Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die Getuies wat daardie dag in die onderwyser se buurt gewerk het, is deur die liggaam van ouer manne aangemoedig om met die onderwyser te gaan praat.
Amharic[am]
በዕለቱ በመምህሩ መኖሪያ አካባቢ ይሰብኩ የነበሩት ምሥክሮች መምህሩን ሄደው እንዲያነጋግሩ የሽማግሌዎች አካል አበረታታቸው።
Arabic[ar]
شجّعت هيئة الشيوخ الشهود الذين كانوا يكرزون في منطقة المدرِّس في ذلك اليوم ان يزوروه ويتحدثوا اليه عن المسألة.
Central Bikol[bcl]
An mga Saksi na naghulit sa lugar kan maestro kan aldaw na iyan inenkaminar kan grupo nin kamagurangan na magduman asin kaolayon an maestro manongod sa bagay na iyan.
Bemba[bem]
Ba Nte ababombele muli cilya citente kafundisha ekalamo pali bulya bushiku bakoseleshiwe kuli baeluda ukuyalanshanya na ulya kafundisha pali uyu mutunganya.
Bulgarian[bg]
Свидетелите, които през този ден проповядвали в съседство с жилището на учителя, били насърчени от старейшинското тяло да отидат и да говорят с него по този въпрос.
Bislama[bi]
Ol elda blong kongregesen blong ples ya, oli talem long ol Witnes we oli bin prij long eria blong tija ya, se i gud sipos oli go storebaot bisnes ya wetem tija.
Bangla[bn]
ওই দিন যে সাক্ষিরা সেই শিক্ষকের পাড়ায় প্রচার করেছিলেন তাদেরকে প্রাচীনগোষ্ঠী শিক্ষকের বাড়িতে গিয়ে এই বিষয়ে তার সঙ্গে কথা বলার জন্য উৎসাহিত করেছিলেন।
Cebuano[ceb]
Ang mga Saksi nga misangyaw sa kasilinganan sa magtutudlo nianang adlawa gidasig sa lawas sa mga ansiyano nga moadto ug makigsulti sa magtutudlo maylabot sa maong panghitabo.
Czech[cs]
Rada starších místního sboru povzbudila svědky, kteří tehdy vykonávali kazatelskou činnost v okolí učitelova domu, aby k učiteli zašli a o té věci si s ním promluvili.
Danish[da]
De ældste i menigheden tilskyndede dem som havde forkyndt i nabolaget den dag, til at henvende sig til læreren og drøfte sagen med ham.
German[de]
Die Zeugen, die an jenem Tag in der Nachbarschaft des Lehrers gepredigt hatten, wurden von den Ältesten ermutigt, den Lehrer aufzusuchen und über die Angelegenheit zu sprechen.
Ewe[ee]
Hamemegãwo ƒe ha de dzi ƒo na Ðasefo siwo va wɔ dɔ le nufialaa ƒe nutoa me gbemagbe be woava ƒo nu na nufialaa tso nya la ŋu.
Efik[efi]
Otu mbiowo ẹma ẹsịn udọn̄ ẹnọ Mme Ntiense emi ẹkenamde utom usen oro ke n̄kann̄kụk andikpep oro ẹte ẹka ẹkeneme n̄kpọ oro ye andikpep oro.
Greek[el]
Το πρεσβυτέριο ενθάρρυνε τους Μάρτυρες που είχαν κηρύξει εκείνη την ημέρα στη γειτονιά του δασκάλου να πάνε και να του μιλήσουν για το ζήτημα.
English[en]
The Witnesses who had worked in the teacher’s neighborhood that day were encouraged by the body of elders to go and talk to the teacher about the matter.
Spanish[es]
El cuerpo de ancianos animó a los Testigos que aquel día habían predicado en el vecindario del maestro a que hablaran sobre el asunto con él.
Estonian[et]
Vanematekogu innustas tunnistajad, kes olid tol päeval õpetaja naabruskonnas kuulutustööd teinud, et nad läheksid ja vestleksid õpetajaga.
Finnish[fi]
Seurakunnan vanhimmat kannustivat todistajia, jotka olivat olleet saarnaamassa opettajan naapuristossa tuona päivänä, menemään opettajan luo keskustelemaan asiasta.
Fijian[fj]
Eratou veiuqeti na ilawalawa qase vei ira na iVakadinadina era a vunau voli ena yalava oya mera lai veivosakitaka kei na qasenivuli na ka e yaco oya.
French[fr]
Le collège des anciens a encouragé les Témoins qui avaient prêché dans le quartier de l’instituteur ce jour- là à aller le voir pour éclaircir la situation.
Ga[gaa]
Onukpai akuu lɛ wo Odasefoi ni yashiɛ nakai gbi lɛ yɛ akutso lɛ ní tsɔɔlɔ lɛ yɔɔ mli lɛ hewalɛ koni amɛkɛ tsɔɔlɔ lɛ ayawie he.
Gujarati[gu]
એ દિવસે એ શિક્ષકના વિસ્તારમાં જે સાક્ષીઓએ પ્રચાર કર્યો હતો તેઓને વડીલોના જૂથે, એ શિક્ષકના ઘરે જઈને એ વિષે વાત કરવાનું ઉત્તેજન આપ્યું.
Gun[guw]
Kunnudetọ he dọyẹwheho to lẹdo owhé mẹplọntọ lọ tọn gbè to azán enẹ gbè lẹ yin tudohomẹna gbọn pipli mẹho lẹ tọn dali nado yì bo dọho hẹ mẹplọntọ lọ gando whẹho lọ go.
Hebrew[he]
זקני־הקהילה עודדו את המבשרים שבישרו באותה שכונה ללכת אל המורה ולשוחח עימו.
Hindi[hi]
जिन साक्षियों ने उस अध्यापक के इलाके में प्रचार किया था उनको प्राचीनों के निकाय ने बढ़ावा दिया कि वे उस अध्यापक से जाकर इस बारे में बात करें।
Hiligaynon[hil]
Ang mga Saksi nga nagbantala sa palibot sang manunudlo sadto nga adlaw ginpalig-on sang hubon sang mga gulang nga magkadto agod makighambal sa manunudlo tuhoy sa sini nga bagay.
Hiri Motu[ho]
Unai henaohenao negana lalonai, tisa ena gabu ai idia haroro Witnes taudia be elda oreana ese idia hagoadaia tisa dekenai idia lao unai idia herevalaia totona.
Croatian[hr]
Starješinstvo je preporučilo Svjedocima koji su tog dana propovijedali u učiteljevom susjedstvu da razgovaraju s njim o tome.
Hungarian[hu]
A vének testülete arra buzdította azokat a Tanúkat, akik aznap a tanár szomszédságában prédikáltak, hogy beszéljenek a tanárral.
Armenian[hy]
Եհովայի վկաները՝ ովքեր այդ օրն իրենց ծառայությունն անցկացրել էին այդ տան շրջակայքում, երեցների կողմից խորհուրդ ստացան գնալ ուսուցչի մոտ եւ խոսել կատարվածի մասին։
Western Armenian[hyw]
Այն Վկաները որոնք այդ օրը ուսուցիչին բնակած շրջանը ծառայած էին, երէցներու մարմինին կողմէ քաջալերութիւն ստացան որ երթան եւ այս հարցին մասին ուսուցիչին հետ խօսին։
Indonesian[id]
Badan penatua menganjurkan Saksi-Saksi yang mengabar di lingkungan rumah sang guru pada hari kejadian itu untuk menemui sang guru dan membicarakan masalahnya.
Igbo[ig]
Òtù ndị okenye gbara Ndịàmà rụrụ ọrụ n’ógbè onye nkụzi ahụ n’ụbọchị ahụ ume ịgakwuru ya iji kwụrịta banyere ya.
Iloko[ilo]
Dagiti Saksi a nangasaba iti mismo a lugar ti maestro iti dayta nga aldaw ket pinaregta ti bagi dagiti panglakayen a mapanda kasarita ti maestro maipapan iti pammabasolna.
Isoko[iso]
Ugboma ekpako na o tẹ tuduhọ Isẹri nọ e jọ okegbe iticha na ta usiuwoma ẹdẹ ọyena re a nyai lele iticha na t’ẹme na.
Italian[it]
Il corpo degli anziani incoraggiò i Testimoni che quel giorno avevano predicato nella zona dove abita l’insegnante a parlare della faccenda con lui.
Japanese[ja]
長老団は,事件当日その教師の家の近くを伝道していた証人たちに対し,教師のところに行ってその件について話し合うよう勧めました。
Georgian[ka]
მოწმეებს, რომლებიც იმ დღეს ამ მასწავლებლის სამეზობლოში ქადაგებდნენ, უხუცესთა საბჭომ დაარიგა, რომ წასულიყვნენ და ამ საკითხზე თავად ესაუბრათ მასწავლებელთან.
Kalaallisut[kl]
Ilagiinni utoqqaanertat ulloq taanna tamatuma eqqaani angalaarsimasut kajumissaarpaat pisoq pillugu ilinniartitsisumut saaffiginneqqullugit.
Korean[ko]
장로의 회는 그날 그 교사가 사는 동네에서 봉사했던 증인들에게, 가서 그 문제에 대해 교사와 이야기해 보라고 권하였습니다.
Lingala[ln]
Bankulutu balendisaki Batatoli oyo basakolaki na kartye wana bákende kokutana na molakisi yango mpo básolola na ye likambo yango.
Lozi[loz]
Lipaki be ne ba kutaleza mwa kalulo ya pila ku yona muluti y’o ne ba susuelizwe ki sitopa sa maeluda ku yo ambolisana ni muluti y’o ka za taba yeo.
Lithuanian[lt]
Vyresniųjų taryba paskatino liudytojus, skelbusius mokytojo kaimynystėje, nueiti ir pakalbėti su juo apie tai.
Luba-Lulua[lua]
Bakulu bakambila Bantemu bonso bavua bayishe mu tshitupa atshi dituku adi bua baye kuyikila tshilumbu atshi ne mulongeshi au.
Latvian[lv]
Draudzes vecākie mudināja kristiešus, kas todien bija sludinājuši šī skolotāja mājas apkārtnē, iet pie viņa un izrunāties par šo notikumu.
Malagasy[mg]
Nasain’ny fitambaran’ny anti-panahy nandeha niresaka tamin’ilay mpampianatra ireo Vavolombelona nitory tao amin’ilay faritra nipetrahany tamin’iny andro iny.
Macedonian[mk]
Старешинското тело ги охрабрило Сведоците, кои тој ден работеле во соседството на наставникот, да отидат и да поразговараат со него за тоа.
Malayalam[ml]
ആ അധ്യാപകന്റെ അടുക്കൽ ചെന്ന് കാര്യം ചർച്ചചെയ്യാൻ അന്ന് അദ്ദേഹത്തിന്റെ അയൽപക്കത്തു പ്രവർത്തിച്ച സാക്ഷികളെ മൂപ്പന്മാരുടെ സംഘം പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
Marathi[mr]
चोरीचा आळ घेतलेल्या या साक्षीदारांना मंडळीतल्या वडिलांनी शाळा शिक्षकांबरोबर जाऊन या विषयी बोलण्याचे उत्तेजन दिले. त्याप्रमाणे बांधव त्यांच्याकडे गेले.
Maltese[mt]
Ix-Xhieda li kienu ħadmu fl- inħawi taʼ dak l- għalliem f’dik il- ġurnata ġew inkuraġġiti mill- ġemgħa taʼ l- anzjani biex imorru jkellmu lil dak l- għalliem dwar il- kwistjoni.
Burmese[my]
၎င်းကျောင်းဆရာ၏အိမ်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ထိုနေ့ရက်၌ အမှုဆောင်ခဲ့ကြသောသက်သေခံများသည် အဆိုပါကိစ္စအကြောင်း ကျောင်းဆရာနှင့် သွားရောက်ပြောဆိုကြရန် အကြီးအကဲများအဖွဲ့က သူတို့ကို အားပေးတိုက်တွန်းခဲ့၏။
Norwegian[nb]
De forkynnerne som den dagen hadde vært i det strøket hvor læreren bodde, ble oppfordret av eldsterådet til å oppsøke læreren og snakke med ham om saken.
Nepali[ne]
त्यस दिन उक्त शिक्षकको छरछिमेकमा काम गरिसकेका साक्षीहरूलाई गएर शिक्षकसित कुरा स्पष्ट पार्न प्राचीनहरूले प्रोत्साहन दिए।
Dutch[nl]
De Getuigen die op de bewuste dag in de buurt van de onderwijzer hadden gewerkt, kregen van het lichaam van ouderlingen de aanmoediging naar de onderwijzer toe te gaan en de kwestie te bespreken.
Northern Sotho[nso]
Dihlatse tšeo di bego di šoma tikologong ya morutiši letšatšing leo di ile tša kgothaletšwa ke sehlopha sa bagolo gore di yo boledišana le morutiši ka taba yeo.
Nyanja[ny]
Bungwe la akulu linauza Mboni zimene patsikulo zinkalalikira m’deralo kuti zikakambirane ndi mphunzitsiyo nkhaniyi.
Panjabi[pa]
ਉਸ ਦਿਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਗਵਾਹਾਂ ਨੇ ਉਸ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਗੁਆਂਢ ਵਿਚ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਨੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਅਧਿਆਪਕ ਕੋਲ ਜਾਣ ਤੇ ਇਸ ਮਸਲੇ ਬਾਰੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ।
Pangasinan[pag]
Pinaseseg na ulop na mamatatken iray Tastasi, a nankimey ed saman ya agew ed lugar na maestro, ya onla tan mitongtong ira ed sikato nipaakar ed saman a bengatla.
Papiamento[pap]
E cuerpo di anciano a animá e Testigonan cu a traha e dia ei den e bario di e cas dje maestro, pa bai combersá cu e maestro tocante e asuntu.
Pijin[pis]
Body of elders encouragem olketa Witness wea preach long area bilong teacher long datfala day for go storyim disfala problem witim hem.
Polish[pl]
Grono starszych zachęciło Świadków, którzy tamtego dnia głosili w pobliżu domu nauczyciela, by poszli do niego i omówili z nim tę sprawę.
Portuguese[pt]
As Testemunhas que naquele dia haviam pregado na vizinhança do professor foram incentivadas pelo corpo de anciãos a ir falar com ele sobre o assunto.
Romanian[ro]
Martorii care predicaseră în acea zi în zona în care locuia profesorul au fost îndemnaţi de corpul de bătrâni să meargă la profesor şi să discute problema.
Russian[ru]
Совет старейшин собрания Свидетелей Иеговы порекомендовал возвещателям, проповедовавшим в том районе, поговорить с учителем о пропаже.
Kinyarwanda[rw]
Abahamya bari babwirije uwo munsi mu gace uwo mwarimu yari atuyemo, batewe inkunga n’inteko y’abasaza yo gusanga uwo mwarimu bakavugana na we iby’icyo kibazo.
Sinhala[si]
මේ අතර වැඩිමහල් මණ්ඩලය, එම දිනයේදී ගුරුවරයාගේ නිවසට සහ අවට ගෙවල්වලට ගොස් දේශනා කළ සාක්ෂිකරුවන්ට දිරිගැන්වූයේ ගුරුවරයා හමු වී ඔහු සමඟ කාරණය ගැන කතා කිරීමටය.
Slovak[sk]
Rada starších povzbudila svedkov, ktorí v ten deň kázali v štvrti, kde učiteľ býva, aby si s ním o veci pohovorili.
Slovenian[sl]
Starešinstvo je Priči, ki sta tistega dne delali v soseščini tega učitelja, spodbudilo, da gresta in se o stvari pogovorita z njim.
Samoan[sm]
O Molimau ia sa talaʻi i le vaipanoa e iai le fale o le faiaʻoga i lena aso, sa faalaeiauina e le ʻautoeaina ina ia ō atu e talanoa i le faiaʻoga e uiga i le mataupu.
Shona[sn]
Zvapupu zvakanga zvashandira munogara mudzidzisi wacho zuva iroro zvakakurudzirwa nedare revakuru kuenda uye kutaura nomudzidzisi wacho nezvenhau yacho.
Albanian[sq]
Dëshmitarët që kishin predikuar në lagjen e mësuesit atë ditë, u nxitën nga trupi i pleqve që të shkonin e të flitnin me mësuesin për këtë çështje.
Serbian[sr]
Starešinstvo je ohrabrilo Svedoke koji su tog dana radili u učiteljevom komšiluku da odu i porazgovaraju s njim.
Sranan Tongo[srn]
A skin fu owruman ben gi den Kotoigi di ben wroko a dei dati na ini a birti fu a skoromeester, a deki-ati fu go taki nanga en fu a tori.
Southern Sotho[st]
Sehlopha sa baholo se ile sa khothalletsa Lipaki tse neng li sebetsa sebakeng seo mosuoe eo a lulang ho sona letsatsing leo hore li ee ’me li buisane le eena ka taba eo.
Swedish[sv]
De vittnen som hade predikat i lärarens grannskap den dagen uppmuntrades av äldstekretsen att söka upp läraren för att resonera om problemet.
Swahili[sw]
Mashahidi waliokuwa wamehubiri eneo hilo siku hiyo walitiwa moyo na baraza la wazee wa kutaniko waende wakazungumze na mwalimu huyo kuhusu jambo hilo.
Congo Swahili[swc]
Mashahidi waliokuwa wamehubiri eneo hilo siku hiyo walitiwa moyo na baraza la wazee wa kutaniko waende wakazungumze na mwalimu huyo kuhusu jambo hilo.
Tamil[ta]
அன்று அந்தப் பிராந்தியத்தில் ஊழியம் செய்த சாட்சிகள் அந்த ஆசிரியரை சந்தித்து பேசும்படி சபையின் மூப்பர் குழு அவர்களிடம் கூறியது.
Thai[th]
คณะ ผู้ ปกครอง ได้ สนับสนุน พวก พยาน ฯ ที่ ไป เผยแพร่ ใน ละแวก บ้าน ของ ครู ใน วัน นั้น ให้ ไป คุย เรื่อง นั้น กับ ครู.
Tigrinya[ti]
ኣካል ሽማግለታት ነቶም ኣብታ መዓልቲ እቲኣ ኣብ ገዛውቲ ናይቲ መምህር ዝሰብኩ ዝነበሩ መሰኻኽር ብዛዕባ እቲ ጕዳይ ነቲ መምህር ከይዶም ከዘራርብዎ ኣተባብዕዎም።
Tagalog[tl]
Pinasigla ng lupon ng matatanda ang mga Saksi na gumawa sa pamayanan ng guro nang araw na iyon na pumunta at makipag-usap sa guro hinggil sa bagay na iyon.
Tswana[tn]
Setlhopha sa bagolwane se ne sa kgothaletsa Basupi ba ba neng ba bereka mo lefelong le morutabana yoo a nnang kwa go lone ka letsatsi leo gore ba ye go bua le morutabana yoo ka kgang eno.
Tongan[to]
Ko e Kau Fakamo‘oni na‘a nau ngāue ‘i he kaungā‘api ‘o e tokotaha faiakó ‘i he ‘aho ko iá na‘e faka‘ai‘ai kinautolu ‘e he kulupu ‘o e kau mātu‘á ke nau ō ‘o talanoa mo e tokotaha faiakó fekau‘aki mo e me‘á.
Tok Pisin[tpi]
Ol elda i kirapim ol dispela Witnes i bin autim tok long hap bilong tisa long dispela de, long i go toktok wantaim em long dispela samting.
Turkish[tr]
İhtiyarlar kurulu, öğretmenin evinin yakınlarında o gün hizmet eden Şahitleri, gidip onunla meseleyi konuşmaya teşvik etti.
Tsonga[ts]
Timbhoni leti a ti tirha laha ku tshamaka mudyondzisi loyi, ti khutaziwe hi huvo ya vakulu leswaku ti ya vulavula ni mudyondzisi loyi malunghana ni mhaka leyi.
Twi[tw]
Asafo mu mpanyimfo no ka kyerɛɛ Adansefo a wɔkɔyɛɛ adwuma wɔ mpɔtam hɔ no sɛ wɔnkɔkyerɛkyerɛ nneɛma mu nkyerɛ ɔkyerɛkyerɛfo no.
Tahitian[ty]
Ua faaitoito te tino matahiapo i te mau Ite tei poro na pihai i te fare o te orometua haapii i taua mahana ra, ia haere e paraparau no nia i te reira i te orometua haapii.
Ukrainian[uk]
Свідки, котрі в той день проповідували на території, де проживав учитель, отримали від ради старійшин заохочення піти й порозмовляти з ним про те, що сталося.
Urdu[ur]
مجلسِبزرگان نے اُس دن اس ماسٹر کے آسپڑوس میں منادی کرنے والے گواہوں کی اُسکے پاس جاکر اس معاملے پر گفتگو کرنے کیلئے حوصلہافزائی کی۔
Venda[ve]
Ṱhanzi dze dza shuma henefho fhethu hune mudededzi a dzula hone dza ṱuṱuwedzwa nga tshigwada tsha vhahulwane uri dzi ye u amba na mudededzi nga ha eneo mafhungo.
Vietnamese[vi]
Các Nhân Chứng đã rao giảng trong khu vực ngày đó được hội đồng trưởng lão khuyến khích đến nói chuyện với thầy giáo ấy về vấn đề đó.
Waray (Philippines)[war]
An mga Saksi nga nagwali ha mga amyaw han maestro hito nga adlaw gindasig han lawas han mga tigurang nga kumadto ngan makiistorya ha maestro mahitungod hito.
Wallisian[wls]
Neʼe ʼui age e te kau tagata ʼāfea ki te ʼu Fakamoʼoni ʼaē neʼe faka mafola ʼi te koga meʼa ʼi te ʼaho ʼaia, ke nā ʼolo ʼo palalau mo te tagata faiako ʼo ʼuhiga mo te meʼa ʼaē neʼe hoko.
Xhosa[xh]
AmaNgqina awayesebenza kuloo ngingqi yalo mfundisi-ntsapho acetyiswa liqumrhu labadala ukuba aye kulo mfundisi-ntsapho athethe naye ngalo mbandela.
Yoruba[yo]
Ẹgbẹ́ àwọn alàgbà gba àwọn Ẹlẹ́rìí tó ṣiṣẹ́ ládùúgbò tí olùkọ́ náà ń gbé níyànjú láti lọ síbẹ̀, kí wọ́n sì bá olùkọ́ ọ̀hún sọ̀rọ̀ nípa ọ̀ràn náà.
Zulu[zu]
UFakazi owayekade esebenza ngasemzini walo thisha ngalolo suku wakhuthazwa yindikimba yabadala ukuba ayokhuluma nothisha ngalolu daba.