Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
След като учениците прочетат Етер 3:2, може да имат въпроси относно изразите „ние сме недостойни пред Теб” и „нашето естество стана непрестанно зло”.
Cebuano[ceb]
Samtang magbasa ang mga estudyante sa Ether 3:2, tingali aduna silay mga pangutana mahitungod sa mga pulong nga “kami dili takus sa imong atubangan” ug “ang among mga kinaiyahan nahimo nga mangil-ad sa kanunay.”
Czech[cs]
Možná, že se studenti při četbě Etera 3:2 pozastaví nad slovy „jsme před tebou nehodni“ a „povaha naše [je] trvale zlá“.
Danish[da]
Mens eleverne læser Eter 3:2, har de måske spørgsmål til udtrykkene »vi er uværdige for dig« og »er vor natur blevet bestandig ond«.
German[de]
Möglicherweise haben die Schüler, wenn sie Ether 3:2 lesen, Fragen zu den Formulierungen „dass wir unwürdig sind vor dir“ und „ist unsere Natur beständig böse geworden“.
Spanish[es]
Cuando los alumnos lean Éter 3:2, quizá tengan preguntas acerca de las frases “somos indignos delante de ti” y “nuestra naturaleza se ha tornado mala continuamente”.
Estonian[et]
Kui õpilased loevad salmi Eteri 3:2, võib neil tekkida küsimusi fraaside „meie ei ole väärilised sinu ees” ja „meie loomus [on] jätkuvalt halvaks muutunud” kohta.
Finnish[fi]
Kun oppilaat lukevat jakeen Et. 3:2, heillä saattaa olla kysymyksiä ilmauksista ”me olemme ansiottomia sinun edessäsi” ja ”meidän luontomme on tullut jatkuvasti pahaksi”.
French[fr]
En lisant Éther 3:2, les élèves se poseront peut-être des questions au sujet des expressions « nous sommes indignes devant toi » et « notre nature est devenue continuellement mauvaise ».
Croatian[hr]
Dok polaznici čitaju Etera 3:2, mogli bi imati pitanja oko izraza »da smo nedostojni pred tobom« i »naravi naše postadoše zle neprestance«.
Hungarian[hu]
Amikor a tanulók az Ether 3:2-t olvassák, kérdések merülhetnek fel bennük az olyan kifejezésekkel kapcsolatban, mint a „mi érdemtelenek vagyunk teelőtted” és a „természetünk gonosz lett és az is maradt”.
Indonesian[id]
Sewaktu para siswa membaca Eter 3:2, mereka mungkin memiliki pertanyaan mengenai ungkapan “kami tidak layak di hadapan-Mu” dan “sifat kami telah menjadi jahat secara berkelanjutan.”
Italian[it]
Leggendo Ether 3:2, gli studenti possono avere delle domande riguardo le espressioni “noi siamo indegni davanti a te” e “la nostra natura è divenuta continuamente malvagia”.
Japanese[ja]
生徒はエテル3:2を読むときに,「わたしたちがあなたの 御 み 前 まえ に取るに足りない者である」や「わたしたちの性質は絶えず悪くなっています」という言葉について疑問を抱くかもしれない。
Korean[ko]
학생들은 이더서 3:2을 읽으면서 “우리는 주 앞에 합당하지 아니한 줄”이라는 문구와 “우리의 천성이 끊임없이 악하게 되었사오나”라는 문구에 의문이 생길 것이다.
Lithuanian[lt]
Mokiniams skaitant Etero 3:2, gali iškilti klausimų apie frazes „mes esame nieko neverti priešais tave“ ir „mūsų prigimtis tapo nuolat pikta“.
Latvian[lv]
Kad studenti lasa Etera 3:2, viņiem var rasties jautājumi par frāzēm „mēs esam necienīgi Tavā priekšā” un „mūsu daba ir kļuvusi pastāvīgi ļauna”.
Malagasy[mg]
Rehefa mamaky ny Etera 3:2 ireo mpianatra dia mety mametraka fanontaniana mikasika ireo andian-teny hoe: “izahay dia tsy mendrika eo anoloanao” sy “efa zary ratsy lalandava ny toetranay.”
Mongolian[mn]
Суралцагчид Ифер 3:2-г уншаад “таны өмнө бид зохисгүй” мөн “бидний төрөлхийн чанар үргэлжид хилэнцэт байхаар болсон” гэсэн өгүүлбэрүүдийн талаар тэдэнд асуулт гарч магад.
Norwegian[nb]
Når elevene leser Ether 3:2, lurer de kanskje på uttrykkene “vi er uverdige for deg” og “vår natur [er] stadig ond”.
Dutch[nl]
Als de cursisten Ether 3:2 lezen, vragen ze zich misschien af wat ‘onwaardig zijn voor uw aangezicht’ en ‘voortdurend kwaad van aard geworden’ betekenen.
Polish[pl]
W trakcie lektury wersetu: Eter 3:2 uczniom mogą nasunąć się pytania dotyczące wyrażeń: „jesteśmy niegodni przed tobą” i „ustawicznie skłaniamy się ku nieprawości”.
Portuguese[pt]
É possível que, ao lerem Éter 3:2, os alunos não compreendam bem o significado das afirmações “somos indignos diante de ti” e “nossa natureza tornou-se má continuamente”.
Romanian[ro]
În timp ce cursanţii citesc Eter 3:2, s-ar putea să aibă întrebări legate de expresiile „noi suntem nevrednici în faţa Ta” şi „firile noastre au devenit rele fără întrerupere”.
Russian[ru]
При чтении Ефер 3:2 у студентов могут возникнуть вопросы о фразах «мы недостойны перед Тобой» и «естество наше... постоянно пребывает порочным».
Samoan[sm]
Ao faitau e tamaiti aoga le Eteru 3:2, atonu e i ai o latou fesili e uiga i fasifuaitau “ua matou le agavaa i ou luma” ma le “o le pau o o matou natura ua matou leaga ai pea e le aunoa.”
Swedish[sv]
När eleverna läser Ether 3:2 har de kanske frågor om uttrycken ”vi är ovärdiga inför dig” och ”har vi till vår natur blivit ständigt onda”.
Swahili[sw]
Wakati wanafunzi wakisoma Etheri 3:2, wanaweza kuwa na maswali kuhusu vishazi “sisi hatufai mbele yako” na “maumbile yetu yamekuwa maovu siku zote.”
Tagalog[tl]
Sa pagbabasa ng mga estudyante ng Eter 3:2, maaaring may mga tanong sila tungkol sa mga pariralang “kami ay di karapat-dapat sa inyong harapan” at ang “aming katauhan ay naging patuloy na masama.”
Tongan[to]
ʻI he lau ʻe he kau akó ʻa ʻEta 3:2, te nau mei fakahoko ha ngaahi fehuʻi fekauʻaki mo e ngaahi lea “ʻoku mau taʻe feʻunga ʻi ho ʻaó” pea “kuo kovi maʻu ai pē ʻa homau ngaahi ʻulungāngá.”
Ukrainian[uk]
Під час того як студенти читатимуть Етер 3:2, у них може виникнути запитання стосовно фраз “ми недостойні перед Тобою” та “наші натури стали постійно грішними”.
Vietnamese[vi]
Trong khi học sinh đọc Ê The 3:2, họ có thể có những câu hỏi về các cụm từ “chúng con không xứng đáng trước mặt Ngài” và “bản chất của chúng con trở nên luôn luôn xấu xa.”