Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
След това упражнение, помолете учениците да споделят своите въпроси или получени прозрения от упражнението.
Cebuano[ceb]
Human sa pag-role-play, pangutan-a ang mga estudyante kon unsa nga mga pangutana o hunahuna ang ilang naangkon gikan sa kasinatian sa pagtudlo.
Czech[cs]
Po této činnosti se studentů zeptejte, jaké mají otázky nebo jaké poznatky či postřehy díky této možnosti učit získali.
Danish[da]
Efter rollespillet spørger du dem om, hvilke spørgsmål eller hvilken indsigt de har fået på grund af denne øvelse.
German[de]
Fragen Sie die Teilnehmer nach dem Rollenspiel, welche Fragen sich beim Unterweisen bei ihnen ergeben haben und welche Einsichten sie gewonnen haben.
English[en]
After role-playing, ask students what questions or insights they gained from the teaching experience.
Spanish[es]
Después de la dramatización, pregunte a los alumnos qué preguntas les surgieron o qué perspectivas adquirieron de la experiencia didáctica.
Estonian[et]
Kui aega on olnud piisavalt, paluge õpilastel esitada küsimusi või jagada mõtteid, mis neil selle õpetamiskogemuse käigus tekkisid.
Finnish[fi]
Kysy oppilailta roolileikin jälkeen, mitä kysymyksiä tai oivalluksia heille tuli mieleen tästä opetuskokemuksesta.
French[fr]
Après le jeu de rôle, demandez aux étudiants quelles sont les questions et réflexions suscitées par cette expérience d’enseignement.
Croatian[hr]
Nakon igrokaza upitajte polaznike koja su pitanja ili uvide stekli iz iskustva podučavanja.
Hungarian[hu]
A szerepjáték után kérdezd meg a tanulóktól, milyen kérdésekre kaptak választ vagy milyen meglátásokra tettek szert a tanítási élmény során.
Armenian[hy]
Դերախաղից հետո հարցրեք ուսանողներին, թե ինչ հարցեր կամ մտքեր նրանք ունեցան ուսուցանելու փորձից:
Indonesian[id]
Setelah bermain-peran, ajukan kepada siswa pertanyaan atau wawasan apa yang mereka peroleh dari pengalaman mengajar tersebut.
Italian[it]
Dopo la simulazione, chiedi agli studenti quali dubbi o idee hanno a seguito dell’esperienza di insegnamento.
Japanese[ja]
ロールプレーが終わってから,この教える練習で得た疑問や洞察を分かち合ってもらいます。
Khmer[km]
បន្ទាប់ ពី បាន ដើរតួ សម្ដែង ហើយ សូម សួរ ថាតើ សំណួរ ឬ ការយល់ដឹង បែប ណា ដែល ពួកគេ ទទួល ពី បទពិសោធន៍ នៃ ការបង្រៀន នោះ ។
Korean[ko]
역할극이 끝나면, 가르치는 것을 경험하면서 궁금했거나 깨달은 점이 있었다면 이야기해 달라고 말한다.
Lithuanian[lt]
Po vaidinimo mokinių pasiteiraukite, kokių klausimų ar įžvalgų jie įgijo iš šio mokymo.
Latvian[lv]
Pēc lomu spēles pavaicājiet studentiem, kādi jautājumi tiem radās un kādas atziņas tie guva no šīs mācību pieredzes.
Malagasy[mg]
Rehefa vita ny fanaovana tantara an-tsehatra dia anontanio ireo mpianatra hoe inona no zavatra na hevi-baovao izay noraisiny tamin’ilay fotoana nahafahany nampianatra.
Mongolian[mn]
Жүжигчилсэн тоглолтын дараа суралцагчдаас энэхүү заах туршлагаас ямар асуулт эсвэл бодол санаа төрсөн болохыг асуу.
Norwegian[nb]
Etter rollespillet kan du spørre elevene hvilke spørsmål som har dukket opp eller hvilken innsikt de har fått av undervisningserfaringen.
Dutch[nl]
Na het rollenspel vraagt u de cursisten wat ze van deze opdracht hebben geleerd.
Polish[pl]
Po zakończeniu tego ćwiczenia zapytaj uczniów o to, jakie im się nasunęły pytania lub jakie mają spostrzeżenia.
Portuguese[pt]
Após a encenação, pergunte aos alunos quais perguntas ou ideias eles tiveram com a experiência de ensino.
Romanian[ro]
După interpretarea de roluri, întrebaţi cursanţii care sunt întrebările sau cunoştinţele pe care le-au dobândit din experienţa de predare.
Russian[ru]
После ролевой игры спросите студентов, какие вопросы или мысли у них возникли в ходе этого опыта.
Samoan[sm]
A uma ona fai le tala faatino, fesili atu i tamaiti aoga po o a ni fesili po o ni malamalamaaga sa’o ma loloto na latou maua mai le aafiaga faafaiaoga.
Swedish[sv]
Efter rollspelet frågar du eleverna om de har frågor eller insikter som de fick från den här undervisningsuppgiften.
Thai[th]
หลังจากแสดงบทบาทสมมติแล้ว ถามนักเรียนว่าพวกเขาได้คําถามหรือข้อคิดอะไรบ้างจากประสบการณ์การสอน
Tagalog[tl]
Pagkatapos ng role-play, itanong sa mga estudyante kung ano ang mga tanong o ideya na natamo nila mula sa karanasan sa pagtuturo.
Tongan[to]
Fehuʻi ange ki he kau akó ʻi he ʻosi hono fakatātāʻí pe ko e hā ha ngaahi fehuʻi pe ngaahi ʻilo makehe naʻa nau maʻu mei heʻenau faiakó.