Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ek onthou die instrukteur se opmerking asof dit gister was: “Jou gebare en jou geesdrif is uitstekend, maar jou Engels is heeltemal onverstaanbaar!”
Amharic[am]
አስተማሪው ያለኝን ነገር ትላንት የተናገረኝ ያህል በደንብ አስታውሰዋለሁ፤ “አካላዊ መግለጫህና ግለትህ ግሩም ነበር፤ እንግሊዝኛህን ግን ማንም ሊረዳው አይችልም!”
Arabic[ar]
لا ازال اذكر تعليق الاستاذ وكأنه البارحة: «ان ايماءاتك وحماستك ممتازة، لكن لغتك الانكليزية غير مفهومة البتة!».
Central Bikol[bcl]
Nagigirumdoman ko an komento kan instruktor na garo baga iyan kasuhapon pa sana, “Marahayon an saimong mustra asin entusiasmo, alagad dai nanggad masabotan an saimong Ingles!”
Bemba[bem]
Ndebukisha bwino bwino ifyo bakafundisha banjebele, abati: “Wacilabomfya bwino sana umubili kabili wacicincimuka, lelo tatwacumfwapo nangu cimo pa fyo wacilanda mu ciNgeleshi!”
Bulgarian[bg]
Съвсем ясно си спомням думите на преподавателя, сякаш беше вчера: „Жестовете и ентусиазмът ти са отлични, но английският ти е напълно неразбираем!“
Bangla[bn]
নির্দেশকের মন্তব্যটা আমার এমনভাবে মনে আছে, যেন গতকালই তা ঘটেছে আর তিনি বলেছিলেন, “আপনার অঙ্গভঙ্গি ও উদ্যম চমৎকার, তবে আপনার ইংরেজি একেবারেই বোঝা যায় না!”
Cebuano[ceb]
Lab-as pa sa akong panumdoman ang komento sa akong instruktor, “Maayo kaayo ang imong pangompas ug kadasig, pero dili gyod masabtan ang imong Iningles!”
Hakha Chin[cnh]
Ka chim dih hnu i a kan cawnpiaktu unaupa chimmi bia cu nizan tihni bia bantuk in ka hnathlam ah a leng peng, “Na cawlcangh ning le na lungthawh ning cu a ṭha tuk, asinain na Mirang holh cu hngalh khawh bak a si lo!”
Czech[cs]
Na to, co pak řekl instruktor, si pamatuji dodnes: „Máš vynikající gesta a mluvíš s opravdovým nadšením, ale tvoje angličtina je naprosto nesrozumitelná.“
Danish[da]
Jeg husker lærerens ord bagefter som var det i går: „Din begejstring og dine gestus er upåklagelige, men dit engelsk er komplet uforståeligt!“
German[de]
Ich habe die Worte des Unterweisers noch im Ohr, als wäre es gestern gewesen: „In Gesten und Begeisterung bist du nicht zu schlagen, aber dein Englisch ist ein absolutes Kauderwelsch!“
Ewe[ee]
Meɖoa ŋku nya si nufialaa gblɔ nam dzi abe etsɔ koe wògblɔe ene be, “Wò asiwɔwɔ ɖe nya dzi kple wò dzonɔameme nyo ŋutɔ, gake gɔmesese aɖeke menɔ wò Eŋlisigbea ya ŋu o!”
Efik[efi]
Nsụk nteti se andikpep nnyịn eketịn̄de nte n̄kpọ emi eketịn̄de n̄kpọn̄ emi ebede: “Nte afo adade idem etịn̄ ikọ onyụn̄ enyenede ufiopesịt ọfọn etieti, edi Ikọmbakara fo ikan̄wan̄ake baba owo kiet!”
Greek[el]
Θυμάμαι τα λόγια του εκπαιδευτή σαν να ήταν χθες: «Οι χειρονομίες σου είναι εξαιρετικές, όπως και ο ενθουσιασμός σου, αλλά τα αγγλικά σου είναι εντελώς ακατανόητα!»
English[en]
I remember the instructor’s comment as if it were yesterday, “Your gestures and your enthusiasm are excellent, but your English is totally incomprehensible!”
Spanish[es]
Recuerdo lo que me dijo uno de los profesores como si fuera ayer: “Le felicito por su entusiasmo y por sus ademanes, pero... ¡su inglés es ininteligible!”.
Estonian[et]
Mäletan õpetaja sõnu sama hästi, nagu oleksid need eile lausutud. Ta ütles: „Sinu žestid ja entusiasm on suurepärased, kuid sinu inglise keel on täiesti mõistetamatu!”
Persian[fa]
هنوز اظهارات معلّم را به یاد دارم که پس از ایراد سخنرانیام به من گفت: «حرکات سر و دست و شور و شوق تو عالی بود ولی یک کلمه از انگلیسیات قابل فهم نبود!»
Finnish[fi]
Muistan kuin eilisen päivän nämä opettajan sanat: ”Eleesi ja innostuksesi ovat erinomaisia, mutta englantisi on täysin käsittämätöntä!”
Fijian[fj]
Au se nanuma tiko na ka e tukuna na neitou qasenivuli, vaka ga se qai tukuna enanoa, “E totoka na nomu dau matanataka kei na nomu lomakatakata ena vunau, ia e sega ni matata na nomu vosa vakavalagi!”
French[fr]
Je me souviens comme si c’était hier des remarques de l’instructeur : “ Pour ce qui est des gestes et de l’enthousiasme, c’est excellent. Mais ton anglais est incompréhensible !
Ga[gaa]
Mikaiɔ nɔ ni tsɔɔlɔi lɛ ateŋ mɔ kome kɛɛ mi lɛ tamɔ nyɛ kpaakpa nyɛ ekɛ mi wie, ekɛɛ akɛ, “Bɔ ni okɛ oniji tsu nii kɛ ekãa ni okɛwie lɛ hi jogbaŋŋ, shi anuuu Blɔfo ni owie lɛ shishi kwraa!”
Guarani[gn]
Chemanduʼa porã gueteri peteĩ profesór heʼivaʼekuére chéve: “Roguerohoryeterei kyreʼỹme rejapo haguére nde diskúrso ha remonguʼekuaa haguére nde po ha mbaʼe, péro... noñentendeiete la eréva!”.
Gun[guw]
Kakajẹ egbé, n’gbẹ́ nọ flin nuhe nuplọnmẹtọ lọ dọ to whenue n’na hodidọ lọ pó. E dọmọ: “Lehe a nọ whàngo bo nọ dọho po zohunhun po do yọ́n taun, ṣigba mẹde ma nọ mọnukunnujẹ Glẹnsigbe towe mẹ paali!”
Hausa[ha]
Ba zan taɓa mantawa da abin da malamin mu ya ce ba, “Yadda ka ba da jawabin yana da kyau sosai, amma ba a fahimci Turancin ka gabaki ɗaya ba!”
Hebrew[he]
אני זוכר את תגובת המורה כאילו היא נאמרה לי אתמול: ”תנועות הגוף שלך וההתלהבות שלך יוצאות מן הכלל, אבל האנגלית שלך אינה מובנת כלל!”
Hindi[hi]
मुझे आज भी याद है, हमारे शिक्षक ने मुझसे कहा था: “तुम्हारा जोश और हाव-भाव कमाल के हैं, पर तुम्हारी अँग्रेज़ी हमें ज़रा भी समझ नहीं आयी!”
Hiligaynon[hil]
Madumduman ko pa ang komento sang amon instruktor, “Makita gid ang imo kapagsik kag kanami sa imo magkumpas, ugaling indi gid maintiendihan ang imo Ingles!”
Croatian[hr]
Živo se sjećam da mi je nastavnik nakon govora rekao: “Imaš odlične geste i pun si oduševljenja, ali tvoj je engleski nemoguće razumjeti.”
Haitian[ht]
Mwen pa janm bliye sa enstriktè lekòl la te di m apre diskou a: “Ou fè bonjan jès e w gen anpil antouzyas lè w ap pale, men pa gen moun ki te konprann anglè w la!”
Hungarian[hu]
Olyan élénken emlékszem az oktató megjegyzésére, mintha csak tegnap mondta volna: „A gesztikulálásod és a lelkesedésed kiváló, de teljesen érthetetlen az, ahogy angolul beszélsz.”
Armenian[hy]
Ուսուցիչս ասաց. «Քո ժեստերն ու ոգեւորությունը հոյակապ էին, բայց քո անգլերենից ոչինչ չհասկացանք»։
Indonesian[id]
Saya masih ingat betul komentar sang instruktur, ”Isyarat dan antusiasme Brur sangat bagus, tapi bahasa Inggris Brur sama sekali tidak bisa dimengerti!”
Igbo[ig]
Ihe onye nkụzi anyị gwara m mgbe m kwuchara okwu ahụ anaghị apụ m apụ n’obi. Ọ gwara m, sị: “Otú i si emegharị ahụ́ mgbe ị na-ekwu okwu na otú i si jiri ịnụ ọkụ n’obi kwuo ya amaka, ma Bekee gị ekwetụghị nghọta!”
Iloko[ilo]
Diak malipatan ti komento ti instruktor a kasla idi la kalman nga imbagana: “Nagsayaat ti panagkompas ken nabiag ti palawagmo ngem diak pulos maawatan ti Inglesmo!”
Icelandic[is]
Ég man eftir athugasemdum leiðbeinandans eins og það hafi gerst í gær: „Eldmóðurinn og handatilburðirnir eru frábærir en enskan þín er algerlega óskiljanleg.“
Isoko[iso]
Mẹ kareghẹhọ eme ọ ọnọ o je wuhrẹ omai na ziezi, inọ: “Oghẹrẹ nọ whọ rọ r’obọ t’ẹme gbe ọwhọ ra i woma gaga, rekọ ma wo otoriẹ Oyibo ra vievie he.”
Italian[it]
Ricordo come se fosse ora l’istruttore che mi disse: “I tuoi gesti e il tuo entusiasmo sono da 10 e lode, ma il tuo inglese è incomprensibile!”
Japanese[ja]
身ぶりや熱意は申し分ないですが,あなたの英語は全く意味が分かりません」と言われたのです。
Georgian[ka]
გუშინდელ დღესავით მახსოვს ჩვენი ინსტრუქტორის სიტყვები: „შენი ჟესტიკულაცია და ენთუზიაზმი მართლაც ბრწყინვალეა, მაგრამ შენი ინგლისური — აბსოლუტურად გაუგებარი“.
Kuanyama[kj]
Ohandi dimbuluka nawa eendjovo daao a li ta kwatele komesho, a li a lombwela nge a ti: “Owa longifa omaudi nawanawa nowa popya lela nexwamo, ndele Oshiingilisha shoye kasha li shi uditike nandenande!”
Kazakh[kk]
Оқытушының: “Ым-ишаратың да, шабытың да өте жақсы, бірақ ағылшыншаңды түсіну мүмкін емес!”— деген сөздері әлі есімде.
Kannada[kn]
ನನ್ನ ಭಾಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳಿದ ಮಾತು ಈಗಲೂ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಗುಂಯ್ಗುಡುತ್ತಿದೆ: “ನಿಮ್ಮ ಹಾವಭಾವಗಳು, ಉತ್ಸಾಹ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ!”
Kaonde[kqn]
Mvuluka kimye mufunjishi wami kyo amfunjileko, ubatu nobe kesha amba, “Ubaingijishenga bingi bulongo binungwa bya mubiji, pano bino Kizungu kyobe kechi kibaumvwanyikenga ne!”
Kwangali[kwn]
Age kwa tente asi: “Kuuyunga koge nomaligumaguro gorutu ntani nelituromo lyoge yina wapa sili, nye Ruingilisa roge kwato gokurukwata egano!”
Kyrgyz[ky]
Ал мага: «Жаңсоолорду эң сонун колдонуп, шыктануу менен сүйлөйт экенсиң, бирок эмне жөнүндө айтканыңды такыр түшүнгөн жокпуз»,— деп айткан.
Ganda[lg]
Siyinza kwerabira bigambo ow’oluganda eyali akubiriza essomero bye yaŋŋamba. Yaŋŋamba nti, “Okozesezza bulungi ebitundu byo eby’omubiri, naye bambi Olungereza lwo terutegeerekeka!”
Lingala[ln]
Nabosanaka te makambo oyo molakisi alobaki: “Bajɛstɛ na yo mpe esengo na yo ezali malamu mingi, kasi Lingelesi na yo eyokani ata moke te!”
Lozi[loz]
Ni sa hupula hande manzwi a naa ni bulelezi muluti, a li: “U file hande ngambolo ya hao ka mafulofulo ni ka ku itusisa liponiso za ka mazoho, kono Sikuwa sa hao hasi utwahali ni hanyinyani!”
Lithuanian[lt]
Kaip šiandien prisimenu dėstytojo žodžius: „Už gestus ir entuziazmą tikrai esi vertas pagyrimo, bet tavo anglų kalbos visiškai nesupratau.“
Luba-Lulua[lua]
Ntshidi anu muvuluke mêyi avua mulongeshi mungambile pangakajikija kuenza muyuki a ne: “Udi muenze mudimu ne musangelu ne unyungisha mubidi bimpe, kadi Anglais yebe kayivua yumvuika to.”
Lunda[lun]
Mazu alejeluwu kudi ntañishi nayanukaña nihanu, wahosheli nindi: “Wunazatishi chachiwahi yidi yamujimba nikuhosha neyena, ilaña Engilishi yeyi yaheña!”
Luo[luo]
Podi anyalo paro maler gima jatiegwa nowacho, mana ka gima nowachona wechego nyoro, nowacho kama, “Ranyisi mag lweti, wang’i, koda ilo ma ichiwogo twak ber ahinya, to kata kamano, yo miwachogo dho Ingresa ok winjre ngang’!”
Latvian[lv]
Vēl šobaltdien atceros, ko man pēc tam teica pasniedzējs: ”Žesti tev ir lieliski, un arī entuziasma netrūkst, bet tava angļu valoda ir pilnīgi nesaprotama!”
Malagasy[mg]
Hoy izy: “Tena mety tsara ny fihetsika sy ny hafanam-po, saingy tsy misy azo ny teny anglisinao!”
Macedonian[mk]
Се сеќавам како да беше вчера кога инструкторот ми рече: „Гестовите што ги правиш и жарот со кој зборуваш се одлични ама твојот англиски е за никаде!“
Malayalam[ml]
പ്രസംഗം കഴിഞ്ഞപ്പോൾ ഇൻസ്ട്രക്റ്റർ പറഞ്ഞ വാക്കുകൾ ഞാൻ ഇന്നും ഓർക്കുന്നു: “ഉത്സാഹവും ആംഗ്യങ്ങളുമൊക്കെ കൊള്ളാം; പക്ഷേ സഹോദരന്റെ ഇംഗ്ലീഷ് മനസ്സിലാക്കാൻ വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു!”
Marathi[mr]
माझ्या भाषणानंतर प्रशिक्षकानं जे म्हटलं ते मला अजूनही चांगलं आठवतं, जणू ही गोष्ट कालपरवाच घडली असावी. त्यांनी म्हटलं, “तुझे हावभाव व तुझा उत्साह वाखणण्याजोगा आहे, पण तुझी इंग्रजी बिलकुल समजण्याजोगी नाही!”
Maltese[mt]
Għadni niftakar il- kummenti tal- istruttur bħallikieku kien ilbieraħ, “Il- ġesti u l- entużjażmu tiegħek huma eċċellenti, imma l- Ingliż tiegħek xejn ma jinftiehem!”
Norwegian[nb]
Jeg husker det læreren sa, som om det var i går: «Det å geste og vise begeistring er noe du virkelig har taket på, men engelsken din er totalt ubegripelig!»
Ndonga[ng]
Onda dhimbulukwa etyokosha lyomunongeki gwetu sho a tile: “Omaudhi goye omawanawa nowu na uulaadhi, ihe Oshiingilisa shoye osha teka unene.”
Niuean[niu]
Manatu e au e talahauaga he faiaoga ke tuga ko e ne afi laia, “Ko e fakaaogaaga he tau alaga he tino haau mo e hakahakau haau kua mitaki lahi mahaki, ka ko e vagahau Peritania haau kua nakai maama!”
Dutch[nl]
Het commentaar van de leraar herinner ik me nog als de dag van gisteren: „Je gebaren en je enthousiasme zijn uitstekend, maar van je Engels is niks te begrijpen!”
Northern Sotho[nso]
Ke sa dutše ke gopola mantšu a mohlahli bjalo ka ge e ka ke maabane ge a be a re: “O dirile gabotse kudu tabeng ya boitšhišinyo bja mmele gotee le mafolofolo a gago, eupša Seisemane sa gago se be se sa kwešišege le ganyenyane!”
Oromo[om]
Yaada barsiisaan keenya, “Sochiin qaamaakeefi miira hoʼaadhaan dhiheessuunkee baayʼee gaariidha, Ingiliffikee garuu homaa namaaf hin galu ture!”
Ossetic[os]
Нӕ ахуыргӕнӕг мын цы загъта, уый цыма знон уыд, афтӕ йӕ хъуыды кӕнын: «Дӕ къухты змӕлд ӕмӕ, куыд зӕрдиагӕй дзырдтай, уый тынг хорз уыд, фӕлӕ дын дӕ англисаг ӕвзагӕй ӕппындӕр ницы бамбӕрстон!»
Panjabi[pa]
ਮੈਨੂੰ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਦੀ ਗੱਲ ਹਾਲੇ ਵੀ ਯਾਦ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਕੱਲ੍ਹ ਹੀ ਕਹੀ ਹੋਵੇ: “ਤੇਰੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ ਅਤੇ ਜੋਸ਼ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ, ਪਰ ਤੇਰੀ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਭੋਰਾ ਵੀ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ!”
Pangasinan[pag]
Malinlinew nid nonot ko imay komento na instructor mi, “Agaylay abig na impan-andawes mo tan maligligsa ka, balet talagan agnatalosay English mo!”
Polish[pl]
Późniejszy komentarz wykładowcy pamiętam do dziś: „Twoje gesty i entuzjazm są fantastyczne, ale twój angielski jest kompletnie niezrozumiały!”.
Portuguese[pt]
Lembro-me das palavras do instrutor como se fosse ontem: “Os seus gestos e seu entusiasmo são excelentes, mas seu inglês é totalmente incompreensível!”
Ayacucho Quechua[quy]
Tukuruptiymi yachachiwaqniyku niwarqa: “Kallpanchaykim kusisqallaña rimasqaykimanta, ichaqa... ¡mana entiendenapaqmi ingles rimaynikiqa!”, nispa.
Cusco Quechua[quz]
Chay qhepatan yachachiqkunamanta huknin cristiano niwarqan: “Kusatan makiwan rimamunki kusisqataqmi ruwamunki, ichaqa... ¡manan Inglés simi rimasqaykita imatapas entiendeykuchu!” nispa.
Rundi[rn]
Ndacibuka neza ivyo uwatwigisha yambwiye ati: “Ibimenyetso vyawe be n’ubushwashwanutsi bwawe ni vyiza cane, mugabo icongereza cawe nticumvikana na gato!”
Romanian[ro]
Îmi amintesc şi astăzi cuvintele instructorului: „În ce priveşte gestica şi entuziasmul, te descurci de minune, dar din engleza ta nu se înţelege mai nimic!“.
Russian[ru]
Я помню, словно это было вчера, как преподаватель сказал мне: «С жестами и энтузиазмом у тебя все в порядке, но твой английский невозможно понять!»
Kinyarwanda[rw]
Na n’ubu ndacyibuka ibyo mwarimu yambwiye nk’aho yabimbwiye ejo. Yagize ati “ukora ibimenyetso neza kandi rwose utanga disikuru wishimye, ariko icyongereza cyawe nticyumvikana na busa!”
Slovak[sk]
Pamätám si inštruktorove slová, akoby to bolo včera: „Tvoje gestá a nadšenie sú vynikajúce, ale tvojej angličtine sa vôbec nedá rozumieť!“
Samoan[sm]
Ou te manatua pea le tala a le faiaʻoga iā te aʻu, sa pei lava o ananafi na fai mai ai, “O au taga ma lou aasa, e matuā lelei tele, ae o lau tautala faa-Peretania, ua matuā faigatā tele ona malamalama i ai!”
Shona[sn]
Ndichiri kuyeuka zvakataurwa nomurayiridzi sokunge nezuro chaiye paakati, “Wanga uchitaura zvine upenyu, nemaoko nemaoko, asi Chirungu chako changa chisinganzwisisiki zvachose!”
Albanian[sq]
I kujtoj si sot fjalët e instruktorit: «Gjestet dhe entuziazmi yt janë të shkëlqyer, por anglishtja jote është krejt e pakuptueshme!»
Sranan Tongo[srn]
Mi man memre heri bun ete san a leriman taigi mi. A ben taki: „Yu de fayafaya trutru èn yu e gebroiki yu anu bun te yu e taki, ma mi no man frustan na Ingrisitongo fu yu kwetikweti!”
Southern Sotho[st]
Ke sa hopola mantsoe a morupeli oa rōna joalokaha eka o a buile maobane, ha a re: “U itšisinya hantle haholo le cheseho ea hao ea babatseha, empa Senyesemane seo u se buang ha se utloahale!”
Swedish[sv]
Jag kommer ihåg lärarens kommentar som om det var i går: ”Dina gester och din entusiasm är lysande, men din engelska är fullständigt obegriplig!”
Swahili[sw]
Ninakumbuka vizuri sana maelezo ambayo mwalimu alitoa, “Ishara zako za mwili na shauku ni bora kabisa, lakini Kiingereza chako hakieleweki hata kidogo!”
Congo Swahili[swc]
Ninakumbuka vizuri sana maelezo ambayo mwalimu alitoa, “Ishara zako za mwili na shauku ni bora kabisa, lakini Kiingereza chako hakieleweki hata kidogo!”
Thai[th]
ผม จํา คํา ติ ชม ของ ผู้ สอน ได้ ดี ราว กับ ว่า เพิ่ง เกิด ขึ้น เมื่อ วาน นี้ เอง ที่ ว่า “ท่า ทาง และ ความ กระตือรือร้น ของ คุณ สุด ยอด แต่ ต้อง บอก ว่า ภาษา อังกฤษ ของ คุณ ฟัง ไม่ รู้ เรื่อง เลย!”
Tigrinya[ti]
እቲ መምህር ዝሃበኒ ርእይቶ፡ ክሳዕ ሕጂ ኸምዛ ትማሊ ዝሃበኒ ዀይኑ እዩ ዚስምዓኒ፣ “ኣካላዊ ምንቅስቓሳትካን ውዕዉዕ ስምዒትካን ዚነኣድ እዩ፣ እንግሊዝኛኻ ግን ዋላኳ ኺርድኣና ኣይከኣለን!”
Tiv[tiv]
M umbur mkaanem ma anmgbian u lu tesen se la ôr a mo la, vough er lu nyen ôr ma a mo nahan, a kaa ér: “U fa u ôron kwagh dughun ave kpe kpe, shi u lam sagher sagher kpaa, kpa m kav zwa Buter wou cuku tsô kpaa ga!”
Turkmen[tk]
Şonda mugallymyň aýdan sözleri düýnki ýaly ýadymda: «Seniň yşaratlaryň, hyjuwyň gaty gowy, ýöne iňlisçäňe asla düşüner ýaly däl!»
Tagalog[tl]
Tandang-tanda ko pa ang komento ng instruktor: “Napakahusay mong kumumpas at masigla kang magpahayag, pero wala akong naintindihan sa Ingles mo!”
Tetela[tll]
Dimi mbohɔka ɛtɛkɛta wakambutɛ ombetsha wate kana oko loyi mbakandambutɛwɔ. Nde akambutɛ ate: “Tɔjɛstɛ tayɛ ndo wangasanu ayɛ wekɔ dimɛna, koko Angɛlɛ wakiyɛ hokama!”
Tswana[tn]
Ke sa ntse ke gakologelwa kakgelo ya motlhatlheledi jaaka e kete o ne a e bua maabane, “O dira sentle tota fa go tliwa mo go itshikinyeng mmele le mo go bontsheng matlhagatlhaga, mme fela Seesemane sa gago ruri ga se tlhaloganyesege!”
Tongan[to]
‘Oku ou manatu‘i e lau ‘a e faiakó ‘o hangē pē ia ko ‘aneafí, “Ko ho‘o ngaahi lea mo fakatātaá mo ho‘o faivelengá ‘oku lelei ‘aupito, ka ko ho‘o lea faka-Pilitāniá na‘e mātu‘aki ta‘emahino ‘aupito!”
Tonga (Zambia)[toi]
Ndicaayeeyede majwi ngobakandaambila bayi besu aakuti: “Ulicibwene kutambaika alimwi ulijisi luyandisisyo, pele Cingisi ncoambaula tacimvwiki naaceya!”
Tok Pisin[tpi]
Mi inap tingim yet tok tisa i mekim: “Yu wokim gut han na givim bel long mekim tok, tasol mipela i no inap kliagut liklik long tok Inglis bilong yu!”
Turkish[tr]
Öğretmenin yorumunu dün gibi hatırlıyorum: “Jestlerin ve coşkun muhteşem, fakat İngilizceni anlamak imkânsız!”
Tsonga[ts]
Ndzi tsundzuka leswi muleteri wa hina a swi vuleke onge hiloko a swi vule tolo: “Ndlela leyi u tshukatshukisaka miri ni leyi u hisekaka ha yona yi kahle ngopfu, kambe Xinghezi xa wena a xi twisiseki nikatsongo!”
Tatar[tt]
Мин өйрәтүченең сүзләрен кичә булгандай хәтерлим: «Кул хәрәкәтләрең һәм илһамланып сөйләвең искиткеч, ләкин инглиз телең бөтенләй аңларлык түгел!»
Ukrainian[uk]
Я досі пам’ятаю слова викладача: «Твої жести і запал прекрасні, але твою англійську неможливо зрозуміти».
Umbundu[umb]
Ndi ivaluka olondaka viulongisi ndu okuti via popiwa hẽla, eci a ndi sapuila hati: “Ocituwa cove coku linga ohundo kuenda esanju liove, via posoka, pole, Ongelesi yove ka yi lomboloka!”
Venda[ve]
Ndi humbula zwavhuḓi-vhuḓi zwe zwa ambiwa nga mugudisi washu we a ri: “U dzinginyisa muvhili na u fhisea haṋu ndi zwavhuḓi vhukuma, fhedzi Luisimane lwaṋu a lu pfali na luthihi!”
Vietnamese[vi]
Tôi nhớ như in lời của một giảng viên: “Anh có điệu bộ và thể hiện sự nhiệt tình rất tốt, nhưng tiếng Anh của anh thì tôi chẳng hiểu được gì cả!”.
Waray (Philippines)[war]
Nahihinumdoman ko pa gud an ginsiring han amon instruktor, “Maopay hinduro an imo pagkompas ngan an imo kadasig, kondi diri gud nasasabtan an imo English!”
Xhosa[xh]
Ndisawakhumbula amagqabaza enziwa ngumhlohli wethu ngokungathi ebewathetha izolo, xa wathi, “Izimbo zomzimba nentshiseko yakho zisemagqabini, kodwa isiNgesi sakho asivakali!”
Yoruba[yo]
Ó ní, “O ní ìtara, o sì ń fọwọ́ ṣàpèjúwe bó ti yẹ, àmọ́ ìwọ nìkan ni èdè Gẹ̀ẹ́sì tó ò ń sọ yé!”
Zulu[zu]
Ngiwakhumbula kahle amazwi kathisha njengokungathi uwashó izolo, “Ukushukuma kwakho komzimba nentshiseko kuhle kakhulu, kodwa isiNgisi sakho asizwakali nhlobo!”