Metadata
Author: jw2019
Data
Bemba[bem]
[Kupukula pa cikope caba pa mabula 4 na 5, kabili belenga amashiwi yasangwapo.]
Bulgarian[bg]
[Насочи вниманието върху илюстрацията на страници 12 и 13 и прочети първата половина на абзац 19 от страница 15.]
Bislama[bi]
[Soem pija long pej 4 mo 5, mo ridim tok we i stap aninit long pija ya.]
Czech[cs]
[Ukaž ilustraci na stranách 4 a 5; přečti záhlaví.]
German[de]
[Lenke die Aufmerksamkeit auf das Bild auf Seite 4 und 5, und lies die Erklärung zum Bild vor.]
Ewe[ee]
[He eƒe susu yi nɔnɔmetata si le axa 4 kple 5 dzi, eye nàxlẽ nya siwo woŋlɔ ɖe ete.]
Greek[el]
[Να επιστήσετε την προσοχή στην εικόνα που βρίσκεται στις σελίδες 4 και 5, και να διαβάσετε τη λεζάντα].
English[en]
[Call attention to the illustration on pages 4 and 5, and read the caption.]
Spanish[es]
[Muestre la ilustración de las páginas 4 y 5, y lea el epígrafe.]
Estonian[et]
[Juhi tähelepanu lehekülgedel 4 ja 5 olevale pildile ja loe ette selle juures olev tekst.]
Finnish[fi]
[Näytä sivujen 4 ja 5 kuvaa ja lue kuvateksti.]
French[fr]
[Attirons l’attention sur l’illustration des pages 4 et 5, et lisons la légende.]
Croatian[hr]
[Usmjeri pažnju na ilustraciju na stranicama 4. i 5, te pročitaj tekst pokraj slike.]
Hungarian[hu]
[Hívd fel a figyelmét a 4. és 5. oldalon található képre, és olvasd fel a bekeretezett részt.]
Indonesian[id]
[Tarik perhatian kpd ilustrasi di hlm. 4 dan 5, dan bacakan keterangan gambarnya.]
Icelandic[is]
[Vektu athygli á myndinni á blaðsíðu 4 og 5 og lestu textann þar.]
Italian[it]
[Richiamare l’attenzione sull’illustrazione alle kl pagine 4 e 5, e leggere la didascalia].
Japanese[ja]
4,5ページの挿絵に注意を向け,説明文を読む。]
Korean[ko]
[4, 5면에 나오는 삽화에 주의를 이끈 다음, 삽화 설명문을 읽는다.]
Lingala[ln]
[Tóbenda likebi likoló na elilingi ya lokasa 4 mpe 5, mpe tótánga makambo mazali na nsé na yango.]
Lozi[loz]
[Mu libise mamelelo kwa maswaniso a fa makepe 4 ni 5, mi mu bale tolongosho ya siswaniso.]
Lithuanian[lt]
[Atkreipk dėmesį į iliustraciją 4 ir 5 puslapiuose ir perskaityk antraštę.]
Latvian[lv]
[Pievērs cilvēka uzmanību attēlam 4. un 5. lappusē un nolasi tekstu.]
Malagasy[mg]
[Sariho ny saina ho amin’ilay sary eo amin’ny pejy faha-4 sy faha-5, ary vakio ilay fanazavana miaraka aminy.]
Macedonian[mk]
[Сврти го вниманието на илустрациите на страници 4 и 5, и прочитај го придружниот текст.]
Norwegian[nb]
[Vis fram illustrasjonen på sidene 4 og 5 og les teksten.]
Dutch[nl]
[Vestig de aandacht op de illustratie op blz. 4 en 5, en lees het bijschrift.]
Nyanja[ny]
[Sonyezani chithunzithunzi chimene chili patsamba 4 ndi 5, ndipo ŵerengani mawu ake.]
Polish[pl]
[Zwróć uwagę na ilustrację ze stron 4 i 5 i odczytaj podpis].
Portuguese[pt]
[Chame atenção para a ilustração nas páginas 4 e 5, e leia a legenda.]
Romanian[ro]
[Îndreptaţi atenţia asupra ilustraţiei de la paginile 4 şi 5 şi citiţi legenda.]
Russian[ru]
[Покажи человеку иллюстрацию на страницах 4, 5 и зачитай предложения в правом углу.]
Kinyarwanda[rw]
Soma amagambo yandukuwe muri paragarafu ya 11 cyangwa ari muri paragarafu ya 13.
Slovak[sk]
[Obráť pozornosť na ilustráciu na 4. a 5. strane a prečítaj popisku.]
Slovenian[sl]
[Usmerite pozornost na ilustracijo na straneh 4 in 5, ter preberite napis.]
Shona[sn]
[Danira ngwariro kumufananidzo uri pamapeji 4 ne5, uye rava mashoko anorondedzera mufananidzo wacho.]
Albanian[sq]
[Tërhiq vëmendjen në ilustrimin e faqes 4 e 5 dhe lexo diçiturën.]
Serbian[sr]
[Skreni pažnju na ilustraciju na 4. i 5. strani i pročitaj tekst uz sliku.]
Southern Sotho[st]
Phetla buka ea Motho e Moholo, ’me u bontše mong’a ntlo tse ling tsa litšoantšo.
Swedish[sv]
[Visa illustrationen på sidorna 4 och 5 och läs bildtexten.]
Tamil[ta]
ஆனால் இந்த சம்பவங்கள் மீட்பு சமீபித்திருப்பதை அர்த்தப்படுத்தும் என்ற காரணத்தினால் களிகூரும்படியாக அவர் தம்முடைய சீஷர்களை உற்சாகப்படுத்தவும் செய்தார்.”
Thai[th]
[ชวน ดู ภาพ ใน หน้า 4 และ 5 แล้ว อ่าน คํา อธิบาย.]
Turkish[tr]
[Dikkati sayfa 4 ve 5’teki resme çek ve başlıkları oku.]
Tsonga[ts]
Pfula buku leyi nge Nghwazi, u komba n’wini wa muti swin’wana swa swifaniso swa yona.
Twi[tw]
[Twe adwene si mfonini a ɛwɔ nkratafa 4 ne 5 no so, na kenkan asɛm a ɛwɔ ase hɔ no.]
Tahitian[ty]
[E huti tatou i te ara-maite-raa i nia i te hoho‘a i te mau api 4 e 5, e e taio i te mau pereota i papaihia.]
Ukrainian[uk]
[Зверни увагу на ілюстрацію, що на 4-й та 5-й сторінках, і прочитай підписи до неї].
Vietnamese[vi]
[Gợi chú ý đến hình ở trang 4 và 5 và đọc phụ chú].
Wallisian[wls]
[Fakahā age kia ia te paki ʼo te pasina 4 pea mo te 5, pea mo tou lau te talanoa.]
Chinese[zh]
把对方的注意引到第4-5页的插图,读出插图说明。]