Metadata
Author: WikiMatrix
Data
Arabic[ar]
وقد استخدم جوشوا أنجريست وفيكتور لافي (1999) "العلاقة غير الخطية بين عدد الطلاب في الفصل وحجم الفصل المتوقع حسب قاعدة موسى بن ميمون لتقدير تأثير حجم الفصل على أداء الطلاب، وتقييم تأثير الوصول إلى عدد أقل مباشرة من عدد الطلاب الذي يكون من الضروري توفير مدرس إضافي لهم، والوصول إلى عدد أكبر مباشرة من هذا الرقم."
English[en]
Joshua Angrist and Victor Lavy (1999) have used "the nonlinear relationship between the local number of students and the class size predicted by Maimonides' rule to estimate the impact of class size on student performance, and evaluate the effect of being just below the number of students for whom an additional teacher would be brought up, and of being just above this number."