Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
In die lig van dit alles het al hoe meer opvoedkundiges vandag ernstige bedenkinge oor die nut van hoër onderwys.
Amharic[am]
ቁጥራቸው እየጨመረ የሚሄድ አስተማሪዎች ከላይ ከተጠቀሱት ሐሳቦች በመነሳት በአሁኑ ጊዜ ከፍተኛ ትምህርት መማር ስላለው ጠቀሜታ ጥርጣሬ እየገባቸው ነው።
Arabic[ar]
نظرا إلى الوقائع المذكورة آنفا، يشك الاختصاصيون في التربية أكثر فأكثر في جدوى التعليم العالي اليوم.
Baoulé[bci]
“Kɛ nga e fa wunnin i lɛ sa’n, suklu su nianfuɛ sunman be angunndan’n su yo nɲɔnnɲɔn suklu sɔ’m be lika.
Central Bikol[bcl]
Huli kan gabos na ini, padakol nang padakol na edukador an nagdududa nanggad sa halaga kan mas halangkaw na edukasyon ngonyan.
Bemba[bem]
Nga batontonkanya pali ifi fyonse, abamona pa fyo amasambililo yafwile ukuba, baletwishika ukucindama kwa masambililo yalundwapo muno nshiku.
Bulgarian[bg]
С оглед на това все повече преподаватели изразяват сериозни съмнения за стойността на висшето образование в днешно време.
Bislama[bi]
From ol samting ya, plante moa tija tede oli no moa agri fulwan se hae edukesen i rili impoten.
Bangla[bn]
এই সমস্তকিছুর পরিপ্রেক্ষিতে অনেক অনেক শিক্ষার্থী গুরুতরভাবে আজকের উচ্চশিক্ষার মূল্য নিয়ে সন্দেহ করছে।
Cebuano[ceb]
Tungod niining tanan, nagkadaghang edukador ang nagduhaduha gayod sa bili sa taas nga edukasyon karon.
Chuukese[chk]
Iei met a mak lon ena chassi: “Sise asukula aramas fan iten ewe angang repwe fori lon mwach kkan.”
Seselwa Creole French[crs]
Akoz tousala, pli ale plis ansennyan pe vreman dout valer ledikasyon avanse ozordi.
Czech[cs]
Stále více pedagogů proto vyjadřuje velké pochybnosti o tom, jakou má dnes vysokoškolské vzdělání hodnotu.
Danish[da]
Alt dette får flere og flere inden for undervisningssektoren til alvorligt at betvivle værdien af højere uddannelse i dag.
German[de]
Angesichts all dessen zweifeln heute immer mehr Pädagogen den Wert höherer Bildung stark an.
Ewe[ee]
Le esiawo katã ta la, nufiala geɖewo va le ɖi kem ne viɖe aɖe le suku kɔkɔ dede me egbea.
Efik[efi]
Ke ẹkerede ẹban̄a kpukpru emi, ata ediwak mme andikpep ẹnen̄ede ẹkere ke ufọkn̄wed ntaifiọk inyeneke ufọn mfịn.
Greek[el]
Λαβαίνοντας υπόψη όλα τα παραπάνω, ολοένα και περισσότεροι εκπαιδευτικοί έχουν σοβαρές αμφιβολίες για την αξία της ανώτερης εκπαίδευσης σήμερα.
English[en]
In view of all of this, more and more educators are seriously doubting the value of higher education today.
Spanish[es]
En vista de todo esto, cada vez más educadores abrigan serias dudas sobre el valor que hoy tiene la educación superior.
Estonian[et]
Sellepärast kahtleb üha suurem hulk õpetajaid tänapäeval tõsiselt kõrghariduse väärtuses.
Persian[fa]
بدین دلیل، بیشتر معلّمان نسبت به ارزش تحصیلات عالی امروزه شک و تردید دارند.
Finnish[fi]
Näin ollen yhä useammat opettajat epäilevät nykyään vakavasti korkeakoulutuksen arvoa.
Fijian[fj]
Ena vuku ni ka e tukuni oqori, era sega kina ni vakabauta o ira na kenadau ena veivakavulici ni yaga na vuli torocake ena gauna oqo.
French[fr]
Compte tenu de tous ces éléments, de plus en plus d’enseignants doutent sérieusement de l’intérêt de faire de longues études aujourd’hui.
Ga[gaa]
Yɛ enɛɛmɛi fɛɛ ahewɔ lɛ, nitsɔɔlɔi ni amɛyifalɛ yaa hiɛ be fɛɛ be lɛ ayiŋ miifee amɛ kɔshikɔshi waa diɛŋtsɛ yɛ bɔ ni wolokasemɔ ni yaa hiɛ waa lɛ he yɔɔ sɛɛnamɔ ŋmɛnɛ lɛ he.
Gilbertese[gil]
Ibukin aaro aikai ni kabane, a a rikirake ni mwaiti taan angareirei aika nanououa n aron kakawakin te reirei ae bubura ni boong aikai.
Gun[guw]
Na whẹwhinwhẹ́n ehe lẹpo wutu, weplọnmẹtọ susu dogọ to ayihaawe tindo sinsinyẹn do nujọnu-yinyin wepinplọn dahodaho lẹ tọn ji to egbehe.
Hausa[ha]
Domin dukan waɗannan abubuwan, ƙarin malamai suna shakkar darajar ƙaro ilimi a yau.
Hebrew[he]
לאור דברים אלה, יותר ויותר מורים ומחנכים מטילים ספק בערכה של ההשכלה הגבוהה בימינו.
Hindi[hi]
यह सब देखकर, आजकल बहुत-से शिक्षकों का ऊँची शिक्षा पर से भरोसा उठता जा रहा है।
Hiligaynon[hil]
Bangod sini, dugang kag dugang pa nga mga edukador ang nagaduhaduha gid tuhoy sa balor sang mataas nga edukasyon karon.
Hiri Motu[ho]
“Unai ibounai dainai, hadibaia taudia momo ese hari negai sikuli badana ena namo idia daradaralaia.
Croatian[hr]
Zbog svega toga danas sve više prosvjetnih radnika dovodi u pitanje vrijednost visokog obrazovanja.
Haitian[ht]
De jou an jou, gen plis pwofesè, lè yo konsidere tout bagay sa yo, k ap mande tèt yo èske li endispansab vre pou yon moun fè gwo etid jodi a.
Hungarian[hu]
Mindennek fényében egyre több tanár komolyan kételkedik a felsőoktatás értékében.
Armenian[hy]
Հաշվի առնելով այս ամենը՝ ավելի ու ավելի մեծ թվով ուսուցիչներ սկսում են կասկածել, թե արդյոք բարձրագույն կրթությունը մեծ կարեւորություն ունի։
Western Armenian[hyw]
Այս բոլորին ի տես, հետզհետէ աւելի դաստիարակներ լուրջ կասկածներ կը յայտնեն բարձրագոյն ուսման արժէքին շուրջ։
Indonesian[id]
Mengingat semua hal ini, semakin lama semakin banyak pendidik yang secara serius meragukan nilai pendidikan yang lebih tinggi dewasa ini.
Igbo[ig]
N’iburu ihe a nile n’uche, ọtụtụ ndị nkụzi ejighịzi nnọọ n’aka uru dị n’agụmakwụkwọ ka elu taa.
Iloko[ilo]
Gapu kadagitoy a banag, umad-adu a mannursuro ti agduaduan no talaga a napateg ti nangatngato nga edukasion ita.
Icelandic[is]
Í ljósi alls þessa efast sífellt fleiri kennarar um gildi æðri menntunar nú á dögum.
Isoko[iso]
Fiki eware enana nọ a muẹrohọ, ahwo buobu nọ a wuzou iwuhrẹ a wo avro gaga kpahe aghare isukulu ikpehru nẹnẹ.
Italian[it]
Considerando questi dati, sempre più educatori si chiedono quanto sia importante l’istruzione superiore oggi.
Japanese[ja]
こうしたことを踏まえ,ますます多くの教育者が,今日の高等教育の価値に深刻な疑問を投げかけるようになっています。
Georgian[ka]
ამ ყველაფრის გათვალისწინებით, განათლების სულ უფრო და უფრო მეტი მუშაკი ეჭვობს, საერთოდ თუ ღირს დღეს უმაღლესი განათლების მიღება.
Kongo[kg]
Mambu yai yonso kesala nde balongi mingi bubu yai mekuma ti badute mingi na yina metala mfunu ya ba iniversite ya nene.
Kazakh[kk]
Осы жоғарыда айтылғандардың бәрін ескерер болсақ, бүгінде жоғары білім алудың қажеттілігіне күмән келтіретін оқытушылардың саны күннен-күнге көбеюде.
Kannada[kn]
ಈ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಮಂದಿ ಇಂದಿನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಸಂಶಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
Korean[ko]
이 모든 점들 때문에 오늘날 고등 교육의 가치를 심각하게 의문시하는 교육자들이 갈수록 늘어나고 있다.
Kaonde[kqn]
Kwesakana na ano onse masawakya, bantu bavula ano moba babena kuzhinauka bingi kufunda kufika palepa.
San Salvador Kongo[kwy]
Mu kuma kia mawonso mama, mase mayingi bekatikisanga o mfunu wa tanga sikola zampwena o unu.
Kyrgyz[ky]
Ушулардын баарын эске алып, бүгүн жогорку билимдин баалуулугуна күмөн санаган окутуучулардын саны барган сайын өсүүдө.
Ganda[lg]
Abavunaanyizibwa ku by’enjigiriza bwe batunuulira bino byonna babuusabuusa oba nga ddala obuyigirize obwa waggulu bukyalina omugaso.
Lingala[ln]
Na kotalela nyonso wana, balakisi mingi bakómi komituna soki kotánga bakelasi milaimilai ezali lisusu na ntina lelo oyo.
Lozi[loz]
Kabakala mabaka ao kaufela, baluti ba bañata ba sweli ku kakanya luli ka za butokwa bwa tuto ye pahami kacenu.
Lithuanian[lt]
Tai žinodami vis daugiau švietimo specialistų jau abejoja aukštojo mokslo verte.
Luba-Katanga[lu]
Pa mwanda wa bino byonso, bafundiji bavule batatana bininge kamweno kafundilwa masomo malampe dyalelo.
Luba-Lulua[lua]
Padibu bamona bionso ebi, balongeshi ba bungi menemene badi belakana bikole bua mushinga wa tulasa tubandile lelu.
Luvale[lue]
Mijimbu kaneyi yinalingisa vaka-kulinangula vahuhwasane kulema chatwama hakulinangula chikuma.
Lushai[lus]
Hêngte avâng hian, tûn laia zirna sâng hlutna ringhlel zirtîrtu an pung tual tual a ni.
Latvian[lv]
Ņemot vērā to visu, arvien vairāk un vairāk izglītības darbinieku nopietni apšauba augstākās izglītības vērtību mūsdienās.
Morisyen[mfe]
A cause tousala, beaucoup professeur ena bann doute serieux lor valeur ki bann grand l’etude ena zordi.
Malagasy[mg]
Mihamaro àry ny mpanabe misalasala raha tena mahasoa ny manao fianarana ambony ankehitriny.
Marshallese[mh]
Ikijen men kein aolep, elõñlok ri kaki ro rej bere kin tokjen katak ko reutiejlok jen college ilo ran kein.
Macedonian[mk]
Со оглед на сево ова, сѐ повеќе просветни работници сериозно се сомневаат дека високото образование денес вреди.
Malayalam[ml]
ഇതിന്റെയെല്ലാം വീക്ഷണത്തിൽ ഇന്ന് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള മൂല്യത്തെ ശരിക്കും സംശയിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ വിചക്ഷണരുടെ എണ്ണം കൂടിവരുകയാണ്.
Mongolian[mn]
Сурган хүмүүжүүлэгчид энэ бүхнийг харгалзан үзсэний эцэст, дээд боловсрол эзэмших хэрэгтэй эсэхэд эргэлзэх нь улам нэмэгджээ.
Mòoré[mos]
Yel-kãensa fãa yĩnga, karen-saam dãmb wʋsg sõor sẽn paasd maanda sãmbs wʋsg ne inivɛrsite karengã yõod rũndã-rũndã.
Marathi[mr]
हे सर्व विचारात घेतल्यावर अधिकाधिक शिक्षणतज्ज्ञ आज उच्च शिक्षणाच्या महत्त्वाविषयी गांभीर्याने पुनर्विचार करत आहेत.
Maltese[mt]
Meta jqisu dan kollu, iktar u iktar edukaturi qed ikollhom dubji serji dwar il- valur taʼ l- edukazzjoni għolja llum.
Burmese[my]
၎င်းတို့ကြောင့် ယနေ့ အဆင့်မြင့်ပညာ သင်ကြားခြင်း၏အကျိုးကို အလွန်သံသယဖြစ်လာသည့် ကျောင်းဆရာ/မများ များသည်ထက်များလာကြပြီ။
Norwegian[nb]
I betraktning av alt dette har stadig flere av dem som arbeider med utdanning, begynt å nære alvorlig tvil om verdien av høyere utdanning i dag.
Nepali[ne]
यी सबै कुरालाई ध्यानमा राख्दै झन्-झनै धेरै शिक्षाविद्हरूले आज उच्च शिक्षाको महत्त्वबारे गम्भीरतापूर्वक प्रश्न गर्न थालेका छन्।
Ndonga[ng]
Mokutala kwaashihe shono, aandungikilongi oyendji oya limbililwa noonkondo shi na ko nasha nuuwanawa welongo lyopombanda lyonena.
Niuean[niu]
He onoono ke he tau mena oti nei, kua tokologa lahi e tau tagata fakaako kua fakauaua lahi e uho he fakaakoaga tokoluga atu he vaha nei.
Dutch[nl]
Met het oog op dit alles twijfelen steeds meer onderwijsdeskundigen ernstig aan het nut van hoger onderwijs in deze tijd.
Northern Sotho[nso]
Ka baka la dilo tše ka moka, barutiši ba oketšegago ba tloga ba belaela mohola wa thuto e phagamego lehono.
Nyanja[ny]
Chifukwa cha zonsezi, anthu ambiri odziwa za maphunziro akukayikira kwambiri phindu la maphunziro apamwamba masiku ano.
Ossetic[os]
Ӕппӕт адӕттыл хъуыды кӕнгӕйӕ, фылдӕрӕй-фылдӕр ахуыргӕнджытӕ ӕцӕг райдыдтой дызӕрдыг кӕнын, абон уӕлдӕр ахуырад исты пайда у ӕви нӕ, ууыл.
Panjabi[pa]
ਇਨ੍ਹਾਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਉੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੇ ਲਾਭ ਉੱਤੇ ਸ਼ੱਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
Lapud sayan amin, ondarakel so managbangat a manduaruwa la ed kakanaan na atagtagey ya edukasyon natan.
Papiamento[pap]
En bista di tur esaki, mas i mas edukadó ta duda seriamente den e balor di un estudio avansá awe.
Pijin[pis]
From diswan, staka teacher barava daotem sapos man really needim hae education olsem distaem.
Polish[pl]
Ze względu na te fakty coraz więcej pedagogów powątpiewa w wartość wyższego wykształcenia.
Pohnpeian[pon]
Pwehki mepwukat, tohtohlahr me kin peikasalki duwen kesempwal en sukuhl laud rahnwet.
Portuguese[pt]
Em vista do exposto acima, cada vez mais educadores têm sérias dúvidas quanto ao valor da educação superior hoje.
Rundi[rn]
Ku bw’ivyo vyose, abigisha barushiriza kuba benshi basa n’abatabona akamaro ko kwiga amashure ahanitse muri kino gihe.
Ruund[rnd]
Pa kuman yom yiney yawonsu, in kupan yiyul avud akat kwidjidjek nakash ilel unou pa usey wa kwilej ku iniversite.
Romanian[ro]
Având în vedere toate acestea, din ce în ce mai mulţi profesori pun serios la îndoială valoarea studiilor superioare în prezent.
Russian[ru]
Ввиду сказанного выше, все больше преподавателей сегодня сомневаются в необходимости высшего образования.
Kinyarwanda[rw]
Iyo abarimu benshi batekereje kuri ibyo, bashidikanya ku kamaro ko kwiga amashuri y’ikirenga muri iki gihe.
Sango[sg]
Ndali ti aye so kue, mingi ti awafango mbeti ayeke na kite mingi na ndo nene ti mandango mbeti ayo.
Sinhala[si]
මේ අනුව විශ්ව විද්යාලීය අධ්යාපනය ලබාගැනීම ඇත්තටම ප්රයෝජනවත් දෙයක්ද කියා බොහෝ ගුරුවරුන් දැන් කල්පනා කරමින් සිටිනවා.
Slovak[sk]
Vzhľadom na všetky tieto fakty stále viac pedagógov vážne pochybuje o hodnote vyššieho vzdelania v dnešnej dobe.
Slovenian[sl]
Glede na vse to vedno več prosvetnih delavcev resno dvomi o vrednosti današnjega visokošolskega izobraževanja.
Samoan[sm]
Ona o lea, ua faasolo ina toʻatele faiaʻoga ua faaluafesasi i le aogā o iunivesite i aso nei.
Shona[sn]
Nemhaka yezvose izvi, vadzidzisi vakawanda havana chokwadi nokukosha kwakaita dzidzo yepamusoro nhasi.
Albanian[sq]
Duke pasur parasysh atë që u tha më lart, gjithnjë e më shumë arsimtarë po vënë vërtet në dyshim vlerën që ka sot arsimi i lartë.
Serbian[sr]
Zbog svega ovoga, sve više pedagoga ozbiljno sumnja u vrednost današnjeg visokog obrazovanja.
Sranan Tongo[srn]
Na fu den sani disi ede, meki moro nanga moro leriman e tweifri seryusu efu heiskoro-leri trutru de so prenspari na ini a ten disi.
Southern Sotho[st]
Ka lebaka la sena sohle, barupeli ba ntseng ba eketseha ba belaella molemo oa thuto e phahameng kajeno.
Swedish[sv]
Med tanke på allt detta är det fler och fler lärare som allvarligt betvivlar värdet av högre utbildning.
Swahili[sw]
Kutokana na sababu hizo zote, wasimamizi wa elimu wanazidi kutilia shaka faida ya elimu ya juu leo.
Congo Swahili[swc]
Kutokana na sababu hizo zote, wasimamizi wa elimu wanazidi kutilia shaka faida ya elimu ya juu leo.
Tamil[ta]
இவையெல்லாவற்றின் காரணமாக, உயர் கல்வியின் மதிப்பைக் குறித்து இன்று ஆசிரியர்கள் பலர் பெரிதும் சந்தேகிக்கின்றனர்.
Telugu[te]
వీటన్నింటి దృష్ట్యా అంతకంతకు ఎక్కువమంది విద్యావేత్తలు నేటి ఉన్నత విద్యా విలువను చాలా సందేహిస్తున్నారు.
Thai[th]
เมื่อ คํานึง ถึง ความ เห็น ดัง กล่าว ทั้ง หมด นี้ ผู้ ทํา งาน ด้าน การ สอน มาก ขึ้น เรื่อย ๆ สงสัย มาก ใน คุณค่า ของ การ ศึกษา ระดับ อุดม ศึกษา ใน ปัจจุบัน.
Tigrinya[ti]
ነዚ ዅሉ ኣብ ግምት ብምእታው: ሎሚ ቝጽሮም እናወሰኸ ዚኸይድ ዘሎ መምህራን ነቲ ዝለዓለ ትምህርቲ ዘለዎ ረብሓ ኣብ ጥርጣረ ኣእትዮምዎ እዮም።
Tiv[tiv]
Akaa ne cii na yô, atica kpishi kera nga nengen a iwasen i zan makeranta u vesen ayange ne ga.
Tagalog[tl]
Dahil sa lahat ng ito, parami nang paraming edukador ang talagang nag-aalinlangan sa halaga ng mataas na edukasyon sa ngayon.
Tswana[tn]
Ka ntlha ya seno sotlhe, barutisi ba le bantsi ba ipotsa gore a thuto e e kwa godimo e sa ntse e le botlhokwa gompieno.
Tongan[to]
‘I he vakai atu ki he kotoa ‘o e me‘á ni, ‘oku lahi ange mo toe lahi ange ‘a e kau ako ‘oku nau mātu‘aki veiveiua ki he mahu‘inga ‘o e ako mā‘olunga angé he ‘ahó ni.
Tonga (Zambia)[toi]
Akaambo kaceeci, bayaabuvwula bamayi badooneka mpindu yakujanina lwiiyo lwaatala.
Tok Pisin[tpi]
Olgeta dispela samting i mekim na planti saveman i ting olsem ol yunivesiti i no inap helpim tru ol stiuden long nau.
Turkish[tr]
Tüm bunları düşününce, gittikçe daha fazla eğitimci bugün yükseköğretimin değerinden ciddi şekilde şüphe duyuyor.
Tsonga[ts]
Hikwalaho ka leswi hinkwaswo, vadyondzisi vo tala va sungula ku tivutisa hi mpfuno wa dyondzo ya le henhla namuntlha.
Tumbuka[tum]
Pakuwona vyose ivi, ŵasambizgi ŵanandi ŵakukayika usange kusambira comene nkhwakuzirwa nadi.
Tuvalu[tvl]
Ona ko mea katoa konei, ko momea aka faeloa te uke o faiakoga ko fakalotolotolua malosi e uiga ki te tāua o akoakoga ma‵luga i aso nei.
Twi[tw]
Esiane eyinom nyinaa nti, akyerɛkyerɛfo pii na wɔn adwenem yɛ wɔn nãã wɔ mfaso a ɛwɔ nhomasua a ɛkɔ akyiri nnɛ so.
Tahitian[ty]
No teie mau mea atoa, te rahi noa ’tura te mau tahu‘a haapii o te feaa roa ra i te faufaaraa o te haapiiraa teitei i teie mahana.
Ukrainian[uk]
З огляду на вищесказане, все більше педагогів сильно сумніваються в тому, що в наш час варто отримувати вищу освіту.
Umbundu[umb]
Omo liovolandu aco, cilo alongisi va kuete atatahãi atiamẽla kesilivilo lioku tangela kolosikola viavelapo.
Urdu[ur]
اس تمام کے پیشِنظر، زیادہ سے زیادہ طالبعلم آجکل اعلیٰ تعلیم کی قدروقیمت کی بابت شکوک کا شکار ہو رہے ہیں۔
Venda[ve]
Nga ṅwambo wa zwenezwi zwoṱhe, vhagudiswa vhanzhi vha khou thoma u ḓivhudzisa arali ṋamusi pfunzo ya nṱha i tshi thusa zwa vhukuma.
Vietnamese[vi]
Vì tất cả những lý do trên, ngày càng nhiều nhà giáo dục nghi ngờ giá trị của việc học lên cao trong thời nay.
Waray (Philippines)[war]
Tungod hini ngatanan, nagtitikadamu nga mga edukador an nagruruhaduha hinduro ha kapulsanan han mas hitaas nga edukasyon yana.
Wallisian[wls]
Koia, kua lahi te kau faiako kua nātou lotolotolua ʼaupito ki te maʼuhiga ʼo te ʼu ako lalahi ʼaē ia ʼaho nei.
Xhosa[xh]
Ngenxa yoku, abahlohli abaninzi bayakuthandabuza ukubaluleka kwemfundo ephakamileyo namhlanje.
Yapese[yap]
Bochan e pi n’ey, ma boor ni boor e bitir nskul ni be maruwaran’rad ko skul nib tolang.
Yoruba[yo]
Gbogbo ohun tá a ti sọ yìí fi hàn pé, ńṣe làwọn onímọ̀ ẹ̀kọ́ tó ń ṣiyè méjì gan-an nípa ìwúlò ilé ẹ̀kọ́ gíga tòde òní túbọ̀ ń pọ̀ sí i.
Yucateco[yua]
Yoʼolal tuláakal baʼax táan u yúuchloʼ, yaʼab j-kaʼansajoʼobeʼ ku kaʼapʼéeltal u tuukuloʼob yoʼolal bukaʼaj u kʼaʼabéetil ka kaʼanchajak u xook máak.
Chinese[zh]
有鉴于此,越来越多教育界人士大大质疑现今高等教育的价值。
Zande[zne]
Bambiko agi apai re dunduko, badungu abayugupai gbe nakapa akapa nyanyakii tipa nyakapa wirikapai rogo bakere sukuru areme.
Zulu[zu]
Ngenxa yakho konke lokhu, abafundisi abaningi ngokwengeziwe bayingabaza kakhulu inzuzo yemfundo ephakeme namuhla.