Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Watter doeltreffende hulpmiddel is voorsien om diegene te leer wat ongeletterd is of wat swak lees, en hoe het dit ’n kragtige rol in ons wêreldwye onderrigtingsprogram gespeel?
Amharic[am]
ያልተማሩትን ወይም ዝቅተኛ የማንበብ ችሎታ ያላቸውን ሰዎች ለመርዳት ምን ውጤታማ ጽሑፍ ተዘጋጅቶ ነበር? በዓለም አቀፉ የትምህርት መርሐ ግብር ውስጥ ምን ትልቅ ሚና ተጫውቷል?
Central Bikol[bcl]
Anong epektibong kagamitan an itinao tanganing tabangan an mga dai tataong bumasa asin sumurat o mga maluyang bumasa, asin paano iyan nakakontribwir na marhay sa satong pambilog na kinaban na programa sa pagtotokdo?
Bemba[bem]
Cibombelo nshi ica maka icapayanishiwe ku kwaafwa ukusambilisha abashaishiba ukubelenga nelyo abashibelenga bwino, kabili ni shani fintu cabomba bwino ku kulundulula programu wesu uwa kushimikila mwi sonde lyonse?
Bulgarian[bg]
Какво резултатно средство беше осигурено, за да помогне в обучението на онези, които са неграмотни, или които не могат да четат добре, и как то оказа мощно влияние върху целосветската ни учебна програма?
Bislama[bi]
Yumi kasem wanem tul we i wokgud blong givhan blong tijim olgeta we oli no save rid nating no oli no ridgud? ? Mo olsem wanem tul ya i givhan bigwan long wok blong yumi blong tijim ol man raon long wol?
Cebuano[ceb]
Unsang epektibong galamiton ang gitagana sa pagtabang nga matudloan kadtong dili makamaong mobasa o makamao rag diyutay, ug sa unsang paagi kini nakaamot ug dako sa atong tibuok-yutang programa sa pagpanudlo?
Chuukese[chk]
Ifa ewe pisekin angang mi alillisoch a kawor fan iten ekkewe rese silei allea are ir kewe rese kon lien angoch lon, me ifa ussun a fen wesewesen afeffeitai ach angangen asukula aramas won unusen fonufan?
Czech[cs]
Jaký účinný nástroj byl vytvořen, aby pomohl těm, kdo neumějí číst nebo čtou špatně, a jak to ovlivnilo náš celosvětový vyučovací program?
Danish[da]
Hvilket vigtigt redskab har vi fået til at hjælpe dem der er analfabeter, eller som har læsevanskeligheder, og hvilken virkning har det haft på det verdensomspændende undervisningsprogram?
German[de]
Welches wirkungsvolle Hilfsmittel wurde zur Verfügung gestellt, um Personen zu unterweisen, die schlecht oder gar nicht lesen können, und inwiefern hat es einen nachhaltigen Einfluß auf unser weltweites Lehrprogramm gehabt?
Ewe[ee]
Dɔwɔnu nyui kae wona mí be míatsɔ akpe ɖe amesiwo menya agbalẽ o alo amesiwo mete ŋu xlẽa nu nyuie o ŋu, eye dɔ ɖedzesi kae wòwɔ le míaƒe xexeame katã ƒe nufiafiadɔa me?
Efik[efi]
Ewe enyene-uforo n̄kpọutom ke ẹkesio man an̄wam ke ndikpep mbon oro mîfiọkke n̄wed m̀mê oro mîkemeke ndikot n̄wed ọfọn, ndien didie ke enye enyene n̄wọrọnda uforo ke ndutịm unọ ukpep nnyịn eke ofụri ererimbot?
Greek[el]
Ποιο αποτελεσματικό εργαλείο έγινε διαθέσιμο για να βοηθήσει στη διδασκαλία όσων είναι αναλφάβητοι ή δεν μπορούν να διαβάσουν καλά, και πώς έχει σφραγίσει δυναμικά το παγγήινο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα;
English[en]
What effective tool was provided to help teach those who are illiterate or who read poorly, and how has it made a powerful mark on our global teaching program?
Spanish[es]
¿Qué eficaz instrumento se proporcionó para enseñar a los analfabetos y a los que les cuesta leer, y cómo ha contribuido poderosamente a nuestro programa mundial de enseñanza?
Estonian[et]
Milline tõhus töövahend anti välja selleks, et aidata õpetada neid, kes on kirjaoskamatud või loevad halvasti, ja kuidas on see olnud suureks abiks meie ülemaailmse õppeprogrammi raames?
Persian[fa]
چه ابزار مؤثری برای کمک در آموزش به افرادی که بیسواد هستند یا نمیتوانند خوب بخوانند تهیه گردید، و این نشریه چه تأثیر بسزایی بر برنامهٔ آموزش جهانی ما داشته است؟
Finnish[fi]
Mikä tehokas työväline saatiin avuksi niiden opettamiseen, jotka eivät osaa lukea tai jotka lukevat huonosti, ja miten se on myötävaikuttanut suuresti maailmanlaajuiseen opetusohjelmaamme?
French[fr]
Quelle publication s’est avérée très utile pour enseigner les analphabètes et ceux qui lisent difficilement, et pourquoi peut- on dire qu’elle joue un rôle de premier plan dans notre programme mondial d’enseignement ?
Ga[gaa]
Mɛɛ dɛŋdade ni hi jogbaŋŋ akɛha koni eye ebua ni anyɛ atsɔɔ mɛi ni leee woloŋ aloo amɛ nikanemɔ ehiii lɛ anii, ni éye ebua wɔ jeŋ muu fɛɛ nitsɔɔmɔ gbɛjianɔtoo lɛ babaoo yɛ mɛɛ gbɛ nɔ?
Hebrew[he]
איזה כלי יעיל סופק כדי לעזור ללמד את האנאלפאביתים או המתקשים בקריאה, וכיצד הותיר את חותמו על פעילות ההוראה החובקת־עולם שלנו?
Hindi[hi]
जो अनपढ़ हैं या जो ठीक से नहीं पढ़ सकते उनको सिखाने में मदद देने के लिए कौन-सा प्रभावकारी औज़ार प्रदान किया गया, और इसने हमारे विश्वव्यापी शिक्षा कार्यक्रम पर एक सशक्त छाप कैसे छोड़ी है?
Hiligaynon[hil]
Anong epektibo nga galamiton ang gin-aman agod buligan nga matudluan ang mga indi makahibalo magbasa kag magsulat ukon ang mga mapigaw magbasa, kag paano ini may talalupangdon nga bahin sa aton tugob-globo nga programa sa pagtudlo?
Croatian[hr]
Koje je djelotvorno pomagalo stavljeno na raspolaganje kao pomoć pri poučavanju onih koji su nepismeni ili koji imaju poteškoća s čitanjem, i kako je ono ostavilo značajan trag na našem svjetskom programu poučavanja?
Hungarian[hu]
Milyen hatásos eszközről gondoskodtak, hogy segítsenek tanítani az analfabétákat vagy a gyengén olvasókat, és hogyan hagyott ez erőteljes nyomot világméretű tanítóprogramunkon?
Western Armenian[hyw]
Անգրագէտ կամ ընթերցանութեան մէջ տկար եղողներուն սորվեցնելու նպաստող ի՞նչ նոր գործիք հայթայթուեցաւ, եւ անիկա համերկրային ուսուցումի մեր յայտագրին ի՞նչ մեծ զարկ մը տուած է։
Indonesian[id]
Alat yang efektif apa disediakan untuk membantu mengajar orang-orang yang buta huruf ataupun yang kurang lancar membaca, dan bagaimana alat itu telah sangat memudahkan program pengajaran global kita?
Iloko[ilo]
Ania nga epektibo nga alikamen ti naipaay kas katulongan iti panangisuro kadagidiay dida ammot’ agbasa ken agsurat wenno nakapuy nga agbasa, ken kasano a naaddaan daytoy iti dakkel nga epekto iti sangalubongan a programatayo a panangisuro?
Icelandic[is]
Hvaða áhrifaríkt verkfæri var látið í té til að hjálpa ólæsum eða treglæsum, og hvernig hefur það sett mark sitt á kennslustarf okkar um heim allan?
Italian[it]
Quale efficace strumento fu provveduto per ammaestrare coloro che sono analfabeti o che non sanno leggere bene, e perché possiamo dire che ha avuto un ruolo notevole nel nostro programma mondiale di insegnamento?
Japanese[ja]
これはわたしたちの世界的規模の教育プログラムにどのように大きな影響を与えてきましたか。
Georgian[ka]
რომელი ეფექტური ხელსაწყო იყო გათვალისწინებული წერა-კითხვის უცოდინარი თუ ცუდად მკითხველი ადამიანების დასახმარებლად და როგორ დატოვა მან მკვეთრი კვალი ჩვენს მსოფლიო სასწავლო პროგრამაში?
Kongo[kg]
Inki kisadilu ya ngolo kupesamaka sambu na kusadisa bayina melongukaka ve to kezabaka ve kutanga mbote, ye inki mutindu yau tulaka kidimbu ya ngolo na manaka na beto ya ndongolo?
Korean[ko]
글을 읽지 못하거나 읽기가 서투른 사람들을 가르치는 데 도움이 되도록 무슨 효과적인 도구가 공급되었으며, 그것은 어떻게 우리의 세계적인 교육 프로그램에 크게 기여해 왔습니까?
Lingala[ln]
Esaleli nini ya nguya ebimisamaki mpo na kosalisa biso na koteya baoyo bayebi kotánga te to baoyo bayebi kotánga malamu te, mpe lolenge nini yango ekokisaki mokumba monene kati na ebongiseli na biso ya kopesa mateya?
Lozi[loz]
Ki sibelekiso sifi se ne si tahisizwe mwa ku tusa ba ba sa zibi ku bala ni ba ba sa bali hande, mi si amile cwañi ka ku tiya tukiso ya luna ya ku luta mwa lifasi kamukana?
Lithuanian[lt]
Kokia veiksminga priemonė buvo pateikta padėti mokyti tuos, kurie neraštingi ar sunkiai skaito, ir kaip ji buvo ypač naudinga globalinėje mokymo programoje?
Luvale[lue]
Chinoma muka changolo nachikafwa vaze vakuzeneka kutanga chipwe vaze kavatanga kanawako, kaha chinazate mulimo muka waunene mupolongalamu yetu yakulongesa mukaye kosena?
Latvian[lv]
Kāds iedarbīgs līdzeklis tika sagādāts, lai palīdzētu mācīt cilvēkus, kas neprot lasīt vai lasa slikti, un kādā mērā tas ir sekmējis mūsu vispārējo mācību programmu?
Malagasy[mg]
Inona ny fitaovana nandaitra nomena mba hanampiana amin’ny fampianarana an’ireo tsy mahay taratasy, na tsy mahay mamaky teny tsara, ary tamin’ny fomba ahoana no nandraisan’izy io anjara lehibe tamin’ny fandaharam-pampianarantsika maneran-tany?
Marshallese[mh]
Ta kein jerbal eo ekeie kar letoke ñõn jibañ katakin ro rejaje read ak ro ejjab emõn air read, im ewi wãwen air kar kõmmõne bwe en juõn kakõlle eo ekajur ilo program in katakin eo ad ibelakin lõl?
Macedonian[mk]
Каква делотворна алатка била обезбедена за да помогне да се поучат оние кое се неписмени или кои слабо читаат, и на кој начин таа оставила силен белег врз нашата глобална програма на поучување?
Malayalam[ml]
നിരക്ഷരരെയോ നന്നായി വായിക്കാൻ അറിയാത്തവരെയോ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനു ഫലപ്രദമായ എന്ത് ഉപകരണമാണു പ്രദാനം ചെയ്തത്, നമ്മുടെ ആഗോള പഠിപ്പിക്കൽ പരിപാടിയിൽ അത് ഒരു ശക്തമായ മുദ്ര പതിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത് എങ്ങനെ?
Marathi[mr]
निरक्षर असलेल्यांना किंवा ज्यांना चांगल्याप्रकारे वाचता येत नाही अशांना शिकवण्यास मदत करण्यासाठी कोणते प्रभावी उपकरण पुरवण्यात आले व त्यामुळे आपल्या विश्वव्यापी शैक्षणिक कार्यक्रमाला कशाप्रकारे जबरदस्त हातभार लागला?
Norwegian[nb]
Hvilket hjelpemiddel har vi fått med tanke på dem som er analfabeter eller leser dårlig, og hvordan har det satt sitt preg på det verdensomfattende undervisningsprogrammet?
Niuean[niu]
Ko e heigoa e kanavaakau hufia mitaki ne kua foaki mai ke lagomatai aki a lautolu ne nakai fai fakaakoaga po ke temotemoai ke totou, mo e kua taute fefe e fakamailoga malolo ke he ha tautolu a polokalama fakaakoaga he lalolagi?
Dutch[nl]
Welk doeltreffende instrument werd verschaft als een hulp bij het onderwijzen van analfabeten en mensen die slecht kunnen lezen, en hoe heeft het een krachtig stempel gedrukt op ons wereldomvattende onderwijsprogramma?
Northern Sotho[nso]
Ke sedirišwa sefe se atlegago seo se ilego sa newa bakeng sa go thuša bao ba sa kgonego go bala le go ngwala goba bao ba sa kgonego go bala gabotse, gomme se ile sa kgatha bjang tema e kgolo lenaneong la rena la thuto ya lefase ka bophara?
Nyanja[ny]
Kodi ndi chiŵiya chothandiza chotani chimene chinaperekedwa chothandizira osaphunzira kapena osatha kuŵerenga bwino, ndipo icho chathandiza motani pantchito yathu yophunzitsa ya padziko lonse?
Panjabi[pa]
ਜਿਹੜੇ ਅਨਪੜ੍ਹ ਹਨ ਜਾਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਔਜ਼ਾਰ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਸਾਡੇ ਵਿਸ਼ਵ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਵੱਡਾ ਸਹਿਯੋਗ ਦਿੱਤਾ ਹੈ?
Papiamento[pap]
Ki herment eficas a ser percurá pa siña esnan cu ta analfabeta of cu no por lesa muchu bon, i con el a contribuí hopi na nos programa mundial di educacion?
Polish[pl]
Co jest skuteczną pomocą dla osób, które słabo czytają lub nie posiadły tej umiejętności, i jaką rolę odegrało to w realizowaniu naszego ogólnoświatowego programu wychowawczego?
Portuguese[pt]
Que instrumento eficaz foi providenciado para ajudar a ensinar os analfabetos ou os que lêem mal, e que forte impacto teve no programa global de ensino?
Rundi[rn]
Ni igikoresho kirumara nyabaki caronkejwe kugira gifashe kwigisha abatazi gusoma n’ukwandika canke basoma nabinabi, kandi ni mu buryo ki cafashije rwose mw iporogarama yacu y’ukwigisha yo ku mubumbe wose?
Romanian[ro]
Ce instrument eficient a fost furnizat pentru a le preda celor analfabeţi sau celor care citesc greu, şi cum a lăsat acesta o amprentă puternică asupra programului nostru mondial de instruire?
Russian[ru]
Какое эффективное пособие было выпущено, чтобы помочь обучить тех, кто неграмотен или читает с трудом, и почему оно внесло большой вклад в нашу всемирную учебную программу?
Kinyarwanda[rw]
Ni ikihe gikoresho kigira ingaruka nziza cyateguwe kugira ngo gifashe mu kwigisha abantu batazi gusoma no kwandika, cyangwa abatazi gusoma neza, kandi se, ni gute cyagize ingaruka ikomeye cyane kuri porogaramu yacu yo kwigisha ku isi hose?
Slovak[sk]
Aký účinný nástroj sme dostali, aby sme mohli učiť tých, ktorí sú negramotní alebo ktorí zle čítajú, a ako tento nástroj výrazne prispel k nášmu celosvetovému vyučovaciemu programu?
Slovenian[sl]
S katerim učinkovitim orodjem lahko pomagamo ljudem, ki so nepismeni ali slabo berejo, in kako je veliko prispevala k našemu svetovnemu učnemu programu?
Shona[sn]
Chishandisoi chinobudirira chakagoverwa kubetsera kudzidzisa avo vasingagoni kunyora kana kuti vanorava zvakaipa, uye chakabetsera zvikuru sei chirongwa chedu chokudzidzisa chomunyika yose?
Albanian[sq]
Cila vegël e efektshme u vu në dispozicion për të ndihmuar në mësimin e atyre që janë analfabetë apo që nuk lexojnë mirë dhe si i ka kontribuar në një masë të madhe programit tonë të mësimit global?
Serbian[sr]
Koje je efikasno sredstvo obezbeđeno da bi se pomoglo u poučavanju onih koji su nepismeni ili koji slabo čitaju, i kako je ono ostavilo jasan trag u našem globalnom programu poučavanja?
Sranan Tongo[srn]
Sortoe boen wrokosani ben gi foe jepi foe gi leri na den sma di no kan leisi noso di no kan leisi boen, èn fa a abi foeroe krakti na tapoe foe a leriprograma di wi e gi na heri grontapoe?
Southern Sotho[st]
Ho ile ha lokisetsoa kofuto efe e atlehang ho thusa ho ruta ba sa tsebeng ho bala le ho ngola kapa ba sa tsebeng ho bala le ho ngola hantle, ’me e bile le tšusumetso ka tsela efe lenaneong la rōna la thuto ea lefatše lohle?
Swedish[sv]
Vilket effektivt redskap gavs ut som en hjälp att undervisa dem som inte kan läsa eller skriva eller som läser dåligt, och vilken framträdande roll har det spelat i vårt världsomfattande undervisningsprogram?
Swahili[sw]
Ni chombo kipi chenye matokeo kilichoandaliwa ili kuwasaidia wasioweza kusoma wala kuandika au wale wasiojua kusoma vizuri, na kimechangiaje programu yetu ya kufundisha tufeni pote?
Thai[th]
เครื่อง มือ อะไร ที่ มี ประสิทธิภาพ ที่ ได้ รับ การ จัด ทํา ขึ้น มา เพื่อ ช่วย สอน คน ที่ ไม่ รู้ หนังสือ หรือ คน ที่ อ่าน ไม่ ค่อย ออก และ เครื่อง มือ นี้ ได้ ก่อ ให้ เกิด ผล กระทบ อัน ทรง พลัง อย่าง ไร ใน โครงการ สอน ทั่ว โลก?
Tagalog[tl]
Anong mabisang kasangkapan ang inilaan bilang pantulong sa pagtuturo sa mga di-marunong bumasa at sumulat o hindi gaanong makabasa, at paano ito nagkaroon ng malaking epekto sa ating pangglobong programa sa pagtuturo?
Tswana[tn]
Ke sedirisiwa sefe se se nang le matswela se se neng sa gatisiwa gore se thuse batho ba ba sa rutegang kana ba ba sa kgoneng go bala sentle, mme se dirile letshwao le le nonofileng jang mo thulaganyong ya rona ya go ruta ya lefatshe lotlhe?
Tonga (Zambia)[toi]
Ncibelesyo nzi cibotu cakapegwa ikugwasya kuyiisya baabo batacizi kubala naa batabali kabotu alimwi cagwasya buti kuprogilamu yakuyiisya yanyika yoonse mbwiizulwa?
Turkish[tr]
Okuma yazma bilmeyenlere ya da okuması zayıf olanlara öğretim vermeye yardımcı olacak hangi etkili araç sağlandı, bu aracın küresel öğretim programına nasıl büyük bir katkısı oldu?
Tsonga[ts]
Hi xihi xitirho lexi lunghiseleriweke leswaku xi pfuna lava nga dyondzangiki, kumbe lava nga swi kotiki kahle ku hlaya, naswona xi hoxe njhani xandla hilaha ku xiyekaka eka nongonoko wa hina wa misava hinkwayo wo dyondzisa?
Twi[tw]
Adwinnade a etu mpɔn bɛn na wɔde mae na aboa yɛn ma yɛakyerɛkyerɛ wɔn a wonnim akenkan anaa wontumi nkenkan yiye no, na ɔkwan bɛn so na adi dwuma titiriw wɔ yɛn wiase nyinaa nkyerɛkyerɛ nhyehyɛe no mu?
Tahitian[ty]
Eaha te mauhaa aravihi i horoahia mai no te tauturu ia haapii i te feia o tei ore i ite i te taio aore ra o te ore e taio maitai ra, e mea nafea to ’na turu-puai-raa i ta tatou porotarama haapiiraa na te ao nei?
Ukrainian[uk]
Яке ефективне знаряддя було випущено, щоб допомагати навчати неписьменних або тих, хто погано читає, і які результати воно принесло в нашій усесвітній програмі навчання?
Vietnamese[vi]
Công cụ hữu hiệu nào được cung ứng để giúp chúng ta dạy những người mù chữ hoặc không đọc rành, và công cụ này đã góp phần đáng kể vào chương trình dạy dỗ trên toàn cầu như thế nào?
Wallisian[wls]
Ko te kaupepa lelei fea ʼaē neʼe foaki mai moʼo tokoni ki te ako ʼo te hahaʼi ʼaē ʼe mole popoto ʼi te faitohi pea mo lautohi peʼe ko nātou ʼaē ʼe mole lautohi lelei, pea koteā ʼaē ʼe hā ai neʼe tokoni ʼaupito te kaupepa ʼaia ki totatou polokalama ako ʼaē ʼe fai ʼi te malamanei katoa?
Xhosa[xh]
Sisiphi isixhobo esisebenzisekayo esalungiselelwa ukunceda abo bangafundanga okanye abangakwazi ukufunda kakuhle, ibe siye sanempembelelo enamandla njani kwinkqubo yethu yokufundisa yehlabathi lonke?
Yapese[yap]
Mang talin e maruwel ni kan pi’ ni ngan ayuweg e piin ni de nang e yol fa gathi ri yad ma nang fan e poy babyor, ma uw rogon ni kan ayuweg e machib ni gad be tay u gangin e fayleng?
Yoruba[yo]
Irin iṣẹ́ tí ó gbéṣẹ́ wo ni a pèsè láti ran àwọn wọnnì tí kò mọ̀ọ́kọmọ̀ọ́kà tàbí tí kò lè kàwé dáradára lọ́wọ́, báwo sì ní ó ṣe ṣe bẹbẹ nínú ètò ìkọ́ni wa kárí ayé?
Zulu[zu]
Yiliphi ithuluzi eliphumelelayo elalungiselelwa ukuze lisize ekufundiseni abangafundile noma abangakwazi ukufunda kahle, futhi liye laba nengxenye enkulu ngayiphi indlela esimisweni sethu sokufundisa somhlaba wonke?