Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Maar die skoolhoof het na ’n eksemplaar gekyk, gesê dit is “wonderlik” en het een vir sy dogter bestel.
Arabic[ar]
لكنّ مدير المدرسة فحص نسخة، اعلن انه «رائع،» وطلب واحدا لابنته.
Central Bikol[bcl]
Alagad siniyasat kan prinsipal an sarong kopya, asin nagpahayag na ini “pambihira,” asin nagpedido nin saro para sa saiyang sadiring aking babae.
Bemba[bem]
Lelo kafundisha mukalamba abebetele kope, abilishe cene “icawama,” no kuorda cimo ica mwana mwanakashi wakwe wine.
Bulgarian[bg]
Но директорът проучил един екземпляр от книгата, обявил я за „чудесна“ и поръчал една за собствената си дъщеря.
Cebuano[ceb]
Apan ang prinsipal misusig usa ka kopya, mipahayag niana nga “kahibulongan,” ug mipedidog kopya alang sa iyang anak babaye mismo.
Czech[cs]
Ale ředitel knihu prozkoumal, prohlásil, že je „úžasná“, a objednal si ji pro vlastní dceru.
Danish[da]
Skoleinspektøren undersøgte derefter bogen og fandt at den var „glimrende“, hvorefter han bestilte en til sin egen datter.
German[de]
Der Schulleiter, der sich daraufhin ein Exemplar genauer ansah, bezeichnete es als „wunderbar“ und bestellte eines für seine Tochter.
Efik[efi]
Edi ke ini akamba etubom ama ọkọdụn̄ọde n̄wed oro kiet, ama ọdọhọ ke enye edi “utịbe n̄wed,” onyụn̄ otobo kiet ọnọ eyenan̄wan esie.
Greek[el]
Ο διευθυντής, όμως, εξέτασε το βιβλίο, το χαρακτήρισε «θαυμάσιο» και παρήγγειλε ένα αντίτυπο για την κόρη του.
English[en]
But the headmaster examined a copy, declared it “wonderful,” and ordered one for his own daughter.
Spanish[es]
Pero el director de la escuela examinó un ejemplar del libro, declaró que era “excelente”, y pidió uno para su propia hija.
Estonian[et]
Kuid koolijuhataja uuris selle raamatu läbi ja teatas, et see on „imepärane”, ja tellis ühe oma tütrele.
Finnish[fi]
Mutta rehtori tarkasteli kirjaa ja sanoi sen olevan ”suurenmoinen”, ja hän tilasi yhden omalle tyttärelleen.
French[fr]
Mais quand il a examiné le livre, le directeur l’a qualifié d’“excellent” et il en a commandé un pour sa fille.
Hebrew[he]
אך מנהל בית־הספר עיין בספר, והכריז שהוא „ספר נפלא”, והזמין עותק עבור בתו.
Hindi[hi]
लेकिन हेडमास्टर-साहब ने एक प्रति की जाँच करके, उसे “उत्तम” घोषित किया, और खुद अपनी बेटी के लिए एक प्रति मँगवायी।
Hiligaynon[hil]
Apang gin-usisa sang prinsipal ang isa ka kopya, nagsiling sia nga “matahom” ini, kag nag-order man sia sing isa para sa iya anak nga babayi.
Croatian[hr]
Ali ravnatelj škole pregledao je knjigu i utvrdio da je “predivna”, te naručio jednu za svoju kćerku.
Hungarian[hu]
De az igazgató megvizsgált egy példányt a könyvből, és „csodálatos”-nak jelentette ki, sőt a saját lányának is rendelt belőle.
Indonesian[id]
Akan tetapi kepala sekolah memeriksa sebuah buku, menyatakannya ”sangat baik”, dan memesan satu untuk putrinya sendiri.
Iloko[ilo]
Ngem ti prinsipal sinukimatna ti maysa a kopia, ket kinunana a daytat’ “nakasaysayaat,” ket nagorder ti maysa para iti mismo a balasangna.
Italian[it]
Il preside, però, dopo aver esaminato una copia del libro, disse che era “meraviglioso” e ne ordinò uno per sua figlia.
Korean[ko]
하지만 교장 선생님은 그 책을 조사한 후에 “훌륭하다”고 말하면서 자신의 딸을 위해 한 권을 주문하였습니다.
Malagasy[mg]
Kanefa nandinika ny iray tamin’izany boky izany ny talen’ny sekoly, ary nilaza fa “mahatalanjona” izy io ka nanafatra iray ho an’ny zanany vavy.
Macedonian[mk]
Но, директорот на училиштето прегледал еден примерок и рекол дека е ”прекрасен“, па нарачал еден примерок за својата ќерка.
Malayalam[ml]
എന്നാൽ ഹെഡ്മാസ്ററർ ഒരു പ്രതി പരിശോധിക്കുകയും അത് “അത്ഭുതകരം” എന്നു പ്രഖ്യാപിക്കുകയും തന്റെ സ്വന്തം പുത്രിക്കുവേണ്ടി ഒന്ന് ഓർഡർചെയ്യുകയും ചെയ്തു.
Marathi[mr]
तथापि, हेडमास्तरांनी या पुस्तकाचे परिक्षण करून बघितले व म्हटले की, “हे खूप चांगले पुस्तक आहे,” आणि स्वतःच्या मुलीसाठी देखील एक पुस्तक घेतले.
Burmese[my]
သို့သော်လည်း ကျောင်းအုပ်ဆရာဖြစ်သူက ယင်းစာအုပ်ကိုစစ်ဆေးကြည့်ပြီးနောက် “ထူးဆန်းအံ့သြစရာ” ဟုဆိုကာ သူ့သမီးအတွက် တစ်အုပ်မှာယူခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Men skolens rektor undersøkte boken, erklærte at den var «ypperlig», og bestilte en til sin egen datter.
Niuean[niu]
Ka e, fakaati he ulu he aoga e taha tohi, ti fakailoa ai pehe “homo lahi,” mo e ota foki e ia e taha tohi ma e tama fifine hana ni.
Dutch[nl]
Maar het hoofd van de school keek een exemplaar van het boek door, zei dat het een „prachtboek” was en bestelde er een voor zijn eigen dochter.
Nyanja[ny]
Koma mphunzitsi wamkulu pasukulupo anasanthula kopelo, nalitcha kukhala “labwino,” naoda limodzi la mwana wake.
Polish[pl]
Jednakże dyrektor szkoły przejrzał książkę, oświadczył, że jest znakomita, i zamówił ją dla swojej córki.
Portuguese[pt]
Mas o diretor examinou o livro, declarou-o “maravilhoso”, e pediu um para a sua própria filha.
Romanian[ro]
Dar directorul şcolii a examinat cartea, a declarat-o „minunată“ şi a comandat un exemplar şi pentru fiica lui.
Russian[ru]
Однако просмотрев книгу, директор школы назвал ее «чудесной» и заказал книгу для своей дочери.
Slovak[sk]
Ale riaditeľ knihu preskúmal, vyhlásil, že je „úžasná“, a objednal si ju pre vlastnú dcéru.
Slovenian[sl]
Toda ravnatelj je pregledal knjigo in izjavil, da je ”čudovita“, ter naročil eno za svojo hčerko.
Samoan[sm]
Ae na iloiloina e le uluaʻoga se kopi, ma na faapea mai e ese le “matagofie” ma ota ai loa se tusi mo lona lava afafine.
Shona[sn]
Asi mukuru wechikoro akanzvera kopi imwe, akarizivisa se“rinoshamisa,” ndokuodhesa rimwe nokuda kwomwanasikana wake amene.
Serbian[sr]
Ali direktor škole je pregledao knjigu i utvrdio da je „predivna“, te naručio jednu za svoju kćerku.
Sranan Tongo[srn]
Ma na edemeester ben ondrosoekoe wán foe den boekoe, èn ben froeklari taki a de „toemoesi moi”, èn ben bisteri wán gi en eigi oemapikin.
Southern Sotho[st]
Empa mookameli oa sekolo o ile a hlahloba buka eo, a bolela hore ke e “babatsehang,” eaba o odara e ’ngoe bakeng sa morali oa hae.
Swedish[sv]
Rektorn undersökte dock ett exemplar av boken och förklarade att det var en ”underbar” bok och beställde ett exemplar till sin egen dotter.
Swahili[sw]
Lakini mwalimu msimamizi akachunguza nakala moja, akaijulisha wazi kuwa “nzuri ajabu,” na kuagiza moja kwa ajili ya binti yake mwenyewe.
Tamil[ta]
ஆனால் தலைமை ஆசிரியர் ஒரு பிரதியைச் சோதித்துப் பார்த்து, அதை “அதிசயமானது,” என அறிவித்து, தன் சொந்த மகளுக்காக ஒரு பிரதியைக் கொண்டுவரும்படி கேட்டார்.
Thai[th]
แต่ ครู ใหญ่ ตรวจ สอบ ดู เล่ม หนึ่ง แล้ว ก็ ประกาศ ว่า หนังสือ นี้ “วิเศษ” และ สั่ง เล่ม หนึ่ง สําหรับ ลูก สาว ตัว เอง.
Tagalog[tl]
Ngunit isang kopya ang sinuri ng prinsipal, sinabing iyon ay “kahanga-hanga,” at kumuha siya ng isa para sa kaniyang anak na babae.
Tswana[tn]
Mme mogokgo o ne a sekaseka sekaelo sa buka eno, a bolela fa e le “molemo thata,” mme a otorela morwadie sekaelo sa yone.
Tok Pisin[tpi]
Tasol het-tisa i lukim wanpela buk olsem na em i skelim ol tok bilong en na em i tok, em i “gutpela buk tru,” na em i kisim wanpela bilong givim long pikinini meri bilong em.
Turkish[tr]
Ama okul müdürü, kitabı inceledikten sonra, “harika” bir kitap olduğunu söyleyip, bir tane de kendi kızı için sipariş etti.
Tsonga[ts]
Kambe nhloko ya xikolo yi kambisise kopi, ivi yi ku “i yinene,” kutani yi odela nhwanyana wa yona.
Tahitian[ty]
Tera râ, ua hi‘opoa a‘era te taata faatere i te hoê buka, e ua parau a‘era oia e “mea faahiahia roa,” e ua ani ihora oia hoê na ta ’na iho tamahine.
Ukrainian[uk]
Декотрі батьки почали нарікати, але директор школи, переглянувши книжку, оголосив її бути чудовою й сам узяв одну для своєї дочки.
Xhosa[xh]
Kodwa inqununu yahlolisisa umbhalo wale ncwadi, yaza yayichaza njengencwadi “ebalaseleyo,” yaza yaodolela intombi yayo enye yazo.
Yoruba[yo]
Ṣugbọn olùkọ́ àgbà ṣàyẹ̀wò ẹ̀dà kan, ó pè é ní “agbayanu,” ó sì beere ọ̀kan fun ọmọbinrin rẹ̀.
Chinese[zh]
但校长查阅过《青年人问》之后,说这本书“好极了”,并且要了一本给自己的女儿。
Zulu[zu]
Kodwa uthisha-nhloko wayihlola lencwadi, wathi “iyamangalisa,” wayese-odela indodakazi yakhe eyodwa yazo.