”
Tatar[tt]
Ир болай дигән: «Без төзү эшегезне күзәтеп барабыз һәм... безнең Аллаһы турында бу урында өйрәнергә теләгебез туды».
Tuvalu[tvl]
Ne fai atu te avaga tagata, “Ne onoono faka‵lei eiloa māua ki te faiga o te otou galuega, kae . . . ne fakaiku aka me fia tauloto māua e uiga ki te Atua i te fale tenei.”
Twi[tw]
Okunu no kae sɛ, “Yɛde yɛn ani adi sɛnea moresi ɔdan no akyi paa, na . . . yɛayɛ yɛn adwene sɛ yebesua Onyankopɔn ho ade wɔ saa dan yi mu.”
Tahitian[ty]
Ua na ô te tane: “Ua ite maitai mâua i te tereraa o ta outou ohipa paturaa, e . . . ua faaoti mâua e i teie vahi e haapii ai mâua no nia i te Atua.”
Tzotzil[tzo]
Xi laj yal li malalile: «Kilojkutik tal ti oy kʼusi yakal chavaʼanike xchiʼuk [...] la jnopkutik ti ta jkʼan ta jchanbekutik smantal Dios liʼe».
Ukrainian[uk]
Чоловік сказав: «Ми уважно спостерігаємо за тим, як відбувається будівництво, і... вирішили, що треба навчатись про Бога у цьому місці».
Umbundu[umb]
Ulume waco wa popia hati: “Tua siata oku mõla oku tungiwa Kuonjango yene Yusoma kuenje . . . tua nõlapo oku lilongisa catiamẽla ku Suku yocitumãlo cilo.”
Venda[ve]
Wa munna o ri, “Ndi kale ro ni lavhelesa musi ni tshi khou fhaṱa nahone . . . ro phetha nga ḽa uri ri ṱoḓa u guda nga ha Mudzimu henefha fhethu.”
Vietnamese[vi]
Người chồng nói: “Chúng tôi đã quan sát hoạt động xây cất của các anh chị và... chúng tôi muốn học về Đức Chúa Trời tại nơi này”.
Makhuwa[vmw]
Mulopwana ole aahimmye so: “Okathi wotheene waavariwa muteko wootekiwa Empa ela, hiyo nanoowehani, nto. . . vano nimphavela wiixuttaka voohimya sa Muluku opuro yoola”.
Wolaytta[wal]
Azinay, “Nuuni Kawotettaa Addaraashaa intte keexxiyo wode loyttidi beˈida; qassi . . . nuuni Xoossaabaa ha sohuwan tamaaranawu qofaa qachida” yaagiis.
Waray (Philippines)[war]
An bana nagsiring: “Gin-inobserbaran gud namon an iyo pagtukod hin bilding, ngan . . . karuyag namon mahibaro mahitungod ha Dios dinhi hini nga katirokan.”
Wallisian[wls]
Neʼe ui fenei age e te tagata: “Neʼe ma mamata ki takotou gaue pea . . . neʼe ma fai ai te tonu ʼae ke ma ʼomai ki te fale ʼaeni ke ma iloʼi ai ia te ʼAtua.”
Xhosa[xh]
Umyeni wathi: “Sekulithuba sinibukele nisenza lo msebenzi, kwaye . . . sigqibe kwelokuba sifuna ukufunda ngoThixo kwesi sakhiwo.”
Yoruba[yo]
Èyí ọkọ sọ pé, “A ti ń kíyè sí yín látìgbà tẹ́ ẹ ti bẹ̀rẹ̀ sí í kọ́ ilé yìí, a sì . . . ti pinnu pé a máa fẹ́ láti kẹ́kọ̀ọ́ nípa Ọlọ́run nílé tẹ́ ẹ̀ ń kọ́ yìí.”
Isthmus Zapotec[zai]
Guidúʼyanu xi gunabadiidxaʼ hombre que hermanu riʼ: «Maʼ de nase cadúʼyadu ximodo cayúnitu dxiiñaʼ raríʼ ne [...] maʼ gudixhe íquedu guizíʼdidu de Dios raríʼ».
Zande[zne]
Gu ko nga kumba aya, “Si ima dia rani na gbanga regbo wa ani adigi nibi roni oni dua gi bambu re, na . . . ani diberã nga ani naida ka wirikapai tipa Mbori rogo gi ba re.”
Zulu[zu]
Umyeni wathi: “Besilokhu siwubhekile umsebenzi wenu wokwakha futhi sinqume ukuthi sifuna ukufunda ngoNkulunkulu kuyo le ndawo.”