Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Рҵаҩык уи ус дахцәажәеит: «Ахәыҷқәа зегьы шәхәыҷқәа реиԥш иҟазҭгьы, ари школхомызт, аха џьанаҭхон».
Adangme[ada]
Tsɔɔli ɔmɛ a kpɛti nɔ kake de ke: “Ke jokuɛwi tsuo ngɛ kaa nyɛ bimɛ ɔmɛ ɔ, jinɛ ní tsɔɔmi ko ngɔ kɛkɛ.”
Amharic[am]
አንዲት መምህርት “ሁሉም ተማሪዎች እንደ እናንተ ልጆች ቢሆኑ ኖሮ ማስተማር በጣም አስደሳች ይሆን ነበር” ብላለች።
Aymara[ay]
Mä profesorajja akham sarakïnwa: “Escuelantï taqpach wawanakajj Testigonakjamäpjjaspa ukhajja, yatichañajj jukʼampi sumäspawa” sasa.
Azerbaijani[az]
Müəllimlərdən biri bacıya deyir: «Məktəbdəki bütün şagirdlər sizin uşaqlar kimi olsaydı, məktəb cənnət olardı».
Bemba[bem]
Kafundisha umo atile, “Abana ba masukulu bonse nga bali nga bana benu, pa sukulu kuti paba kwati ni mu paradaise.”
Bulgarian[bg]
Една учителка казала: „Ако всички деца бяха като вашите, в училище щеше да е рай.“
Bangla[bn]
একজন শিক্ষিকা বলেন যে, সমস্ত ছেলে-মেয়ে যদি সাক্ষিদের মতো হতো, তা হলে শিক্ষা দেওয়ার বিষয়টা আরও সহজ হয়ে উঠত।
Bulu (Cameroon)[bum]
Nde ñye’ele sikôlô wua a nga jô nye na, “Nge bongô besikôlô bese be ne ane bone benan, ve ésaé ñye’ele sikôlô é ne ve ane ô ntoo too Paradis.”
Cebuano[ceb]
Usa ka titser miingon, “Kon ang tanang bata sama sa inyong anak, hayahay kaayong magtudlo.”
Czech[cs]
Jedna učitelka řekla, že kdyby všechny děti byly takové, bylo by to ve škole jako v ráji.
Chuvash[cv]
Пӗр учителӗ вара каланӑ: «Ачасем пурте сирӗн ачасем пек пулнӑ пулсан, кунта шкул мар, рай пулнӑ пулӗччӗ».
Danish[da]
En af lærerne sagde: “Hvis alle børn var som jeres, ville skolen være det rene paradis.”
German[de]
Eine Lehrerin sagte: „Wenn alle Kinder so wären, dann wäre die Schule ein Paradies.“
Duala[dua]
Mulēdi mō̱ mo̱ ná, “bana be̱se̱ ba be̱ te̱ ka bańu, tombe̱le̱ la belēdi di wusa nde be̱ lambo di bo̱bise̱ ńolo.”
Ewe[ee]
Nufialaawo dometɔ ɖeka gblɔ be: “Ne ɖe ɖeviwo katã le abe mia viwo ene la, míase vivi na nufiafia ale gbegbe.”
Greek[el]
Μια δασκάλα είπε: «Αν όλα τα παιδιά ήταν σαν τα δικά σας, το μάθημα θα ήταν παράδεισος».
English[en]
One teacher said, “If all children were like yours, teaching would be like paradise.”
Spanish[es]
Una profesora dijo: “Si todos los niños fueran como su hija, dar clases sería como estar en el paraíso”.
Estonian[et]
Üks õpetaja sõnas: „Kui kõik lapsed oleksid sellised nagu teie omad, siis oleks kool ju lausa paradiis.”
Persian[fa]
یکی از معلّمان گفت: «اگر همهٔ دانشآموزان مانند فرزندان شما بودند، درس دادن خیلی راحتتر میشد.»
Finnish[fi]
Eräs opettaja sanoi: ”Jos kaikki lapset olisivat sellaisia kuin teidän, koulu olisi paratiisi.”
Fijian[fj]
E kaya e dua na qasenivuli, “Ke ra vaka mada ga na luvemu na gone kece, sa na vaka ga na bula ena parataisi.”
Fon[fon]
Mɛ̌si ɖokpo ɖɔ jí, “Enyi vǐ lɛ bǐ cí mitɔn lɛ ɖɔhun wɛ ɔ, wemaxɔmɛ na cí palaɖisi ɖɔhun.”
French[fr]
» Une enseignante a dit : « Si tous les enfants étaient comme les vôtres, l’école serait un paradis !
Ga[gaa]
Tsɔɔlɔi lɛ ateŋ mɔ kome wie akɛ: “Eji gbekɛbii lɛ fɛɛ tamɔ nyɛbii lɛ kulɛ, nitsɔɔmɔ baaŋɔɔ waa.”
Guarani[gn]
Peteĩva umi profesór osẽ heʼi: “Entéro umi mitã ojoguáramo ne membýpe, igustoitereíta ñamboʼe chupekuéra, haʼetéta voi roĩva peteĩ paraísope”.
Gun[guw]
Mẹplọntọ dopo dọ dọ, “Eyin ovi lẹpo sọgan taidi ovi mìtọn lẹ wẹ, wehọmẹ na taidi paladisi.”
Hausa[ha]
Wata malama ta ce, “Idan dukan yara suna yin abubuwa kamar yaranku, za a ji daɗin koyarwa sosai.”
Hebrew[he]
מורה אחת אמרה לה: ”אם כל הילדים יהיו כמו הילדים שלכם, זה יהיה גן עדן למורים”.
Hindi[hi]
एक शिक्षक ने कहा कि अगर सभी बच्चे साक्षियों के बच्चों की तरह होते, तो उन्हें पढ़ाना कितना आसान होता।
Hiligaynon[hil]
Ang isa ka maestra nagsiling: “Kon ang tanan nga kabataan pareho sa inyo mga kabataan, mangin mahapos ang pagtudlo.”
Hiri Motu[ho]
Tisa ta ia gwau: “Bema natudia ibounai be emui natudia bamona, emai hahediba gaukarana be mai moale ida do ai karaia.”
Croatian[hr]
Jedna je učiteljica prokomentirala: “Da su sva djeca poput vaše kćeri, škola bi nam bila raj.”
Haitian[ht]
Men sa yon pwofesè te di: “Si tout timoun te tankou timoun nou yo, lè n ap anseye se t ap tankou nou nan yon paradi.”
Hungarian[hu]
Az egyik tanárnő azt mondta, hogy ha minden gyerek ilyen volna, egy álom lenne tanítani.
Western Armenian[hyw]
«Եթէ բոլոր պզտիկները ձեր զաւակներուն պէս ըլլային, սորվեցնելը հաճելի եւ դիւրին կ’ըլլար»։
Ibanag[ibg]
Kinagi na tadday nga mestra, “Nu kagitta na abbimmu ngamin i abbing, gittana paraiso i eskuela.”
Indonesian[id]
Seorang guru berkata bahwa jika semua murid seperti Saksi Yehuwa, pekerjaan guru pasti menjadi mudah.
Igbo[ig]
Otu onye nkụzi kwuru, sị: “A sị na ụmụaka niile dị ka ụmụ Ndịàmà Jehova, ọrụ nkụzi gaara adị ka ịnọ n’alaeze.”
Iloko[ilo]
Imbaga ti maysa a mannursuro a no ti amin nga ubbing ket kas kadagiti annak dagiti Saksi, naglaka ti mangisuro.
Icelandic[is]
Einn af kennurunum sagði þá: „Ef öll börn væru eins og börnin ykkar væri skólinn hrein paradís.“
Isoko[iso]
Iticha jọ ọ ta nọ: “O hae jọnọ emọ kpobi e wọhọ emọ Isẹri Jihova, iruo ewuhrẹ e hae te were wo umuo ho.”
Italian[it]
Un’insegnante ammise: “Se tutti i bambini fossero come i vostri, la scuola sarebbe un paradiso”.
Japanese[ja]
中には,「全生徒がエホバの証人の子どものようだったら,どんなに素晴らしいでしょうね」と述べた教師もいます。
Kabiyè[kbp]
Nɛ wɩlɩyʋ lɛlʋ pɩsɩnɩ-ɩ se: “Ye piya tɩŋa kaawɛ ɛzɩ mi-piya yɔ, tɔm wɩlʋʋ kaawɛ leleŋ siŋŋ nɛ pɩtaakpaɣ nɔɔyʋ feendu.”
Kongo[kg]
Longi mosi tubaka nde kana bana yonso vandaka bonso bana ya Bambangi ya Yehowa, kisalu ya kulonga zolaka kukuma pete.
Kuanyama[kj]
Omuhongi umwe okwa ti: “Ngeno ounona aveshe ova li va fa ounona vEendombwedi, ngeno ohatu longo ashike twa fa tu li moparadisa.”
Korean[ko]
한 교사는 이렇게 말했습니다. “학생들이 다 증인 자녀들 같기만 하면 학교가 낙원 같을 거예요.”
Kaonde[kqn]
Mufunjishi umo waambile’mba, “Umvwe baana ba sukulu bonse bajinga byonka biji baana ba Bakamonyi, inge kufunjisha kwawama bingi.”
Kurdish Kurmanji[ku]
Yekî ji mamosteyan wisa got: “Eger hemû zarok mîna zarokên we bûna, mekteb wê bibûya mîna cenetê.”
Kwangali[kwn]
Mitili gumwe kwa tente asi: “Ngano vanona navenye kwa kara ngwendi veni, sirugana soumitili ngano kuturerupira.”
Kyrgyz[ky]
Мугалимдердин бири: «Эгер балдардын баары силердикиндей болсо, аларды окутуу бейиштегидей эле болмок»,— деген.
Ganda[lg]
Omusomesa omu yamugamba nti, “Singa abaana bonna baali ng’abaana bo, omulimu gw’okusomesa gwandibadde gunyuma nnyo.”
Lozi[loz]
Muluti yomuñwi naabulezi kuli: “Kambe banana kaufela baswana ni bana bamina, musebezi wa kuluta neukaba omunde hahulu luli.”
Lithuanian[lt]
Viena pedagogė pasakė: „Jeigu visi vaikai būtų tokie kaip jūsų, mokykla būtų tikras rojus.“
Luba-Katanga[lu]
Mwadimu umo wanena’mba shi bana bonso badi bwa Batumoni, kufundija kwadi kwa kupēla.
Luba-Lulua[lua]
Mulongeshi kampanda wakamba ne: bu bana bonso bikale bu bana ba Bantemu, kulongesha kakuvua mua kutatshisha to.
Luvale[lue]
Mulongeshi umwe ambile ngwenyi, “Nge vana vosena vapwanga ngana mwavana venu, kachi shikola nayipwa palachise.”
Lunda[lun]
Ntañishi wumu wahosheli nindi, “Neyi anyana ejima adiña neyi anyanenu, chadi kutupelelaña kutañisha.”
Luo[luo]
Achiel kuom jopuonjgo nowacho kama: “Kapo ni nyithindo duto nyalo chalo gi nyithindu, puonjo nyalo bedo maber ndi.”
Latvian[lv]
Kāda skolotāja izteicās: ”Ja visi skolēni būtu tādi kā jūsu bērni, skola būtu īsta paradīze.”
Malagasy[mg]
Nilaza ny mpampianatra iray avy eo hoe: “Ho paradisa kely ny sekoly raha hoatran’ny zanakareo daholo ny ankizy.”
Mambwe-Lungu[mgr]
Mwalimu umwi walanzile ati, “Ndi cakuti ana yonsi yaali wa yana inu, ukusambilizya nga kwazifile sana.”
Marshallese[mh]
Juon iaan rũkaki ro ear ba, “El̦aññe aolep ajri rar ãinwõt ajri ran̦e nejimi, enaaj kar lukkuun pidodo im kam̦õn̦õn̦õ jerbalin rũkaki.”
Macedonian[mk]
Една наставничка рекла дека, кога сите деца би биле како Сведоците, работата би им била многу полесна.
Mongolian[mn]
Нэг багш: «Хэрэв бүх хүүхэд Гэрч хүүхдүүд шиг байсан бол багшийн ажил диваажин байх байлаа» гэж хэлсэн байна.
Mòoré[mos]
Karen-saamb a yembr yeelame tɩ karen-biisã fãa sã n da yaa wa a Zeova Kaset rãmbã kamba, b kareng ra na n yɩɩ nana.
Malay[ms]
Seorang guru berkata, “Jika semua anak berkelakuan seperti anak kamu, sekolah ini akan menjadi seperti firdaus.”
Burmese[my]
“ကလေး အားလုံး သာ ရှင် တို့ရဲ့ ကလေးတွေ လို ဖြစ်မယ်ဆိုရင် စာသင် ရတာ သိပ်ကောင်း မှာပဲ” လို့ ဆရာမ တစ်ယောက် ပြောတယ်။
Norwegian[nb]
En av lærerne sa: «Hvis alle barn var som barna deres, ville skolen ha vært et paradis.»
North Ndebele[nd]
Omunye umbalisi waveza ukuthi ngabe abantwana bonke banjalo ukufundisa bekuzakuba lula kakhulu.
Dutch[nl]
Een leraar zei: ‘Als alle kinderen zouden zijn als de kinderen van Getuigen, zou het hier voor leerkrachten een paradijs zijn.’
South Ndebele[nr]
Omunye utitjhere wathi kuye, “boke abantwana nabangafana nebenu, esikolweni bekuzokuba ngasuthi kusepharadesi.”
Panjabi[pa]
ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਿਹਾ: “ਜੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਾਂਗ ਹੋਣ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਲਈ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸੌਖਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।”
Pangasinan[pag]
Imbaga na sakey ya maestra: “No amin ya ugugaw et singa saray anak yo, singa kami manbabangat ed paraiso.”
Papiamento[pap]
Un di e maestronan a bisa: “Si tur mucha tabata manera boso yunan, skol lo tabata manera un paradeis.”
Nigerian Pidgin[pcm]
One teacher come talk sey, ‘If all the children be like una own, to teach go sweet well well.’
Pijin[pis]
Wanfala teacher sei sapos evri pikinini long skul olketa olsem olketa Witness, waka bilong hem bae isi nomoa.
Polish[pl]
Jeden z pedagogów powiedział: „Gdyby wszystkie dzieci były jak wasze, szkoła przypominałaby raj”.
Pohnpeian[pon]
Emen sounpadahk nda me ma seri koaros duwehte Sounkadehde kan, e pahn mengei en kasukuhlih irail.
Portuguese[pt]
Uma professora disse: “Se todas as crianças fossem como as de vocês, dar aula seria uma maravilha!”
Romanian[ro]
Atunci, o profesoară a spus: „Dacă toți copiii ar fi ca ai dumneavoastră, școala ar fi un paradis”.
Russian[ru]
Одна учительница на это ответила: «Если бы все дети были такими, как ваши, это была бы не школа, а рай».
Kinyarwanda[rw]
Hari umwarimu wavuze ati “iyaba abana bose bari bameze nk’abanyu, kwigisha byaba ari umunyenga!”
Sidamo[sid]
Tennera mitte rosiisaancho, “Baalanti ooso kiˈne ooso gedeere ikkitoommero, rosiisa lowo geeshsha baxissanno” yitino.
Slovak[sk]
Jedna učiteľka zareagovala: „Keby boli všetky deti ako vaše, učilo by sa nám ako v raji.“
Slovenian[sl]
Ena od učiteljic je rekla: »Če bi bili vsi otroci takšni, kot so vaši, bi bilo poučevanje prava milina!«
Samoan[sm]
Na faapea mai le isi faia‘oga, “Pe ana pei uma tamaiti i le a‘oga o a outou fanau, o le a matuā faigofie la matou galuega.”
Shona[sn]
Mumwe mudzidzisi akati: “Kudai vana vese vakaita sevenyu, kudzidzisa kungadai kuri nyore zvikuru.”
Songe[sop]
Ungi mulongyeshi bakwile’shi su bana booso abadya kwikala bu bana ba ba Temwe ba Yehowa, mudimo wa bulongyeshi ubadya kwikala upelepele.
Albanian[sq]
Një mësuese tha: «Po të ishin të gjithë si fëmijët tuaj, shkolla do të ishte parajsë.»
Serbian[sr]
Jedna nastavnica je na to rekla: „Kada bi sva deca bila kao vaša, onda bi nama bilo kao u raju.“
Sranan Tongo[srn]
Wan skoromisi ben taki: „Efu ala den pikin ben de leki di fu yu, dan a ben o switi srefisrefi fu gi leri.”
Swati[ss]
Lomunye thishela watsi: “Kube bonkhe bantfwana bebanjengebantfwana benu, umsebenti wekufundzisa bewutawuba mnandzi.”
Swedish[sv]
En av lärarna sa: ”Om alla barn var som vittnenas barn skulle det vara en dröm att vara lärare.”
Swahili[sw]
Mwalimu mmoja alisema hivi: “Ikiwa watoto wote wangekuwa kama watoto wa Mashahidi, tungefurahia sana kazi ya kufundisha.”
Congo Swahili[swc]
Mwalimu mumoja alisema kuwa ikiwa watoto wote walikuwa kama Mashahidi, kazi ya kufundisha ingekuwa mwepesi.
Tamil[ta]
யெகோவாவின் சாட்சிகளுடைய பிள்ளைகள்மீது அந்த ஆசிரியர்களுக்கு நல்ல அபிப்பிராயம் இருந்தது.
Tetun Dili[tdt]
Profesora ida dehan katak se alunu hotu mak hanesan Testemuña nia oan, neʼe halo fasil tebes ba sira atu hanorin.
Tigrinya[ti]
ሓንቲ ኻብተን መምህራን፡ “ኵሎም ቈልዑ ኸም ደቅኹም እንተ ዚዀኑ፡ ምምህርና ኸም ገነት ባህ ዜብል ምዀነ ነይሩ” በለታ።
Turkmen[tk]
Bir mugallym: «Eger hemme çagalar siziňki ýaly bolsady, onda okatmakdan diňe lezzet alardyk» diýdi.
Tagalog[tl]
Sinabi ng isang guro, “Kung lahat ng bata ay kagaya ng anak mo, parang paraiso ang pagtuturo.”
Tetela[tll]
Ombetsha ɔmɔtshi akate ate: Otondonga ana tshɛ monga oko Ɛmɛnyi wa Jehowa, tshike olimu wa mbetsha wotonga wɔdu.
Tonga (Nyasa)[tog]
Musambizi munyaki wangukamba kuti, “Asani ŵana wosi ŵenga nge ŵana ŵinu, ntchitu yakusambiza yatingi yiŵengi yambula kusuzga.”
Tonga (Zambia)[toi]
Mwiiyi umwi wakaamba kuti: “Ikuti bana boonse nobali mbuli bana banu, cikolo nocali mbuli paradaiso.”
Tok Pisin[tpi]
Wanpela tisa i tokim Birgit: “Sapos olgeta pikinini i kain olsem pikinini bilong yu, mipela bai pilim olsem mipela i stap long Paradais.”
Turkish[tr]
Bir öğretmen şöyle söyledi: “Eğer bütün öğrenciler sizin çocuklarınız gibi olsaydı okul bir cennet olurdu.”
Tatar[tt]
Икенче бер укытучы исә болай дигән: «Әгәр дә бөтен балалар да сезнеке шикелле булса, мәктәбебез оҗмахка охшаш булыр иде».
Tumbuka[tum]
Msambizgi munyake wakati, “ŵana wose ŵaŵenge nga mbana ŵinu mphanyi usambizgi ukunozga chomene.”
Twi[tw]
Ɔkyerɛkyerɛfo baako kae sɛ, “Sɛ mmofra nyinaa te sɛ mo mma no a, anka sukuu bɛyɛ te sɛ paradise.”
Udmurt[udm]
Соку одӥг дышетӥсь шуиз: «Вань нылпиос тӥляд нылпиосты кадь луысалзы ке, милям школамы рай кадь луысал».
Venda[ve]
Muṅwe mudededzi o ri: “Arali vhana vhoṱhe vho vha vha tshi fana na vhana vha vhoiwe, u funza zwo vha zwi tshi ḓo tou nga paradiso.”
Vietnamese[vi]
Một giáo viên nói: “Nếu mọi học sinh đều giống như con em của quý vị thì trường học sẽ như địa đàng”.
Wolaytta[wal]
Issi asttamaariyaa, “Naati ubbay intte naatu mala gidiyaakko, timirtte keettay gannate mala gidana” yaagaasu.
Waray (Philippines)[war]
Usa nga maestra an nagsiring, “Kon ngatanan nga kabataan pariho han iyo mga anak, magigin makalilipay gud an pagtutdo.”
Xhosa[xh]
Omnye utitshalakazi wathi: “Ukuba bonke abantwana bebenjengabenu, bekuya kuba mnandi ukubafundisa.”
Mingrelian[xmf]
ართ მასწავლებელქ თქუ: „არძა ბაღანა თქვან ბაღანეფცალ ქორდასინ, სკოლას სამოთხე იჸიდ“.
Yao[yao]
Jwakwiganya jwine ŵasasile kuti, “Yikaŵe kuti ŵanace wosope ali mpela ŵenu, sukulu jikaliji mpela paladaiso.”
Yoruba[yo]
Olùkọ́ kan sọ pé, “Ká sọ pé gbogbo ọmọ ló dà bí ọmọ yín, iṣẹ́ olùkọ́ kàn máa dà bí ẹni ń fi ẹran jẹ̀kọ ni.”
Yucateco[yua]
Juntúul maestraeʼ tu yaʼaleʼ le paalaloʼob beyaʼ maas chéen chʼaʼabil u kaʼansaʼaloʼob.
Chinese[zh]
其中一位老师说:“如果学校所有的孩子都像你的女儿一样,教书一定会很轻松愉快。”
Zande[zne]
Nayugupai sa aya, “Ka agude dunduko nidu wa kina awironi, ka sukuru du wa kina paradizo.”
Zulu[zu]
Omunye uthisha wathi: “Uma zonke izingane zingaba njengezingane zenu, bekuyobamnandi ngempela ukufundisa.”